森林里的動物五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的森林里的動物五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一天大象公公跟皮皮說：“我的本領(lǐng)可大了，我可以搬動一棵大樹�！逼てふf：“我可以爬上一棵高大的樹。”他們都爭著說：“我的本領(lǐng)大，我的.本領(lǐng)大�！�
大象公公和小猴它們一同來到松鼠奇奇家的門口，異口同聲的說：“奇奇，快點下來，我們要找你評評理�！逼嫫骘w快的從樹上跳了下來。奇奇說：“你們要我評什么理?”大象公公和皮皮說：“我們要比誰的本領(lǐng)大”，皮皮指向前面的蘋果樹說：“誰先摘下樹上的蘋果，就表明誰的本領(lǐng)大�！贝笙蠊推てな紫葋淼搅撕舆叄てふf：“這條河的水太深了，我又不會游泳，這可怎么辦呢?”大象說：“讓我來背你吧�！逼てづ赖搅舜笙蠊谋成�，在大象的幫助下過了河。當(dāng)他們來到樹下時，大象抬起頭，看著高高掛在樹梢上的蘋果焦急的說：“好高啊，夠不著，怎么辦呢?”皮皮說：“沒關(guān)系，我會爬樹，讓我來摘蘋果吧�！逼てつ弥O果和大象公公一起回到了奇奇身邊說，我們拿到了蘋果，可以讓我們知道誰的本領(lǐng)大了吧!奇奇說：“你們兩個人的本領(lǐng)都很大，大象公公能過河，皮皮可以爬樹，所以說你們兩人的本領(lǐng)一樣大。”
他們倆聽了奇奇的話覺得很有道理，是的每個人都有自己的缺點和優(yōu)點，在生活中我們應(yīng)該取長補短，互相幫助。
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