多姿多彩的課外生活作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的多姿多彩的課外生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
多姿多彩的課外生活作文1
“當當，當！當當，當……”下課鈴響，放學啦！
我三步并作兩步地來到了安心托教。我悄悄地走到最后一排課桌上，放下書包從里面拿出本子開始寫作業(yè)。我一會兒冥思苦想，一會兒奮筆疾書；一會兒弓著背遭到老師的批評和提醒；一會兒坐直身子受到了老師的表揚和贊許。有時候寫我拿手的作業(yè)，我三下五除二就完成了。每次寫完作業(yè)，我都會自覺地從書柜里找書看。我看得最多的是《奧特曼》。
完成作業(yè)看了書，差不多到了下午5：30。這時候我可以輕松片刻了。我找來曹澤宇下五子棋。有時候是他贏，有時候是我贏。他贏得多，我贏得少。有次我趁他不注意擺好了四顆棋，等他想要拿棋來堵時已經晚了，結果我贏了。他后悔莫迭，直跺腳，嘴里還不停地嘀咕：“哎呀、哎呀！”
下棋開發(fā)了我的智力，讓我變得越來越聰明。我喜歡下棋，我更喜歡打籃球、跑步。每天早晨，我都起得早早的。有時候我在小區(qū)的林蔭道下跑步，小鳥便在樹上唱歌，似乎在為我喊“加油”。我覺得這樣的早晨真好。
這就是我的課余生活。看書豐富了我的課外知識，開拓了我的視野，讓我學到很多東西；跑步、打球鍛煉了我的身體和意志，讓我長得更高、更結實。我的課余生活真是豐富多彩、充實而有意義。
多姿多彩的課外生活作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像洪水般沖教室，來到寬闊的操場上。
操場上一下子熱鬧起來了！你瞧，有的.同學在踢毽子，只見踢毽子的同學先左手拿好毽子，再把毽子放下去，馬上右腿彎曲，用腳的內側去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同學的鞋子上不會掉下來了；有的同學在跑步，跑步的同學先擺好跑步的姿勢，兩只手一只在前一只在后，跑得時候，兩手擺動。到了目的地的時候，已經滿頭大汗了，連衣服都濕透了；有的同學在拍皮球，只見拍皮球的同學動作多敏捷啊！手一上一下把球拍得往上跳了，“撲通把球拍得往上跳了，“撲通撲通”拍皮球的同學已經連慣得拍了幾十個了；還有的同學在拍羽毛球，拍的同學手腳飛快，“啪”的一聲，羽毛球飛了出去，另一個同學機靈地把球拍了過去，就這樣，他們一個拍過來一個拍過去。我呢！在跳繩，你瞧！我地動作多么敏捷啊！繩子晃過來，我就輕松地跳一下，“十個、二十個、三十個、四十個、五十個……漸漸地，我越跳越多了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲又響了，同學們排好了長隊，依次回到了寬敞的教室
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