我的閃光點(diǎn)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的閃光點(diǎn)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的閃光點(diǎn)作文1
每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我也一樣。我的優(yōu)點(diǎn)是——愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)是我最大的一個(gè)特點(diǎn)，特別是讀小說(shuō)《笑貓日記》。四年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)的作文很乏味、很空洞，沒(méi)有細(xì)節(jié)。老師就對(duì)我說(shuō)：“你要想寫(xiě)好作文，就要多讀、多背、多積累書(shū)上的好詞好句。”升入四年級(jí)以后，我每天利用下課的時(shí)間來(lái)看《笑貓日記》，就連坐車的時(shí)候也要看書(shū)，上廁所也要拿著書(shū)讀一讀，看一看，再積累一下好詞好句，劃下來(lái)。因此，媽媽看到我的表現(xiàn)，也喜出望外。
讀課外書(shū)使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步，使我的作文進(jìn)步，每篇作文都有內(nèi)容可以寫(xiě)，而且我的作文不再乏味、空洞了，還經(jīng)常受到黃老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。每次黃老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我都非常得高興。
記得有一次，我去上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，有一位同學(xué)問(wèn)我：“王姝妍，請(qǐng)問(wèn)一下‘晝出耕耘夜績(jī)麻’的下一句是什么？”我想：我讀過(guò)這個(gè)古詩(shī)，當(dāng)然知道了。所以我滿懷信心地脫口而出：“‘晝出耕耘夜績(jī)麻’的下一句是‘村莊兒女各當(dāng)家’。”那個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你怎么知道的？”我對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看書(shū)。”
我就是一位愛(ài)讀書(shū)的女孩子，這也是我引以為傲的地方，你們的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？
我的閃光點(diǎn)作文2
我的閃光點(diǎn)很多。比如，樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，講文明懂禮貌，愛(ài)看書(shū)，會(huì)器樂(lè)等等。我每一個(gè)閃光點(diǎn)后面都有一兩個(gè)故事。
我清楚地記得，有一次，媽媽出去辦一點(diǎn)事情，要經(jīng)過(guò)圖書(shū)館。于是我懇求媽媽把我?guī)У綀D書(shū)館，等她辦完事情來(lái)接我。媽媽答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高。我覺(jué)得愛(ài)看書(shū)可以算我的一個(gè)閃光點(diǎn)呢。
我做事還喜歡爭(zhēng)第一。可孫潔雅總愛(ài)用英語(yǔ)來(lái)難我。她說(shuō)了一句英語(yǔ)，讓我說(shuō)出是什么意思。她明明知道我沒(méi)有去學(xué)劍橋英語(yǔ)，卻這樣來(lái)難我，真壞！我對(duì)這事一直耿耿于懷。我不在口上跟她斗，暗中我決定把奧數(shù)學(xué)到家，看我怎么來(lái)考她。這種不服輸?shù)木瘢苍S也是我的閃光點(diǎn)呢。
我的閃光點(diǎn)很多，但也還有很多缺點(diǎn)，我要克服缺點(diǎn)，這叫以正壓邪，你說(shuō)對(duì)吧？
我的閃光點(diǎn)作文3
“我們家李俊霖雖然缺點(diǎn)有很多，但說(shuō)起優(yōu)點(diǎn)來(lái)可不少！”聽(tīng)到媽媽在背后這樣夸我，我心里可真樂(lè)開(kāi)了花，恨不得一下飛到天上去。
在足球、跳舞、書(shū)法、吹葫蘆絲這些特長(zhǎng)里，我的閃光點(diǎn)便是我的拿手好戲——跳舞。說(shuō)起我跳舞的事，那很多人都會(huì)說(shuō)“跳得好”三個(gè)字。
記得去年考舞蹈5級(jí)時(shí)，全班得優(yōu)的只有我一個(gè)人，其實(shí)我跳得也沒(méi)有別人說(shuō)的那么好，只是考級(jí)前的每一節(jié)課我都很用心，當(dāng)老師教新動(dòng)作時(shí)，我都一遍又一遍地認(rèn)真練習(xí)，在家也不例外。考級(jí)時(shí)，我因?yàn)槠綍r(shí)認(rèn)真練習(xí)，用心對(duì)待，所以考試時(shí)我一點(diǎn)也不緊張，也不會(huì)像別人那樣因?yàn)殄e(cuò)動(dòng)作而慌張了。
我的舞蹈之所以跳得好，除了認(rèn)真練習(xí)，用心對(duì)待以外，還因?yàn)槲矣谐种院愕木瘛槭裁凑f(shuō)我有堅(jiān)持的精神呢？是因?yàn)槲覅⒓恿宋璧傅摹鞍偃找痪殹保刻於家獓?yán)格要求自己認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持100天。時(shí)間過(guò)得真快，一百天就這樣過(guò)去了。我都不敢相信自己都堅(jiān)持了一百天，我為自己的堅(jiān)持感到自豪與驕傲。
如果你想知道我更多的閃光點(diǎn)，就跟我做個(gè)好朋友吧！
我的閃光點(diǎn)作文4
在我們班的人才可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那個(gè)詞就是“臥虎藏龍”。每一位同學(xué)身上都有很多的閃光點(diǎn)，有的是畫(huà)畫(huà)，有的是跳舞，有的是鋼琴……可我的與他們都不相同，我的閃光點(diǎn)是“熱心腸”。
我有一張圓圓的娃娃臉，紅紅的臉蛋，兩條濃黑的眉毛下有一對(duì)水汪汪的大眼睛，眼睛下就是那個(gè)小巧的鼻子了。下面就要說(shuō)說(shuō)我的嘴巴，我的嘴巴說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不是很小，就像櫻桃一樣的嘴巴，你說(shuō)可愛(ài)吧！我不僅可愛(ài)，我還很熱心。
記得一次，媽媽讓我出門買東西時(shí)，我剛走出小區(qū)，只見(jiàn)馬路旁邊，鄰居王奶奶正在彎腰拾從一個(gè)袋子里掉落的橘子。我看見(jiàn)了急忙跑過(guò)去幫王奶奶拾橘子，王奶奶見(jiàn)了忙對(duì)我說(shuō)：“謝謝，我的好孩子。”當(dāng)我把那一袋子橘子撿完時(shí)，已經(jīng)5點(diǎn)半了，雖然我回家挨了吵，可我的心里卻是美滋滋的。
還有一次，在下雨天，我的同學(xué)忘記帶公交卡了，正當(dāng)她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)。公交車來(lái)了，她干脆坐到一旁，痛哭起來(lái)，以為她回不了家時(shí)，我把公交卡向她搖了搖說(shuō)：“走吧！我?guī)湍闼⒁淮巍！边@次，她流的是感激的淚水，唉，誰(shuí)讓我是“熱心腸”呢！
這就是我的閃光點(diǎn)，也許，我并沒(méi)有同學(xué)那么多的特長(zhǎng)，可是，我是班里有名的“熱心腸”。
我的閃光點(diǎn)作文5
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，大耳朵圖圖的閃光點(diǎn)是耳朵能動(dòng)，哪吒的閃光點(diǎn)是聰明機(jī)智，葫蘆娃的閃光點(diǎn)是勇敢厲害，我也不例外，我的閃光點(diǎn)是搞一些小制作。
我是一個(gè)男孩子，總愛(ài)淘氣，不是把這個(gè)拆了，就是把那個(gè)弄壞了，母親總是拿著搟面杖追我，令我既生氣，又委屈，終于有一天，我想證實(shí)一下我拆東西是有用的，我要制作一個(gè)小電風(fēng)扇，說(shuō)干就干，找來(lái)一個(gè)小馬達(dá)，四根銅絲，一個(gè)大閘，還有一個(gè)扇葉，先拿來(lái)兩根銅絲，把銅絲的兩端接在大閘上，令外兩頭接在馬達(dá)上，然后拿來(lái)一節(jié)電池，用另外兩根銅絲的兩端放在電池兩頭用強(qiáng)力膠條固定。這是基本做完了，現(xiàn)在，到了最關(guān)鍵的時(shí)候了，成敗在此一舉，我腦門上不得流出汗來(lái)，我閉上眼睛輕輕地合閘，啊！小電風(fēng)扇轉(zhuǎn)了。那轉(zhuǎn)的聲音就像淙淙的流水，淡淡的花香。雖然那不太涼快，但我的心還是無(wú)比喜悅的。
我為我的閃光點(diǎn)驕傲，我為我的閃光點(diǎn)自豪。
我的閃光點(diǎn)作文6
老師，同學(xué)們：
大家好！我是李老師口中的航天員楊擷鼎；同學(xué)口中的雪餅。我喜歡航天員，同時(shí)也喜歡雪餅這個(gè)親切的稱號(hào)。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我最大的喜好，我把它當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，一遇到它，便愛(ài)不釋手。讀書(shū)讓我感到了無(wú)限的樂(lè)趣，帶給了我我窮無(wú)盡的知識(shí)與智慧，也讓我信心百倍，作文突飛猛進(jìn)。以前的班主任王老師夸我：視角獨(dú)特，文筆優(yōu)美，常常能寫(xiě)出一篇篇美妙的佳作。
我能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，完全符合了學(xué)校對(duì)我們的嚴(yán)格要求：講標(biāo)準(zhǔn)普通話，做文明大西人。在此，我倡議，大家要養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓普通話之風(fēng)吹遍整個(gè)校園。
我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。我處處用我的誠(chéng)心來(lái)贏得他人的歡迎。
我希望以上我的這些閃光點(diǎn)，在大家眼中永不磨滅，請(qǐng)大家監(jiān)督！
我的閃光點(diǎn)作文7
我的媽媽呀，她什么都懂，就是不懂我的閃光點(diǎn)。比如，在客人面前談到我，特別是當(dāng)客人夸獎(jiǎng)我時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“我這孩子也不怎么樣。”哼！為什么不說(shuō)點(diǎn)兒我的優(yōu)點(diǎn)呢？我也有閃光點(diǎn)的嘛！
我的閃光點(diǎn)，就是愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)動(dòng)腦筋。
愛(ài)讀書(shū)可是我最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。記得小時(shí)候，我寫(xiě)作文總是很枯燥、平乏。聽(tīng)老師說(shuō)：“要想寫(xiě)好作文，必須多看書(shū)，并摘錄書(shū)上的好詞好句。”從那以后，我每天都騰出一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)，甚至連上廁所的時(shí)候也不忘偷偷地帶上一本書(shū)讀一讀看一看。算不上書(shū)呆子，也算得上小書(shū)迷了！因此爸爸媽媽都非常開(kāi)心。
讀書(shū)的好處是能使我的作文進(jìn)步很快，每篇作文都有內(nèi)容可寫(xiě)，而且寫(xiě)作文也不再枯燥、平乏了，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。每當(dāng)這時(shí)我的心里比喝了蜜還要甜。
記得有一次，我上興趣班的時(shí)候，有一位同學(xué)問(wèn)我說(shuō)：“姚楠昕，請(qǐng)問(wèn)‘一蹶不振’的‘蹶’字是什么意思？”我想：我查過(guò)詞典，‘蹶’的意思是—跌倒。所以我自信地說(shuō)：“蹶的意思是跌倒。”這個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你是怎么知道的？”我自豪地說(shuō)：“看書(shū)的唄！”
媽媽，我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩子，這總算是我的閃光點(diǎn)吧！
我的閃光點(diǎn)作文8
我有一雙靈活的黑溜溜的眼睛，嘴巴彎彎的，特別愛(ài)開(kāi)玩笑。但我做事特別有耐心。
那天，我與我弟弟去游泳。弟弟帶著游泳圈跳下水去，我對(duì)弟弟說(shuō)：“你不會(huì)游，我教你。”我開(kāi)始教弟弟游泳，弟弟嚇得嘴巴“嗒嗒嗒”在響。我安慰說(shuō)：“不用怕，再來(lái)一次”。弟弟“啊——啊！”大叫，叫得比獅子吼還大聲，我嚇了一跳，冷靜地對(duì)弟弟說(shuō)：“沒(méi)事，我們繼續(xù)練習(xí)。”我一次潛水的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，一直教弟弟。我已經(jīng)很累了，但還是耐心地慢慢教他。半天過(guò)去了，我們要回家了，弟弟也學(xué)會(huì)了，但我自己一次都沒(méi)有游。回家的路上，弟弟夸我說(shuō)：“哥哥，你一直教我游，而自己也沒(méi)有游，我真敬佩你！”媽媽也夸我說(shuō)：“你真有耐心！”
還有一次，我上畫(huà)畫(huà)班。老師叫我上去畫(huà)畫(huà)，還沒(méi)開(kāi)始畫(huà)就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)：“嘻嘻，他等一下肯定會(huì)出丑。”有的還說(shuō)：“真是膽小，什么東西都不敢去弄。”有的說(shuō)：“哈，一定畫(huà)不出來(lái)！”我把他們的話都當(dāng)耳邊風(fēng)。我有時(shí)用筆，一點(diǎn)一點(diǎn)地畫(huà)，有時(shí)揮筆素描，有時(shí)快速轉(zhuǎn)彎，有時(shí)慢慢細(xì)描。我說(shuō)“可以了”時(shí)，大家走來(lái)一看，栩栩如生的畫(huà)呈現(xiàn)在大家面前，大家都夸我。
耐心，讓我成為一位好哥哥；耐心，讓我畫(huà)出一幅好畫(huà)。這個(gè)閃光點(diǎn)讓我更優(yōu)秀了！
我的閃光點(diǎn)作文9
同學(xué)們，今天我們來(lái)仔細(xì)地認(rèn)識(shí)一下自己，你能發(fā)現(xiàn)自己有哪些過(guò)人的‘閃光點(diǎn)’嗎？老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)。唉！老師怎么竟搞這些無(wú)聊的話題。像我宋衛(wèi)軍雖然平時(shí)在學(xué)習(xí)上是大智若愚，在思想上是龍騰虎躍，常有一些常人不敢有的舉措，如果要找?guī)讉�(gè)過(guò)人的‘閃光點(diǎn)’，卻是件挺難的事兒。我自言自語(yǔ)地道。咕咕咕！該死的肚子開(kāi)始唱起義歌了，那就趕快找閃光點(diǎn)吧
咦！怎么到家里來(lái)了？難道放學(xué)了嗎？我朦朦朧朧地想。
咕咕咕！
要命的肚子真的.要造反了，去看看今天又什么好菜肴。我一邊嘮叨，一邊快步來(lái)到廚房。仔細(xì)搜索了一遍以后，發(fā)現(xiàn)灶前的面盆架上掛著一條生肉。哈哈！爸爸真是對(duì)我關(guān)懷有加啊！今天又到了我一展生手的時(shí)候，我一定要燒一碗香噴噴的紅燒肉來(lái)打打牙祭。
我的閃光點(diǎn)作文10
我們班上的每個(gè)同學(xué)都有他們的閃光點(diǎn)，我也不例外，有一個(gè)令我驕傲的閃光點(diǎn)——樂(lè)于助人。
有一次放學(xué)，突然間下起了傾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先準(zhǔn)備好的雨傘向斑馬線走去。突然，看到一個(gè)小男孩在哭，便走向前去詢問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我媽媽沒(méi)有來(lái)帶我，我又沒(méi)有雨傘。”我說(shuō)：“讓我來(lái)陪你吧。”
“叮當(dāng)——叮當(dāng)”時(shí)針敲過(guò)八響，鐘聲打驚了我的心。我心想爸爸有可能已經(jīng)急成了熱鍋上的螞蟻。我不時(shí)流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思說(shuō)：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，來(lái)，姐姐送你回家。”
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的媽媽正急著要出去找他，聽(tīng)了小男孩說(shuō)的事后眼圈里流下了兩行感動(dòng)的淚水，她不斷的夸我是個(gè)好孩子。小男孩的媽媽還要留下我吃飯，我婉言的謝絕了阿姨好意趕緊向家趕。
回到家，我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了我爸爸，爸爸說(shuō)：“好！這才是我的好女兒呢！”
我好開(kāi)心呀！因?yàn)槲矣肿隽艘患䴓?lè)于助人的好事！
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)人的閃光點(diǎn)都可以把自己的人生變的更燦爛更精彩。
我的閃光點(diǎn)作文11
人人都有閃光點(diǎn)，而我也有一些令同學(xué)佩服的閃光點(diǎn)。
大家都用右手寫(xiě)字，新奇吧！我的許多老師都讓我學(xué)右手寫(xiě)字，對(duì)這，我沒(méi)興趣。但我卻把毛筆改成用右手寫(xiě)了。不知怎么回事的？
我有很多愛(ài)好：一：我很愛(ài)書(shū)法。自己想寫(xiě)什么字，就隨便在桌上畫(huà)，我很希望自己能成為有名的書(shū)法家。二：我很愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)我沒(méi)事做時(shí)，就隨手拿一本書(shū)，津津有味地看這本書(shū)。有時(shí)看到令自己感動(dòng)的句子，我就成了淚人兒；有時(shí)看到的精彩句子，我就反復(fù)閱讀；有時(shí)看到幽默的段落時(shí)，我就笑得前俯后仰。可見(jiàn)我是個(gè)外向的人。
我的記憶力很好，有些課文我看一遍就差不多就全背出來(lái)了。而我把這方面用在了學(xué)習(xí)上，所以我的學(xué)習(xí)這么好。
我很活潑，坐著沒(méi)事干，就閑不住了。總覺(jué)得差點(diǎn)什么，原來(lái)忘了看書(shū)了。
我就是有這么一身的閃光點(diǎn)，所以才會(huì)令同學(xué)佩服。聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡我了呀？
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