遇見最美的自己作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的`遇見最美的自己作文，歡迎大家分享。
我曾是一個懦弱的孩子，害怕老師批評，害怕家長責(zé)罵。不知怎么地，我特別會哭，只要一看到老師對我黑著臉，我的眼淚就已準(zhǔn)備好了滴落。
二升三的暑假，為了培養(yǎng)特長，媽媽帶我去了臨池閣學(xué)習(xí)軟筆，為了防止墨汁弄臟袖子，我提前戴上了袖套，哆哆嗦嗦地走進了教室。
“同學(xué)們，我是陳老師，是臨池閣的院長，你們?nèi)腴T的第一節(jié)課，就由我來教。”陳老師嚴(yán)肅地站著，停頓了片刻，讓人望而生畏。我緊張地坐著，生怕因出了什么差錯而受到責(zé)罵。只聽見旁邊的一位家長輕聲對孩子說：“規(guī)矩點，陳老師可兇了。”我一聽更害怕了，連大氣都不敢出，空氣中凝聚著一種緊張的氣氛。
“好！現(xiàn)在我來教大家學(xué)習(xí)握筆，大家注意看。”陳老師一個個地糾正我們的握筆，到了，快到了！我深吸一口氣，做好準(zhǔn)備。
“你怎么還袖套？”
“我，我媽媽讓我戴的。”
“學(xué)書法戴什么袖套？怕臟就別學(xué)了，怕臟是學(xué)不好軟筆的！聽見了嗎，快把它摘了！”
不是要糾正握筆嗎？怎么，怎么，怎么變成訓(xùn)我了呢？我越想越傷心，即使努力想控制住眼淚，可它還是不爭氣地往下落，往下落……
兩年過去了，我還是那個我，那個在臨池閣學(xué)習(xí)軟筆的我，只是，我已不再是那個懦弱的我了，現(xiàn)在正坐在教室里的我，馬上就要迎接一個屬于我的輝煌時刻了！
“同學(xué)們，我手里是這次‘西泠·藝享杯’大賽獲獎獎狀，這是一個非常難獲獎的比賽，參加的人數(shù)以計百，但獲獎率卻極低，能脫穎而出說明很有實力，現(xiàn)在進行頒獎！”一個個同伴的名字掠過耳畔，再等等，馬上就到了，馬上！我在心中安慰自己。
“程靜瑤！”我猛地站了起來，在掌聲中，我接過了獎狀。我哭了，哭得稀里嘩啦，但不是懦弱地哭了，是激動。我凝視著獎狀，回想起以前學(xué)習(xí)的艱辛和汗水，我握緊了獎狀。我笑了，笑得那么燦爛。
這一刻，我遇見最美的自己！
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