關(guān)于童年小學(xué)作文500字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的童年小學(xué)作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年小學(xué)作文500字 篇1
童年是一首歌，歌唱出美妙的音符；童年是一副畫，描繪出五彩繽紛的世界；童年是一首詩(shī)，暢想出夢(mèng)的將來(lái)。我們的童年是多么的無(wú)憂無(wú)慮，多姿多彩。然而，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的小英雄們，他們的童年卻是在為保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)祖國(guó)拋頭顱，灑熱血。
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了------”歌聲傳揚(yáng)著一段動(dòng)人的故事。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，王二小經(jīng)常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年，農(nóng)歷9月16日，日本鬼子準(zhǔn)備進(jìn)村“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了方向。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，抓住了二小叫他帶路。王二小裝著順從聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，他把敵人領(lǐng)進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方“乒乒乓乓”響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地把王二小挑在槍尖，摔死在大石頭上面，這時(shí)，八路軍從山上沖下來(lái)，殲滅了全部的敵人。那年，王二小十三歲。
我今年十歲了，看看我們現(xiàn)在的生活，高速公路連北京，高樓大廈平地起。我們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫字，下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲。在家里，我們品嘗著美味可口的佳肴。在和平的年代里，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨。如今的我們，國(guó)泰民安，幸福安康。我呢，生活在有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美麗東臺(tái)，在這里，童年是彩色的。相比之下，我還有什么理由挑衣?lián)焓常�有什么理由貪玩耍性！“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)！”我們要知道，我們今天美好的生活是英雄們用鮮血換來(lái)的，我們要珍惜眼前的幸福生活。老人常言：惜福方能守福！
今天，當(dāng)我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，緬懷抗日小英雄時(shí)，一定要不忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)做國(guó)家之棟梁，報(bào)效祖國(guó)，振興中華！
童年小學(xué)作文500字 篇2
童年的我，很幼稚，也很可愛(ài)。童真的童年，總是美好的吧……我開(kāi)始回憶起童年的美好樣子。
那時(shí)的我，長(zhǎng)得矮矮的，瘦瘦的。在那時(shí)，總是有一個(gè)人，牽著我的手，笑瞇瞇的帶我去玩耍，那時(shí)的我，笑的可開(kāi)心了。那個(gè)人，就是我的媽媽。
我媽媽在童年時(shí)常常帶我去很多地方認(rèn)識(shí)一些東西，每次看到一些深刻的東西都會(huì)問(wèn)我得到了什么啟示，在媽媽的陪伴和關(guān)心，我學(xué)會(huì)了很多很多有趣的事情。
5歲那年，懵懵懂懂的我闖進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)了一袋棉花，我興奮起來(lái)。心里高興的想：“我可以做烤棉花糖！”說(shuō)著，拿出了那袋棉花。并且拿出烤架。
那時(shí)我天真的認(rèn)為，棉花和棉花糖沒(méi)有什么區(qū)別，但是我這個(gè)想法錯(cuò)了。于是，我抬起嫩嫩白白的小手，把一朵朵棉花掏出來(lái)，用牙簽扎進(jìn)去。然后，用火爐的炙熱烘烤著……頓時(shí)，棉花冒起了火，我急了，忙把火關(guān)掉了。但棉花已經(jīng)烤焦了，我一想“沒(méi)有棉花糖吃了！”便坐在地上，哇哇大哭起來(lái)。
在看電視的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，立馬走過(guò)來(lái)。我邊哭邊向媽媽訴苦，媽媽聽(tīng)了我那么搞笑的事情。樂(lè)呵呵的說(shuō)：“寶貝，棉花不是棉花糖，棉花是做不成棉花糖的，只有白糖才做得成棉花糖呀！”說(shuō)著，撫摸著我的額頭。
我破涕為笑，用紙巾擦干眼淚，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我做錯(cuò)啦，帶我去吃棉花糖吧！”媽媽聽(tīng)了，微微一笑，牽起我的小手說(shuō)：“好好好，我的小公主，等會(huì)就帶你去哦！”說(shuō)著，去拿錢包了。
我回憶媽媽，也回憶起過(guò)去那美好的童年，那是一件多么美好的事情啊！童年，只是一副回憶的.畫，讓我銘記心里。隱隱約約的，仿佛我又回到了童年，仿佛媽媽也在我身邊陪我玩耍。
童年小學(xué)作文500字 篇3
我相信每一個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè)，還是令人厭煩，它都使我們難以忘懷。那么《童年》故事中的主人公阿廖沙又會(huì)有怎樣令人感動(dòng)的童年呢？
讀過(guò)《童年》的人都了解，主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄主在外公外婆家度過(guò)的歲月。
阿廖沙在年幼時(shí)，他的父親就去世了，這使他感到了孤獨(dú)與寂寞，也使人為他悲慘的身世而產(chǎn)生伶愛(ài)之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他，同時(shí)阿廖沙也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵架打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個(gè)人天真活潑的開(kāi)始。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會(huì)使人一生受用。反之，則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情，如果連開(kāi)頭都把握不好，那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢？
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、天真的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代的自己，它會(huì)凈化你的靈魂，讓你生出無(wú)限感慨。讓我們?yōu)樽约旱耐甓炔省?/p>
童年小學(xué)作文500字 篇4
童年，是一筆寶藏，藏著我那絢麗多彩的過(guò)去；童年，是一座花園，種著我那五彩繽紛的美夢(mèng)；童年，是一顆星星，閃爍著我那永不忘懷的回憶！每當(dāng)我想起那一件件趣事，我就會(huì)情不自禁地捧腹大笑。
五六歲那年的某一天，就發(fā)生了一件令人難以忘記的趣事。
那一天是周末，一大早，我從那溫暖的被窩中醒來(lái)，揉了揉眼睛，叫了一聲：“爸爸！”，沒(méi)人應(yīng)，又叫了一聲：“媽媽！”也沒(méi)人應(yīng)。“哈哈！今天爸媽不在家，我可以做我想做的事嘍！”我一蹦三尺高，竟忘了寒冷。“不行！”我忽然叫起來(lái)，“如果他們?cè)跇窍略趺崔k。”于是我又一次不顧寒冷，跑到走廊上，往下一看，果然不出我所料，車子不在！趕忙跑回屋，躲進(jìn)被窩，打了個(gè)冷顫，“冷死我了。”躺了一會(huì)兒，我便穿好衣服起床了。關(guān)上房門，開(kāi)始了我的大搜索。
我把媽媽的化妝品全部翻了出來(lái)，開(kāi)始塑造一個(gè)“美麗”的我。我東抹西涂，“不行！這里不均勻。”由于我不知道怎樣抹掉，所以，我就拿來(lái)熱水，全部洗凈，重新塑造。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，快吃午飯了，爸媽也快回來(lái)了。我的心又害怕又興奮，因?yàn)榘謰尶匆?jiàn)了我這個(gè)樣，一定會(huì)好好修理我的，但我又好想看到化妝后的樣子。所以，我一直在猶豫，最后，還是欲望戰(zhàn)勝了害怕，我繼續(xù)塑造。十分鐘過(guò)去了，終于化妝完畢。我開(kāi)始照著鏡子欣賞那個(gè)“美麗”的我，正當(dāng)我投入時(shí)，敲門聲響起來(lái)了，不好，爸媽回來(lái)了。我迅速轉(zhuǎn)移到衛(wèi)生間，匆匆忙忙地卸妝 ，但來(lái)不及了，爸媽已用鑰匙開(kāi)門而入，慌忙中，我竟拿了我的洗腳布使勁地擦嘴上的口紅。媽媽一進(jìn)衛(wèi)生間，就驚詫地問(wèn)：“寅寅，你為什么用洗腳布擦嘴呀？”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕忙丟下洗腳布，清洗嘴巴。這一個(gè)動(dòng)作，引得他們哈哈大笑。
這就是我童年的一個(gè)回憶，盡管它那樣普通、平凡，但對(duì)我而言，它是比金錢重上百倍的東西，因?yàn)橛兴瓴艜?huì)有趣、寶貴，即使是你在童年時(shí)代受到的委屈與煩惱。
童年小學(xué)作文500字 篇5
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)使人充實(shí)，讀書(shū)使人進(jìn)步。
近幾天，我讀了《童年》一書(shū)，這是高爾基的自傳體三部曲之一。這其實(shí)是高爾基先生真實(shí)的童年生活。
這本書(shū)中的主人公阿廖沙過(guò)著悲慘的生活，幼年喪父，青年喪母，母親健全的時(shí)候，他也只能和外祖母和兩個(gè)殘暴的舅舅生活在一起。他的母親已完全沉浸在喪夫的痛苦中了。
書(shū)中塑造了許多鮮明的人物：自私的外公，殘暴野蠻的舅舅，慈祥的外婆，善良的小茨岡，勇于探索的“好事兒”……還有那一群和阿廖沙游戲的小伙伴。
他們，給阿廖沙留下了非凡的童年，并為阿廖沙的成長(zhǎng)大下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書(shū)中最后以外祖父讓阿廖沙到“人間”闖蕩結(jié)束，并為《在人間》埋下伏筆，做好鋪墊。
讀這本書(shū)，我最大的收獲就是我從阿廖沙的身上聯(lián)想到我身上的一些事情。
每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。衣服幾乎沒(méi)洗過(guò)，地也不掃不拖，還向父母要這要那，不知珍惜，而父母總是順著我，我還不知滿足。
誒呀！我現(xiàn)在想想這些事，總是覺(jué)得對(duì)不起父母，對(duì)不起父母為我花的那些錢，自己就是一個(gè)壞孩子。
后來(lái)，我想了想，一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)并算不了什么，重要的是要改正錯(cuò)誤，不能一錯(cuò)再錯(cuò)。孔子曰：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？知過(guò)能改，善莫大焉。”因此，只要我改正錯(cuò)誤，就不負(fù)我這一番想法。
從今開(kāi)始，我一改常態(tài)，衣服自己洗，請(qǐng)做家務(wù)，做一個(gè)讓父母高興的好孩子。
書(shū)香給我豐厚的知識(shí)，書(shū)香給我深遠(yuǎn)的思緒，書(shū)香給我溫暖的心態(tài)，書(shū)香給我優(yōu)雅豁達(dá)的氣質(zhì)。
讀書(shū)使我改邪歸正，棄暗從明，變得有責(zé)任，有夢(mèng)想，孝敬父母，我再也不自私自利了。
同學(xué)們，這就是讀書(shū)的好處，讓我們讀書(shū)吧！
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