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    寫水的作文

    時間:2021-03-30 16:36:03 小學生作文

    有關(guān)寫水的作文

      在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的有關(guān)寫水的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)寫水的作文

    有關(guān)寫水的作文1

      自然界中有各種各樣的水:雨水、露水、江水、河水、湖水等,它們有的晶瑩透明,有的渾濁不堪;有的緩緩流動,有的激昂澎湃;有的小如珍珠,有的浩瀚如云。它給我們帶來了太多太多的啟示,使我們的心靈也如水一般清明。

      遙望那向東流去的河水,讓人們感受到了似水流年,時光飛逝。古人對此也有不少感慨:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,“逝者如斯夫,不舍晝夜”,“少壯不努力,老大徒傷悲”等。這些詩句的字里行間無不包含著前人對后人的期望:要珍惜時光。是啊,擁有無限生機的我們,若不趁著這逐漸流逝的大好時光奮力一搏;又更待何時呢?

      俯首注視那被雨水打上小孔的石頭,讓人們體會到了水滴石穿。這其間蘊含著深刻的辯證法:量變是質(zhì)變的前提,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。任何事物是由量的慢慢積累才導(dǎo)致最終的質(zhì)變。設(shè)若讓一個乳臭未干的小孩一夜間變成一個白發(fā)蒼蒼的老頭兒,或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人,再或是讓一個雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運動員等等,都會讓人覺得難以接受,難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點滴做起,一步一個腳印地前進,時時牢記“水滴石穿”。

      傾聽那春雨水滋潤萬物的聲音,讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細雨猶如淘氣的精靈,伴隨著微風,輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中,也跳到了在一旁聆聽的人的心中,讓人聯(lián)想到“隨風潛入夜,潤物細無聲”的詩句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。

      凝望那洶涌澎湃的波濤,讓人們感覺到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中,蘊含著大自然雄偉的力量,同時也教會了人們:應(yīng)該奮力拼搏,不管有任何艱難和阻礙,只須盡自身全力去搏,便無須遺憾了。正如洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。

      總之,水是無時不刻地在向人們啟示著什么,水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示,惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到,才能感受到。

    有關(guān)寫水的作文2

      現(xiàn)在,地球上的水資源已嚴重缺乏了。我從電視上看到,我國西南地區(qū)遭遇重旱,五千多萬同胞受災(zāi),四十多萬公頃良田顆粒無收,兩千多萬人面臨無水可飲的困境……而作為地球母親的子女,我們當然義不容辭。為此,我們?nèi)蚁破鹆艘还蔁峄鸪斓墓?jié)約水資源的活動。我先去網(wǎng)上搜集資料,看到五花八門的節(jié)水妙招。

      好,說干就干。平常母親洗米洗完的淘米水就馬上倒掉了,非常可惜,因為淘米水可以洗蔬菜,可有效地清除蔬菜上的殘留農(nóng)藥。其次,澆花,也可用到淘米水。

      在這次活動中,我家準備了一個收集廢水的大水桶,以節(jié)約資源,拿來用沖廁所。我家還有一缸金魚,我便把養(yǎng)金魚的水拿來澆花,據(jù)說能夠促進花木的生長,長得更好。

      接下來,我便把目光投向了衛(wèi)生間里的沖水馬桶,我在網(wǎng)上找到了一個既省錢又方便的好法子,來減少沖水馬桶的用水量。我先到車庫的廢品中挑來揀去,選出大小適中的瓶子,然后似離弦的箭似的,兩步三步?jīng)_到衛(wèi)生間,擰開水龍頭,水似透明,活潑可愛的小精靈,爭先恐后地跳入瓶子中,一會兒就滿了。我小心翼翼地擰好蓋子,走到廁所,費勁九牛二虎之力,把馬桶后側(cè)蓋打開,把瓶子放在里面,瓶子就似石頭一樣沉了下去。就這樣,馬桶節(jié)水器便安裝完畢了。

      經(jīng)過這次活動,本來我家洗手時的嘩嘩大水,變成了涓涓細流。本來我家洗澡時似雨一般的聲音沒了,再去聽聽,洗澡好似干洗一般。本來家里總會傳出洗衣機洗衣服的聲音,而現(xiàn)在,母親都用手洗。本來,愛玩水的表妹,總會把水浪費掉,弄得身上,地板上,一片狼藉,而現(xiàn)在,這樣的現(xiàn)象不見了,她卻常常跑動跑西,嘴里還不住的.念叨著:“廚房里的水有沒有關(guān)?廁所的水有沒有關(guān)?”還常常監(jiān)督大家,做好節(jié)約用水的工作。她已然變成了一個小大人。

      節(jié)水活動實行了一個月,我家的用水量比上月足足少了一半,不僅省下了一半的水費,還有利于環(huán)保,享受低碳生活,做一個低碳人。看到節(jié)約用水取得了如此好的效果,我們?nèi)乙恢抡J為應(yīng)該將節(jié)水行動進行到底,成為日常生活的習慣。

      我們知道,水滴可以匯成小溪,小溪可以匯成江河,江河可以匯成大海。同樣,我們的每個節(jié)約之舉匯聚到一起,就會成為保護環(huán)境的大舉動。

    有關(guān)寫水的作文3

      水,地球生命之源,是人類生活不可缺少的最為重要的資源。現(xiàn)在地球上的水資源已十分有限,而我國是面臨缺水危機最嚴重的國家之一。可有些人卻想當然地以為水資源是取之不盡,用之不竭的,所以他們一點都不心疼地浪費著水,實在是可惜可嘆。

      自從我長大懂事,了解了水的一些情況之后,每當用水的時候,便非常注意節(jié)水。有一次,我與父親去浴室里洗澡。在沖淋的時候,盡量讓每一注水都能落在我的身上。這時,我突然發(fā)現(xiàn)旁邊的一位伯伯在一旁打肥皂,但他沒有把水龍頭關(guān)掉。我便趁他不注意,把他的水龍頭關(guān)上了。他似乎感覺到了,回過頭來,看到了我,用不太友善地語氣對我說了一句:“干什么,小朋友!”一開始,我感到有點不好意思,但我憑著自己的良心,我并沒有做錯,便鎮(zhèn)定地反駁了他一句:“請不要浪費水。”聽了我的話,他似乎認識到了自己的錯誤,沒有再說什么。后來,父親也表揚我的勇氣與正義。

      在公共場所不隨意浪費水,在家里,我也注意節(jié)約用水。

      我家的陽臺上種了幾盆花,由于母親空閑的時間比較少,這項任務(wù)一開始包給了奶奶。奶奶便每隔一段時間就去澆花。有一個周末,父親母親出去逛街了,我呆在家里看書。過了一會兒,奶奶來了。她先把母親曬在外面的衣服收了回來。然后,去廚房拿了個塑料大壺,盛了大半壺清水,把每盆花都澆了一下。我看了奶奶澆花的過程,覺得用清水澆花有點可惜,但我當時又想不到應(yīng)該用什么水澆好。于是,等到母親回來,便問母親。母親說,應(yīng)該用早晨燒粥時的淘米水澆。我又問母親:“淘米水不臟嗎?”母親說,那些臟不會對植物產(chǎn)生什么影響;相反,那些淘米水中還有一些營養(yǎng)成分,能給花草當肥料。我告訴了奶奶,讓她以后就用淘米水澆花,她同意了。我們都覺得這是一個一舉兩得的做法。

      這樣的節(jié)水做法在我身邊還有非常多,比如父親經(jīng)常用洗澡水洗衣,拖地……;用較干凈的洗臉水洗腳等等。讓我們從現(xiàn)在開始,從我們身邊的小事做起,大家都來了解水,重視水,節(jié)約水,愛惜水,共同努力,讓我們的家園保持良好的生態(tài)環(huán)境。

    有關(guān)寫水的作文4

      “水是生命之源,我們要保護每一滴水。”這句話說得沒錯,如果沒有了水,地球就會干裂;如果沒有了水,我們?nèi)祟惥涂赡芸仕溃蝗绻麤]有了水,就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水,愛惜地球母親每一滴眼淚。

      我校有好多同學,一下課,就跑到水龍頭跟前,把水龍頭打開,然后就拿水潑別人。走的時候也不把水龍頭關(guān)上,就飛快地跑。

      我曾經(jīng)也干過這樣一件“傻”事。

      每個禮拜,我與姐姐都要玩水,我們把水龍頭打開,水表里的紅色三角就轉(zhuǎn)起來了。水龍頭開得越大,紅三角轉(zhuǎn)的速度越快,付的水費也就越多。

      一天,我與姐姐又要玩水了,姐姐一打開水龍頭,水表里的紅三角又轉(zhuǎn)起來了。姐姐看了,自言自語道:“要是水流出來,水表不走那該有多好啊!”這句話正巧被在旁的我聽見了,我想了想,就說:“姐姐,我們只要把水龍頭開得小一點,水表就不會走了。”“真的嗎?”姐姐驚訝的問。“不信你自己試試看。”姐姐試了試,果然,與我說的一樣。姐姐又高興又驚奇地問:“誰告訴你的?”“誰也沒有告訴我。”“昨天,我洗完臉,沒有把水龍頭關(guān)緊。水一滴一滴地流出來,可水表一點也沒走。”我神秘地對她說。“好,好,好!那我們快積水。”可是她一想,便皺起眉頭,姐姐說:“這樣太慢了!”“不要緊,我們只要從早上開始一直積到中午,不是就有許多水了?”她立刻迎上去說:“這叫積少成多。”說完,我倆發(fā)出低微的會心的笑聲。

      這個“秘密”終于被父親發(fā)現(xiàn)了。

      我們爭先恐后的把這個“秘密”告訴父親,以為父親會表揚我們。誰知道,父親語重心長地對我們說:“你們知道你們在干什么嗎?這是偷水!”“啊?我與姐姐呆住了。我們都成了小偷了,這么嚴重呀!父親又說:“如果人人都似你們一樣,誰給國家交水費呀!你們不是偷了國家的水嗎?在說,浪費水也是不應(yīng)該的!”聽了父親這番發(fā)人深思的話,我與姐姐的臉“唰”地一下子紅了。過了一會兒,我忽然昂起頭,指著那盆水說:“父親,我們把這盆水交工吧!”“這倒不必了,以后可不能再這樣做了。”父親嚴肅地對我們說。我們響亮的回答:“是!”

      同學們,如果你們也是這樣的話,就請趕快改正吧!

      水是生命之源,我們要節(jié)約每一滴水……

    有關(guān)寫水的作文5

      非常小的時候,只要一寫起關(guān)于水的文章,總不免用那樣的比喻:地球,身披著美麗的水藍色紗衣。

      等慢慢長大,才知道這“美麗”的背后,隱藏著多少危機。資料顯示,我國的人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4,是全球人均水資源最貧乏的國家之一。人均可利用水資源量僅為900立方米,并且分布極不均衡。20世紀末,全國600多座城市中有400多個城市存在供水不足問題,其中比較嚴重的缺水城市達110個,全國城市缺水總量為60億立方米。

      然而,水資源的嚴重短缺,并沒能讓我們覺醒。20xx年,我們送給自己的禮物,竟是那些可怕的“癌癥村”。只因為不斷擴張的城市、過度使用化肥以及各種工廠的肆意排污,使水資源現(xiàn)狀不斷惡化,近半數(shù)河流與湖泊嚴重污染,導(dǎo)致其變成“毒水”,從而誘發(fā)疾病。

      以前,奶奶總是愛買那些從農(nóng)民自己種出來的蔬菜,說是比超市里的新鮮,現(xiàn)在卻非常少買了。說是新聞上爆料,那些“新鮮”的農(nóng)家菜,因為種在工廠旁邊,用來澆灌的水源早已被工業(yè)廢水污染了。“水不好,菜吃下去不要毒死人的!哪似以前,水都是直接喝的!”奶奶雖沒有什么科學知識,那句“水不好”,卻讓我引起了深思。

      再想想自己的身邊,昔日“小橋流水”的畫卷,似乎早在不經(jīng)意間變了味兒。江南水鄉(xiāng),早已沒了婦女們在水邊洗衣的生活圖景;路邊的許多小河因為缺乏管理,變得又臟又臭,偶爾還能看到死去的魚蝦與各種生活垃圾一起浮在水面上。校園后的小河,曾有無數(shù)老師在那里比賽釣魚,而現(xiàn)在,卻死氣沉沉。

      面對這些,我們遺憾、惋惜與自責。當我們的經(jīng)濟快速發(fā)展,當我們走進這樣一個工業(yè)化的時代,江南人,是否甘心用水資源做代價?作為魚米之鄉(xiāng),昆山比其他城市更有責任去保護水資源。也更應(yīng)該清楚,這不是僅僅某個部門、某個企業(yè)的事,是每個公民付諸行動的時候了,盡自己的力量,做節(jié)水、護水的工作。

      我懷戀記憶中的那抹碧,但對水鄉(xiāng)的未來,我更有信心。

    有關(guān)寫水的作文6

      水是生命的源泉,是大自然給予我們的恩澤。魚兒離不開它,人類離不開它,世界上的一切生物都離不開它,所以我們每個人都應(yīng)該節(jié)約用水。

      說起我家的節(jié)水,還有個小故事呢!

      要過新年了,按照習俗要掃塵,全家總動員,掃塵的掃塵,拖地的拖地,我負責擦桌椅。我先用一個塑料盆接了小半盆水,把抹布放進去沾濕,然后再認真地擦桌椅。一遍下來,白抹布成了黑抹布,洗抹布的水也變渾變黑了。我把污水倒入另外一個盆子里,再接小半盆水準備擦洗第二遍。母親見了奇怪地問:“你把這黑水留著干什么呀?快倒了吧。”我說:“不用倒,等一會兒可以沖馬桶或澆花呀。”母親笑著說:“一點黑水還當個寶貝似的,倒掉算了,浪費時間又占地方。”我認真地對母親說:“母親,你不知道,我這叫節(jié)約用水。”母親驚喜地說:“是嗎?你是從哪兒學來的?”“現(xiàn)在電視里經(jīng)常在說云南、貴州等地區(qū)正遭受特大旱災(zāi),大半年沒下雨,大小河流見底了,田里莊稼活活被枯死了。”

      我邊擦桌子邊回答。母親不以為然地說:“真有這么嚴重嗎?”

      這時,父親走了過來,嚴肅地說:“說得對,我們是得節(jié)約用水。你們知道嗎?咱們國家是一個缺水國家。受全球環(huán)境與氣候變化的影響,現(xiàn)在人與牲畜飲水也出現(xiàn)嚴重危機。雖然我們這里眼前不缺水,但也要注意節(jié)約呀,不然的話,遲早有一天我們也會沒水吃的。”

      聽了父親的話,母親的臉微微一紅,低下頭不好意思地說:“我平時不大看電視,想不到中國也這么缺水。那我們家該怎樣節(jié)水呢?”我說:“父親、母親,我有一個建議,大家每人寫一句節(jié)水標語貼在廚房與衛(wèi)生間,這樣可以隨時提醒我們節(jié)約用水。”

      “人人關(guān)心節(jié)水,時時注意節(jié)水”“關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每滴水”“循環(huán)用水,節(jié)約資源”……非常快,一條條標語貼上了墻,為我們家增添了一道別致亮麗的風景。

      今天你節(jié)約用水了嗎?

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