【精選】好朋友作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的好朋友作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好朋友作文400字 篇1
有這么一個人，勤奮、好學(xué)、愛鉆牛角尖，他就是我的好朋友。
他圓圓的腦袋，高高的鼻子上架著一副眼鏡。說話的時候，總喜歡學(xué)大人的模樣，把眼鏡往上推推，一副大博士的風(fēng)度，惹得同學(xué)們直笑。加上又黑又亮的眼珠一轉(zhuǎn)，他腦袋里就多了個怪問題。還有，他得意時特別的'厲害，直話直說，從不饒人。
對于學(xué)習(xí)，他總是喜歡打破沙鍋問到底，直到徹底弄明白為止。有一次，我在一本書上看到一道難題，覺得很有意思，就把他抄下來，拿去為難我的好朋友。走進(jìn)教室，我故意放大嗓門說：兄弟啊，這道題我不會做，今天特來請教。他又學(xué)著古人的模樣說：哦，不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！當(dāng)之有愧。我撲哧一聲笑了出來。再看看他，卻已經(jīng)在全神貫注地演算起來了。過了好一會兒，他還沒做出來，我得意地笑了。又過了好一會，他依舊還沒做出來。于是他嘆了一口氣說：慚愧，慚愧，這道題我做不出來了。你另請高明吧！我拿了本子正要走，他又拉住我，討好地說：咱們是老朋友了，你就教教我吧。我苦笑了一下說：其實我也不知道怎么做，只是在書上看到的。他仍不罷休，纏著我說：那本書就借給我看看吧！我回答說：是別人的，等會就要還人家了，就一會兒就這樣，他一直從下午第一節(jié)課上課，糾纏我到第二節(jié)課的下課時間，害得我上課也沒能好好地聽課，下課也不能好好休息。好吧！好吧！借給你啦！，謝謝你啦！接著，又繼續(xù)演算起來，直到弄懂為止。
他，就是這么一個勤奮、踏實、虛心好學(xué)的人。
好朋友作文400字 篇2
在一個既美麗又和諧的大森林里住著小白兔--花花，小鹿--鳴鳴和毛毛蟲--京京。他們是結(jié)拜的三朵金花。
一天，京京病了，她不能自由自在的在草原里興高采烈地玩耍了。花花和鳴鳴去探望她，但是京京的門口太小了，根本不能進(jìn)去，花花說：“不要緊，京京的病只要一兩天就能康復(fù)，復(fù)愈我們告訴他原因就沒事了啦。”鳴鳴也這樣認(rèn)為，他們就走了。京京康復(fù)后，聽到狡猾的`狐貍說花花和鳴鳴這兩天都在俱樂部里看彩電、吃、喝、玩、樂。京京就立刻想到她生病時兩個好朋友都不去探望她，一股股火藥味從他身上發(fā)出了。他來到好朋友家時，憤怒地說：“好啊你們，雖說是結(jié)拜的姐妹，當(dāng)我病了的時候就一個個不來探望我，只會在俱樂部吃喝玩樂，一聲問候也沒有，所以我決定以后各走各的路，井水不犯河水。”鳴鳴解釋說：“京京，事情并非是你想象的那樣子，我們……“夠了，不用再說了，我再也不想見到你們，呵”
夜晚，雞大嬸到京京家時，說：“京京，你康復(fù)了呀，你生病時你那兩個好朋友每天都來你家來探望你喲，但你家門口太小了，進(jìn)不去。就在墻壁上寫著“京京，快點康復(fù)，綠茵茵的草地等著你去玩”，京京你看見了嗎？”京京恍然大悟，意識到她錯怪了兩個好朋友，趕忙到好朋友家認(rèn)錯。呀，他們有重歸于好了，依然是那三多金燦燦的金花！
好朋友作文400字 篇3
朋友是我們一輩子都不可缺少，也沒有什么可以替代的。而我最好的朋友是小童，跟她在一起，我很快樂，我們相處得十分和睦。
小童今年八歲，比我小一歲，頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴。
她喜歡畫畫，特別是動物畫。走進(jìn)她的臥室，一幅幅精美的畫面映入你的眼簾，展翅高飛的雄鷹、淘氣的猴子、可愛的熊貓、美麗的孔雀……仿佛到了動物世界，惟妙惟肖，可逼真了！就連她自己也說：“畫動物是我的強項呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫的也是動物。一只乖巧的`小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫著：“愿快樂、健康與你永伴！”旁邊有一只憨厚的小豬。看著賀卡我笑了。我是屬豬的，她是屬鼠的……
小童的學(xué)習(xí)成績特別好，尤其英語。整篇的英語課文他能一個單詞不差的流利的背誦下來，默寫單詞幾乎每次都能拿滿分。xx年她參加了《劍橋少兒英語》的二級考試，得了十三個盾牌，她是我們班唯一一個獲得優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)生。我經(jīng)常向她請教，她也會耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語也有了很大的進(jìn)步。
小童不僅是我最好的朋友，她還是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。我為我有這樣的朋友而感到驕傲。
好朋友作文400字 篇4
我最好的朋友叫凡凡，是我在小學(xué)同班同學(xué)。凡凡在六年級小學(xué)生中幫助我過我太多、太多……記得在五年級的時候，有一段時間我的數(shù)學(xué)成績飛速下滑，從99分到68分，我當(dāng)時簡直不敢相信自己的眼睛。曾在班上創(chuàng)造過雙科100分的數(shù)學(xué)科代表，如今卻變成了一個在班上成績名列下游的學(xué)生。那段時間，我一直生活在黑暗與痛苦之中。這是凡凡來了，他對我說：“數(shù)學(xué)科代表，怎么啦？是不是還在想那68分啊？”他停頓了一會兒，接著說：“好吧，讓我來分析一下你測驗差的原因吧！
首先你很驕傲自滿，上課不專心聽講，課后不認(rèn)真完成作業(yè)。
其次，你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，你是不是想你是班里的數(shù)學(xué)科代表就可以整天吊兒郎當(dāng)?shù)碾S心所欲啊？要知道，知識是要靠不斷積累的！所以你這段時間一定要好好的反省一下自己！在下段的考試中取得好成績！”聽了凡凡的.這一段話，我又重新?lián)P帆擺航，向著更高的目標(biāo)向前駛?cè)ァ卜玻覀儸F(xiàn)在雖然各散東西，來到不同的初中。
但是我們的心是連在一起的！我相信，總有一天我們會見面的！或許就在今天，或者明天，或者后天……凡凡，不管我們各散到哪里，我們的心總在一起。
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