陽(yáng)光灑滿大地作文（精選22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光灑滿大地作文，歡迎大家分享。
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇1
有一種笑，直沁人心；有一種笑，讓痛苦無(wú)處可逃；有一種笑，鼓勵(lì)受傷的心；有一種笑，讓人忘記悲傷。
“請(qǐng)你用最簡(jiǎn)短的時(shí)間描述一下你的不幸，好嗎？”當(dāng)評(píng)委問(wèn)她時(shí)，我正準(zhǔn)備聆聽(tīng)一段悲慘的經(jīng)歷，可不是，她說(shuō)：“我沒(méi)有覺(jué)得我不幸！”隨之，她綻開(kāi)了純真的笑容。
她叫鄭桂桂，來(lái)自一個(gè)小村莊，年僅20歲，也正值茂盛的青春期，她有一張淳樸、開(kāi)朗、清爽的臉。她沒(méi)有白皙的皮膚，沒(méi)有烏亮的大眼睛，沒(méi)有高挺的鼻子，甚至沒(méi)有一雙完整的手！但她卻有一張樂(lè)觀鼓舞人心的笑容。
“請(qǐng)開(kāi)始你的表演吧。”
“好。”她微微的一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，走向那架鋼琴。
大家用期待的眼光注視著她，她坐下，抬起一只完整的左手，另一只沒(méi)有一根手指的右手，緩緩地落在琴鍵上。頓時(shí)，一段像山間合奏曲般清新、淡雅的音樂(lè)充斥著每個(gè)人的心。評(píng)委們不禁張大了嘴巴，露出異常驚訝的表情，觀眾們那期待的眼神在那一瞬間充滿了無(wú)限的敬佩，她那拳頭般的右手，像只靈活敏捷的百靈鳥(niǎo)，在琴鍵上不知疲倦地蹦跳著。許久，那沁人脾肺的音樂(lè)結(jié)束了，留下了淡淡的韻味在整個(gè)演播廳里久久飄蕩。“啪啪啪啪啪”雷鳴般的掌聲響徹云霄。
她站起身，帶著淡淡的笑，來(lái)到評(píng)委面前。
“相信大家都已經(jīng)看到你的與眾不同。”她像小孩子般，天真地笑了笑。“那么，可以用最簡(jiǎn)短的時(shí)間描述一下你的'不幸嗎？”我已經(jīng)準(zhǔn)備好聆聽(tīng)一段讓人難以接受的悲慘經(jīng)歷，可不然，像是聽(tīng)到一個(gè)莫名其妙的問(wèn)題，她疑惑地皺了皺眉，：“我沒(méi)感到自己不幸。是傷痛賜予我一雙特別的手，去彈奏美妙的音樂(lè)。”沒(méi)有半點(diǎn)虛假，沒(méi)有半點(diǎn)做作，有的，只是那不容置疑的真實(shí)，只是一個(gè)純真女孩的肺腑之言，雷鳴般的掌聲有一次響徹整個(gè)演播廳。她還是照樣綻開(kāi)了她獨(dú)有的、燦爛陽(yáng)光的笑容。
就是這么一句話，這么一個(gè)愛(ài)笑的女孩，一個(gè)純真的女孩。她的聲音那么平淡卻又動(dòng)聽(tīng)，她的笑臉那么普通而又漂亮。她沒(méi)有像其他人一樣抱怨老天的不公，反而感覺(jué)上天賜給她一雙殘缺的手，去彈奏美妙的音樂(lè)。她總是露出那美麗陽(yáng)光的笑臉，仿佛在告訴我們：“只要勇敢面對(duì)，就沒(méi)有不可能的事，只要努力去做，再大的困難也小菜一碟。”她說(shuō)過(guò)，她來(lái)到這里，為的就是把樂(lè)觀、勇敢?guī)Ыo每一個(gè)人，她那笑容就很好得詮釋了它。讓這笑，灑滿全中國(guó)吧！
笑容，像溫和的陽(yáng)光，悄悄地、悄悄地，住進(jìn)了每個(gè)人的心中……
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇2
初春的天，暖洋洋的。我趴在書(shū)桌上，看著外面流浪著的云。陽(yáng)光即使是從冰冷的玻璃里透出來(lái)，卻沒(méi)有更改它的溫暖，暖得連骨頭都變得酥酥軟軟的了。
我伸了個(gè)懶腰，到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去吧。風(fēng)很愛(ài)我，總是輕輕觸碰我;陽(yáng)光帶著和煦，讓人放松下來(lái)。心如止水。
在一個(gè)十字路口，我看見(jiàn)了一個(gè)小伙子。他穿著某個(gè)教育機(jī)構(gòu)的制服，手里拿著一沓傳單四處宣傳，即使我看不清他的臉，我也覺(jué)得他一定是諂媚的`。我看到他已經(jīng)遭到很多很多人的拒絕了，揣測(cè)著他應(yīng)該很失落。
隱隱約約聽(tīng)到身后的人說(shuō)，又是發(fā)傳單的，煩死了。另一個(gè)人輕笑著對(duì)她說(shuō)，你再不努力也要去發(fā)傳單了。
莫名的，我朝他那個(gè)方向看了一下。恰逢他轉(zhuǎn)過(guò)身，眼神似乎是看到了學(xué)生模樣的我，他朝我這個(gè)方向走來(lái)。我瞅見(jiàn)他眉間的渴望，但我還是加快了步子穿過(guò)了馬路。
那種渴望。渴望得到接受。渴望得到認(rèn)可。渴望得到尊重。
我忽然有些同情他。這個(gè)小伙子看上去很年輕，也許是剛剛從校園里走出來(lái)的學(xué)子，滿懷著一片赤誠(chéng)與對(duì)未來(lái)的希冀。曾經(jīng)高傲得如象牙塔里的天之驕子，卻不得不因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而干起這份討人嫌的工作。
—想到未來(lái)的自己，也許某天也會(huì)在某一個(gè)路口，等待著一個(gè)能接受我的傳單的人，我一下連路都走不動(dòng)了。太陽(yáng)好毒，我虛弱得似乎要倒下去。
隨便逛了幾圈，回家的路上，他依舊站在那里。我看見(jiàn)他蹲著，他在撿傳單，那些被人好歹看了看就扔掉的傳單，身上不知有多少灰腳印。
像是誰(shuí)的心。
我看見(jiàn)他揉了一下眼睛，整理了一下傳單，帶著笑，又開(kāi)始了一遍又一遍地問(wèn)詢。
他想敲開(kāi)每個(gè)人心中的門(mén)。我不知道他說(shuō)著什么，但我看到他一直微笑的表情。我忽然覺(jué)得，我從未看到這么好看的微笑。綠燈亮了，人群從他的身邊匆匆而過(guò)，他依舊在微笑。
他的態(tài)度似乎從未改變，只是我對(duì)他的認(rèn)識(shí)變了。當(dāng)他把傳單遞到我的手上時(shí)，我也微笑著，沖他說(shuō)了句：“謝謝。”
我做不了許多，我沒(méi)有能力自己去什么教育機(jī)構(gòu)報(bào)名、繳費(fèi)，我只能做這么多了。
有些矯情，我沖他笑笑，抱歉地笑笑。但我還是看到他咧開(kāi)嘴，露出潔白的牙齒。陽(yáng)光從他的眼睛里反射出不一樣的光。他的眼睛也在笑。
此刻的陽(yáng)光如此愜意。它也在笑。
這一天過(guò)得真充實(shí)。陽(yáng)光在我的身后，拉長(zhǎng)我的影子。那影子長(zhǎng)得像我臉上的笑。不知從哪里進(jìn)發(fā)出的喜悅感，使我如此享受這個(gè)下午。
我看見(jiàn)一顆樂(lè)觀美好的心，我看見(jiàn)一個(gè)對(duì)生活充滿希冀的靈魂，我看見(jiàn)陽(yáng)光灑滿大地。
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇3
陽(yáng)光，是太陽(yáng)的兒子。同時(shí)，也主宰著整個(gè)大地。大地因它而燦爛，因它而輝煌。他的生命是永恒的，同時(shí)，他偉大的父親——太陽(yáng)，給了他無(wú)盡的熱量和時(shí)間沒(méi)有的美麗笑容。他的笑容是彩色的，每當(dāng)他微笑的時(shí)候，人們就會(huì)贊美他，每當(dāng)他微笑的時(shí)候，大地間就會(huì)充滿色彩！
春天，他來(lái)了。他給大地帶來(lái)了新的一年的祝福。祝福大地在新的一年里有一個(gè)美好的開(kāi)端，他還獻(xiàn)上了他的禮物。他用他父親給他的熱量，將厚厚的積雪融化，讓帶著他親切問(wèn)候的雪水悄悄滋潤(rùn)著整個(gè)大地，悄悄地將大地喚醒。大地醒了，又一次穿上了他那綠色的節(jié)日盛裝，以歡迎陽(yáng)光。
夏天，他來(lái)了。他將他所有的.熱情都放在了發(fā)展這個(gè)大地上了。他讓綠草更綠；讓藍(lán)天更藍(lán)；讓青樹(shù)更青。他照耀著他們，領(lǐng)導(dǎo)著他們，讓他們茁壯成長(zhǎng)，讓他們走向成熟。讓他們?cè)谶@個(gè)火熱的季節(jié)里狂熱的燃燒著自己的激情。
秋天，他來(lái)了。望著在他習(xí)性照料下的大地上結(jié)滿了承受的果實(shí)，他笑了，笑得很開(kāi)心，很燦爛。馬上，天空中就倒映出他笑的樣子，伴隨著七種色彩，看起來(lái)美麗、祥和。
冬天，他要走了，勞累了這么長(zhǎng)時(shí)間，的確需要休息。他一走，大地就沒(méi)了生機(jī)，就這樣，大地又沉睡了，又等待著來(lái)年的春天，陽(yáng)光再次將他緩行。
而此時(shí)此刻，陽(yáng)光正在他父親旁酣睡，做著美夢(mèng)，在夢(mèng)里，他已經(jīng)重新回到了大地上……
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇4
清晨，一縷陽(yáng)光灑在大地上，讓萬(wàn)物有了生機(jī)。瞧，那只在花朵上忙碌的蝴蝶是多么美麗啊！它把種子帶到每個(gè)角落，讓世界變得更美，人們是多么喜愛(ài)它呀！
飛蛾很嫉妒蝴蝶，心里一直有一個(gè)疑團(tuán)：蝴蝶天天在花朵上跳躍，拍打糟蹋花，我也在燈光下跳躍飛舞，也不比蝴蝶差，可為什么人們只贊美了蝴蝶而不贊美我，這不是也太偏心了嗎？
有一天，飛蛾理直氣壯地來(lái)到蝴蝶身邊，說(shuō)：“嘿，蝴蝶，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。”“什么問(wèn)題？你說(shuō)吧！”蝴蝶爽快地說(shuō)。飛蛾說(shuō)：“我和你們都一樣，都會(huì)飛舞，但為什么人們只贊美你，從來(lái)都不贊美我呢？”“嗯……這個(gè)問(wèn)題倒不難。不是因?yàn)槟銈兺獗聿幻溃且驗(yàn)槟銈兊拿酪缴淖詈笠豢滩拍苷宫F(xiàn)，那時(shí)候，你們?yōu)槿祟悇?chuàng)造的將是一筆難得的財(cái)富。而我們，負(fù)責(zé)讓世界變得更繁花似錦！”飛蛾聽(tīng)了蝴蝶的話后，不再嫉妒蝴蝶了。看著它們漸漸飛遠(yuǎn)的.背影，大樹(shù)爺爺感嘆道：“飛蛾，其實(shí)是你誤會(huì)了蝴蝶。你的美在于讓人們穿上華麗的服裝，而蝴蝶的美在于不辭辛勞地傳播花粉……”
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇5
2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開(kāi)來(lái)，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)帯Ｄ切┌滓聭?zhàn)士，面對(duì)病魔，前赴后繼，譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌。
那場(chǎng)傳染病，便是由“新型冠狀病毒”引起的。
新型冠狀病毒，因其形狀近似于皇冠而命名，又被暫時(shí)命名為“2019—ncov”。該病毒早期致死率約為2%到4%，可通過(guò)直接傳播，氣溶膠傳播，接觸傳播。
武漢被感染人數(shù)最多，不得已封城。一句“封城”，兩個(gè)世界。
但我們這個(gè)民族之所以強(qiáng)大，是因?yàn)榭傆腥嗽谖ｋy時(shí)刻逆流而上，總有人把別人的生命看的`比自己還重！
一位白大褂擁有者，在向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求出征武漢的信上，清清楚楚的寫(xiě)著八個(gè)大字“不計(jì)報(bào)酬，不論生死！”
一名女醫(yī)生在抖音視頻里說(shuō)“我已經(jīng)做好了自我隔離的準(zhǔn)備，就是說(shuō)，我已經(jīng)不打算回家了。”
“哪有什么白衣天使，不過(guò)是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，救治病人，和死神搶人罷了……”這是武漢市中心醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)唐莎在朋友圈發(fā)表的一句話，很快傳遍了全國(guó)。對(duì)啊！那些所謂的白衣天使，只不過(guò)比我們多了一身白大褂而已，但就是那一身白大褂，使他們與我們不同。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這身白大褂不僅僅是一件衣服，還是一種責(zé)任，一種信仰，一個(gè)赴死后對(duì)家人的交代。
而我們，雖然不能奔赴前線，救人治病，但可以安安靜靜的待在家中，這也是一種變相減少醫(yī)生們負(fù)擔(dān)，工作量的方法。
當(dāng)然，一天到晚待在家中的確是挺無(wú)聊的，但也不是完全無(wú)所事事，如：
1．把家重新規(guī)整一下，動(dòng)動(dòng)地方換換格局會(huì)讓你換一種心情。
2．可以弄些花草來(lái)，擺弄擺弄換換氧氣；還可以跟寵物玩玩，逗逗寵物，拍一些與它們之間的精彩溫馨瞬間。
3．研究研究食譜，養(yǎng)生信息，鍛煉下廚藝。
4．可以在家看看電視，打打游戲，玩玩手機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。
5．自己動(dòng)手做些小手工，搞搞小發(fā)明。
6．通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和自己的閨蜜朋友或哥兒們聊聊天。
7．還在學(xué)習(xí)的學(xué)生們可以提前預(yù)習(xí)些下學(xué)期的內(nèi)容。
8．還可以多看些書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)。
總而言之，希望大家千萬(wàn)不要有消極心態(tài)，相信自己，相信國(guó)家，更要相信那群不怕?tīng)奚媪鞫系尼t(yī)生們！
相信，這一切，終會(huì)過(guò)去。
烏云終將散去，陽(yáng)光普照大地。
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇6
——讀《感謝陽(yáng)光照耀大地》一書(shū)
“愛(ài)是一種能力，有力的愛(ài)是無(wú)聲的，就像風(fēng)和水，來(lái)過(guò)卻不留痕跡，滋養(yǎng)卻不喧嘩。”
在讀了《感謝陽(yáng)光照耀大地》這本書(shū)幾遍后，我深深地記下了這句話。可是說(shuō)，這本書(shū)是散文，也是隨筆，有著明清小品文的靈性，還有西方隨筆的哲思。全書(shū)近五十篇，分為愛(ài)心篇、生活篇、禪意篇三部分，既寫(xiě)人，有敘事，還有風(fēng)土人情，作者以自己深厚的生命積淀娓娓道來(lái)，語(yǔ)言明快清新，充滿愛(ài)和感恩，溫暖和勵(lì)志，處處傳遞著正能量，帶點(diǎn)小清新。不是一般意義上的簡(jiǎn)單追憶，在細(xì)碎的敘述中，包含著對(duì)人生的理解，自己的反思，融入了思想、情感和故事，活潑而不古板，豐潤(rùn)而不干枯，說(shuō)理而不死教，短小而不淺顯，幽默而不平淡。每篇都不長(zhǎng)，但恰到好處，不蔓不枝，留有深思的飛白。全書(shū)流淌著愛(ài)的恩澤，感知、感恩、感謝生活。
《母親參賽》、《我‘騙’母親幾十年》、《母親的羊肉餃子》等勾起了我對(duì)母親的記憶。“百善孝為先”。對(duì)父母對(duì)長(zhǎng)輩孝敬，這是做人的基本道德品質(zhì)。父愛(ài)如山，母愛(ài)如蓮花，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、善良溫雅的人，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)很難，許多人都停留在了嘴上。“油畫(huà)里，我身著唐裝的母親，莊嚴(yán)、安靜、慈祥地一坐就是幾小時(shí)，我甚至從她的眼神里，捕捉到了她對(duì)年輕時(shí)美好往事的沉醉。那一刻，我發(fā)現(xiàn)我的母親很美，那種美是一個(gè)女子為兒女付出一生，卻了無(wú)怨意的神圣之美。”試想一下，如果沒(méi)有博大的母愛(ài)滋潤(rùn)，沒(méi)有對(duì)母親的深深愛(ài)戀，能寫(xiě)出這樣感人的語(yǔ)言么？
活在當(dāng)下，就要面對(duì)家庭、工作、生活這些煙火繚繞的現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)很多彩，也很殘酷，只有自己勇于承擔(dān)，靠著一股堅(jiān)韌不拔的拼搏精神才能立于不敗之地或者取得人生的成功。散文不是無(wú)病呻吟也不是自我撫摸更不是暴露隱私，應(yīng)有大愛(ài)和大德，有火熱的生活和快樂(lè)的經(jīng)歷。在《感謝陽(yáng)光照耀大地》這本書(shū)中，作者沒(méi)有回避自己的情感生活，工作感受，像《曬曬咱的第三種感情》、《做人要厚道》、《我們的巴士，我們的‘的’》、《大嫂，你真美》、《惠群那些年》等篇目，讓人感到他很熱愛(ài)工作和生活，而且很潮很真實(shí)，有擔(dān)當(dāng)、有感恩、有財(cái)商，懂得生活和工作，很勵(lì)志，很生動(dòng)。
當(dāng)然，一個(gè)人除了在社會(huì)上立身之外，也有著自己的心里的`“大宇宙”和個(gè)體獨(dú)立、豐富的精神生活。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。” 這是宋朝關(guān)學(xué)大師張載的話。我們一般老百姓和小人物或許達(dá)不到這種精神追求，但可以作為理想目標(biāo)去奮斗。人，活著，在滿足自己的基本生活物質(zhì)保障外，更多的是為社會(huì)做貢獻(xiàn)；如果一個(gè)人為自己自私的活在社會(huì)，最終一無(wú)所有活著所有終歸虛無(wú)。“心清自然涼，心誠(chéng)自然靈”。“你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度。”關(guān)于禪意，每個(gè)人都有自己不同的見(jiàn)解。在《禪茶如何一味》一文中作者寫(xiě)道：“禪，并不神秘，產(chǎn)業(yè)不是風(fēng)雅之士的專屬。禪，遍布于生活處處。用心、親歷即是禪。”“假如，日常行為也能以清明、廉正、寬和、高雅為做人處事的原則，那無(wú)疑應(yīng)經(jīng)是行禪了。”在《我的本命年》一文中作者寫(xiě)道：“磨難不可怕，怕的是磨難都開(kāi)啟不了我們的慧心。”這些經(jīng)典之句，俯首皆是，雖不是名言，但發(fā)人深省，催人奮進(jìn)；這是作者人生體驗(yàn)的寶貴財(cái)富，屬于自己的人生“禪意”。
“有了執(zhí)著，生命旅途上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿園的鮮花。豁達(dá)是一種樂(lè)觀，能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚；豁達(dá)是一種坦蕩，能容納交往中的誤解和疙瘩；豁達(dá)是一種自信，能跨越前進(jìn)時(shí)的坎坷和困難。”好文在民間。《感謝陽(yáng)光照耀大地》這本書(shū)，不僅僅帶給我們一次快樂(lè)的讀書(shū)之旅，作者以自己的所感所悟，用文字啟發(fā)我們慧心智庫(kù)，讓我們更加執(zhí)著和樂(lè)觀，懂得自由，愛(ài)和感恩，這一人類美好的永恒主題。
“讓我們一起合掌向天：感謝能夠生活在這個(gè)大時(shí)代，感謝陽(yáng)光普照大地的每一天！”“如果我們站在生命的高度，一定會(huì)體會(huì)到“山高我為峰”的英雄氣概！世俗的勞苦，只是短暫的，不值一提；快樂(lè)、自由、幸福，是一生的追求！
“充滿感激地接受，充滿敬意的給予。”我想，對(duì)每個(gè)人，這句話都很受用。陽(yáng)光無(wú)私地照耀大地，萬(wàn)物生長(zhǎng)；人不能自私，每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，溫暖更多人。當(dāng)然，這本書(shū)解詩(shī)梵的插畫(huà)很不錯(cuò)，和文章相映生輝，更加深了我們對(duì)文章的深度理解。
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇7
陽(yáng)光，從字面看來(lái)便讓人精神抖擻，而再聯(lián)想到被溫暖的太陽(yáng)照耀下的我們，便更讓人心頭一暖。有人說(shuō)過(guò)：陽(yáng)光代表著光明，光明代表著正義。的確，陽(yáng)光是善的使者，是正義的化身，是我們的'精神支柱。可在人世中，寒冷終究還是有的。杜甫當(dāng)年寫(xiě)詩(shī)到：“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。”那是詩(shī)人對(duì)為官不仁的人有一顆冷漠的心的指責(zé)。而在今天，人們心中的寒冷卻又減少了幾分呢？
我心里默默的想著這個(gè)問(wèn)題，走在寒風(fēng)凜冽的路上。只見(jiàn)一群人在一處地方聚攏，我好奇的跟了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的中年男子在耍猴，他把三只猴子的脖子用麻繩圈住，綁在自己的小腿處。右肩上掛著一副皮鞭，直垂到腰間。三只猴子在他面前聽(tīng)從著他的指揮，他說(shuō)：”老猴子，你給我蹲下。把那塊磚頂在自己腦袋上”說(shuō)罷，老猴子照著做了。他又說(shuō)：小猴子，你拿起木棍，沖著老猴子的腦袋砸下去。只見(jiàn)年幼的小猴子手拿木棍朝撈猴砸去，可并未砸中。“啪”的一聲，耍猴人的皮鞭狠狠抽在了小猴子的身上，留下了一道與其他痕跡時(shí)間不同的傷痕。這時(shí)，老猴子生氣了，把磚頭朝耍猴人砸去，耍猴人氣得要死，一鞭子抽向老猴子，老猴子只得忍氣吞聲，繼續(xù)讓人擺布了。我轉(zhuǎn)頭望了望觀看的人們，他們還頗有興趣的看著，沒(méi)有停下或者制止的意思。我卻看不下去了，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了這里。
我自責(zé)，我無(wú)能為力去改變，但心里想：這如果是在北京，畢竟會(huì)有人管理的，原因是：這樣影響交通了罷。仁慈的主啊，希望你讓陽(yáng)光照耀大地，驅(qū)走人們心中的寒冷。
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇8
天氣有些陰冷，走在冷清的大街上，寒風(fēng)不時(shí)地抽打著我，讓衣著單薄的我縮成一團(tuán)。“唉！怎么這么早就要去學(xué)校，被窩的溫暖還沒(méi)有享受夠呢！”我邊想邊走。走著走著，我突然想起昨天放學(xué)前班主任講的話：“從這個(gè)星期開(kāi)始九年級(jí)就要補(bǔ)課了，目的是提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也是為大家都能考上重點(diǎn)高中……”想到這些，我的心底又冒出一絲寒意，于是嘴上不由咒罵了一句：“這是什么鬼天氣！真冷！”
來(lái)到校園，冷清的教室似乎在訴說(shuō)著自己的悲傷，周?chē)煜さ木拔锓路疬�在熟睡當(dāng)中。直到進(jìn)入教室，我仍是兩眼發(fā)直，大腦一片空白。看看周?chē)耐瑢W(xué)們，也是一個(gè)個(gè)面露倦容，像霜打的茄子，耷拉著腦袋。這時(shí)，一縷陽(yáng)光從門(mén)縫中擠了進(jìn)來(lái)，照射在我的身上，給我?guī)?lái)一絲溫暖。我懶洋洋地挪動(dòng)一下，想讓更多的陽(yáng)光照射在身上。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，我正了正身子，準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗。又看了看那縷陽(yáng)光，它仍在堅(jiān)持不懈地努力著，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D進(jìn)教室。
一節(jié)課很快就過(guò)去了，我伸展了一下腰肢，感受陽(yáng)光照射在背部的溫暖。轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)從門(mén)窗射入的陽(yáng)光是那么明亮，那么溫暖。“今天你努力了嗎？”我在心底問(wèn)自己，“你曾經(jīng)那么要強(qiáng)，說(shuō)哪怕有再大的困難也要堅(jiān)持到底的，不是說(shuō)不到終點(diǎn)誓不罷休嗎？”“丁零零……”正想著，上課鈴響了，我只好收起思緒，專心致志地開(kāi)始聽(tīng)老師的講解。這時(shí)，一束陽(yáng)光正好從窗玻璃上反射到我的眼睛里，很刺眼。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)老師正看著我。我有些慌張，連忙集中注意力，重新投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
放學(xué)了，我走在回家的路上，看著快要落山的'夕陽(yáng)，通紅如火。我緊了緊衣服，再次問(wèn)自己：“你今天努力了嗎？你看夕陽(yáng)雖然快要落山了，但它依然努力展現(xiàn)自己無(wú)限美好的一面，你呢？趕快回家反省反省吧！”我突然意識(shí)到：努力學(xué)習(xí)不也是我應(yīng)盡的責(zé)任嗎？我快步向家里走去。
第二天，坐在座位上，我依然感受到背上的陽(yáng)光是那么溫暖。我舒服地伸了伸懶腰，看向窗外，看著努力從門(mén)縫擠進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，微笑著對(duì)自己說(shuō)：“加油！你一定會(huì)成功的！”
陽(yáng)光堅(jiān)持不懈地照耀，因?yàn)闇嘏蟮厥撬呢?zé)任。作為學(xué)生，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任。一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難并最終走向成功，我們才能在未來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起更大的責(zé)任！
正午太陽(yáng)當(dāng)空之時(shí)，陽(yáng)光灑滿大地，一切都沐浴在陽(yáng)光之中。而我們，如同陽(yáng)光一般朝氣蓬勃的少年，更應(yīng)該撐起遠(yuǎn)航之帆，在知識(shí)的海洋里遨游，因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任！
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇9
每天東升西落的那顆金色星球，我將它稱之為第一個(gè)太陽(yáng)，而我又將“法律”視作人類的第二個(gè)太陽(yáng)。第一個(gè)太陽(yáng)賦予大地于光明和溫暖，但是，這第二個(gè)太陽(yáng)又何嘗不是呢？
有人說(shuō)，世界本無(wú)所謂黑暗，只是缺少陽(yáng)光的照射罷了。
我想，那個(gè)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的時(shí)期也許是人類社會(huì)最黑暗，最缺少陽(yáng)光的時(shí)候，在人類社會(huì)經(jīng)歷了黑暗中摸爬滾打一路走來(lái)的時(shí)候，可見(jiàn)黑暗之中有許多“小星星”在閃耀著，漸漸地，這點(diǎn)微弱的光指引著人類邁向文明、和平的發(fā)展道路，但僅憑這點(diǎn)點(diǎn)微光還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)楹诎狄苍谝稽c(diǎn)點(diǎn)地吞噬著這僅有的圣光，雖然那若隱若現(xiàn)的星點(diǎn)之中，不乏有個(gè)人的私心利欲，但是那些微光最終會(huì)在那無(wú)盡的黑暗中漸漸消亡，留下來(lái)的，依舊在天空中閃耀著的就是無(wú)數(shù)小星星匯聚而成的“金色太陽(yáng)”。
“如果法律是非正義的，它就不能存在”這是古羅馬的奧古斯丁所講的。
有人說(shuō)，法律是死的，是死板的，是冷酷無(wú)情的。列寧講過(guò)一句話：憲法，就是寫(xiě)著人民權(quán)利的紙。我不得不承認(rèn)，這“紙”的確是死的，但是，法律它本身就是活的，他永遠(yuǎn)活在每一個(gè)具有正義感的人的內(nèi)心深處。法律不是死板的，卻是靈活的，是自由的象征，讀了斯賓諾莎的一句話你就明白了：有理智的人在一般法律體系中生活，比在無(wú)拘無(wú)束的孤獨(dú)中更為自由。我承認(rèn)，法律是無(wú)情的，是冷酷的，法律像鐵鎖一般，有些人千方百計(jì)想打開(kāi)法律所禁止的東西，一旦打開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)自己已犯下無(wú)法挽回的罪責(zé)，法律對(duì)罪大惡極之人自然是冷酷無(wú)情，對(duì)非正義的行為更是嚴(yán)厲的審判和懲罰。
就像意大利的阿奎那所講的：法律的真正目地是誘導(dǎo)那些受法律支配的人求得他們自己的德行。
如果說(shuō)，人的一生必讀的一本書(shū)，那非法律莫屬；如果說(shuō)，世界走向和平的根本需要一種規(guī)則，那毋庸置疑是法律。
講了這么多之后，也許你會(huì)想著買(mǎi)幾本法律書(shū)籍來(lái)讀一讀，這種想法是好的，我們應(yīng)該了解法律，學(xué)習(xí)法律，學(xué)習(xí)法律就等于給自己灌輸了做人的最基本的道德意識(shí)，我們不僅要學(xué)習(xí)，更應(yīng)該讓這“太陽(yáng)”的光芒照進(jìn)我們的心里，就像陽(yáng)光普照大地。
我們的社會(huì)需要太陽(yáng)，需要法律，如果真的.有上帝的話，我更愿意把法律與上帝相提并論。
“法律”這個(gè)偉大而又無(wú)畏的鋼鐵戰(zhàn)士，我們應(yīng)該為之頌歌，更應(yīng)該感謝和銘記那些與非正義作斗爭(zhēng)的人們，他們?cè)趹?zhàn)斗，就如同法律在戰(zhàn)斗，法律像正義人心中的一頭小憩的神獸，只要稍稍嗅到一絲一毫非正義的存在，就會(huì)覺(jué)醒，就會(huì)與之戰(zhàn)斗。
也許我們沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻的在談?wù)摲桑覀儏s時(shí)時(shí)刻刻地生活在法律的保護(hù)之中，當(dāng)有人想傷害或損壞我們或我們利益的時(shí)候，那些不法之人都要三思，因?yàn)樗麄儾啬湓诤诎抵械某髳鹤炷樁紝⒃谔?yáng)的圣光之下變得一覽無(wú)余。
伯爾曼曾說(shuō)：沒(méi)有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒(méi)有法律的信仰將蛻變成狂言。
如果說(shuō)，將我們的心靈比作一方土地，那么這土地種下的應(yīng)是法律的種子，當(dāng)這種子生根發(fā)芽之時(shí)，你脆弱的心靈無(wú)形之中也多了一層保護(hù)。
人的心靈本是黑暗的，只是缺少陽(yáng)光的照射罷了。
知法，學(xué)法，懂法，讓法律成為我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則和一生的信仰。
敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光普照大地。
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇10
“感恩的心，感謝有你，伴我······”再一次聽(tīng)見(jiàn)這動(dòng)聽(tīng)的旋律，讓我不禁想問(wèn)：我應(yīng)該感謝誰(shuí)呢？啊，我要感謝的真是太多。太多了：陽(yáng)光。大地。還有母親。
感謝陽(yáng)光，照亮了黑夜，驅(qū)散了陰霾。你照亮了我前方的大路，你陪著我走遍天涯，你給了我無(wú)限的溫暖！是你告訴我天空還有你就不會(huì)黑暗，大地還有你就生機(jī)勃勃，世界還有你就一片光明，我未來(lái)的道路上還有你就一路通暢。
感謝大地，孕育了生命，帶來(lái)了活力。你哺育了世界萬(wàn)物，你的各國(guó)兒女都為你感到自豪和榮耀！你默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，你不求回報(bào)的付出，都是為了自己的孩子變得更好·更強(qiáng)！我們要誠(chéng)摯地叫您一聲：“大地-母親”！
感謝母親，撫養(yǎng)了我們，養(yǎng)育了我們。您為我點(diǎn)了一盞明燈，讓我在未來(lái)的大路上勇猛向前！
在英國(guó)有這樣一個(gè)故事：
有一位母親帶著她的.女兒去散步，可惜的是這個(gè)女孩是個(gè)盲人。她的女兒?jiǎn)枺骸皨寢專?yáng)光是什么樣子的呀？”她說(shuō)："是一雙溫暖的大手。”“那大地呢？”“上面鋪滿了青草，所有人都需要她。”“那媽媽呢？”“我就像這大地和陽(yáng)光一樣啊！”又過(guò)了是幾年，女孩成立了一所盲人企業(yè)，在一次新聞發(fā)布會(huì)上，她說(shuō)：“我最要感謝的是陽(yáng)光·大地，還有我的母親！”
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣······”讓我們記住這美麗的旋律，讓感恩之情像春草一樣蓬勃發(fā)展吧！
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇11
當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽(yáng)光灑滿了大地，世間萬(wàn)物便從沉睡中醒來(lái)。早晨，總是這樣的和諧、美好。 “嘟、嘟、嘟”一輛卡車(chē)的聲音打破了森林的和諧。車(chē)上跳下來(lái)一個(gè)人，只見(jiàn)他身穿藍(lán)色工作服，頭戴一頂鴨舌帽，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來(lái)。他走到一棵大樹(shù)前，高挽起袖子，掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹(shù)干劈去。大樹(shù)當(dāng)場(chǎng)就因?yàn)椤笆а^(guò)多”而倒地身亡了。隨后，樹(shù)木在他的.利斧下一個(gè)接一個(gè)的倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹(shù)木在臨死前的痛苦的呻吟嗎?可不管樹(shù)木有多疼，那伐木工也不會(huì)知道。那伐木工悠然自得的笑著，依然在砍伐樹(shù)木。隨著森林的消失，動(dòng)物們 開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地逃走了，這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)實(shí)在是忍無(wú)可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，并發(fā)出一聲憤怒的鳥(niǎo)鳴:這木頭里一定有蟲(chóng) 這是只“貪婪蟲(chóng).
人們太過(guò)貪婪金錢(qián)，不惜任何代價(jià)將樹(shù)木化作金錢(qián)，揣入自己的腰 包。自己的腰包是鼓了，可樹(shù)木卻急劇減少了;它使人們不顧后果，只圖個(gè)人利益，而不管他人的感受。它使人們不顧森林資源如何減少，也一如既往地亂砍亂伐，使得世界的樹(shù)木的數(shù)量以驚人的速度下降。 森林為我們吸收了二氧化碳，呼出了我們?nèi)祟愃璧难鯕猓覀冊(cè)跄芏鲗⒊饒?bào)，把樹(shù)木置于死地呢?這未免也太殘忍了吧?大自然是公平的，可人類還不知足，依舊砍伐樹(shù)木。這迫使大自然使用自然災(zāi)害來(lái)威脅人們。
人們總是抱怨大自然不公平，可是人們有想過(guò)大自然為什么要懲罰自己?jiǎn)?我想沒(méi)有，因?yàn)槿藗冎活欁约旱睦嫘研寻?貪婪，自私，無(wú)知的人們!讓樹(shù)木再次從大地上拔地而起，讓綠色充滿世界，充滿人間吧!
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇12
久違了。陽(yáng)光。終于在這一天，太陽(yáng)大大方方的出來(lái)了，露出了全身，一點(diǎn)也不吝嗇的揮灑著陽(yáng)光，照耀到世間的每一個(gè)角落。同時(shí)，也照亮了我的心情。
陽(yáng)光總能給我溫暖，讓我脫下了好幾個(gè)月的厚重的衣服，再一次親切的感知世間的種種美好，與大自然之間親切的交流互動(dòng)著。真的太久了，我登的這一天。要知道，我的心情會(huì)極大的收到外界的干擾，尤其是天氣之類的因素。陰天之類的天氣不好就很讓我的情緒低落。天一晴，我的心情不自覺(jué)的就會(huì)變好，比如今天、天很晴朗，我的心情也很晴朗。心中擠壓的陰霾也被一掃而光，真的很舒服哦。
陽(yáng)光也是給我一天努力生活的動(dòng)力，看了一眼暖暖的陽(yáng)光，就I會(huì)想要看到明天的陽(yáng)光，所以我總是身期待著明天的到來(lái)，久違了看一眼那清晨第一縷陽(yáng)光。陽(yáng)光是有能量的，是具有魔力的。陽(yáng)光找到誰(shuí)的身上，誰(shuí)就會(huì)干勁滿滿，照到發(fā)芽的嫩枝上面，一天的.陽(yáng)光過(guò)后，他總會(huì)要比之前發(fā)育的更好，照到小花上面，總是要比沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候更耀眼，更妖艷。人們也是，照到小孩子的身上，他們就會(huì)變得健康，長(zhǎng)得高高。照到大人們的身上，他們呢就會(huì)忘卻煩惱，充滿活力，從而一天都很努力、
陽(yáng)光總能安慰我的，在我情緒很低落的時(shí)候，陽(yáng)光，總是那么的溫暖，照在我的身上，暖太陽(yáng)陽(yáng)的，沒(méi)有什么煩惱不被驅(qū)散， 只剩下快樂(lè)陪伴著我。讓我想起一些美好的事情。他比朋友要靠譜的多，因?yàn)樗S時(shí)都在，無(wú)論我在哪里，他都能陪伴我，在我任何時(shí)間需要她的時(shí)候。
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇13
在寒風(fēng)刺骨的冬日中，人們是多么渴望陽(yáng)光，而陽(yáng)光，總給人們帶來(lái)溫暖。
陽(yáng)光是暖熱的，而“陽(yáng)光”是暖心。冬日，寒冷的冬風(fēng)呼呼地叫著，讓人感到陣陣寒意，牙齒也冷得直哆嗦。但突然間，一縷陽(yáng)光照在我身上，一陣陣暖意涌上身，涌上心頭。
在附近的小森林里，鳥(niǎo)兒依舊滿懷熱情，挺著寒風(fēng)站在樹(shù)枝上，歡快的唱著歌，將悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍整個(gè)樹(shù)林，傳遍整個(gè)冬日。在這時(shí)，鳥(niǎo)兒是樹(shù)林的“陽(yáng)光”。
在路旁，野花不畏寒風(fēng)依舊綻放著，儼然一副首領(lǐng)的模樣，與野草們?cè)诙罩心ㄉ蠋追稚剩鎏韼追譁嘏Ｔ谶@時(shí)，野花和野草是路旁的“陽(yáng)光”。
田野間，農(nóng)夫依舊在勞作著，即使寒風(fēng)無(wú)情地拍打著人們。有的人彎著腰，撥著花生;有的'人手持鐮刀，割著枯草;有的人撿著枯木，打算回去燒水;有的人……在這時(shí)，農(nóng)夫是田野的“陽(yáng)光”。
在城市，夜幕降臨，一家人圍坐在一起，在暖黃的燈光下，吃著媽媽煮的熱騰騰的晚飯，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地聚在一起，笑著，說(shuō)著。不緊不慢地吃過(guò)晚餐，我們一起去往田野散步，那夕陽(yáng)下被拉長(zhǎng)的影子，是那么和諧溫暖。在這時(shí)，家人是我們的“陽(yáng)光”。
冬日，即使寒風(fēng)凜冽，但“陽(yáng)光”卻無(wú)處不在，照耀在世間的任何一個(gè)角落，悄無(wú)聲息地在我的心頭留下痕跡，久久揮散不去。
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇14
老師常說(shuō)：“給你一點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛了；給你倒一點(diǎn)洪水，你就會(huì)泛濫。”
我就是這樣一個(gè)矛盾的女孩：我很開(kāi)朗，愛(ài)哭愛(ài)笑，喜歡無(wú)憂無(wú)慮自由自在的生活；現(xiàn)實(shí)中，我不得不承認(rèn)自己的無(wú)知和無(wú)能。成績(jī)一般讓我感到極其自卑，雖然我知道我的落后只是因?yàn)槲覜](méi)有做到最好。
有時(shí)候，我突然陷入深深的不必要的煩惱。面對(duì)流水般流逝的歲月，面對(duì)平淡的`生活，我恨自己猶豫的心，或者是我為自己不肯上進(jìn)找出的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“理由”。我煞費(fèi)苦心的擔(dān)心別人的不理解，卻不想被看穿。我總是有意無(wú)意地哀嘆失落的心情，真想一個(gè)人站在高山之巔，讓強(qiáng)風(fēng)吹散我的惆悵。
似乎在迎接日出送走日落的那一刻，我告別了六一，從一個(gè)懵懂無(wú)畏的孩子變成了少年。我們生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，未來(lái)的生活可能會(huì)像我渴望的那樣美好。然而，如今，我們更需要“陽(yáng)光”。
人生的全部不是痛苦，也不全是幸福。記得有句話叫“梅花香自苦寒來(lái)”。梅花的堅(jiān)韌告訴我們，有了“陽(yáng)光”，才能讓我們的生命力更強(qiáng)。
生活有時(shí)候會(huì)讓我們捫心自問(wèn)，生活怎么會(huì)這樣？但只要敞開(kāi)心扉，擁抱生活，就會(huì)有“陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生活就不是生活。
在這個(gè)世界上，如果總有什么東西能迅速擊中我脆弱的心臟，那就可以算作陽(yáng)光了。有陽(yáng)光才有希望。當(dāng)它瞬間打開(kāi)我的心扉，我就會(huì)懂得珍惜生命，熱愛(ài)生命，學(xué)會(huì)創(chuàng)造奇跡。
我渴望陽(yáng)光。讓我們盡情的成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下散發(fā)出屬于自己的濃烈香味！
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇15
炎熱的夏天，我的心情微略煩悶，此時(shí)我正跑在塑膠跑道上，陽(yáng)光直直地照在我身上，雨點(diǎn)大的汗珠從額頭不停地底下，遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，嚴(yán)肅的體育老師站著，不停鳴哨。我討厭這樣炎熱的天氣，感覺(jué)雙腿已被灌滿鉛，失去知覺(jué)，但我知道，還是要前進(jìn)。周?chē)耐瑢W(xué)已在奮力沖刺，我被甩在后面，眼前一片黑，我感覺(jué)自己已經(jīng)不能再堅(jiān)持下去，但我還是在堅(jiān)持跑，速度愈來(lái)愈慢。“快點(diǎn)——”老師扯開(kāi)嗓子大喊，我痛苦地呼吸著，抬眼望著空白的天空，我就像一只四處流浪的小鳥(niǎo)，失去方向，滿是迷茫。八百米。四百米。二百米。眼底下的路仿佛越來(lái)越遙遠(yuǎn)，仿佛永遠(yuǎn)抵觸不到的終點(diǎn)，我的心臟與時(shí)間并進(jìn)，砰砰亂撞。
這些路，太遙遠(yuǎn)了，我依稀看到終點(diǎn)的同學(xué)，她們呼呼地喘著氣，休息著，享受著體育考試之后的成功，對(duì)她們而言，八百米測(cè)試也很艱難，但是堅(jiān)持兩多分鐘，這種痛苦就會(huì)消失，她們都做到了，我又何嘗不能做到呢？我猛吸一口氣，渾身的細(xì)胞瞬間被激活，雙腿不由自主邁起大步子來(lái)。“3號(hào)，3分34秒——”嘿，我的`細(xì)胞們，我做到了。
我忍著炎熱，直直地躺在碧綠的草地上，臉朝著天空，原本空白的天空竟然多了幾分蔚藍(lán)，“呼呼呼——”聽(tīng)著自己的呼吸，感受著汗珠流淌在我的皮膚時(shí)的感覺(jué)，我在陽(yáng)光的懷抱中，溫暖，我看到了，每個(gè)人的笑臉如此燦爛，就像陽(yáng)光，燦爛迷人。
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇16
白樂(lè)天曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”但是呢，照在我心底的陽(yáng)光，卻不總是來(lái)自太陽(yáng)。
那是一個(gè)傍晚，太陽(yáng)頹頹欲墜，在即將遁入無(wú)邊無(wú)際的黑夜前吐出了最后一縷光芒。
都說(shuō)“一分耕耘，一分收獲。”但是，我每天晚上都學(xué)習(xí)到很晚，第二天又一大早起來(lái)背書(shū)，卻仍然考得不理想。
我走在小路上，太陽(yáng)漸漸落山了。我垂頭喪氣地走著，枯井般的眼睛里充滿了絕望。“嗨，我的同學(xué)。”我并沒(méi)有理她，繼續(xù)走向絕望。從她愈來(lái)愈近的身影中，我看見(jiàn)一道晚霞照在了她的臉上，顯得略有生機(jī)。我從她的身上看到了一絲光，心想：這是幻覺(jué)嗎？
“你吃不吃冰淇淋？”她關(guān)切地問(wèn)道。“不了。”我有氣無(wú)力地回答道。她似乎并不理會(huì)，轉(zhuǎn)身奔向旁邊的小賣(mài)部，把買(mǎi)來(lái)的`冰淇淋硬生生地塞進(jìn)我的手心。“吃吧，這可是你最喜歡口味。”見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，她又說(shuō)道：“沒(méi)事的，成績(jī)不能代表一切，我知道你付出的努力，雖然這次沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的收獲，但下次一定可以獲得成功的！快吃吧，冰淇淋要化了。吃點(diǎn)甜食，心情會(huì)好起來(lái)哦！太陽(yáng)也要落山了，趕緊回家吧。”我舔了一下冰淇淋，甜甜的感覺(jué)直擊心靈，讓我在黑暗中看到了那一縷陽(yáng)光，讓我重燃希望。
與其說(shuō)擁抱黑暗，不如說(shuō)是奔向黎明。黑夜過(guò)后，總會(huì)有陽(yáng)光給我?guī)?lái)希望。
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇17
一支筆，剛畫(huà)完前唐的雁落平沙，又流淌出晚清的紫廖漁歌。
一干桅，剛降下暮春的輕煙殘?jiān)拢稚鹆怂锏陌纵秳棚L(fēng)——————
歲月在輪回，人生在飄逝，我們的存在與希望又在何方？
陽(yáng)光，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在你身上時(shí)，你是否感到陽(yáng)光的溫暖與關(guān)懷？或許你注意到了，那你多么幸運(yùn)啊。因?yàn)橛行┤思词故顷?yáng)光普照，他們也感受不到陽(yáng)光的溫暖。于是他們追問(wèn)上天：為何我的生活沒(méi)有陽(yáng)光？其實(shí)陽(yáng)光就在你的心里。
有陽(yáng)光就必然有暗影，兩者相依相存。境由心生，只要心中有陽(yáng)光就能真正感受到溫暖。
有時(shí)我們心中的陽(yáng)光與希望是被失敗趕跑了，人生中會(huì)遇到很多的困惑和挫折，只有樂(lè)觀的去面對(duì)，才能走向成功。
我們周?chē)环φ煸固煊热说娜耍鋵?shí)他們就像那個(gè)落榜的青年一樣，心中沒(méi)有希望，感覺(jué)整個(gè)世界都是黑暗的.。
如果我們換個(gè)角度看問(wèn)題，用積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活中的挫折和不幸，那么就算是在黑夜中也能看到希望之光。
千年的余暉搖曳著那些花季，飄落了那些雨季。我們不妨把或深或淺的記憶放進(jìn)日記，把或多或少的往事交給歲月。
選擇一種樂(lè)觀的心態(tài)，“不以物喜，不以己悲”不因外界的風(fēng)聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖，不因世間的榮辱得失而錙銖必較，不因生命的瞬間飄逝而惆悵莫名————人生會(huì)因此而充滿陽(yáng)光，充滿希望。
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇18
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光。我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光；用雙手承接陽(yáng)光；用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽(yáng)光。無(wú)論自然界的陽(yáng)光，還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光，我沐浴著陽(yáng)光，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)！
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋煛Ｒ蝗諡閹煟K身為父。在我失落時(shí)；在我徘徊時(shí)；在我一蹶不振時(shí)；如果不是您的安慰、啟迪、鼓舞，怎會(huì)有我今天的成就！親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你悉心教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改浮Ｎ乙怀錾改副闶俏业牡谝蝗卫蠋煛Ｊ撬麄儗⑽倚燎趽狃B(yǎng)長(zhǎng)大，培養(yǎng)成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論做錯(cuò)了什么事，他們都會(huì)悉心教育我。
有他們的地方，才是我真正的家。在你們無(wú)微不至的.教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛型瑢W(xué)。他們是我心靈的一張創(chuàng)可貼，他們是我勞累時(shí)的一杯清茶，他們是我摔倒時(shí)伸出的一只溫暖的手，他們是雨天為我撐起的一把傘。在你們風(fēng)雨相依的陪伴下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。陽(yáng)光總給人溫暖，總給人動(dòng)力。有陽(yáng)光的地方，就有奮發(fā)上進(jìn)的痕跡。讓我們迎接陽(yáng)光，沐浴陽(yáng)光，在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)！
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇19
一束陽(yáng)光照進(jìn)心里，融化了寒冰，驅(qū)散了霧霾，我便將它收藏了起來(lái)。
頭疼，無(wú)力，發(fā)熱。發(fā)燒三部曲奏響在了我的身上。一連就是三天。可怪的是，第一天不舒服，跑了兩步就沒(méi)事兒了，第二天又不舒服，又跑了兩步就沒(méi)事兒了，嘿嘿，第三天又不舒服，好像更嚴(yán)重些。原來(lái)發(fā)燒也懂得厚積薄發(fā)，堅(jiān)持不懈呀！
可我哪兒那么容易被擊倒呀，于是東倒西歪的又跑到學(xué)校堅(jiān)持上課。
“不舒服”就三個(gè)字一直圍繞在我嘴上，朋友們卻忙的聽(tīng)不見(jiàn)。終于，我開(kāi)始了做決定，在我眼前，隱隱約約，朦朦朧朧的出現(xiàn)了兩只小人。一只是天使模樣，一直在讓我向老師請(qǐng)假回家休息;一個(gè)張牙舞爪的讓我堅(jiān)持上完一天的課。“算了堅(jiān)持上完一天的課吧!”本來(lái)心想。可是身后的同學(xué)見(jiàn)，問(wèn)道:“你怎么了？不舒服嗎？”我扶著微燙的頭，無(wú)力再說(shuō)什么。同桌連忙幫我說(shuō):“你快去告訴老師他發(fā)燒了，很不舒服。”同學(xué)見(jiàn)勢(shì)，立即報(bào)告了班主任。同學(xué)的熱情就如同陽(yáng)光一樣溫暖了我的心。
班主任隨著同學(xué)趕到教室，見(jiàn)我這虛弱的趴在桌子上，便過(guò)來(lái)親切的`詢問(wèn)我的身體狀況。雖然我嘴上說(shuō)沒(méi)事兒，但身體上卻很誠(chéng)實(shí)，在桌子上趴了兩節(jié)下課！中午過(guò)后，我小心地跑到班主任房間用開(kāi)水泡了杯藥。啊！好溫暖呀！班主任的一句“再摻點(diǎn)兒水”讓我覺(jué)得比藥更溫暖，暖到心坎兒里去了！
同學(xué)，老師。都在我困難的時(shí)候幫助我，就像陽(yáng)光一樣照亮溫暖著我。同學(xué)老師的關(guān)心都變成了陽(yáng)光，被我收藏。
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇20
人只有一生，我手只握一個(gè)籌碼，手起時(shí)轉(zhuǎn)骰間已報(bào)出點(diǎn)數(shù)，屬于我的搏戲已經(jīng)結(jié)束，盤(pán)古一辨清濁，便過(guò)三萬(wàn)六千載；李白蜀道不通的歲月“忽忽竟有四萬(wàn)八千歲”。神話中的樵夫駐足一觀棋，便已柯?tīng)�斧銹，滄桑幾度。
是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽(yáng)光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲觀失落甚至是主觀臆想的陰影，籠罩在你本應(yīng)該是雄姿英發(fā)的面龐？
人的一生本來(lái)就有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸，挫折和痛苦會(huì)像夏日的雷雨，將心淋濕；也會(huì)像一記悶棍，你還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出一聲嘆息，就被打入黑暗的深淵，在黑暗中沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮，有時(shí)還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時(shí)候只要你收藏陽(yáng)光溫暖冰冷的心靈、會(huì)沖破樊籬、沖破黑暗，就能重獲溫暖的陽(yáng)光。
耳聾，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是部分世界的死寂；而對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)卻是整個(gè)世界的毀滅。整個(gè)世界毀滅了，而貝多芬依然挺立，他譜音為鳳譜曲為凰，在烈火余燼中重建歡樂(lè)的世界，使他的'世界新充滿七彩陽(yáng)光；他借拿破侖的十指，向世界向冥冥中的命運(yùn)傲然奏響他的《命運(yùn)交響曲》。
來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們，讓我們都來(lái)收藏陽(yáng)光，用陽(yáng)光點(diǎn)燃希翼的雙眸，用陽(yáng)光照亮你前行的目光，使之不再迷茫，你稚嫩的步伐也將不再彷徨。
如果你將最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，那你收獲的會(huì)是一個(gè)姹紫嫣紅陽(yáng)光絢爛的春天。
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇21
六月，一個(gè)多情的季節(jié)。窗外，零星的雨點(diǎn)，總是那樣輕易地?fù)芘覀兊男南摇?/p>
不記得是哪一次，自從我們說(shuō)了再見(jiàn)之后，那雨，總是無(wú)端地打亂我們的視線，仿佛是要把我們拉回到那分離的前夜。從那以后，我們彼此陌路，仿佛整個(gè)世界都在因我們的分離而憂傷。那顆不安分的心，總會(huì)隨著你的身影而跳動(dòng)。
青春的.羽翼在陽(yáng)光下閃耀著光輝，我們，一群陽(yáng)光般的少年在微風(fēng)中穿梭。我們喜歡運(yùn)動(dòng)，愛(ài)好自由，希望能在無(wú)邊無(wú)際的田野上歌唱，說(shuō)著那遙不可及的夢(mèng)想，喜歡看傻打球時(shí)的奮不顧身，喜歡精彩而華麗的轉(zhuǎn)身，喜歡堯的淡定自若，喜歡標(biāo)的自信滿滿。喜歡喧器的我們，不喜歡獨(dú)處。黑夜的枷鎖，總是能那樣輕易地禁錮我們的身軀，但那顆躁動(dòng)不安的心，久久不能平靜。
想抓住時(shí)間的尾巴，將它定格在我們的每一個(gè)笑容中，將悲傷寫(xiě)在沙灘，乘著海浪隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。將快樂(lè)刻在心里，珍藏我們的歡笑。總是不停地安撫那顆不安分的心，飛翔，是它的渴望，總是希望能有一天，背上行囊，走到那遙遠(yuǎn)的地方，那里，有山，有水，有夢(mèng)，還有那顆不再躁動(dòng)的心。
夜，美麗星空，看螢火蟲(chóng)承載著夢(mèng)想不停地閃爍。
雨，干脆利落，念魚(yú)兒將希望傳遞大海廣闊任其遨翔。
雨夜，清澄晶瑩，刷洗著葉兒干涸后的溫柔。
明日，看窗處，陽(yáng)光明媚，我們正笑得燦爛。
陽(yáng)光灑滿大地作文 篇22
我特別偏愛(ài)在冬日里享受那難得的一抹陽(yáng)光，雖然沒(méi)有春的明麗，夏的熱烈，秋的炎熱，但那柔柔的一縷，就已經(jīng)深入我心。
我愛(ài)擁有陽(yáng)光，在冬日里，躺在陽(yáng)光下的沙發(fā)上，看著我愛(ài)看的書(shū)籍，享受陽(yáng)光的撫摸，此時(shí)陽(yáng)光的溫暖漸漸地透過(guò)衣服，暖到我的皮膚一直到我的心里。在陽(yáng)光的溫暖下閱讀，這就是一種美的享受，享受著陽(yáng)光無(wú)限的`給予。
我愛(ài)陽(yáng)光的味道，我認(rèn)為陽(yáng)光就是有味道的。在冬天陽(yáng)光下曬過(guò)的被子就是我的溫床。陽(yáng)光在被子上留下了她經(jīng)過(guò)的足跡，留下它特有的味道——溫暖。我愛(ài)睡在曬一白天的被子里。陽(yáng)光的味道包圍著我，就像在母親的懷抱中，感覺(jué)嚴(yán)寒陰冷遠(yuǎn)離了我的身心。
陽(yáng)光給人以溫暖，擁有陽(yáng)光的人就是幸福的……
有一個(gè)冬天，下了雪，到處都就是銀白顏色格外美麗。中午時(shí)，我和媽媽上街，此時(shí)午后的陽(yáng)光輕輕地照在我們的身上，讓我們感到一絲溫暖。我突然看到一個(gè)乞討的老婆婆，她穿著破舊的棉衣，倚靠在墻角。我看見(jiàn)在她臉上，無(wú)情的歲月留下了深深的痕跡，陽(yáng)光傾瀉在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，這午后的陽(yáng)光的臉上有了微微的笑容。放在她身前的舊瓷盆兒里只有幾張毛票。我向媽媽要了一個(gè)一元硬幣慢慢地走到老婆婆的面前，輕輕地把硬幣扔在了瓷盆兒里，只見(jiàn)小硬幣在瓷盆兒中彈跳了幾下，同時(shí)還發(fā)出了清脆的響聲。我看見(jiàn)老人家驚喜地笑了，雖然表情綻放得有點(diǎn)古怪，但我看到她眉宇間有舒展的陽(yáng)光。我也只能做一抹免費(fèi)的陽(yáng)光，暫時(shí)照在她的眉宇間。
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