【精品】小學(xué)的小學(xué)作文600字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1
8月12日，我和爸爸來(lái)到東湖鳥(niǎo)語(yǔ)林。我看到那里有高大的鴕鳥(niǎo)，有美麗的孔雀，有聰明的鸚鵡，有巧嘴的八哥……。但是，我最喜歡的還是伶俐可愛(ài)的小松鼠。
我正在鳥(niǎo)語(yǔ)林看著看著，突然，爸爸叫了一聲：“前面有松鼠”。松鼠？我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)松鼠。于是，我迅速地跑到大鐵籠邊看。啊！好可愛(ài)的小松鼠呀，又大又圓的眼睛，一條毛絨絨的長(zhǎng)尾巴，皮毛是棕褐色的，從外表看跟老鼠長(zhǎng)得很像。你看，一只小松鼠一會(huì)兒就爬到大鐵籠頂了，還在上面爬來(lái)爬去，有時(shí)用兩只后腳倒掉著，好像在得意的說(shuō)：“怎么樣！很厲害吧！”我想：它那樣爬來(lái)爬去的就不怕掉下來(lái)嗎？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)觀看。
我用小樹(shù)枝來(lái)逗它。等它跑過(guò)來(lái)，我把小樹(shù)枝放在它旁邊，等它想聞的時(shí)候，我馬上把樹(shù)枝放到鐵網(wǎng)上面，它不爬上來(lái)是聞不到的。只見(jiàn)它一跳就跳到鐵網(wǎng)上，還是不夠，就向上爬，爬到樹(shù)枝前一聞，見(jiàn)不是什么好吃的，就跳下去跑走了。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)別的小朋友手里拿著鳥(niǎo)食，走到松鼠的籠子邊喂松鼠。我想：松鼠怎么會(huì)跑去吃鳥(niǎo)食呢？可是事實(shí)和我的想法完全相反，有一大群松鼠跑過(guò)去了，它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩曾B(niǎo)食，被打下去的松鼠就跑走了。我也要親自用鳥(niǎo)食喂喂松鼠。我就讓爸爸去買(mǎi)鳥(niǎo)食，我繼續(xù)觀察。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸拿著鳥(niǎo)食回來(lái)了。我手上拿了一顆，把它放在鐵網(wǎng)上等松鼠。不一會(huì)松鼠來(lái)了，我把它引往高處去吃，吃了一顆又一顆，我聽(tīng)到了它吃的時(shí)候發(fā)出“咯咯”的聲音。更驚奇的是，它還可以一只腳抓住鐵網(wǎng)吊著，用兩只手（前腳）拿著玉米粒用牙咬碎后吃進(jìn)去；它還會(huì)像人一樣吃瓜子：剝殼吃瓜子仁。
在喂松鼠的時(shí)候，我近距離看見(jiàn)了，松鼠四只腳上都長(zhǎng)有鋒利的爪子，能靈活地抓住鐵網(wǎng)，并用自己的長(zhǎng)尾巴保持著身體平衡。
松鼠多么可愛(ài)靈活呀！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2
鄰居阿姨送給我一只小烏龜。小烏龜身子圓圓的、扁扁的；背部呈深綠色，上面布滿了一個(gè)個(gè)金錢(qián)似的圖案；小而尖的腦袋，尖利的爪子都縮在殼里；屁股上長(zhǎng)著一條細(xì)細(xì)的尾巴。如果用一個(gè)詞形容它，我覺(jué)得用“奇特”再恰切不過(guò)了。
爸爸把小烏龜放在了一個(gè)正方形的魚(yú)缸里。魚(yú)缸里的水約占魚(yú)缸的一半，一個(gè)貝殼放在魚(yú)缸的右側(cè)，一個(gè)石雕蟾蜍放在魚(yú)缸左側(cè)，幾顆鵝卵石散亂地放在魚(yú)缸底，這就成了烏龜舒適的家。
小烏龜剛到我家時(shí)，十分膽小。在沒(méi)有人的情況下，它會(huì)伸出四肢和小腦袋。一旦發(fā)現(xiàn)有人走近，它立即把頭和四肢都縮回殼里，一動(dòng)不動(dòng)。
每天放學(xué)回家，我都要先去看看小烏龜。大約兩周后的一天，我去看小烏龜，小烏龜沒(méi)有把頭和四肢縮回殼里，只是向后退了幾步。我知道小烏龜還是害怕我，就站在原地靜靜地觀察它的反應(yīng)。小烏龜見(jiàn)我不去傷害它，就慢慢地走近我，抬起頭，眼睛一眨一眨的，真是可愛(ài)極了！
有一天，爸爸買(mǎi)了一些小魚(yú)喂烏龜。我請(qǐng)求爸爸把喂烏龜?shù)氖虑榻唤o我來(lái)做，爸爸同意了。我把4條小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里。
可能是小魚(yú)見(jiàn)小烏龜樣子很奇怪，便游了過(guò)來(lái)。小烏龜見(jiàn)狀馬上往后退。它一定認(rèn)為這些會(huì)游的東西，很可怕。慢慢的，烏龜不那么害怕小魚(yú)了，居然放開(kāi)膽子追著小魚(yú)滿魚(yú)缸里游。后來(lái)，小烏龜把小魚(yú)逼到角落里，然后悄悄接近其中一條。這條小魚(yú)絲毫沒(méi)有察覺(jué)。越來(lái)越近了，只見(jiàn)小烏龜像閃電似的.探出腦袋咬住小魚(yú)的半截身子，又一伸脖子，把整條小魚(yú)吞下肚子。隨后它用同樣的方法吃掉其余三條魚(yú)。我心想，小烏龜真聰明啊！
從此，小烏龜見(jiàn)我來(lái)了，就游到了魚(yú)缸的邊上，張開(kāi)嘴巴等我喂它。
有一天，我看到小烏龜竟然爬上那個(gè)石雕蟾蜍盯著我看。我愛(ài)憐地把小烏龜拿起來(lái)放到了左手臂上。小烏龜趴在我的手臂上，小腦袋一伸一縮，東張西望，樣子十分可愛(ài)！
每天有了空閑，我都要拿出烏龜玩一回。有一次，我把小烏龜放到了茶幾上逗它玩。后來(lái)，我削蘋(píng)果時(shí)被小刀劃傷了手，流出了一點(diǎn)血，疼得我流下幾滴眼淚。小烏龜看見(jiàn)了，好像在說(shuō)：“小主人你別哭，我給您表演舞蹈。”于是在茶幾上手舞足蹈起來(lái)。看到小烏龜?shù)臉幼樱也唤铺闉樾Γ南耄骸翱磥?lái)小烏龜也能看懂我的表情和心理活動(dòng)，它也是重情義的，人與動(dòng)物真應(yīng)該和諧相處呀！”
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3
我一向喜歡小烏龜。看吧，它從桌子的一頭慢騰騰地爬到另一頭，伸出頭頸左顧右盼時(shí)，那傻頭傻腦的樣子經(jīng)常逗得我哈哈大笑。瞧，它圓圓的腦袋，葡萄般的眼睛，眼睛旁有一塊紅色的斑痕。它的鼻孔小小的，幾乎看不見(jiàn)。鼻孔下有一條縫，那是小烏龜?shù)淖臁Ｔ谒纳砩献钜俗⒛康牡胤骄褪悄亲裥∩剿频募讱ち耍?3塊組成。短短的小腿馱著甲殼，難道它不累嗎？
有一次，我想把小烏龜翻過(guò)身來(lái)，因?yàn)槲铱吹诫娨暽洗蠛｝敱粷O民翻了身就動(dòng)彈不得了。這是真的嗎？于是，我拿了一跟小棒，捅它的右邊，它頭一歪，準(zhǔn)確地咬住了小棒，我費(fèi)了好大的力氣才把小棒從它嘴里抽出來(lái)。我吸取了上次的教訓(xùn)，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”的速度把小烏龜翻了身，只見(jiàn)小烏龜伸長(zhǎng)脖子，用頭一頂，嘿，好家伙，小烏龜竟然像一個(gè)雜技演員似的翻了過(guò)去。我再用小棒把它翻過(guò)去，用小棒把它肚子壓住。這下好了，小烏龜伸長(zhǎng)脖子又蹬腿，無(wú)可奈何地看著我……
小烏龜進(jìn)食，那就更有趣了。記得小烏龜剛來(lái)我家時(shí)，我把肉放在它面前，它一動(dòng)也不動(dòng)，好像死了似的。現(xiàn)在，它跟我熟了，也淘氣了。每當(dāng)它餓了時(shí)，它就用乞求的目光看著我，好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，給我點(diǎn)吃的吧。”當(dāng)我把肉放到它面前時(shí)，它伸出頭，咬了一小口肉馬上縮回殼里。過(guò)了一會(huì)兒，它又伸出頭，又咬了一小口肉，又縮回殼里，好像一個(gè)小偷。我在一旁看得哭笑不得。
吃飽了，它會(huì)自顧自地爬到水缸里睡覺(jué)，任憑我怎么呼喚，它也不肯跟我一起玩游戲。小烏龜睡覺(jué)的姿勢(shì)也很特別，半閉著眼，腿一半縮進(jìn)殼里一半伸出來(lái)，一條小尾巴拖在身后可愛(ài)極了。不管我用水澆它還是用肉誘惑它，它都不肯醒來(lái)。
我愛(ài)我的小烏龜，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了歡樂(lè)，陪伴我成長(zhǎng)。
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