有關小學暑假作文400字匯編七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學暑假作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學暑假作文400字 篇1
這個暑假，一晃就過去了，之所以過得那么快，是因為這個暑假很快樂。在這個暑假里，我去了山東省的煙臺，青島，還有蓬萊。
8月18號，我和爸爸媽媽還有爸爸的同學一家人去了煙臺，下午三點多的時候，我們到了煙臺，然后就在海邊附近的酒店訂了房間，先把行李放在那，然后我們就去海邊散步，那里的天氣由于是海洋性氣候所以非常涼爽，不像這里那么熱。
在晚上的時候，我們抬起頭來看天空，整個天空星羅棋布，都是星星，像沙子一樣多。
第二天，我們就去了青島，青島是一個很典型的城市，它的大部分馬路都是單行道，所以在去一個地方的時候，坐車比走路還要慢，坐車要二十幾分鐘，走路可能幾分鐘就到了。我們都知道有一種啤酒很出名，而且還是NBA合作伙伴，那就是青島啤酒，在青島市的時候，我們還去了青島啤酒的總廠，進去了之后，前面有一個噴泉，噴泉中心是一支用石頭雕刻的青島啤酒瓶。然后在瓶口里噴出水來，那水就像啤酒一樣。在那里，我們可以嘗到原汁原味的青島啤酒。在啤酒廠中，有一個小屋，叫醉酒小屋，這個小屋子很神奇，如果一個人在里面，即使沒有喝酒，也會醉，很神奇，其實這個屋子不是平的，而是水平面向上傾斜45度，然后在低的那邊，應該有一個引力機把你吸過去。
第三天我們還在青島。
第四天，我們去了蓬萊，聽說八仙是在那里過海的，我們也去了蓬萊閣。我們一共去了六天，在這六天里，我學到了很多課堂上學不到的知識。
小學暑假作文400字 篇2
時間如流水，眨眼間就要開學了，我度過了一個充實而多彩的暑假。
上補習班
假期四分之一的時間，我是在補習班里度過的。在那里，我認識了兩位新老師。英語老師幽默風趣，課堂上時而講個笑話，時而出個搶答題。表現好的還能得個小獎品，大家興致都很高；數學老師嚴謹認真，講課時深入淺出，尤其善于題型發散。我們學得輕松、悟得透徹。
同學間雖然互不相識，但并不見外。課間三三兩兩聚在一起，或下棋、或看閑書，或海闊天空……熱鬧極了。不知道的還以為是在開Party呢！
上補習班，讓我鞏固了知識，結識了許多新朋友，此行不虛！
做家務
若空閑時間比較富余，我就主動做點家務。我最喜歡的是拖地，以拖把當筆，以水為墨，在客廳中橫一下、豎一下，不久就出現一幅山水畫。濃淡疏密錯落有致，宛如煙雨江南，我都懷疑自己是不是米芾再生？當然最頭疼的是遇上污漬，拖把輕易蹭不掉，我跪在地上，鏟子與指甲并用，再用抹布使勁擦，儼然一個盡職盡責的家政員。
洗碗的活看似簡單，其實學問不少。洗潔精放少了，碗油膩膩的，洗不干凈；放多了，盡是泡沫，很難清干凈；有時碗洗完了，發現居然還有一個漏網之魚。我慢慢總結經驗，終能游刃有余。
讀書
媽媽怕我在家看電視的時間太長，會影響視力，就給我買了很多書。于是我漸漸的和書成為了親密朋友。家里隨處可見它們的蹤跡：床頭邊、沙發上、衛生間里……書的種類也很雜，雜志、名著、同齡人作文……我沉浸其中，時悲時樂、時笑時哭，經受了一次次情感的洗禮，學到了不少寫作方法與技巧。
炎炎夏日，想想要沒有這樣充實多彩的生活，我豈不悶死？
小學暑假作文400字 篇3
暑假，我有幸成為一名光榮的“番禺日報小記者”，并參加了“番禺小記者生活體驗營”。
我們接受過嚴格的訓練，也游覽過美麗的連南地下河；不過最開心的.要數去風景獨特的少數民族——山排瑤寨。
那是一個山清水秀，而又美麗的地方，我仿佛置身于一副十分美麗的畫卷里。那里的人民熱情好客，那里的學校只有一幢平房，我們這次去受到他們的熱烈歡迎。可是那里的人很窮苦，孩子們上學的學費交不起，甚至連作業本也買不起。家中環境好一點的，作業本上全是鉛筆的字跡，一個本子用完了檫去再用，不像我們寫完一本又可以買新的，有多余的紙還用它折紙飛機呢。我們還買了一些東西送給那里的窮苦兒童，有的送衣服，有的送文具，有的……我把一本精美的記事本送給了那里的一位六年級同學，雖然我才讀四年級，但我的個子還比他高半個頭，看上去他比我還瘦，我想可能是他們平時吃得太少的緣故吧！他接過了我的禮物之后連聲說：“謝謝，謝謝！”十分有禮貌。沒過多舊，我們就成了一對十分要好的朋友了。
夕陽，慢慢地像個大火球一樣落了下去。我們真舍不得分開啊！不過那也是沒有辦法的，走的時候，我叮囑他一定要好好學習。
雖然，我乘車離開了，不過心還仍然留在那所學校里。
小學暑假作文400字 篇4
暑假如一包蜜糖，誰都想吃，吃了都覺得甜，暑假作文。暑假又如一個蜂窩，把如蜜蜂般的學習負擔都招了來。暑假總是充滿歡樂，也總是帶著煩惱，下面我來說一說。學習暑假學校的作業并不多，學習起來輕松，但附加的三個特長班（我自己）使我腹背作業，前邊不停地趕特長作業，后邊又有學校作業，本來好好的暑假，現在卻成了遺憾。酷暑難熬，在家吹空調也罷，可奔波于烈日之下就著實讓人難受，且日日如此，天天依舊，但人人如此，也算個安慰。學習本是好，但這么一折騰，卻又不太好了，小學六年級作文《暑假作文》。瞧，無數汗流浹背的學子正匆忙的在學習籠中奔波，有的一節課，有的一上升，有的一天，試問：你學懂（好）了嗎？我估計，其中一半人自愿，另一半則是家長要求，家長總不能代替孩子，家長要學，可孩子不一定想學，這一半的人能聽好課？再說另一半學生，愿上是一回事，聽好的又不同，所以說最終只有少數受益匪淺。說是這么說，實際到底學了點皮毛，我嘛，感覺似學非學，非學似學，看起來一個暑假天天學應該有很大收獲，也是，但細細回憶，又覺如書殼一副內容卻沒有一般。好了，說了這么多，到底特長班好不好誰也說不清楚，反正只要學得踏實快樂就行了！
小學暑假作文400字 篇5
“放假了！”經過幾個月的艱苦奮斗，終于迎來我期待已經的暑假生活了。我本以為天會一直與我同在，沒想到酸辣苦也相繼而來了。
先說酸。放假后，我每天都在玩，幾乎沒怎么寫作業。媽媽見狀，說：“這都放假幾天了，你一點作業都沒寫，開學作業寫不完，看你怎么辦！”媽媽的一番話使我感到心里酸酸的，我心里充滿了慚愧。這時，我真想對媽媽說一聲，“媽媽，對不起。”
畢竟還是甜多。暑假中，我幫媽媽做了一頓美味的飯菜。有西紅柿炒雞蛋、糖拌西紅柿，土豆絲等。媽媽看了，直夸我懂事了。看到媽媽甜甜地笑，我也甜甜地笑了。
生活中，學習中，自然少不了苦這個角色。這不，好不容易才把作業寫完了，媽媽又要我去預習，看書……媽媽，您希望我好的心我知道，但您也要勞逸結合啊！我不禁吐吐舌頭，抱怨一聲：“好苦啊！”
苦不算什么，辣才叫厲害呢！一天，我和小紅在一起寫作業，眼看她快要寫完了，而我還有好多呢。”真慢啊，你看我都要做完了！“小紅說。”你沒有父母留的作業，當讓比我快了！“我不耐煩地說。”你再發牢騷，我叫阿姨了！“我頓時感到從嘴角到耳根都是火辣辣的。
你看，我的暑假生活是不是酸甜苦辣樣樣俱全？不過，我喜歡這個暑假！
小學暑假作文400字 篇6
暑假，我做了一件令我很高興而有意義的事。
記得那天，我幫姑姑照顧了小弟弟，小弟弟已經兩歲多了。姑姑要帶妹妹去婆婆家住一晚，就把小弟弟交給我了爺爺他們，姑姑不帶小弟弟是因為他鬧起來，讓人很心煩。下午，舅舅打來電話叫爺爺他們去幫忙。那樣子的話，家里就剩我和小弟弟了。當爺爺把這個任務交給我時，我很高興，我可以和小弟弟好好玩一下個下午了。
我和他都很開心。我悄悄走進臥室，要知道他還在睡覺，不能把他吵醒，我坐在床上看看他，媽媽經常說的一句話很對，如果他穿上裙子，不認識姑姑的人都會以為他是一個女孩子的。我站起來，向門口走去。不知設么時候他醒來了，有可能是在我轉身的那一瞬間吧。他看見我準備走，就“哇”一聲哭了。我扭過頭，讓他不要哭了。他就不哭了，我就和他玩了一會兒。這時，他指著肚子對我說，他餓了。我便去給他端來吃的。誰知道，他卻不領情，哭著喊媽媽要喝奶。其實他早就判斷奶了，就是在前幾天，他看見了奶粉，就不肯喝其他東西了，除非奶粉喝完了才行。唉，頭真痛，這要該怎么呢？！突然，我想到了一個辦法，便跑去我的房間把手機拿下來。我點了他最愛的《大王叫我來巡山》這首歌，他剛聽見，就不哭了。我對他說，如果他不吃，就不讓他看。哈哈，沒想到這辦法真管用。他聽見，就吵著要吃。等姑姑回來了。我就告訴她這辦法，那姑姑不就省了很多麻煩么？……
今年暑假，我雖然沒有去任何一個美麗的地方去旅游，也沒有去參加什么活動，但我仍然很高興。
小學暑假作文400字 篇7
暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業。
雖然暑假作業不難，但是要完成每天學校和父母布置的暑假作業卻要花費很長的時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多的事物……而暑假作業既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來作業做不完，一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學生想去和同學玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。
我也曾被關在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。
為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點作業。多些玩的時間，少些做作業的時間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業的地獄”。
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