童年的記憶優(yōu)秀作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的童年的記憶優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的記憶優(yōu)秀作文1
往事如煙，在我的童年記憶中，最深刻的是我家對面那片山坡、那棵樹。很多人會認為，一片山坡幾棵樹是很平常不過的事情，但是對于我而言，那片山坡、那棵樹卻意義深刻。
回想起我的奶奶去世那年，她剛好八十歲。我的奶奶是一位和藹的老人，慈善的臉上布滿了歲月留下的痕跡——皺紋。頭上布滿花鱗斑白的頭發(fā)，雖然奶奶已經(jīng)步入花甲之年，但是身子骨還是硬朗朗的，在我童年時代最迷茫的時候，她給我指明了方向。
記得八歲那年，父母因為工作忙把我?guī)Щ亓肃l(xiāng)下老家，讓爺爺奶奶照顧我。剛開始，我因為膽怯而不敢跟他們說話，還哭哭啼啼地說要找媽媽，但是看著她們那張慈祥的臉龐，我便漸漸開始壯著膽子找爺爺、奶奶玩。先是找奶奶，奶奶很友善地陪我玩，我開心地笑了。但是我接近爺爺時，卻望而卻步了，因為爺爺那張嚴肅的臉讓我感到害怕，心里想：“還是找奶奶玩吧。”便漸漸地疏遠了爺爺。
有一次，奶奶拉著我的小手說：“小蓉，我們來做個小游戲吧！”我興奮的雙手拍掌說：“好呀，好呀！”奶奶說：“今天是植樹節(jié)，奶奶帶你到咱家對面那片山坡，去種一棵松針樹，好不好？”
我高興地說：“好呀！”奶奶一手拿著鏟子和樹苗，一手牽著我到了那片山坡上。奶奶先找個地方挖了個大坑，就把樹苗放進去，然后填土澆水，種完后，奶奶指著這樹對我說：“小蓉，這棵樹是我們之間的情誼樹，如果以后有煩惱、不開心的話就對這棵樹說，今后要學會懂事，面對困難和挫折要堅強。”聽完奶奶的話，我似懂非懂地點了點頭。
不到半年，奶奶就離開我了。我傷心地跑到那山坡上對著那棵樹傾訴我的哀傷之情，那棵樹好像知道了我的心聲，對我說：“孩子，你要記住你奶奶的話，做一個懂事堅強的孩子。”
我擦干眼淚說：“奶奶，你放心，我一定做一個懂事堅強的孩子。”
童年的記憶優(yōu)秀作文2
今天周末，回老家一趟，東串串，西逛逛，一天下來真勾起了不少童年的回憶：
【春天】兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶，最有印象的就是放學回家扔下書包結(jié)群拉隊的去麥地里放風箏（我們家鄉(xiāng)土語叫鷂子，那時候都是紙糊的，造型有蝴蝶、八卦、燕子......），春風和煦，麥苗剛剛返青綠油油一片，躺在軟軟的綠毯上面，眼望著自己高高放飛的風箏，真是心曠神怡，以致于天黑了都舍不得離開；
【夏天】最有趣的莫過于光著屁股兒去河里洗澡了，順便捉魚摸蝦，上了岸生起一堆小火烤魚吃，順便再去人家瓜地里偷個西瓜啃......
【秋天】當時我們村子南面有一條挺長的河堤，堤坡挺陡，堤頂一條非常窄小的羊腸小道，兩側(cè)都是雜草叢生，除了捉幾個秋后的螞蚱、蟈蟈和蛐蛐之外，記憶最深的就是和小伙伴們分成兩派，各自找陣地隱蔽或躲與草叢之中，或隱于過堤涵洞之中，伺機開火（實際就是扔土塊砸人），每次游戲結(jié)束都是灰頭灰臉全身沾滿二斤土回家，為此沒少挨批......
【冬天】最多的記憶就是天下著鵝毛大雪，一群小孩在茫茫田野之中，你打我，我追你，雖凍的小臉通紅小手哇涼但還是樂不思蜀舍不得回家......
童年，一枚小小的的槐樹葉，都可吹出歡悅的心情，一只古老的歌謠，也會重復(fù)著無窮的樂趣。童年生活天真浪漫，無憂無慮，像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，它是人生最寶貴的一筆財富，童年的游戲更是難得的寶石，它無論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會成為生命中最誘人的磁場。站在昔日的河堤之上遙望遠方，我高聲吶喊：童年，你是我永遠的回憶，是我生命的痕跡！
童年的記憶優(yōu)秀作文3
回想起童年，有許多已經(jīng)因時間的沖刷沉入腦海深處了，而唯一浮在水面上的就是關(guān)于漁人碼頭的記憶。
托腮思索了許久，好不容易才把記憶碎片組裝在一起，拼成了一段完整的回憶。
記得每次去漁人碼頭，當車剛停穩(wěn)在車位上，我便從車里竄出來，張開手臂，放肆地呼吸著微咸又帶著腥味的海風。
這里是入海口，所以沙不是金黃色的沙，而是深棕色的泥沙；海不是蔚藍的海，而是土黃色的海。第一次去的時候，為這里與想象中的不一樣大為失望，來的次數(shù)多了，慢慢地被這里的`魅力吸引。
退潮后，我提著鞋子踏入這塊神秘的土地。泥灘上凹凸不平的許多紋理，那是海浪與泥沙擁抱留下的痕跡。一條條紋路從泥灘的東面延伸到西面，一眼望不到盡頭。踩上去卻異常堅硬，棱角分明，很是不舒服。但走多了也就好了，腳下麻麻的，被按摩得很透徹。現(xiàn)在想起，是那種穿了許久的按摩人字拖的感覺。
愈往下走，愈靠近退在下面的海浪，泥沙變得愈加溫順，那種軟綿的感覺至今停留在腳掌間揮之不去。最喜歡勾起腳趾，“抓”起一小把泥沙，轉(zhuǎn)身伸出腿一甩，利落地一甩，“啪”地一聲，泥沙應(yīng)聲落地，清脆的、爽快的。總是有一種想對著天空大聲尖嘯的沖動，快樂的感覺在這時蔓延至全身。
最快樂的時光應(yīng)屬在泥沙中探尋著小蟹的蹤跡，泥灘上遍布著小洞，這是小蟹爬進去時留下的呼吸孔。拿著鏟子向下挖去，必定可以找到小蟹的蹤跡。下手速度太慢，經(jīng)常挖起后又讓它鉆了回去。細節(jié)記得不多了，只記得很快樂，只記得最后將它們放生時，無以言表的感慨。
這一切，雖然很遙遠，又仿佛發(fā)生在昨天。
童年的記憶優(yōu)秀作文4
每個人對童年一定都有深刻的記憶，有的人是灰暗的記憶，有的人是快樂的記憶，有的人是憂傷的記憶，當然也有美好的記憶
即將升入初中的、即將告別母校的，那一天，打開了那流不走的記憶并能將童年保護好的記憶寶箱——相冊。從零歲到三歲，從三歲到七歲，從七歲到十一歲，那一張張活潑開朗的笑臉；一次次“非同一般”的記憶；一個個美好的童年瞬間；都被們記錄到了相冊里。一回回游玩經(jīng)歷；一片片開心的笑容；一粒粒童年的種子；都埋藏在們的心理。
而如今，那一張張活潑開朗的笑臉、一次次深刻的記憶；一個個美好的童年瞬間早已被忘到了腦后，已被換為一堆堆壓力、一天天堆積如山的作業(yè)和每一個人對的期待。
一回回游玩經(jīng)歷、一片片開心的笑容與一粒粒童年的種子早沒了蹤影，已被化為一回回令人發(fā)愁的考試、一次次令人緊張的成績與每一天對卷子、作業(yè)和成績的埋怨、同學們的苦訴。
想起上幼兒園時，、每個周末都會帶我們?nèi)ナ彝馔妫F(xiàn)在呢？一到周末，除了復(fù)習就是預(yù)習，另外就是那堆積如山的作業(yè)。
童年，我要以前那美好，無憂無慮、無拘無束的童年！想著，想著，我發(fā)現(xiàn)時間的流失，生命正在一點點消逝，我也一點點變成一個大孩子了。但是，我不會忘記我的童年。爸爸，媽媽，我要我自己的童年，給我一些屬于我自己的時間吧！我知道在那成堆的壓力中們得我的愛，但在快樂并緊張的小學生活中，我只剩下半年了！
那一張張照片成為了我美好的記憶——蕩秋千、堆雪人、過生日……
我的童年被分成了好幾段，第一段是快樂的，第二段是緊張的，第三段是什么樣的？我不知道。在這一次追尋童年的痕跡中，我又變回了以前那個活潑、自由的我！
童年，相冊，我永遠的記憶！生命的痕跡！
童年的記憶優(yōu)秀作文5
童年，像一條小河，承載著我的悲傷與快樂；童年，想一個百寶箱，裝著我的無數(shù)樂趣；童年，像流光溢彩的珍珠，陪伴我的成長與學習。童年是我的財富。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的小學生活就這樣溜走了，我知道永遠也回不到以前那樣了。曾經(jīng)我們在上體育課時的嬉戲是那麼的快樂，可如今卻……
你是否恨過時間老人的腳步太頻繁；
你是否后悔以前的我們不知道珍惜；
你是否后悔以前的我們不知帶與睦；
現(xiàn)在的我們留下的只是彼此的傷心。
哎！時間如流水般走啦，但是心中的悲傷多了，沒有以前一起玩耍的蹤跡了，沒有以前說笑的影子了，沒有了友情之間互相的扶持。留下的只有那封存的記憶與同學錄上的筆跡。我努力回憶以前那一幅幅快樂的畫面，可是……無法再回去了，我們接下來面臨的只有迎著九月的風踏進初中。現(xiàn)在我明白了友誼是多麼真貴啊。雖然我們大家一年之后還能再見面，但是我想這一年的時間該多么漫長啊，可是世上沒有不散的宴席，這些生活了六年的好伙伴早晚都要分開的。
情依依，別依依。朋友，我相信相逢會有期，此時的我清晨總是對自己說：風雨寒霜都會過去，憂傷的路不會太長。再回首，往日如風。我多想讓時光老人停下匆匆的腳步，我多想讓這一切聶進眼睛，裝進心里，作為人生永久珍藏的回憶，可是時間老人的腳步已然匆匆，請珍惜這稍縱即逝的日子，以天真的心靈踏上你生命的歷程。祝福你愿這份深情帶給你安慰，學友，離別了。不要有太多傷感，今天的分離只是為了明天的輝煌。
哎，童年就這樣溜走了，童年時的一切都隨風飄走了，童年的記憶印在我的腦海里，加油吧！
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