有關目光的作文
有關目光的作文1
人生最美的語言，不是那些甜言蜜語，而是那一束束令人震撼的目光。——題記
“去不去!”媽媽手中緊握著棍子呵斥著我，叫我去上學。“不去”為什么我明明發燒了卻硬要我上學?如一只倔強的小牛，沖出了家門。
隨著金屬的`碰撞聲，慢慢的，我遠離了家。此時，我才發現，外面的世界是如此荒涼。風，陰涼地吹著，落葉，從樹上飄到地上。我開始討厭這個世界了，事事都不是一帆風順……
走著走著，突然發現腳下有一個硬塊，我使勁地把它踢到右手邊的墻上，墻上貼著一張希望工程的海報，一個女孩在海報上，她睜大著眼睛，是一束期盼的目光。
千言萬語都凝聚在這雙大眼上，一雙明亮而澄澈的大眼，仿佛在告訴我：“我渴望讀書，我渴望學習，我渴望美好的生活。而你不同，你擁有我渴望的一切，你應該去珍惜……”
那一霎間，我明白了：我是如此幸福，我可以讀書，我可以學習，我有美好的生活，我要熱愛讀書，熱愛學習，熱愛美好的生活，更要熱愛生命中的一點一滴。
想到這里，我才想起家中的母親：媽媽，一定很傷心吧!于是，我加快了腳步，跑回了家。
我輕輕地推開了門，四處張望了一下，看不到半個身影。我背上了書包，給媽媽留下了一張小紙條“媽，我上學去了。”
如今，我慢慢發現了我已經長大了，不會再為小事而生氣了。想起，要感謝當初海報上的女孩給予我那一束期盼的目光。
有關目光的作文2
在我的心目中，沒有什么能比媽媽親切慈祥的目光更美的東西了。因此，我認為媽媽的目光是最美的目光!
我媽媽長得十分美麗和端莊。她有著又高又直的鼻子，一雙清秀的柳葉眉，鵝蛋臉，一張殷紅的櫻桃小嘴，她長發披肩，頭發又黑又亮在我眼里，媽媽是世界上最漂亮的女人。
媽媽雖然長相迷人，但最美的還是她的目光。她的眼睛是深深的黑色，讓人一對上她那富有親和力的目光，就感到非常溫暖和快樂。
媽媽的目光是溫柔的。每當我向她撒嬌時，每當我深情擁抱她時，她就會用溫柔的目光看著我。我總會望著她溫柔的眼，窩在她的懷抱里，那時候，我覺得媽媽的目光像冬天里的一把火焰，給我帶來溫暖。
媽媽的目光是嚴厲的。每當我做了壞事，不聽父母話時，她用嚴厲的目光看著我，使我認識到自己的錯誤。媽媽的`目光像是一把強光，讓我無處躲藏，感到羞愧。
媽媽的目光是堅定的。在學習上，我和她一起走過了許多坎坷的路，度過了一個個艱辛的歲月。有一次，我和媽媽騎著自行車去上小提琴課，突然天空中下起了傾盆大雨，不一會兒，狂風大作，把樹木吹得搖搖晃晃，我們沒有穿雨衣，身上被暴風雨淋了個濕透，被大風吹得東搖西晃。到達老師家時，我們從頭到腳都濕了，活像兩只落湯雞。多么可怕的風雨交加的夜晚!我是多么想待在溫馨的家里看電視啊!可我一看見媽媽堅定的目光，我立刻有重新變得勇敢起來，充滿了勇氣。從那時起，每當我遇到困難的時候，我都會想起那個夜晚，想起媽媽的目光，再次變得堅強起來。
有著媽媽的目光，世界上最美的目光的我，覺得自己是這個世界上最幸福的孩子，媽媽，我愛您!
有關目光的作文3
有人給你一個目光，你就找到了方向;有人給你一個目光，你就明白了真理;有人給你一個目光，你就自信無比……
班會課上，我們的班主任總愛舉著手機在黑板上寫幾個大字讓我們點名上臺演講，發表自己不同的觀點。每當叫到我時，我總會心驚膽顫，沒叫到我時，我的心更加忐忑不安，坐也坐不安穩。
直到有一節班會課，和往常一樣，班主任舉著手機在黑板上又寫了幾個大字，自己先分析了一下后，便讓我們自己上臺自由發揮。
第一、第二個陸續上臺都講完了，還是沒有點到我，我連臺詞都準備好了，現在就是萬事俱備，只欠東風了。
又過了幾分鐘，我更加坐立不安了，手不時撓撓這，撓撓那兒，我似乎比上臺還要緊張，但自己還沒被叫上去，正當我發愁時，班主任一聲令下，念到了我的名字。
我懷著緊張的心情走上講臺，先來做個自我介紹，然后開始表達自己的'觀點，開始還說得井井有條，到了后面就有些卡殼了，吞吞吐吐地說著，正當我要宣布告辭時，班主任放下手機，向我投來了一個堅定不移而又充滿自信的目光。我收到信息后，心里忽然之間多了好幾句臺詞、論點。這樣的一個目光竟使我通過了這一次的演講!
當你有困難時，老師給你個目光，你也許會發現“柳暗花明又一村”;當你不夠自信時，老師給你一個目光，你也許會信心暴增。誰又不需要這樣一個簡簡單單的目光呢?
有關目光的作文4
有那么一個瞬間，我的目光因你而停留，我的世界因你而明亮。
下晚課的我背著沉重的書包，背著數日來的疲憊麻木迷糊地撞開家門，跌進自己的房間。終是可以輕松片刻了，我放下書包，直立鏡前，想審視一下滿臉倦意的自己，再給自己一劑醒腦針：革命尚未成功，同志仍需努力。
孑孓的身影、清瘦的臉龐、耷蔫的劉海、黯然的眼眸……我似乎透視到了自己胸腔內一顆失意崩潰的心，這是我嗎?還是那個曾經豪情萬丈誓與天下爭的少年嗎?
我不忍直視自己現在的慘淡光景，無力地閉上雙眼癱坐在床上，眼角滾出幾滴清淚……
一陣眩暈之后，我似乎獲得重生：廣袤的天空、曠遠的山野、啾啾的鳥鳴……好一個天高地闊無雜塵的世界!我信步游走、奔跑。一陣朗朗的誦讀聲敲擊著我的耳膜。循聲而望：只見一個十三四歲的少年，穿著鴨黃色的夾克，背著綠皮斜肩包，腳下的布鞋與破洞褲的補丁顯得很有個性。令我驚訝的是他的五官好像似曾相識：一頭蓬亂的頭發遮掩不住的小眼睛放射出清亮的光，白凈的皮膚在朦朧的夜色中越發明顯。他手上捧著一本書角都皺了封皮還依然完好的'品德書。我忍不住笑出聲，這也太“潮”了，什么年代了?還軍綠色的包?這哥們真逗!
他神情專注地盯著泛黃的書紙，嘴里正喃喃誦讀著。見他如此用功，我好奇地上前詢問他為什么在這荒郊野嶺閱讀。他鎮定自若，好像一點也不為我的突然出現而詫異。他說：“我在這附近住，是一名初中生。”“你哪來的?”我意識到他的不凡便沒有回答，只說：“你能收留我住一宿嗎?我迷路了。”他緩緩合上品德書說：“走吧!”
我被領到一個低矮的瓦片蓋的庭院里，讓我蹊蹺地是這從未見過的庭院竟然令我感到幾分熟悉甚至親切。他向我介紹完洗漱之類的用品后，叮囑我不要打攪他，便獨自又進門讀書了。我心想這人怎么這樣，半會都不肯耽擱讀書?對我這個客人一點都不客氣。
在我疑惑之際，一位老爺爺走了過來。他似乎看出了我的心理，招呼我上前。不知為何，一向怕生人的我沒有半點拘謹就上前和老爺爺嘮嗑。“他啊，就愛讀書，說要考到城里去，去上大學，學法律，保天下一方平安。于是天天一個書蟲樣。家里窮，顧不上他讀書，他就天天早上起來做完農活后再去上學。不管在哪都抱著本書啃。他父母都不在家，就我和他倆。沒法兒，我這身子骨掙不了太多的錢供他讀書，他受苦了啊!”我不禁感慨：這樣的環境尚能如此熱愛讀書，執著地追求自己的夢想，鐵血男兒志不改啊!
“兒子，起來吃飯了。”母親推搡著我，“怎么一回來就睡了?”我揉揉惺忪的睡眼，坐到餐桌前，和母親嘮嗑了剛才的夢境。“莫不是老天爺在暗示我什么?”“哪有什么老天爺，你才是自己命運的爺!”母親搶白著我。“你知道你父親小時候的求學經歷嗎?”接著，母親絮叨著父親初中、高中的一些勤學片段。我突然發現，剛才夢中的那個少年原來竟是父親的影子!真是父子連心，我們父子二人的少年竟以這樣的方式重逢，是父親要以自己的經歷無聲地教導我什么嗎?
我的目光投向在書房伏案工作的父親，想想自我記事以來，他在工作中的踏實、奮進，望望那擱在書柜上的一摞撂榮譽證書，我的目光再次定格在父親的背影上——父親，你是我一生的航向，是我生命中永遠的光芒!你拼搏的樣子，真的很美!
有關目光的作文5
當我們坐在明亮的教室里學習時，不要忘了，我們如今的美好生活，是由先烈們用血的代價換來的;當我們聆聽著鳥的歌聲，感受著大自然的美妙時，不要忘了，現在的幸福生活，是無數的工作者用汗水換來的;當我們躺在草地上，仰望著天空的藍色，不要忘了，現在和和平生活，是由戰士用血肉之軀筑成的邊防線換來的。沒有他們，怎會有我們美好的今天;沒有他們的.熱血，怎會有我們今天的美好!
我一直有個夢想——當一名熱血澎湃的軍人。軍人離我們總是很遙遠，總是有太多的神秘色彩，但是，從他們的氣勢上我能夠感受到：軍人是祖國的利劍;軍人是祖國的盾牌;軍人總是懷著大海般的心胸，總是懷著泰山般的剛毅，總是懷著滿腔熱血。他們在戰場上英勇殺敵，為的是什么——保衛祖國、保衛人民。他們是祖國的驕傲，是祖國的自豪，他們不正是把青春和生命交給祖國，把危險留給自己嗎?
他們為祖國默默奮斗，我們卻一直不了解他們，我們難道不為之痛心嗎?
我們作為男子漢，不應該滿懷熱血嗎?祖國需要我們，我們也應該全力以赴，全心全意為人民服務。我也不能落后，想當一名好兵，就得從現在練起。體育課上，我總是盡力做好每一項訓練，絕不愿意成為一名對社會無用的人。就這樣，我正在不斷成長，身體也在不斷強壯，未來的我，將成為一名保家衛國的鋼鐵戰士，為祖國奉獻青春，為祖國奉獻生命。在任何情況下，我都銘記著——我絕不能輸，我絕不能放棄，我是祖國的棟梁，我必須以小軍人的身份要求自己、完善自己。
留一點熱血給自己，留一份激情給自己。別忘了，我們都是中國人!祖國需要我們時，我們絕不能后退，我們絕不能懦弱的活著!請記住——我們都是有熱血的人，別讓你的人生匆匆逝去，毫無意義!
人生其實可以活得很精彩，只是你不夠仔細，沒有發現罷了!——后記
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