五十米跑小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五十米跑小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一天老師對我們說，再過三天我們就進行國標測試，50米跑。你聽到這個消息，我倒吸一口涼氣，因為我對跑步可是大大的不在行，每次跑步比賽都是拿倒數(shù)第一名，別說50米跑了。就是15米，跑也跑不贏別人。
媽媽知道這個消息后，決定每天下午讓我寫完作業(yè)后，她就陪我去訓(xùn)練跑步。練習(xí)跑步的的時候，媽媽告訴我跑步的方法：“跑步時要注意呼吸均勻，不能忽快忽慢。”在媽媽的幫助下，我跑步的速度比以前跑得快多了，但是還是不能和第一名媲美。不過對于我來說，只要不是最后一名就很開心了。
到了國標那一天，我整個人都急躁不安，走也不是，坐也不是，心都提到嗓子眼兒了。眼看就要給到我了，我看了看旁邊的兩個對手，他們的體型看起來就不一般了，我心想這回肯定要輸了，還有10秒，9秒……3、2、1“砰”，裁判員把發(fā)令槍聲向天空上一指，那兩個人就像離了弦的箭一樣，一下子就向終點奔去。而我只能邁著小步子跟著他們跑在后面，拼命的'追趕著他們。最后我獲得了第一名，不過是最后一名。
旁邊的同學(xué)對我說，不要傷心，失敗乃是成功之母，以后繼續(xù)加油嘛。沒錯，雖然是最后一名，但是相對于以前跑步的速度，已經(jīng)有了很大的提升了，我會繼續(xù)努力的。
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