不是我的錯(cuò)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的不是我的錯(cuò)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不是我的錯(cuò)作文1
西晉名士郝隆因不得重用而隱居故鄉(xiāng)，七月七日，敞開長(zhǎng)袍，自曬于日下。他人問其故。傲然回應(yīng)：“我曬書！”好大的口氣！郝隆曬書，名揚(yáng)史冊(cè)。
郝隆是飽學(xué)之士，卻因?yàn)榈貌坏劫p識(shí)就辭官不做了。之后的曬書之事也似乎在宣告：“我沒有被重用，不是我的錯(cuò)！”
這種風(fēng)氣似乎在中國(guó)古代名人一脈相承，遇到郁郁不得志或失敗，就瀟灑地聳聳肩：“不是我的錯(cuò)！”這，真的不是他們的錯(cuò)嗎？
這句口號(hào)喊得最響的不是別人，正是那個(gè)威風(fēng)凜凜、力拔山兮的西楚霸王。垓下一役，項(xiàng)羽敗走，途中對(duì)剩余的十余騎人馬說(shuō)：“諸君看看，這不是我不會(huì)打仗，是天要亡我！”于是殺入敵營(yíng)，斬將十余員，回身高叫：“看到了吧。”余騎皆贊：“大王神勇！”項(xiàng)羽在人生的最后，想到的不是如何逃生，以圖東山再起，而是僅僅想證明：我失敗了，但不是我的錯(cuò)。這樣的英雄是英雄嗎？“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。”風(fēng)情萬(wàn)種的杜牧在詩(shī)中為項(xiàng)羽指明了痛處。《麥田的守望者》的作者塞林格則不無(wú)嚴(yán)肅地告誡：一個(gè)不成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著！如此看來(lái)，英名蓋世的項(xiàng)羽其實(shí)太幼稚！不是不愿認(rèn)錯(cuò)，而是根本就不知道錯(cuò)了！
時(shí)光飛逝，天下三分，世人景仰的孔明先生出場(chǎng)了。他窮盡奇謀，將司馬懿父子趕入山谷，四面封堵，積薪焚草，司馬父子仰天長(zhǎng)嘆，只等天命。此時(shí)，天降暴雨，澆熄山火，父子乘機(jī)逃離。諸葛亮發(fā)話：“不是我的錯(cuò)，天不亡他。”
中國(guó)名人的此種案例，不勝枚舉。難道各朝各代都不利于他們嗎？只是他們?cè)谑ヌ鞎r(shí)地利之后，沒有奮起拼搏的勇氣罷了。他們?cè)?jīng)威震天下，他們?cè)?jīng)橫掃六合，但在到達(dá)頂峰的路途上，跌倒后便沒有了東山再起的雄心。其實(shí)，項(xiàng)羽大可橫渡烏江，重整山河，至于誰(shuí)能問鼎，豈有定論？孔明大可潛心修養(yǎng)，來(lái)年許都慶功，也不是沒有機(jī)會(huì)。郝隆大可改換門庭，馬奔千里，自尋伯樂！
不是我的錯(cuò)，是失敗者為保持尊嚴(yán)而自找的借口，是將失敗歸結(jié)于天意的謊言。他們說(shuō)：“不是我的錯(cuò)”，但我想說(shuō)：“你們真的有錯(cuò)！”
不是我的錯(cuò)作文2
二年級(jí)下冊(cè)是我人生中最開心的`也是最委屈的一段時(shí)候。
二年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候我當(dāng)上了班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我很興奮，又蹦又跳的去一樓，因?yàn)橄鹿?jié)課是我最喜歡的體育課。當(dāng)我走到一樓時(shí)，我看見一年級(jí)七班的花盆倒了，我心想沒關(guān)系，我走到操場(chǎng)的時(shí)候，突然想到，我現(xiàn)在是班長(zhǎng)得做個(gè)好榜樣，我馬上跑到一年級(jí)七班，扶起花盆，但是花盆已經(jīng)裂了。
正當(dāng)我在整理花盆的時(shí)候，一個(gè)一年級(jí)三班的學(xué)生走過來(lái)，后面還跟著一個(gè)老師，老師走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你是幾年級(jí)的。”“二年級(jí)的”我說(shuō)。老師又說(shuō)：“花盆是你弄壞的是嗎？”我連忙解釋說(shuō)：“不是的，我只是好心來(lái)幫忙的。”那個(gè)一年級(jí)的學(xué)生瞪了我一眼說(shuō)：“老師，就是他，我親眼看見的，他弄壞花盆不承認(rèn)還狡辯。”我傷心的說(shuō)：“不是的，我真的沒有弄壞花盆。”“沒關(guān)系，你只要承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改我就不和你的班主任或家長(zhǎng)說(shuō)。”老師溫柔的說(shuō)。我心里非常委屈地說(shuō)：“我真的沒有弄壞花盆。”老師一下子嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)：“你還敢頂嘴，是不是不想活了。”我緊張的連頭也不敢抬起來(lái)了，心里又非常委屈。老師一眨眼就努氣沖沖地走了。
過了一會(huì)兒我們班主任來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么不小心，現(xiàn)在趕緊叫你媽媽買一個(gè)新的花盆還給一年級(jí)的。”我一聽心里難受極了，說(shuō)：“為什么我要買一個(gè)新的，又不是我弄壞的……”
還有一次，上體育課的時(shí)候，體育老師叫我們跑步。第一個(gè)跑的是夏誠(chéng)杭，我是第二個(gè)，所以站在他后面。體育老師叫我們開始準(zhǔn)備跑步的時(shí)候，后面一只大手推了我一下，我站不穩(wěn)就摔到前面去了，結(jié)果夏誠(chéng)杭就摔倒了，腿擦破了流了一點(diǎn)血。老師馬上問我說(shuō)：“是不是你推的，趕快道個(gè)歉。”我害怕的連忙說(shuō)：“不是我推的。”……
老師，你們不要冤枉我，有時(shí)候您們也得聽聽我的解釋跟意見呀！
不是我的錯(cuò)作文3
“你……你……你給我站出來(lái)！！！”一陣威嚴(yán)的喊聲打破了寧?kù)o。“不是我，我沒有做！”“就是你，肯定不會(huì)錯(cuò)！”到底怎么回事啊？原來(lái)，老師，今天，你冤枉了我，我受到了傷害。
事情是這樣的：今天上午，我們正在上體育課，前面同學(xué)正準(zhǔn)備跑步。我偷偷地踢了排在我后面的歐為同學(xué)一腳，盡管我這樣的偷偷摸摸，但還是難以逃過歐為超級(jí)厲害的火眼金睛！歐為瞟了我一眼，然后趁我不注意的時(shí)候，推了我一把。因?yàn)榱α刻螅跣〉奈抑苯颖煌葡蚯胺剑仪懊娴母咚囓幷郎?zhǔn)備開跑，結(jié)果，被我一撲，她被壓到在地上。呀！可不得了，高藝軒手上擦破了一大塊，露出了血絲。膝蓋也破了皮，都流血了，血絲不斷地從傷口滲出。高藝軒因?yàn)轶@嚇和疼痛，哇哇的哭起來(lái)。在旁的同學(xué)看見這個(gè)情景，飛奔地去找體育老師。
沒幾分鐘，我們看見體育老師表情嚴(yán)肅的匆匆小跑過來(lái)，我看著老師的神情，覺得老師用老虎般兇猛的眼神在瞪著我們。我微微感到了不安。
“誰(shuí)？是誰(shuí)推倒了高藝軒？”體育老師邊說(shuō)邊把高藝軒扶起來(lái)。老師威嚴(yán)地掃視一番，指著我說(shuō)：“金添，是你吧！你站在高藝軒的后面，肯定是你推倒的。你說(shuō)，上課你在干什么？你給我站出來(lái)”老師用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)道。我委屈極了，為什么冤枉我啊，老師，真不是我，我忍不住，爭(zhēng)辯的語(yǔ)句從我嘴里全部涌了出來(lái)：“老師，不是我，是后面的歐為推我一把，我站不住，往前撲，才壓倒高藝軒的。”
“歐為推你，你就正好推高藝軒，歐為和高藝軒之間還有一個(gè)你啊，他怎么推高藝軒？體育老師冷冷地回了我一句。
這時(shí)，我忽然覺得自己好無(wú)助，就算上帝來(lái)，也幫不到我，因?yàn)槔蠋熞稽c(diǎn)都不相信我，一口咬定是我故意的。老師，您知道嗎？您原本那溫暖的神情不見了；您知道嗎？你罵我時(shí)的委屈，永刻在我心中，您知道嗎？你傷害了我幼小的心靈……
不是我的錯(cuò)作文4
“董成之，快說(shuō)，是不是你干的？”咦，老師為什么批評(píng)我？我來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)吧！原來(lái)一次書法課，一位同學(xué)從旁邊走過，推了我一下，我手中的毛筆就碰到了我的同桌，我同桌是個(gè)愛哭鬼，所以他就“哇”的一聲哭了起來(lái)。這個(gè)哭聲打破了教室的安靜，同學(xué)們的眼睛刷刷的向我們這兒看來(lái)，老師惡狠狠的走了過來(lái)說(shuō)：“是誰(shuí)弄的？快說(shuō)！”坐在我前面的一男同學(xué)說(shuō)道：“肯定是董成之，她就是他的同桌！”我當(dāng)時(shí)就慌了手腳連忙焦急的說(shuō)：“老師，不是我呀！是有人推了我一把！”老師那兇狠的眼睛就要把我像奶酪似的給燒化了，老師又對(duì)我說(shuō)：“董成之，你弄臟了同桌的衣服，你道個(gè)歉就行了，我也不會(huì)告訴你班主任的。”我撇了一個(gè)頭，說(shuō)道：“又不是我弄的，我憑什么給我同桌道歉？”聽了這話，老師更生氣了對(duì)我說(shuō)了好多道理，比如什么做錯(cuò)了事就要道歉、說(shuō)謊話可不好……我一個(gè)也沒有聽進(jìn)去，我心里一直不平衡，為什么老師總是說(shuō)我呀！
還有一次，我正在語(yǔ)文考試，突然，“啪”的一聲，我的筆掉到了地上，我趕緊彎下腰把我的筆撿起來(lái)，這時(shí)，愛打小報(bào)告的一位女同學(xué)突然大聲說(shuō)：“老師，董成之傳紙條！”頓時(shí)同學(xué)們都看了過來(lái)。老師說(shuō)：“董成之，你為什么傳紙條？”我顫顫驚驚的說(shuō)“老師，我沒有，我只是在撿我的筆。”“她在撒謊！”女同學(xué)爭(zhēng)辯道，老師看了看我，又看了看那位女同學(xué)，生氣地說(shuō)：“到底誰(shuí)是對(duì)的？”這樣一來(lái)，我只能求助我的一個(gè)好朋友了，可是讓我沒想到的是，她居然說(shuō)：“剛才那位同學(xué)說(shuō)的沒錯(cuò)，我也看見董成之傳紙條了！”我頓時(shí)傻了眼，哼，不就是昨天沒請(qǐng)你吃冰淇淋嗎，你居然就這樣報(bào)復(fù)我，太不夠朋友了！
老師啊老師，您怎么這么不了解我呀，我明明沒有傳紙條、弄臟衣服，您怎么就說(shuō)是我呀，所以請(qǐng)您以后先調(diào)查好情況再做出決定，好嗎？
【不是我的錯(cuò)作文】相關(guān)文章：
不是我的錯(cuò)作文10篇04-06
錯(cuò)過不是錯(cuò)的歌詞06-02
我不是人作文02-03
我不是魚作文10-20
我的理想不是夢(mèng)作文09-22
我不是完美小孩作文07-14