植樹節(jié)的作文300字七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的植樹節(jié)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)的作文300字 篇1
今天是3月12日植樹節(jié)。如果要以一種獨(dú)特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹，進(jìn)入樹的世界就像進(jìn)入美與神秘的境地。
森林不只是各種樹木的組合，它們還維持著生命的復(fù)雜運(yùn)作，樹吸取陽光的能量，將空氣、水及養(yǎng)分轉(zhuǎn)換成生命所需，森林滋養(yǎng)大氣層，簡言之，森林制造新鮮空氣。
但目前我們?cè)诘厍蛏蠟E砍森林，破壞了大自然，到最后我們傷害的是自己。我們要攜起手來，共建美好家園!愿我們美麗的星球能重現(xiàn)綠水青山!
我的老家在城伯村，我們村西頭有一條莽河。聽爸爸說，在他們小時(shí)候，莽河的河水清澈見底。清得能看到河底的水草;清得能看到耀武揚(yáng)威的螃蟹;清得能看到快活游動(dòng)的小魚;清得能看到快活游動(dòng)的小蝦。夏天他們還經(jīng)常到小河里游泳呢!河岸上滿是五顏六色的小花，河兩岸樹木成行!
聽的我和弟弟滿頭霧水，以為是天方夜譚。為何現(xiàn)在的莽河完全判若兩河了?河水早已干枯，偶有幾個(gè)水坑，還是污水;河岸的小花早已枯萎，兩旁的樹木早已殘缺不全，早已不見昔日的風(fēng)采!故鄉(xiāng)的親人呀，我們要趕快行動(dòng)了!希望早日重現(xiàn)往日的.風(fēng)采!同學(xué)們，我們也要行動(dòng)了，從身邊的小事做起!愛護(hù)我們的小草，愛護(hù)美麗的小花，微笑面對(duì)美麗的大自然吧!
植樹節(jié)的作文300字 篇2
3月12日是“植樹節(jié)”，一聽到植樹節(jié)這個(gè)日子，我們肯定會(huì)想到的是要去植樹。當(dāng)然，在那天我和家人也一起在家門口直了一顆小樹苗。
星期六的早晨，陽光明媚，見爸爸媽媽們要去上班了，我趕忙叫住他們，并告訴父母今天是植樹節(jié)，他們也痛快的答應(yīng)了。
爸爸左手扛鏟子，右手拎著水壺，媽媽提著小樹苗，他們匆匆的走出門外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。
我們來到了一塊空地上，見那兒的土地很肥沃，很平整，爸爸便放下水壺，在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑，媽媽把小樹苗遞給了爸爸，爸爸把小樹苗放入坑中，看我和妹妹沒事干，讓我把坑給埋了。我拿起沉重的'鏟子，使勁地把泥土往里塞，我不由地在心里“感嘆”：哇！這鏟子怎么那么重，拿在手里怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀！可真的佩服爸爸那手上的力氣。想著，想著，我也把坑給填上了。接下來，就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只見妹妹走向樹苗，像個(gè)正在抓狂的瘋子，用腳在土上又踩又跳，不一會(huì)兒，她終于完成了踩踏工作，妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場(chǎng)了，她拎著水壺，彎下腰，給樹苗澆上了水，然后，就把水壺給了我。最后，我急忙抱著妹妹上樓去了。
爸爸媽媽去上班了，而我和妹妹就在家里休息，就這樣植完了樹，過去了…
植樹節(jié)的作文300字 篇3
春天正是植樹的好季節(jié)。
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去參加植樹活動(dòng)。
我們來到位于元寶山的`一塊平地上，很多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來了，這塊平地上一下子就熱鬧起來了。我們開始種樹，爸爸拿著鋤頭用力地往地上挖土，我拿著鐵鍬幫著鏟，很快我們就挖好了一個(gè)土坑。我去拿來一棵樹苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周圍的泥土填回到坑里，一棵樹就種好了。我又去旁邊提來一桶水給小樹澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹。這時(shí)候，爸爸和我都已經(jīng)滿頭大汗了。周圍的叔叔、阿姨也都種得很認(rèn)真。不多時(shí)間，這塊空地上就種滿了小樹苗，整整齊齊地排列在那里。爸爸拿來小卡片，幫我寫上名字和我的祝�！白Ｐ淇鞓烦砷L!”，然后把卡片系在樹干上。
這塊平地一旁掛著一條橫幅，寫著“低碳達(dá)人——邀你共造碳補(bǔ)償林”。爸爸告訴我，那是因?yàn)槠綍r(shí)大家開車，汽車排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹木能夠吸收二氧化碳，可以凈化空氣。因此，這次我們來植樹，是對(duì)空氣污染的一種補(bǔ)償。我聽了以后，更加明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
植樹節(jié)的作文300字 篇4
3月12日，我們一年一度的植樹節(jié)又到了，今天，我們非常高興，因?yàn)榭梢栽谛@里植草，即可以美化校園，又可以增添我們的勞動(dòng)能力。
這天，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下來到了一片裸露的土地，那里的草稀稀疏疏的，這正是我們的種植地。
我們把帶過來的唯一工具---鋤頭在地上鑿了個(gè)坑，把那些綠得生機(jī)勃勃的小草的根埋進(jìn)坑，再把土撬進(jìn)了坑里，就大功告成了！這時(shí)候，我仿佛看到小草的根深深地扎進(jìn)土地，正朝我笑呢！這時(shí)，我突然想到唐朝的.詩人白居易寫的：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又深。正年為贊頌小草頑強(qiáng)的生命��！
雖然小草不如大樹雄偉，不如花兒鮮艷，但它有著頑強(qiáng)的生命，在每個(gè)角落里默默地奉獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)綠，有些小草還長在馬路旁，屋頂上，但它還是頑強(qiáng)的泛著它的一點(diǎn)綠。
�。≈参锕�(jié)真快樂��！給為校園添幾分頑強(qiáng)的生命和綠。
植樹節(jié)的作文300字 篇5
當(dāng)今這個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)代里，當(dāng)人類正在為一件件高新技術(shù)產(chǎn)品問世而感到驕傲?xí)r，一場(chǎng)無聲的災(zāi)害正悄悄地籠罩地球。這就是--環(huán)境問題�，F(xiàn)在解決這個(gè)問題最有效的方法就是植樹造林。
的確，植樹造林有很多好處。
首先，植樹造林可以凈化空氣，樹木在生長過程中，由于光合作用，能吸收大量二氧化碳等有害氣體，從而使空氣得到凈化。據(jù)科學(xué)家推算，地球上的樹木。草地每年為人類處理掉廢氣達(dá)200億噸。有時(shí)一個(gè)氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進(jìn)25000億個(gè)二氧化碳分子，數(shù)目之多可想而知。
其次，植樹造林可以防風(fēng)固沙。(一)培植防護(hù)林可以抵御風(fēng)沙襲擊，防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的`力量，風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小70%-80%。(二)是培植草皮。有了草坪覆蓋地面，即使有風(fēng)，刮起的沙子也不多，這就減少了沙粒的來源。從這兩點(diǎn)可以看出，植樹造林對(duì)防風(fēng)固沙有很重要的作用。
再次，植樹造林可以防止水土流失，由于我國長期墾殖開荒，所以有一些地區(qū)水土流失嚴(yán)重。據(jù)測(cè)算，20厘米厚的表土層，如果被雨水沖刷干凈，林地需要57.5萬年，草地需要8.2萬年，耕地是46年，裸地只要18年。這說明，缺少森林植被會(huì)使土壤侵蝕加劇。
植樹造林能凈化空氣，保護(hù)環(huán)境，防風(fēng)固沙。既然植樹造林有這么多好處，那么我們就應(yīng)該植樹造林，把我們的家園建設(shè)得更美好。
植樹節(jié)的作文300字 篇6
植樹節(jié)馬上到了。小華和同學(xué)們約好星期天去植樹。晚上，小華對(duì)小鬧鐘說：“明天早上，你記得要叫醒我，因?yàn)槲壹s了幾個(gè)同學(xué)和我一起去植樹，我可不想遲到哦�！毙◆[鐘聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“明天保證準(zhǔn)時(shí)叫醒你�！�
早上，太陽公公升了起來，小鬧鐘也醒了，馬上叫了起來：“小華姐姐，小華姐姐，趕快起床，你要去植樹了。”小華聽見了，伸了個(gè)懶腰，馬上就坐起來，穿上衣服。這時(shí)，窗外的小鳥聽見了，對(duì)小華姐姐說：“好哇好哇，聽說你們要去植樹，我也要去，你們可是幫了我大忙了。”小華姐姐說：“不客氣，不客氣，其實(shí)咱們植樹也是為了咱們，多植樹，才會(huì)有更新鮮的空氣、更優(yōu)美的環(huán)境。這其中也需要你們的'幫助，多捉害蟲，小樹才會(huì)長成大樹，才會(huì)更加得茂盛�！毙▲B聽了，開心地說：“是啊，是啊，小華姐姐你說的真好，咱們生活在這個(gè)地球上，地球就是咱們的家，咱們應(yīng)該維護(hù)好咱們自己的家園�！�
于是小華拎著水桶、扛著鏟子、迎著朝霞，快步向約定的地方走去。小鳥一路唱著動(dòng)聽的歌，伴隨著小華飛到目的地。
植樹節(jié)的作文300字 篇7
3月12日八點(diǎn)整,我們六年級(jí)的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門,老師用詩一般的聲音對(duì)我們說：“今天，我們來到曲江公園，是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請(qǐng)大家加油吧！”
聽了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵，我恰好分到和副班長周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”我對(duì)著土坑氣呼呼地說，“別呀，這可是我們倆個(gè)目汗水的'結(jié)晶呀”。可這個(gè)土杭老是跟我作對(duì)，怎么辦？這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來到我身邊，親切地對(duì)我說：“是不是不會(huì)鏟呀，我?guī)湍銈儭�。說完，便奪過我手中的鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了，我把樹扶好，陳老師又將小樹埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過我手中的水桶，對(duì)我說：“我來幫你打水”。沒等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹上。
“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹上掛著一小木牌，上面寫著：為大自然添一片綠。
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