校園的秋四年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的校園的秋四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的秋四年級作文1
稻谷飄香，秋雨纏綿。
雖不見梧桐落葉，草木焜黃，而中秋時節卻已將至。掐指一算，青春的日子也將近尾聲，那些杏花煙雨的年少時節也如流水一般，一去不復返。偶然推開小窗，還能隱約嗅到九月菊香，清新，飽滿，夾著秋雨的滋潤。
走出灰白磚相間的教學樓，便能感受到暖色的陽光渲瀉于整個大地，心中便有一種久違的喜悅。很明亮，很快活。蕭條的秋風放肆地吹打著路邊的雜草，有一種油然而生的寂寞感。經過秋季的小雨嘀嗒，天放得很晴，只有一些留念的白云，舍不得盛夏的激情和灼熱，在飄浮。這樣的'天空像柔軟透明的棉絮，很湛藍，很舒適。沒有一絲雜色，純純的，明亮。
而校園里沒什么高大的樹，而那些矮小的，我又叫不出名字。倒是那些不起眼的花草惹起了我的情趣。我依稀記得，大約三春之時，那些花草才剛出頭，而一長假不見，它們便冒出了我的頭頂，我有些驚奇，又有些感慨。
而我也不是每日都能瞧見那些花草的，它們長在幽靜的小路上，遮住了行人的視線，所以，是不會去的。等到暮秋時分，便枯萎了。在教學樓下，顯得格外蒼涼，格外失落。
逆著這冷風，我仰頭望了一眼天空。起伏的思緒輕輕感嘆：生命無限美好，卻走得倉促。回想起歲月里的點滴，溫馨暖人。
校園的秋四年級作文2
清晨，溫暖的陽光滋潤著我，來到了校園，第一眼就能看見一顆高大，粗壯的迎客松。它斜著身子鞠著躬像在跟我們問好。
走進校園，校園里最美的就要數那個小魚塘了，池塘里有24只紅鯉魚，聽魏老師說著24條鯉魚代表24個節氣！聽了這個故事我感覺有趣極了，就更加的喜歡這個小池塘了，只見它們聚在一起，就像一團火焰，在燃燒著，燃燒著它的熱情，燃燒著它們的團結！
讓我們再往里面走，正中間有三座大樓，左邊是善學樓，右邊是篤學樓，中間才是樂學樓。每一座樓都有一個意思呢！這善學樓就是善于學習的意思。告訴我們在這座樓里的每一個同學都是樂于學習的好學生。篤學樓就是認真學習的意思。所以這篤學樓里的同學也是個個認真學習的好學生啦。那樂學樓就是在這里學習的每一個同學都是幸福快樂的。每一座教學樓里，都時不時的傳來一陣陣朗朗的讀書聲，如歌聲般地美妙動聽。
教學樓的走廊也是別具一格，那濃郁的古色古香，旁邊還放著一些古代的名人雕刻像。讓我們時時感受到古人為我們留下的知識財富讓我們時時刻刻在知識的海洋里遨游。
下課了，我們都奔向我們的娛樂活動場地—操場。操場是用塑膠做的跑道，這樣我們不小心摔倒也沒事一點也不疼。我最喜歡在這跑道上像一匹無拘無束的小馬自由自在的快樂的奔跑。我們的足球場也十分的美，因為足球場的后面種了各種花兒，花兒競相開放，可美了！
我愛校園我的家，我愛著一個五彩繽紛的家。
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