小學的小作文600字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學的小作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學的小作文600字 篇1
姥姥的手又到了細雨蒙蒙的春天，雨絲織成了一片巨大的網(wǎng)，籠罩著大地，天陰沉沉的。窗戶沒有關(guān)嚴，風擠進了屋子，我打了一個寒顫，媽媽遞過來一個毛背心讓我穿上，我暖和了很多。低頭一看，正是姥姥生前為我織的毛衣。 看著那個紅白相間的背心，我想起了姥姥趕織毛衣的那雙手...... 兩年前，也是這樣的春日，身患癌癥的姥姥做完手術(shù)剛出院，媽媽帶我去看望她。到了姥爺家門口，敲開了門，出來迎接我們的只有姥爺一人，媽媽跟姥爺小聲攀談著，盡量不吵醒姥姥。可我那時不懂事，在客廳里大吵大鬧，在屋子里亂跑（這個“在”改成“滿”，重復），我推開了姥姥的房門，見她（已經(jīng)醒了）正在為我織毛衣，動作很慢。蒼白而骨瘦如柴的手上滿是淤青，那是輸液留下的點點傷疤（痕跡）。
姥姥抬起頭，見我來了，臉上樂開了花，放下針線，握著我的手，向我詢問學習情況。當她的手與我的手接觸在一起時，我感覺到她的手涼而無力，想到了在我小時候，每次見她，都在為我縫被子、做衣服、織毛衣，她的手微胖，溫暖而柔軟，帶著針線靈活地翻飛，常常讓我看得十分入迷。我覺得心里有些難過。我讓姥姥教我十字繡，她只教了一小會就累了，便躺到床上休息。 我突發(fā)奇想，拉著姥爺和媽媽下去找“四葉草”，聽說找到它可以夢想成真。我們下了樓，到院子里的草地上搜尋。我翻開草地上的葉葉桿桿，才找了一會，就發(fā)現(xiàn)了一個“四葉草”，高興極了，仿佛姥姥康復了一樣，勝利似的大叫。姥爺和媽媽也有了幾片“戰(zhàn)利品”，都許了同樣的心愿。那天我們找了好多“四葉草”。
回去后，我把一片沒有許愿的四葉草遞給了姥姥，讓她也許一個愿，我在一旁期待著......她的手舉起四葉草，說：“我希望玥玥的學習天天向上！”我本以為她會讓自己早日康復，可是她......她卻還在為我著想。 那天我還以為她可以活下去，但僅僅過了一個多月，她便永遠地閉上了眼睛......那件毛衣最終沒有織完，媽媽把它收了邊，變成現(xiàn)在的毛背心。 現(xiàn)在，又到了春雨綿綿的季節(jié)，看著窗外的雨霧，我又想起了那雙手。不論是溫暖的、柔軟的、還是冰涼的，都在為我忙碌著、操勞著......
小學的小作文600字 篇2
親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導孩子學習知識，同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個良好的學習氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學習興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識。
在親子共讀活動中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅持每天都要讀。作為家長平時工作都比較忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平時讀書、學習機會本身就少。加上家長本身存在惰性，平時很少讀書。即使平時有點時間也只是在心情好時才看一點書，可以說是三天打魚兩天曬網(wǎng)，給孩子沒有做出一個好榜樣。這次學校組織親子共讀活動，作為家長為了配合學校做好家庭教育與學校教育同步進行，我不得不每天抽出固定時間陪孩子讀書。
我的'孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動中，家長陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長只有自己讀明白了書中內(nèi)容，才能更好的正確引導孩子，讓孩子明白書中的道理。對書中好的詞、句向孩子做出詳細的講解，讓孩子在閱讀中一點一點的新知識，做到積少成多，滴水成河。
通過親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進一步提高，不得認識了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近。現(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語言表達能力都得到了進一步提高，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。作為家長能有這些感觸和體會，感謝學校和老師提供的這次學習、交流機會，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛，而且為家長搭建了與孩子學習、交流的平臺，增進了家長對孩子的了解。
小學的小作文600字 篇3
同桌的她真是俏皮。上課時時不時對我臉亂拉一通，害的我下課的時候動一動就“哎喲，哎喲”直叫，她呢，則笑的肚子都疼了。
同桌的她長的可真是可愛：一雙圓溜溜的眼睛下面，長著一個不高不矮的鼻子，還有一個默不出聲的嘴巴，最可愛的是她的臉，她的臉呀，可真是柔軟，捏一捏也覺得有趣，別看她這么文靜，其實潑辣的很，下課后，第一個跑出去的就是她，上課后，最后一個回來的也是她，一次，下課后，老師因為布置了很多作業(yè)，為了回家能早早的上網(wǎng)，我真恨不得把它全部都做完，就在我專心致志的研究一道很難的數(shù)學題的時候，眼看就快解決了，“可惡”的同桌卻不理三七二十一，一把把我拉了起來，抓起我就要跑出去玩，我呢，只得捧著我的寶貝本子一邊把攪亂的思路搞好，一邊被同桌拖出去。
同桌的學習成績雖說不是第一，上課也不積極發(fā)言，有時候甚至搞小動作，可是一到測驗的時候總能拿到九十幾，不過，我倒也不把她的成績放在眼里，因為說起成績，她可是得跟我拜師的。
讓我最“可恨”的不是同桌的成績，也不是她的性格，而是因為她老是搞笑我，有一次，下課的時候，我捧著語文書正在背書，同桌一伸手就抵來一張“肯德基”的優(yōu)惠券，說：“哎，上了一上午的課，餓了吧，“吃吃”這碗粥吧！”我知道她開玩笑，于是就假裝去吃這張紙，可是，同桌看了以后，卻說了一句讓我“可恨”的話：“你腦袋有問題呀，我是叫你拿著這優(yōu)惠券去拿東西來吃，你卻吃這張紙，你真是怪人呀！”氣的我三十幾……分鐘沒有理她，不過她倒不傷心，因為我這種賭氣她早已成為習慣，每次賭氣不過三十幾分鐘而已，三十分鐘以后，我們又照樣一起玩了。
這就是我的“學習鄰居”，雖然她有時候有點愛使壞，可是，我知道，她的心是純潔的，是善良的，是美麗的。
小學的小作文600字 篇4
很想為母親寫些什么，許久許久……但不知為何，每當提起筆。寫下“母親”時，卻理不出個頭緒來，直到今天,我忽然感動母愛的深奧綿長，那日月沉秋的心靈勝出的思緒不禁涌上心頭。
母愛如水，往往溫柔細膩，總是用溫柔的話語和我們交流，總是在一旁默默的支持我們前行，總是在我們傷心是安慰和保護我們。總是然我心頭一暖。
母愛如微風細雨，潤物無聲，深情無言，曾經(jīng)多少次夜深人靜時，我伏案苦讀，疲憊之時，一杯熱奶早已悄然而至，抬頭望去，只留下母愛高大的背影……我仿佛看到了那位偉大的“買橘子的父親”，無言的溫馨沖淡了所有的疲憊。
曾經(jīng)多少次，上學走遠時暮然回首，母親依然站在街口矚目送行，望著風中的母親，眼前便浮現(xiàn)出母親溫柔充滿慈愛的眼睛。我揮揮手，心里使勁的喊著：“媽媽您回去吧，兒子會走好的！”滿腔的感動早已奪眶而出……哦，母愛是無言的的情懷，是沉默的碼頭，在我疲倦時，給我起航的力量。在風雨飄搖中，母愛不正像一棵松樹嗎？高大粗壯象征，在于自然和災難無謂地搏擊之后，教會我如何適應(yīng)環(huán)境，并在我靈魂深處撐起一片綠蔭，供我歇息，是我在努力的生活的同時，更加深刻的領(lǐng)悟血脈的奔騰，生命與愛的厚重。
母愛向名著，博大精深，生活中對于那些不曾涉足的世事，父親總是在擔心中嘮嘮叨叨，反復叮囑，而母親總是先聽我的意見，再提自己的建議，指明方向，剩下的全靠自己闖。
就這樣，日復一日，年復一年，在生命的歷程中，母親關(guān)注的不僅是我的衣食住行，還有我心靈深處的美于惡，苦與樂。
如今，風霜變成皺紋爬上母親的鬢角，而母親卻越發(fā)濃重了，他從被困按年隨著滾滾閱歷中，曬出飽滿的種子，植入我的生命中，不斷的給與和呵護，培育了我心領(lǐng)勝出一片的看闊的精神高原，我多么渴望把自己的小手永遠的放在母親的大手里，真切的感受那厚重的母愛。
在未來的歲月里，我銘記著母親的話：“命運的建筑師，就是你自己！”
路漫漫其修遠兮。
無顏之母愛。
將用伴我！
【小學的小作文600字4篇】相關(guān)文章：
我的小目標小學作文04-17
【熱門】可愛的小烏龜小學作文03-04
可愛的小烏龜小學作文【薦】02-11
可愛的小烏龜小學作文【推薦】02-10
【精】可愛的小烏龜小學作文02-10
可愛的小烏龜小學作文【精】02-07
可愛的小烏龜小學作文【熱門】02-07
【薦】可愛的小烏龜小學作文02-07
成長小故事小學作文01-16
觀察小蝸牛小學作文03-11