一次難忘的事五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的一次難忘的事五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次難忘的事五年級作文1
每當聽到“有志者事竟成”這句名言時，我都會想起學小提琴的那段經歷。
剛開始學小提琴時，老師手把手的教我，我也一心一意的學習。老師演奏時，我不僅要全神貫注地聽，還要牢記老師的每一個指位，每一次拉弓的力度和節拍。回到家后就按老師說的要求進行反復的練習，每天都會練幾個小時。當我第一次完成《小步舞曲》這首曲子時，我的內心充滿的成就感。每次從老師那里學到了新的曲子，我都會回家拉給爸爸媽媽聽，他們不斷激勵我，有時家里來了客人，也都會要求我演奏一曲。
有一次，老師教我《變奏曲》，一秒拉八個音符，不僅快，還要把握好力度和節奏。一遍不行、十遍、二十遍！手上也磨出了老繭和水泡。這是老師說：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強！”這時，我充滿的信心，開始演奏起來。我不像之前那樣，反而節奏、力度把握的非常好。老師的話，使我信心十足，我才能把這首曲子拉的這么好。最后，老師給我打了80分，雖然不是很好，但也盡力了！
終于有一天，媽媽給我講了“有志者事竟成”這句名言，它教育了我，也激勵了我。在我以后的人生道路上，我將本著鍥而不舍的精神走下。后來，我明白了學任何東西，都要堅持，堅持就是勝利，堅持就是力量。
一次難忘的事五年級作文2
我們班組織過一些集體活動，其中印象最深刻的是一次跳繩比賽。
游戲規則是這樣的，小組里贏的.同學可以拿到紅蘋果貼紙，全班最快的同學可以拿到金蘋果貼紙。（紅蘋果是很難拿到的，金蘋果就更難了，正因為這樣，同學們都積極踴躍地參加了。）
讓大家期待已久的跳繩比賽終于開始了，第一個小組蹦蹦跳跳地走上了“戰場”。趙老師和同學們一起數參加比賽的同學跳的個數。一分鐘后，真正讓人緊張的時刻到了——該報成績了。每當報到有同學跳得比較多的時候，同學們就會“哇！哇！”地叫。當報到跳得最多的同學的時候，他高興得跳起來，像一把燃燒的火炬。
該我們上場了，我賣力地跳著，可還是只跳了51個，要說我跳起來就是慢，原因可能就像媽媽說的那樣，我是腳尖和腳跟同時落地吧。
比賽又開始了，這是小組獲勝同學的對決。同學們紛紛拿起跳繩，做好準備。趙老師突然喊了一聲：“開始！”我們眼睛也不眨地數著，時間感覺過得可真快啊！沒一會兒，趙老師喊了聲：“時間到。”全班跳得最多的是蔡琪雷，跳了201個，我真佩服他！
這真是一次令我難忘的跳繩比賽。以后，我可要多多練習，再跟他們比一比。
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