快樂三部曲作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的快樂三部曲作文，希望對大家有所幫助。
快樂三部曲作文1
快樂是真情的幫助
“A同學，你為什么不交作業？”化學老師怒氣沖沖地望著我。我“騰”地一下從座位上站起來，紅著臉不知所措：“我……我……”“我什么呀！你不想學就拉倒，還轉學干什么？”她越發生氣起來。“老師，她新來的，不知道有化學作業！”我一抬頭，一個小女生睜著大大的眼睛為我辯護，見我望她，給了我一個燦爛的笑容，我也笑了。老師見狀，不安地讓我坐下聽課。于是，她就成了我在新班級認識的第一個人——星兒。慢慢地，我融入了班集體，星兒還是一如既往地幫助我。我漸漸明白，快樂，就是這樣，哪怕只是一次真情的幫助，但卻使人難以忘懷。
快樂是美好的愿望
今夜，星光燦爛，時光不經意地在我指尖滑過了十三個春秋。一個人看著滿天的繁星，突然感到莫名的憂傷。我沒有告訴任何一人今天是我的生日。要考試了，大家都好緊張。天空中云煙密布，仿佛要遮住璀璨的星子。我感到背后有輕微的腳步聲，回過頭去，望見星兒和幾個同學捧著蛋糕和生日禮物走到了我的面前。大家相視會心一笑，星兒故做痛苦狀：“感覺這么靈敏，神秘感都沒有了！”我拍打著她的肩膀說：“哎！人聰明了，我也沒辦法。”眾人皆作嘔吐狀。大家在一起吵鬧著，快樂穿梭在我們之間。我閉上眼睛，許下美好的愿望：“愿高中有緣再相見。”快樂是如詩的愿望，她漫步在我們心中，不肯離去。
快樂是痛苦的前奏
天陰沉沉地，星兒的臉色也陰沉沉地，我關切地問她是不是病了，她搖搖頭，欲言又止。
雨終于下下來了，傾盆大雨從天而降。
星兒說：“我爸爸媽媽工作調動了，我要轉學了。”她憂傷地望著窗外，記憶中的她好像從來就很快樂呀，人們都說她是快樂天使呢！
雨越下越大，絲毫沒有要停的意思，雨隨著風斜織著。我望著星兒的眼睛說：“分離是難免的`，畢竟天下沒有不散的宴席，只要我們記得曾經有過這一段快樂的時光就好！”雨慢慢地停了。我知道我也會痛苦。但是或許，快樂也就是痛苦的前奏吧！
既然無法擁有永久的快樂，那就：不在乎天長地久，只要求曾經擁有吧！
快樂三部曲作文2
小船我泛舟在記憶之海，尋找人生的足跡，一段段快樂的記憶時光倒帶，清晰地浮現在我的眼前……。
無憂無慮，童年最真
撒開小腳丫，狂奔在田野中，無憂無慮的，舒服極了，累了，我與帥就地躺下，頭對著頭，俯耳貼在地上，探聽大地的心跳，抬頭仰望空中，欣賞白云的舞蹈，空氣中夾雜著泥土和鮮花的芳香，讓人猶入仙境，忽然，帥叭地坐起，提出要和我賽跑，我燦然一笑，撒開腿向前跑去，小腳丫觸摸大地，感受大地的雄壯。我以純真為畫筆，為我的童年勾勒出了一副清新淡雅的畫卷。
步入佳境青春最美
“跑，沖出七十邁！”賽道上的運動員全力奔跑，我在心底為他們吶喊助威，“沖啊，再使一把勁，勝利就是你的，沖出青春的活力，沖出人生的光彩。”只見他們喘著粗氣，腳下的步子仍舊不斷向前邁，我的心也懸到了極點，“沖啊，向勝利前進！”一圈，二圈，三圈……，我在心里默默數著，運動員們雖然已經消耗盡了體力，但仍充滿青春活力，不曾停下步伐，筆直地向終點沖去，“啊！最后一圈了”我在心里為他們吶喊，“過了，過了！他終于第一個沖破了終點！”此時，我仿佛看見了他的臉上寫滿了青春的活力，掛滿了勝利的欣慰。我也遮蓋不住內心的激動，大吼一聲“讓青春的活力光芒四射把！”我以活力為筆墨，為我的青春寫下了無限優美的篇章。
踏進初三，書香最雅
清晨，走進教室，朗朗地讀書聲涌貫入耳，一篇篇古詩詩詞從同學們口中讀出，或豪放，或清新，都給人美的享受，走進辛棄疾，去體會那“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志難酬的感慨，走進李清照，去感受那“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”的無限衰愁，走進文天祥，去品味“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的舍生取義，走進溫庭筠，去體會“暉脈脈水悠悠”優美意境，我以為知識為音符，為我的初三生活譜就了一曲優雅美妙的古典之歌。
感受童年，童年最真，體會青春，青春最美，品味初三，初三最雅，瞻仰人生，人生快樂無窮。
【快樂三部曲作文】相關文章：
成長三部曲作文03-15
家庭三部曲作文(4篇)06-26
家庭三部曲作文4篇04-07
課堂“三部曲”作文2篇01-27
夏天三部曲作文3篇02-27
小升初三部曲-1200字作文03-29
夏天三部曲作文范文900字07-17
考試三部曲作文(通用15篇)02-24
初中生活三部曲作文01-22
愚人節三部曲作文7600字07-03