【精品】我的同桌小學作文500字集合9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的同桌小學作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同桌小學作文500字 篇1
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅。
我和高雅都是數學科代表，可是高雅收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間李老師留我和馬晨鵬在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對馬晨鵬說：“馬晨鵬，我先走了，你收吧。”“好的。”后來我才知道高雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，安慰馬晨鵬我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地說：“找什么找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。”馬晨鵬生氣地說：“怎么可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼，馬晨鵬看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什么進展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到朱慧洋身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了。”朱慧洋一緊張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了？”馬晨鵬突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她朱慧洋叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
馬晨鵬的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學――，馬晨鵬我的好朋友！
我的同桌小學作文500字 篇2
今天，是我的同桌xx，最倒霉的一天，也是笑料百出的一天。
說到笑料百出，我不得不提到他上午干的那件大溴事……
今天上午第二節課是語文課，老師在黑板上寫板書，我們抄筆記，我同桌的位置比較偏，當他正歪著身子抄筆記時，只聽“咣”的一聲，我只覺得有東西掉下去了，一扭頭，哇!!!我的同桌正四腳朝天的躺在地上，一副毫不知情，痛苦無奈的表情掛在他臉上，讓人看了忍不住噴飯，笑的前仰后合。我立即報告老師:“老師，凳子，壞啦!”此句一出，5。6班頓時“笑聲鼎沸”嘻嘻哈哈的聲音把5。6班塞得滿滿的，讓人想起來就會笑上好一陣，跟吃了笑藥似的。唉，可憐的同桌，誰讓你長這么胖呢?嘻嘻……
第二件笑料是在是中午睡醒之后……
打了起床鈴，我來到座位上，看到了昏昏欲睡的同桌，便說:“現在正選合唱隊員呢，你原來不是運河橋的指揮嘛，于是乎，班委會就把你選上了，怎么樣，光榮吧，記住，你可是代表5。6班，爭氣哦!”同桌的嘴張得能放下一個大西瓜，，然后，便把臉貼在桌子上，，雙手使勁敲著桌子，嘴里還發出像嬰兒般的哭聲，一邊哭一邊說:“哇哇，千萬別選我啊，老師，哇……”我看著他苦笑--老大，不至于抓狂到這種地步吧!
第三件笑料發生在音樂課上……
音樂課上，老師要選指揮，有點音樂細胞的同桌被同學們“拖”了上去，剛開始還可以，后來同桌說了聲布滿顫音的“走“臺下就有人在小聲的笑，再后來，他的眉毛變成了8:20時的指針，眼，鼻子，嘴抽成了一個疙瘩(有點夸張)，小腿發抖，使我不得不再次狂笑，指揮結束，同桌博得了零星掌聲，(都是他的死黨鼓得掌)老師宣布:“以后，苑晨宇，和陳一帆，一起指揮吧!”這本是件好事，我原以為他會得意忘形，誰知，同桌又開始中午的那套抓狂動作，真讓人無奈，我都懷疑他以前是怎么當全校指揮的，唉，我看沒戲……
這就是我倒霉同桌的一天，夠“衰”吧!
我的同桌小學作文500字 篇3
她，是個文靜、善良的女孩；她是一個西瓜臉，學生發；她，待人溫柔可親，連生氣、哭的樣子都很好看；她，雖然長得胖，但總是顯得一副瘦瘦的樣子。她，就是我的同桌——顧家瑤。
我和她之間有很大的恩和怨。就說那一次吧，我們在同一天發生了“恩怨”。
那天，我從食堂回來，坐下就立刻看起書來。可能是因為我不小心超了“三八線”她看見了，把腳翹到我桌子底下的那根杠上。
我瞧見了，生氣了，破口大罵：“干嘛，別人超線又不是故意的，你可以提醒我啊！！干嘛直接翹到我這邊？害我腳都不能翹了！”她也生氣了：“我又怎么啦？我只不過就腳翹你這邊了唄！用不用那么大聲啊？那你把筆還給我啊！”（以前她送給我筆過）“還就還，有什么了不起的啊？”說著，我就把她送我的筆還給了她，“那么女生系的筆還送給我，我可以自己買啊，懶得要你的筆！”還了之后，我才發現別的筆全都是不好寫的筆，自己的好寫的筆全放家里。后來，我隱隱約約地聽到同桌說“活該”我聽了，心里很不是滋味，在心里默默地罵道：“要不是我的.筆都放在家里，我絕不會讓你那么囂張！”
考試了，我寫著寫著，筆就漏不出筆水了，這時，我才知道我不應該罵她，正當我要厚著臉皮去借筆的時候，她主動地把筆放在我的桌子上，說：“要用就快點用，下課馬上還我！”我當然十分感激，說道：“好，下課就還你！”下課了，我正要還她筆的時候，她說：“看你這么可憐，這支筆就送你吧！”“嘿！”我跟她開玩笑說，“現在用不著反語！”
雖然她送我的這支筆用完了，但我任然把這支筆放在鉛筆盒里；雖然那件事已經過去很久了，但我還是永久地記著；雖然我們都放寒假了，一個月都見不著了，但我任然記得住她的模樣。
我的同桌小學作文500字 篇4
在我的小學生涯里，我換了五個同桌，現任同桌是吳潤宇。但我今天要說的，是我的第一個同桌。他腦袋大，身子矮小，剛入學的時候就是這個個頭，到了現在還是這個個頭。他的眼睛很大，很有神，漆黑漆黑的。
他是我們班的尖子生，語數英三科都很好，在我們班總排前三名，要說最好的還是數學，一二三年級他總是被人叫成“口算大王”，我們的數學啟蒙老師李映華老師十分喜歡他，小小年紀就當了數學小組長，在二年級時，他的官位直升到了數學課代表。每次收作業時，他都趾高氣揚站到你面前，猛地一拍桌子，大喝：“交作業！”為此我們班的人產生了極大的意見。
小的時候，他還很愛哭，老師一說兩句，他就開始“吧嗒吧嗒”的掉“金豆”了。所以他一哭，四周的同學都一個勁地往他手里塞紙巾，塞一張用一張，最后我們那一包小小的紙巾已經塞完了，，他卻又抽抽嗒嗒地哭起來。當然，他現在已經不這樣了。他不喜歡打架，他不像那些男孩子們，為了一些小事就扭打成一團，那時的我們不是都這樣嗎？可他不，就是不打架，卻喜歡吵架。他跟我們班同樣是尖子生的梁洽聞是一對很典型的冤家。時好時壞，好時，勾肩搭背，談笑風生；壞時，兩個人相隔“幾千里”還能吵得吐沫橫飛，梁洽聞憋得臉通紅，手舞足蹈，他更是哭的“稀里嘩啦”，激動不已。他們就這樣，隔得這么遠，你一句我一句。連素來嚴厲的張老師一時也拿他們沒有辦法。
你們知道他是誰嗎？沒錯，他就是余晗濤。說他啊，在這張紙上是說不完的，你們自己去慢慢了解他吧！
我的同桌小學作文500字 篇5
美術課上，同學們正在埋頭畫畫呢！看，一雙十分靈巧的手，正拿著一支筆在紙上龍飛鳳舞，我的同桌。過了一會兒，一張精美的畫展現在我們面前。這張畫的作者便是我以前的同桌——譚昊舟。
譚昊舟是個非常熱愛繪畫的同學，他每天都堅持練習畫畫，畫得張張都栩栩如生，簡直是個活馬良。所以許多同學都請譚昊舟為自己的文章配畫，使得我們班同學的每一本“優秀文集匯編”都成了圖文并茂的精品。這里少不了他的功勞。譚昊舟不僅會畫畫，字也寫得棒，他寫的字工工整整，沒有一處有墨跡。 譚昊舟他不僅有一雙會畫畫的靈巧的手，而且還是一位認真負責的小組長。記得有一次，老師讓他檢查我們這一組的作業，同學們一窩蜂的擠在一起把作業交給他，但他并不因為我們的催促而放松尺度，仍然不慌不忙地細細查看！終于他發現我的作業有一道題目做錯了，我以為他會扣我的分，誰知他像一個小老師一樣認真地為我講解，我弄懂后還要我馬上更正給他看。他看完后，我對他笑瞇瞇地說：“謝謝你，幫我講題目。”他也高興地回答：“沒關系，這是我應該做的。”說著，又開始埋頭改別的同學的作業。還有一次，黃依佳沒有按時完成數學家庭作業，于是譚昊舟便犧牲他下課休息的時間，陪著黃依佳把作業補完，他才開開心心地出去玩。為了當好這個小組長，他可沒有少花時間，而且從來沒有怨言！這就是我的同桌譚昊舟，一個雙手靈巧，又認真負責的男同學。我們都親切地稱他為“橡皮擦”！因為他總是幫我們改錯！
我的同桌小學作文500字 篇6
新的學期到來了，回頭在校園里，不時飄來一絲絲親切感。
新的學期來了，那就要跟相處一個學期的同桌說道妳了，因為每當新的學期回到的時候，朱老師就叫我們重新安排座席。
我依依不舍的道別了原有同桌，就躺在課桌上，聆聽老師決定座席的聲音。“張寒，你做黃紹波旁邊好嗎？”“好的！老師！”我猛的抱住那躺在課桌的小腦袋，回想著剛剛老師談的話，然后展開了確認后，最后在心里激動。如果我沒聽錯的話，那就是——班長要到我身旁的空位來“安營扎寨”了！
班長長的很平時，但他的成績卻很不平時，他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看起來顯著而又不顯著的皺紋，有可能是整天看得很晚又睡不著的緣故才寬的吧。挺挺的鼻子下有一張放學經常大力問問題的嘴巴。
班長這個職位很合適他，因為班里不管是大事小事、粗活重活這些一般同學不敢干的事，都有他的份！
我很敬佩他也很“討厭”他。因為放學他都是每節課都認認真真，不管是副科還是主科。
英語課是我最喜歡的課。可偏偏張寒就討厭英語。忘記有一次，上英語課。“HAPPY HAPPY ……”老師又率領著同學讀令我憎惡英語，“ HAPPY HAPPY ……”張寒讀書得比老師還大聲，我氣憤的對張寒說道：“張寒！
請求你別讀書那么大聲行嗎？”“敢，慢考試啦！
英語卷子上有口試，占到了卷面20分呢？要是平時不作好一點,考試可要減分啊”我聽得著張寒的千言萬語，不知不覺就愛上了英語課。“張寒，那剛才老師教教我們讀書的“HAPPY”是什么意思啊？”“所指的是幸福、快樂、高興……的意思”“哦” 我的同桌，“ I LOVE YOU”
我的同桌小學作文500字 篇7
“最近比較煩。比較煩，比較煩……”哎！老師為什么讓我和他同桌。和他同桌簡直就是一種折磨。你不信，就看看吧！
我的同桌叫劉澤宇，是我們班上的特慢大王。他有一張圓圓的臉，上面有一雙又圓又大的眼睛。樣子嘛！還算有那么點帥氣。可一談他的性格，問題就大咯。這個人呀！有時脾氣好起來，對你不知有多好，可有時脾氣壞起來呀！你就痛苦咯。
有一次，也不知我是什么得罪了他，（可能是受了什么刺激）他突然兇巴巴地指著兩張桌子的那條間隔逢，說那是“三八線”。還規定道：“哼！你這個人呀，太霸道，老師把胳膊抄過來，讓我都沒了位子。不好寫作業，也不好看書。從今以后，你只要超過這條三八線三次就得交一樣東西作罰款。”我聽了，又急又氣。心想：哎，完了，我這人向來馬虎，要是無意中超過去N次，那要罰多少東西呀！從那以后，我呀無論做什么都特別小心。可他呢！雷聲大雨點小，規定訂好后便忘到了腦后。有時我的手或桌布超過了那條“三八線”，他也只是沖我皺皺眉頭，擠擠眼，（那是因為心情好）弄得我哭笑不得。生怕哪天他又發起脾氣，新仇舊恨一同報來。
要談我最心煩的事，那還得從老師實行的聽寫制度談起。老師見我們有的同學老是聽寫不過關，為了讓我們相互督促，共同進步，居然定下了這么一條規矩：老師給我們報聽寫，同桌兩個人中如果有一個人不過關，（一個不能錯呀！真苛刻！）兩個人都得留下來。一起復習再報。這下我可慘了。我每天回家就復習，他呢！回家就把聽寫的事忘到腦后，老師報聽寫，他一錯再錯，害我陪讀！你說慘不慘？
唉！攤上這么個同桌，我可真可憐呀
我的同桌小學作文500字 篇8
同桌是學習生涯上最美好的伙伴，伴隨著我們走過一天又一天，同桌之間。我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點——吳澤凱。
他有一頭烏黑的短發，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能說會道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個子太矮了，一開始，我以為很難與這個新同桌相處，因為我本身個子有點高，當他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點錯了。 他是一個樂于助人的人，他對待同學猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時候說上一句安慰的話一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數學書，何老師講的和布置的作業都是書上的，。我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團團轉。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專心致志地做作業，把書壓在面前，毫不理會我。我很懼怕——這種沒有書的感覺。這時，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著。“你干什么，你也不是沒帶過書，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意。“沒有什么啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌，你就和我一起用書吧！”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。
澤凱對我很好，我們表面上打打鬧鬧，實際上是友善的。我們常在一起寫作業，不會的互相講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會失去的。
如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠刻在我的心中。
我的同桌小學作文500字 篇9
她，一張白凈的蘋果臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，長的比較高，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發上扎著一條粗粗的馬尾辮。
她，一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發有點兒黃，打著卷兒，同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌XX。
她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個澡。可她媽媽不讓她養狗，她心里充滿了矛盾，最后決定，把小狗裝進一個箱子里，放在樓梯間一個不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它喂飯。可“天下沒有不透風的墻”，這件事到底是被她媽媽發現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛護動物呀，什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說服。她笑了，笑得那么甜。
她非常的開朗，就算天大的事塌下來，還是一付笑臉，我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好，而且語文成績也很好，總是名列前茅。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。
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