外公“學(xué)”普通話作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的外公“學(xué)”普通話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
普通話在這21世紀(jì)，應(yīng)用最廣泛，要是沒(méi)學(xué)好普通話，就沒(méi)辦法跟人交流。
星期六下午，我和爸爸、媽媽一家人騎著摩托車(chē)到外公家玩。路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛很多，爸爸騎車(chē)，我和媽媽欣賞著路旁的花草樹(shù)木，一路上我們一家人有說(shuō)有笑，快樂(lè)極了！說(shuō)著笑著，我們不知不覺(jué)就來(lái)到了外公家。
早已接到電話知道我們要來(lái)的外公帶著寶貝孫女——蔣鑫燁，早已等候在家門(mén)口。小鑫燁看見(jiàn)我們來(lái)，就一下?lián)溥^(guò)來(lái)抱住我叫：如如姐姐、如如姐姐……我高興地答應(yīng)到：“哦”。接著我們正準(zhǔn)備往家里走，小鑫燁跑在前面，她一進(jìn)家門(mén)就說(shuō)：“如如姐姐，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，我要關(guān)‘磨’了”。我想：什么‘關(guān)磨’啊，我正思索著……媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“她說(shuō)的‘關(guān)磨’意思是‘關(guān)門(mén)’”。我想：因?yàn)橥夤r(shí)侯家里窮，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，只能靠自學(xué)，所以有些普通話比較不準(zhǔn)。而正當(dāng)這時(shí)候小鑫燁又天天由外公帶著，外公的一言一行也就自然成了她的主要模仿對(duì)象之一。我想：要糾正小鑫燁的普通話錯(cuò)誤，必須先將外公的普通話糾正過(guò)來(lái)。
于是，我對(duì)外公說(shuō)：“外公，你的普通話不大準(zhǔn)，能讓我教教您嗎？”“好啊，我正愁著沒(méi)人教我，你當(dāng)“小老師”可得當(dāng)好哦，我這學(xué)生一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)”，外公說(shuō)。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。外公也跟著說(shuō)：“妹——慣——死”！“唉，外公呀，你說(shuō)錯(cuò)了，是沒(méi)—關(guān)—系，而不是妹——慣———死”，我一字一頓地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系”，外公學(xué)會(huì)了一個(gè)。緊接著外公問(wèn)我“嚇無(wú)”天氣熱嗎？我一聽(tīng)外公又說(shuō)錯(cuò)了，我又給外公糾正了，是“下午”，不是“嚇無(wú)”……我把課堂上老師教給我的如何拼拼音的方法交給了外公，還把一年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)交給了外公，外公細(xì)心的翻閱著我給他的書(shū)本，并虛心、認(rèn)真地聽(tīng)著，此時(shí)我的心里樂(lè)滋滋的。突然，媽媽在櫥房大聲喊：“如如，快來(lái)吃飯。”我回答：“來(lái)了！”外公也說(shuō)：“如如，先吃飯，回頭再教我。”
吃完飯，我和外公又來(lái)到客廳，邊說(shuō)邊聊。在聊天中，我注視外公的表情，看著他那慈祥的面容，心想：外公都這么大年紀(jì)了，還那么謙虛，還那么好學(xué)，他的這種精神使我受到了很大啟發(fā)。我下決心在今后的學(xué)習(xí)、生活中也要象外公一樣，謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)，活到老學(xué)到老，做一位對(duì)社會(huì)有用之人！
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