關(guān)于紙飛機的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于紙飛機的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于紙飛機的作文1
紙飛機，是大家都很熟悉的玩具。它簡單，潔白的紙張在靈巧的小手下變出一架架精致小巧的紙飛機；它好玩，“嗖”，在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，在孩子們的笑聲中緩緩落下，留下無限歡喜；它自由，在空中與風兒嬉戲，與鳥兒為伴……
我也熱衷于玩紙飛機。撕下一張紙，對折，再對折，折出一個尖尖，那便是飛機頭。在一片空地上我和小伙伴們比賽，哈一口氣，再奮力把紙飛機投向遠方，它寄托了我的希望……“加油！加油！”我心中暗暗地為它加油鼓勁，短短幾秒的飛行旅程，在我看來卻是那么漫長。漸漸地，它超過了每一個對手，落在了我的前方，我興高采烈地跑過去，像迎接一個凱旋歸來的戰(zhàn)士。從此，它成了我的王牌，也是我麾下的一個“常勝將軍”。
別以為我只有一個主將，我的“小兵”可是很多的呢！走進我家的書房，你會看見滿柜子的杰作——大大小小的紙飛機。它們傾注了我的情感，好像會跟我交流，我還給它們都取了好聽的名字呢：“Hi，血汗寶馬，你好！金鳳凰呀！小麻雀，原來你在這兒！”我常常會和它們打招呼。
其實，從紙飛機身上，我也明白了許多道理。一個飛不遠、飛不高的'紙飛機，要經(jīng)過許多次蛻變，才能成為優(yōu)秀的紙飛機。學習也是這樣，沒有人生下來是天才，我們也要不斷學習才能不斷成長。每一次降落后，紙飛機就會期盼下一次重回藍天，它是堅持不懈的、永不言棄的。
讓我們做一只純潔、自由的紙飛機吧，遨游在藍天上，沐浴在陽光里，飛翔在人們心中！
關(guān)于紙飛機的作文2
一天，風和日麗，白云緩緩地飄著，太陽暖融融地照著，天氣真好。我和一些小伙伴們興高采烈地到公園里比賽飛紙飛機。看！我們多興奮阿！
我們跑到綠油油的草地上折紙飛機。我們先把白紙對折，再在一頭折兩個小三角形，接著，中間往里折，再折一下，最后，往后一翻。好啦！小飛機折好啦！
要飛紙飛機啦！大家都站在一條紅線上，我的眼睛看著天上，兩腳分開，一前一后，身體往后一仰，一只手捏著紙飛機的機身，用力往天上一扔，哈！小飛機飛上了藍天。紙飛機慢慢地往前飛著，一會兒高，一會兒低，一會兒轉(zhuǎn)圈……我高興地拍著手，歡呼雀躍。小伙伴們也叫著笑著，也在飛紙飛機。看！小紅的飛機也上了天，可是在天空中忽高忽低，轉(zhuǎn)了一個圈，然后一頭栽倒在地上。這邊，小明的紙飛機也飛上了天，只見他的飛機在空中劃了一道弧線，接著它就像龍卷風一樣筆直掉下來，一個俯沖，直接落到了地上……我心花怒放，心想：哈哈，這次比賽，我贏定了！
一架架紙飛機在藍天飛來飛去，帶去了我們的夢想，帶去了我們的'笑聲。看著紙飛機，我忽然覺得自己也飛上了天空，我在天空中飛呀飛呀！飛呀！開心極了。
飛紙飛機給我的童年生活帶來了那么多的快樂和笑聲。
關(guān)于紙飛機的作文3
在這個秋天，紅紅火火的科技月項目帶給了我無比的歡樂。
在豐富的項目中，我印象最深也最感興趣的是紙飛機比賽。
首先，我們進行的是穿靶賽。同學們一個個蓄勢待發(fā)，緊張又淡定的模樣。你看，這個同學的紙飛機不是碰到塑料板了就是在空中來一個大回旋。那個同學的紙飛機卻一下子擊中要害，命中靶心。有的同學則在一旁自言自語：為啥他們差距咋就那么大呢？
第二輪是定點降落賽。有的同學們自信滿滿，可有些在第一輪表現(xiàn)不好的同學就有點垂頭喪氣了。比賽開始了，老師定點在大約三米處的位置。瞧：有的飛機雖然落在定點，卻又調(diào)皮地往前滑行了一段距離。有的飛機好像被同學們的呼吸吐氣在助力，一下子就落到了定點位置。我的呢，當然命運沒有那么多舛，穩(wěn)穩(wěn)當當落在三米處。
第三輪的距離賽拉開序幕了。一架架紙飛機有的`猶如離弦的箭，飛得一下子沒了蹤影。有的卻好像步伐沉重的蝸牛，怎么使勁都飛不遠。悲劇的是我，正在慶幸我的紙飛機飛得遠時，它卻突然轉(zhuǎn)了個身朝我飛來。唉！
最后一輪是壓軸好戲—留空賽。這時，我的飛機好像成了紙飛機中的戰(zhàn)斗機，一飛出去就開始在空中不停地盤旋著，知道其他同學們的飛機都紛紛落地，它才慢慢地降落。真是給足了我面子。
紙飛機比賽使我家都快變成迷你的停機坪了。我愛這項活動！
關(guān)于紙飛機的作文4
記憶中的童年沒有什么好玩的玩具，也沒有什么吸引人的事，家旁的草坪是我最好的伙伴。
公園里有一片草坪，春天各種花都爭先恐后地開放著，小草探出了翠綠的小腦袋，一簇簇。一撮撮，呼吸著泥土散發(fā)出的新鮮空氣，來迎接春的到來。這是我和同學最愛去的地方。小學時，我們經(jīng)常放學后，作業(yè)不是很多，大伙兒就坐在草坪上玩耍打鬧……無聊了就躺在草地上看那湛藍的天空。“我們來折紙飛機吧！”有人提議，“我要在上面寫上自己的理想，讓它帶著我的'理想起航。”大家紛紛地說道。大家打開了書包拿出了喜愛的紙十分認真的折起來。
不一會兒，幾架紙飛機就出現(xiàn)在了綠油油的草地上，各式各樣。聰明的同學好拿了幾根雜草做了一個小人，放在飛機上。風一吹，小人就掉了下來，逗得大家哈哈大笑。“開航了！”大家都放飛了自己的紙飛機。吶喊著“加油，加油！”希望自己的紙飛機飛的更高，去超越別人。
今天，我又一次走在這片草坪上，去回憶我們在草坪上所干過的事情。我希望我們有機會能在這里相聚，來看看各自許下的理想是否實現(xiàn)！
紙飛機在空中航行，載著希望，飛向更藍的天空。
關(guān)于紙飛機的作文5
在鄉(xiāng)下，我和表弟都玩紙飛機大賽，有時還邀請周圍的朋友。
話不多說，下面就講一講我和表弟的“得意大軍”和賽場表現(xiàn)。我的“驕傲”是一架大翅膀的“俯沖轟炸機”和一架“超高音速飛機”。兩架飛機的綜合實力都不錯，就是表弟的.一架“超級飛機”每次都會超過我的“超高音速飛機”幾十厘米。
在一次比賽上，我想到了個辦法：讓“超高音速飛機”和“俯沖轟炸機”合二為一。這樣，“超高音速飛機”就可以在高空中停留時間長，就可以獲勝了。可這樣也有一定的風險，萬一搞不好，這兩架飛機會掉進水里，我的兩大王者就報廢了。不過我還是愿意試試看。
比賽開始了，我找了位朋友當裁判，在講了規(guī)則后，比賽開始了。第一局，比得是誰的飛機在空中停的久。我以30秒之差獲的勝利。表弟暗暗自喜，因為他知道下一局比的可是距離，他肯定贏。第二局開始了，表弟打賭，只要我贏了，可以拿一架他的飛機，輸了，他拿一架我的飛機。我同意了。我對者機頭吐出一股熱氣，借此加重機頭。裁判一聲令下。我用力地甩出了飛機。在“俯沖轟炸機”掉落后，“超高音速飛機”繼續(xù)飛行了五六米。
這次比賽，我完勝了！要記住，只要認真想，總會想出辦法的。
關(guān)于紙飛機的作文6
星期二，張老師帶我們?nèi)ゲ賵錾巷w紙飛機。聽到消息后，我們高興地歡呼起來，并焦急地等待著語文課的到來。終于，語文課的上課鈴響了。我們趕緊坐到座位上，默默地等老師來。這時，老師手拿一架紙飛機走進了教室。整個教室頓時像芝麻炸開鍋一樣沸騰了起來。張老師示意我們安靜，讓我們開始折紙飛機。聽到老師的指示后，我們迫不及待地折起紙飛機來。
折好飛機，我們排好隊來到樓下，站成一排。操場上到處都是歡聲笑語。老師喊了聲：“準備。”我們都把身體往后仰，一只手向前伸直，眼睛看著空中。接著又是一聲：“飛。”我們都把飛機像投標槍一樣飛了出去。無數(shù)紙飛機在空中飛翔，像蝴蝶在空中翩翩起舞，好看極了。但是天公不作美，一陣風吹來。我的`飛機本來就輕，給風吹了幾下就開始東搖西擺、不由自主地飛回了起飛線。
我垂頭喪氣地跟同學們回到了教室。到了教室，同學們還意猶未盡、嘻嘻哈哈的。這時，張老師在黑板上“刷刷”地寫了四個大字：飛紙飛機。原來，老師要我們寫作文。唉，白高興一場。
關(guān)于紙飛機的作文7
如果說眼淚可以代替所有故事，我卻再無力支付昂貴的代價。飛翔是紙飛機的宿命，而我是一只無力飛翔的紙飛機，終于，在某個凄涼的黃昏，我背著沉重的夢想跌落。收不攏的翅膀發(fā)出清脆的折斷聲而我已感覺不到疼，如果說跌落的我注定，在無法溫暖已逼來的秋，請讓我保持著飛翔的姿態(tài)。守望，這曾經(jīng)的曾經(jīng)。
我幻想我是一只紙飛機，飛翔在空中，在空中劃落一條美麗的弧線，然后垂落下來結(jié)束了自己的生命，當然我也希望能夠飛向遠方，到達天涯海角。
每當我傷心難過的時候，我都會把煩惱寫在紙上，然后折成紙飛機讓它飛翔，永遠地離開，飛翔到我要它飛翔的遠方。
當雨水打濕它的翅膀，讓它很沉重時，我會為它難過，它居然讓奇跡發(fā)生了，它飛向了遠方。很遠，很遠。
飛翔我最大的夢想，遠方是我最向往的`地方。
紙飛機總在夢里告訴我，不要怕，未來的路還很長很長，而且很黑很黑，但家人和紙飛機在我身旁，我怕什么呢？
其實紙飛機也代表一種思念，我想念好多好多以前在一起很要好的朋友們。
飛翔、渴望、期盼是紙飛機的夢想。
而我的夢想就是飛翔在藍天很遠、很遠。
受傷時，告訴自己，不哭不哭，可還是流下了眼淚。但紙飛機不會流淚，它的痛，它難受時，它該怎么發(fā)泄自己的痛苦呢？它只能憋在心里，想著飛向遠方的彩虹高高掛在天空。
其實希望離我們很近很近，只是一步之遙，可逆就在這時放棄了機會，就失去機會了。
未來天邊的藍天一定飛翔著紙飛機。
關(guān)于紙飛機的作文8
紙飛機，一個大家很熟悉的游戲。我們今天就要玩紙飛機，我拿到了一個手掌般大小的報紙。
我拿起報紙的一端，然后對折，接著我再各折了一個三角形，然后壓緊，機翼就折好了，最后翻折壓緊，完成了。
我把它放在課桌上，心里很滿意。看它那象面條一樣細長的機翼和鷹喙般的機頭，我心里充滿了獲勝的希望。我心里越想越美，于是我就給它取名叫“針尖”。
“一，二……”，老師喊著。我的手就成了飛機的“助飛器”。我心里喊：“加油！”，我的腰彎成了45度，把飛機舉過頭頂，向同學們展示了一番。其他同學也是姿態(tài)五花八門：有的把腳踮了起來，想把飛機飛得高高的；有的把飛機拿到身后，想用最大的力氣扔出飛機；還有的往飛機吹了一口氣，想在比賽前給飛機洗熱水澡。
“三！”同學們把飛機一頭，瞬間教室半上空成了世上飛機最擁擠的航線。我的.飛機就象導彈，毫不客氣地飛向同學的課桌。它仿佛要去同學家做客。這時另一架飛機飛過來和它聊天。其他同學的飛機更是好玩：有的象沒頭的蒼蠅團團轉(zhuǎn)；有的象雪花飄來飄去；還有的象大雁遷徙飛得好遠好遠。
一眨眼的時間，啊！教室不再是以前的教室了，現(xiàn)在是個飛機場。飛機回到飛機場安靜地睡了。有的躺著、有的立著、有的斜著、有的靠著。什么姿態(tài)都有，教室銀裝素裹。
紙飛機真好玩！
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