盡職的老師作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的盡職的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
盡職的老師作文1
在這個炎熱的夏季過后，我們迎來了一位新的語文老師。經過一個多月的觀察，我發現：他是一個很盡職的老師。
開學第一課，老師告訴我們，他能做的就是為我們指明道路，然后不斷地告訴我們——要堅持。他是這么說的，也是這么做的。
課堂上，他說：“同學們，記住，答案不重要，重要的是思考的過程與方法。我再給大家一點提示，大家認真思考……”，老師一步一步地講解，我們踴躍地表達，一次又一次地接近，最后，完美作答。經歷一番這樣的磨礪，我們的信心得到激發，經驗得到累積。
他上課的時候會讓我們記很多筆記。有字詞積累的，也有內容分析的。他帶領著我們，一層又一層不斷走進文本。我們靜靜悄悄地讀，扎扎實實地練，課堂在安靜和專注中變得高效。一節課下來，提升手冊的普通題目，大多可以迎刃而解；稍難一些的，他再為我們啟發、點撥……
在他的帶領下，我們的課堂開始變得安靜、有序、高效，這大多得益于他所說的“傾聽”吧。
一個多月以來，他一直在為我們默默地付出，陪我們一起累并快樂著。在我心中：他是一位多么盡職的老師！
盡職的老師作文2
有人說：“老師像辛勤的園丁，來培育我們這些祖國的花朵。”
周老師，是我們的數學老師。他總是穿著一身黑色的西裝，今年41歲，可在我看來他是教我們的所有老師中最年輕的。我們都很喜歡上周老師的課，因為周老師在教課的時候語言幽默風趣，還不時的和我們開個小玩笑，逗得我們都合不上嘴。周老師不僅是我們的好老師，還是我們的好媽媽。
周老師對我們非常負責。周老師常常對我們說：“嚴是愛，松是害。”我們每天的作業都要改完了才能走。
看了看表，都五點半了。我在心里急切地想著：“還有一道題不會，怎么辦呢？”我想了又想還是不會。這時周老師走了過來，耐心的說：“這道題它不是說雞和兔的.數量相同嗎？問雞和兔各有多少只。應該設問題為x只。雞有兩條腿兔有四條腿，所以方程應該是：2x+4x=48，這就會做了吧？”我毫不猶豫的回答到：“會了。”“那就快點寫”老師接著說。我三兩下就寫完了，交到老師那。老師語重心長地說：“以后遇到問題要及時問老師。”
從周老師可以看出，這一代老師盡職盡責的精神。
盡職的老師作文3
教過我的老師有很多，但給我印象最深的就是我的班主任---王老師。
王老師有著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副眼鏡，一頭烏黑的頭發，還有一副嚴厲的表情。有一次在課堂上，老師正在黑板上寫字，張紅偉在轉頭，王老師以“光速”把粉筆頭砸在他的頭上。王老師的奉獻精神很值得我們學習，為了幫助我們把作文修改好，她連續上了兩節課，王老師早已口干舌燥，可是有的同學不會體諒王老師王老師用嚴肅的表情看著那些轉頭和說話的同學，但是他們還是繼續轉頭說話，無視王老師的存在，這是我心里想：王老師，別管他們了，反正他們也不學，反而把您的身體累垮了，不值得。王老師又一一點了他們的名字，這是他們才回過神來。
這就是盡職，能吃苦，不怕累的王老師，我愛我的王老師。
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