有關(guān)寫陽(yáng)光小學(xué)的作文500字集合七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寫陽(yáng)光小學(xué)的作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文500字 篇1
在清浦區(qū)政府西側(cè)，有一個(gè)如詩(shī)如畫的大公園。這城湖水清澈見底、波光粼粼，岸上樹木成蔭，茂密的樹林旁是大片大片的碧綠的草坪。
清晨，湖面上籠罩著淡淡的薄霧，在陽(yáng)從東方冉冉升起。草坪上的露珠在太陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光。如絲絨般的草坪旁的小路上，晨練的人來來往往。有些跑得滿頭大汗，有些騎自行車?yán)@著湖一圈又一圈地飛馳，老爺爺在那兒打太極，老奶奶在那兒悠閑地散步。公園寂靜無聲，唯有一旁寬闊的馬路上零零星星有幾輛小汽車飛馳而去。
晨練的人陸續(xù)離開之后又是一片寧?kù)o。如果在市區(qū)，這是早已車水馬龍，堵得水泄不通，而這兒去是一片寧?kù)o海，只有出巢的鳥兒動(dòng)聽的鳴叫聲。接著，釣魚的人來了。長(zhǎng)長(zhǎng)的河灘架著一根根魚竿，不時(shí)傳來魚出水面的啪嗒聲和人的歡笑聲，打破了湖面的沉寂。
下午，放風(fēng)箏的孩子們來了，他們從山上跑到山坡下，玩得不亦樂乎。碧藍(lán)的天空被風(fēng)箏點(diǎn)綴得格外美麗。湖心小島上的涼亭里擠滿了聊天的人群。太陽(yáng)漸漸西沉，余暉灑滿天空。湖面在落日余暉照耀下像鍍了一層黃金。
晚上，湖邊廣場(chǎng)上燈火通明。人們成群結(jié)隊(duì)的跳著舞。大樹下，一個(gè)個(gè)小攤井然有序擺在路旁。露天舞臺(tái)上華燈齊放，臺(tái)下觀眾不時(shí)發(fā)出驚呼。廣場(chǎng)上一盞盞燈，讓黑夜如同白晝，這片光的海洋沸騰了。
我喜歡陽(yáng)光湖公園的寧?kù)o，喜歡它遠(yuǎn)離城市的喧囂。春天，我去那里放風(fēng)箏;夏天，我到那里釣魚;秋天，我在小路上騎自行車;冬天，我去那里曬太陽(yáng)。我喜歡那里的清新空氣。
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文500字 篇2
我，是一抹陽(yáng)光，一抹橘色的陽(yáng)光，一抹充滿春天氣息的陽(yáng)光。很溫暖，很明亮。當(dāng)那輪又大又圓的太陽(yáng)從天邊升起時(shí)，我就伴隨著清晨的第一縷清風(fēng)，歡快地射向了大地。
我穿過層層云朵，來到一塊草坪。小草們?nèi)嘀仕傻乃郏焐鞈醒罂诘匚罩規(guī)Ыo它們的明亮，努力進(jìn)行著光合作用。在我的沐浴下，它們那綠油油的衣服變得更加青翠鮮艷。當(dāng)草葉上最后一顆露珠滴落時(shí)，小草們把那弓著的身子仰了起來，隨著晨風(fēng)輕輕搖擺，以一曲優(yōu)美的“草葉舞”給我致謝。我也微笑著和它們揮了揮手。
我的目光越過草坪，停在了一個(gè)洞口。那里住著可愛的野兔一家。此時(shí)它們正趴在洞口旁的草地上，等著我的到來。我急急忙忙趕過去，伸出那雙暖乎乎的帶有殺菌作用的手，拍拍兔爸爸，摸摸兔媽媽，撓撓兔寶寶的短尾巴。它們一個(gè)個(gè)都享受地閉上眼睛，短短的尾巴輕巧地晃動(dòng)，還愜意地在草地上打個(gè)滾兒。看著它們那快活的溫馨樣兒，我心里也暖融融的。
告別了野兔一家，我飛離了草地，跑到熙熙攘攘的居民區(qū)、大街上。剛曬上晾衣架的衣物還滴著水珠，我就跑去暖一暖、烘一烘，抹平衣物的每一個(gè)褶皺，把陽(yáng)光的芳香留下。一個(gè)孩子站在陽(yáng)臺(tái)上，抬著頭向天空張望。我看到他干枯的眼眶、無神的眼睛，啊，那是一個(gè)盲童，他的臉上寫著看不到世界的失望。我的手溫柔地拂過他的臉頰，吻了吻他枯澀的雙眼，粉紅的光芒籠罩著他。他忍不住叫了起來：“啊，好溫暖，是陽(yáng)光！我感受到了陽(yáng)光！”剎那間，驚喜浮現(xiàn)在他的臉龐，是的，他有我的陪伴，他還有陽(yáng)光。大街上來來往往的人們微笑著，感受著我?guī)淼倪@份溫暖、光明、燦爛，新的一天就這樣開始了。
我，就是這樣的一抹陽(yáng)光，一抹用溫暖照亮世界上每一個(gè)角落，一抹給人們以美好希望和無限憧憬的陽(yáng)光！
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文500字 篇3
我是一只蠶，在一只蝶飛過我身邊時(shí)，我的生活僅僅是吃了睡，睡了吃，我曾以為這是世上最美好的生活，但在那之后，一切都變了……
一個(gè)美麗的清晨，我揉著朦朧的睡眼看著這美麗的世界。這時(shí)，飛來了一只色彩斑斕的蝴蝶，它僅僅在我身邊停留了一秒鐘。我震驚了，我從沒見過這樣美麗的生物。當(dāng)我看著我那又粗又肥的身體時(shí)，一個(gè)信念從我心中悄然升起：我不要這樣平凡的活下去，我也要像蝴蝶一樣美麗。
我努力的吃著桑葉，努力地吐著蠶絲，我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大！突然有一天，我醒來就看見自己被困在一個(gè)白色牢籠里，我使勁掙脫，卻始終不見一絲動(dòng)靜。我大聲的吶喊：我不要困在這里，我不要死，我還沒有成為美麗的蝴蝶。我呼叫著，吶喊著，掙脫著，使出所有的力氣……
我已經(jīng)精疲力竭了，我全身又軟又疼，就在我迷迷糊糊之時(shí)，一個(gè)影像突然從我眼前劃過，那只美麗的蝴蝶又在我身邊飛過，那優(yōu)美的舞姿讓我陶醉。我不能沉睡，我還沒有變成美麗的蝴蝶，我的理想還沒有實(shí)現(xiàn)。在迷迷糊糊之中，我的信念給了我力量。我從一點(diǎn)撞去，幾十頭疼欲裂，即使全身酸軟，但我的信念支持這我，永遠(yuǎn)不要倒下去。
終于在清晨第一束陽(yáng)光照在這個(gè)白色牢籠上時(shí)，我出來了，我終于出來了。而我的身后，一雙比任何蝴蝶都要美麗的翅膀。在陽(yáng)光的照耀下，我展開翅膀向天空飛翔。這一切都是信念給我的饋贈(zèng)，它是我心中的陽(yáng)光。
一個(gè)人可以殘疾，可以有缺憾，但永遠(yuǎn)不能沒有信念。那樣的生活是空洞的，無價(jià)值的。張海迪雖然半身殘疾，但她擁有信念從而取得巨大的成就；劉偉雖然丟失雙臂，但他擁有信念從而用腳彈鋼琴并在音樂上取得了成就；在災(zāi)難面前的災(zāi)區(qū)人民，因?yàn)閾碛行拍顝亩谢钕氯サ膱?jiān)持……
我的信念很簡(jiǎn)單，就是讓自己活得更有價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想。而在人生道路上，是曲折的，充滿了荊棘和石塊，每當(dāng)我失足摔倒時(shí)，每當(dāng)我屢進(jìn)不前時(shí)，每當(dāng)我對(duì)前方的路失去信心時(shí)，它就像心中的陽(yáng)光，給我力量，奮發(fā)向前。
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文500字 篇4
陽(yáng)光，一種純粹的光芒，一種溫暖的光芒，一種心靈的美感，更是一種無與倫比的力量。我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，陽(yáng)光來源于哪？
小朋友微笑著說，陽(yáng)光來自于太陽(yáng)。
同學(xué)們開心地說，陽(yáng)光來自于父母。
我自信地說，陽(yáng)光來自身邊每一個(gè)愛我們的人。
從小，我就是一個(gè)飽受陽(yáng)光的女孩，我貪婪的汲取來自陽(yáng)光的溫暖。就是在黯淡無光的陰雨天中，也會(huì)有溫暖而柔和的光陽(yáng)照射在我的身上。
記得在很小的時(shí)候，一個(gè)雷雨交加的日子里，數(shù)學(xué)老師還在無休止的上課，我望著陰沉，漆黑的天空，心中一陣驚慌：糟了，我忘了帶傘。再看天空，便覺得這陰沉沉的天，著實(shí)像一個(gè)可恨的漩渦，一時(shí)間，竟然聽不清老師在說什么，講什么。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師如鬼魅般恐怖的聲音在我耳邊響起：“吳奕玲，你來告訴我，這題怎么寫？”實(shí)在嚇了我一跳，我愣了一下，既而緩緩的站起來，無措地說：“這個(gè)……”這時(shí)，我那憨態(tài)可掬的同桌悄悄地在空中，比劃了一個(gè)“九”字，我看了，說：“等于九。”老師這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊皺的眉頭也終于松開了，語重心長(zhǎng)的說：“上課要集中注意力，不能開小差哦！坐下來吧！”我慌忙坐下，向同桌投了一個(gè)感激的笑容。他揮了揮手又專注地看向黑板聽起老師講課來……
好不容易熬到了下課，我無力且緩慢的收拾起了書包，這時(shí)，班長(zhǎng)兼職好友來到了我的身邊，略帶不安與焦急地對(duì)我說：“吳奕玲，你怎么了？平時(shí)的時(shí)候上課不是很認(rèn)真的嗎？”
“沒什么。”，我不經(jīng)意地說。
“真的。”班長(zhǎng)看著我的眼睛說。
我抬起頭，一眼就對(duì)上了他閃閃發(fā)光的眼睛，又不忍欺騙她，只得支吾了半天，才說：“我……沒帶傘。”
“嘿，就這事？”班長(zhǎng)輕松的舒了一口沉重的氣，笑了一下，說：“你家近，我送你。“說著，便從書包里拿出來一把印有太陽(yáng)花紋的雨傘。
我和班長(zhǎng)在傘的照拂下，走進(jìn)了雨幕中……
光陰似箭，日月如梭，我依舊在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，陽(yáng)光給了我溫暖，希望，與樂觀，陽(yáng)光是我困境時(shí)的依靠，陽(yáng)光更是我心靈的支柱。
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文500字 篇5
太陽(yáng)照耀著大地，陽(yáng)光灑落在世界的各個(gè)角落。我們離不開陽(yáng)光，陽(yáng)光無私而溫暖，它一直伴隨在我們的身邊。母愛、師愛、友愛、父愛、愛心，它們都像一束束陽(yáng)光溫暖、保護(hù)著我們——
以前聽一個(gè)阿姨講故事，她說每一個(gè)感受到陽(yáng)光的孩子，都是天使。冬天里，他們的笑聲就是溫暖的陽(yáng)光。也就是說，陽(yáng)光是可以在心里的。
星期四，我們班召開了捐款的活動(dòng)，我們的愛心對(duì)象是五班的一個(gè)同學(xué)，她前幾天就成為了孤兒，父母都是因出車禍而逝世的，她沉浸在失去父母的痛苦中，所以我們向她伸去援助之手。
今天一大早，同學(xué)們就紛紛到我和a這捐錢，大家都很有愛心。有的.同學(xué)捐10元，有的捐20元，有的捐5元，有的捐50元，還有一個(gè)居然捐了100元。
我們班有一個(gè)學(xué)生叫c，他經(jīng)常和別人打架，品行不好，學(xué)習(xí)也不會(huì)好到哪里去。長(zhǎng)相算中間，大眼睛，小嘴巴，臉圓圓的。我們都認(rèn)為他會(huì)不捐，也不去問他捐多少。別人全都捐好后，我朝他那兒看了一看，只見他手里拿著10元錢，他捏著那10元錢，盯著看了好久，好像很舍不得似的，但那只是一瞬間，他臉上馬上露出了陽(yáng)光般笑容。他向我們走來，拿出了那張10元錢，我們睜大了眼睛看著他，他很不好意思，額頭上的汗珠都冒了出來，怯怯地說：“我也捐10元錢！”我接過他手中的那張被他揉的皺巴巴的10元錢，頓時(shí)感到這薄薄的一張紙像鉛一樣的沉重。
天氣雖然還有一些寒冷，但那裝錢的袋子里卻是暖洋洋的，是我們班的同學(xué)用心中的陽(yáng)光把它烘暖了。心中的陽(yáng)光，比現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光更奪目，更能溫暖人的心房。一絲陽(yáng)光照進(jìn)了教室……
太陽(yáng)的陽(yáng)光照耀著大地，給人們以溫暖；陽(yáng)光照耀田園，給農(nóng)作物生命；陽(yáng)光溫暖著一切。而人們的心就像是一束陽(yáng)光，給自己溫暖，給他人溫暖，給生活畫上絢麗的一筆。擁有陽(yáng)光！做一個(gè)陽(yáng)光使者，綻放心靈，感動(dòng)你我，溫暖大家！
心里有陽(yáng)光的人，再寒冷的冬天也會(huì)溫暖。
心里有陽(yáng)光的人，能把冰山融化。
心里有陽(yáng)光的人，就是一個(gè)天使！
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文500字 篇6
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”我很喜歡這句話。但對(duì)我來說，我更喜歡用它來“尋找陽(yáng)光”。因?yàn)殛?yáng)光比光明多了一種溫暖，多了一種難忘。
兒時(shí)的一個(gè)早晨，戴著大大草帽的我坐在奶奶小三輪車上，第一次陪奶奶下田干農(nóng)活，說是陪干活，其實(shí)也只是奶奶為了照看作為留守兒童的我的一種方式。
到了田里，奶奶把我從三輪車上抱下來說，“奶奶去干活了，你就在這邊玩，千萬別亂跑，奶奶叫你一聲，你要答應(yīng)一聲，聽到?jīng)]。”我乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
奶奶干活去了，我無聊的坐在地上，一會(huì)兒玩玩我的大草帽，一會(huì)兒摸摸地上的小草，一會(huì)兒轉(zhuǎn)著三輪車的輪子。其間奶奶叫過我?guī)状危叶柬懥恋幕貞?yīng)了幾次。
突然，一只全身翠綠的大個(gè)螞蚱出現(xiàn)在我的眼前，它一跳一跳的向前走，一會(huì)兒又停下來旁無他人的啃食青草。我不禁狂喜，我要抓住它，讓它來陪我，可是，狡猾的它每次都能溜走，它溜我追，不知不覺，我已經(jīng)追得很遠(yuǎn)了。
不知過了多久，遠(yuǎn)處傳來奶奶大的呼喊聲，一次比一次急，一聲比一聲高。聲音里充滿著焦慮與擔(dān)憂，我這才如夢(mèng)方醒，原來我已經(jīng)追逐螞蚱走了很遠(yuǎn)了，我把奶奶的囑咐給忘了。我犯錯(cuò)了，一邊大聲的應(yīng)著奶奶，一邊趕緊拼命的往回跑。遠(yuǎn)處，一位老人仿佛像丟失了她最寶貴的東西，沒了魂一樣向我這邊拼命跑，
奶奶看到我了，激動(dòng)地跑過來用她滿是泥漿的手一把抱起我，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，奶奶的衣服上全是泥漿，腿腳還在滲著讓我心痛的鮮血，噢她剛才摔跤了。散亂無章的白發(fā)下面全是汗水。
陽(yáng)光透過那汗水，折射進(jìn)我的心里，成為我心中那道永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。溫暖著我，讓我終生難忘。
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文500字 篇7
今天是7月5日，對(duì)我來說是個(gè)令人興奮地日子。因?yàn)檫@天我們學(xué)校和余杭實(shí)驗(yàn)小學(xué)將開展一次夏令營(yíng)1+1手牽手活動(dòng)。
下午一點(diǎn)鐘的時(shí)候，我迫不及待地催促著媽媽把我送到了學(xué)校。到了學(xué)校一看，哇塞！已經(jīng)有不少同學(xué)來到了多功能廳了。不大一會(huì)，余杭實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們坐著大巴來到了我們學(xué)校。我想他們的心情應(yīng)該會(huì)和我一樣，無比的激動(dòng)，因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓舆@樣的夏令營(yíng)活動(dòng)。當(dāng)同學(xué)們坐好在位置上時(shí)，主持人老師先發(fā)表了歡迎詞，然后逐一報(bào)著我們事先編好的號(hào)碼。當(dāng)老師報(bào)到“鳳鳴湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)九號(hào)薛禧瑋和余杭實(shí)驗(yàn)小學(xué)的九號(hào)王伊丹”時(shí)，我那顆激動(dòng)不已的心差一點(diǎn)“蹦”出了嗓子眼。
只見一個(gè)和我個(gè)頭一般高，濃眉大眼，但看上去比我結(jié)實(shí)的小女孩向我走來時(shí)，我高興極了。她就是我的夏令營(yíng)的伙伴——王伊丹。剛開始我們見面時(shí)，大家一句話也沒說，不過通過老師安排參觀“空三師”后，我們就成了無話不談的好朋友了。等活動(dòng)結(jié)束以后，我和王伊丹高高興興地坐著爸爸開的車回家了。
第二天，媽媽特地向單位請(qǐng)了一天假。首先帶我們?nèi)チ丝萍拣^，可美中不足地是科技館沒開門，于是媽媽就決定把我們帶到赭山公園的游樂場(chǎng)。在那兒，我和王伊丹就像放飛的小鳥，自由自在地玩耍。等我們玩遍了所有的游樂項(xiàng)目后，媽媽又把我們領(lǐng)到了動(dòng)物園，我和王伊丹手牽手走在動(dòng)物園里，看著小動(dòng)物們玩耍嬉鬧著……
快四點(diǎn)的時(shí)候，媽媽和我把王伊丹送到了學(xué)校。雖然我們只接觸了一天一夜，不過我們?cè)谝黄鹆膶W(xué)校，聊學(xué)習(xí)，聊課外生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我們彼此有了很深厚的感情。
就在即將分別的時(shí)候，我倆不由自主地?fù)肀г谝黄穑覀兗s好明年再見！
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