把春天留住作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的把春天留住作文，希望能夠幫助到大家。
把春天留住作文1
聽(tīng)，那淅瀝瀝的雨聲是春姑娘帶給大地的養(yǎng)份；看，那一片片花海是春姑娘帶給大地的色彩；聞，那一陣陣花香是春姑娘帶給大地的芬芳。為了感受到春姑娘的氣息我和媽媽來(lái)到了太子灣尋找留住春姑娘帶給我們的一切。
太子灣的春天是多彩的。郁金香盛開(kāi)，紅的、黃的、白的、紫的……郁金香像是一個(gè)大家庭，幾千個(gè)"家人"簇?fù)碓谝黄穑l(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。郁金香又好像是一個(gè)個(gè)穿著彩裙的舞者，隨風(fēng)舞蹈。
太子灣的'春天是生機(jī)勃勃的。你瞧，蜜蜂在郁金香里漫游著它們?cè)谶@朵花上停停那朵花上停停，只為給人們吃到最甜最香的蜂蜜，多么勤勞的蜜蜂啊！這不禁讓我想起一句詩(shī)：采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。你看，蝴蝶隨著音樂(lè)的節(jié)奏，快樂(lè)地跳著優(yōu)美的舞蹈。"啪啪怕！"水中，魚(yú)兒也開(kāi)始了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。魚(yú)兒開(kāi)心地吐著泡泡，泡泡破了，組成了一個(gè)個(gè)音符。
太子灣的春天是浪漫的。微風(fēng)吹來(lái)粉白色的櫻花緩緩落下，真美！真浪漫！我想：我要把櫻花帶回家！于是，我接了好多櫻花瓣，聞一聞，啊！淡淡的清香！
春姑娘留給我們的是無(wú)窮無(wú)盡的美和感受，我想把它們都留住，可是該怎么留呢？媽媽告訴我眼睛看見(jiàn)的身體感受到的鼻子聞到的，都是我已經(jīng)留住的春天，因?yàn)樗鼈円焉钌畹牧粼诹宋业哪X子里我的心里。
把春天留住作文2
春天來(lái)了，到處都是生機(jī)勃勃的景色：墨綠色是雪松的點(diǎn)綴，嫩綠色是楊柳的嬌容。雪白的梨花，粉紅的桃花，青青的小草……一朵朵，一片片，是那樣的勻稱(chēng)和諧，像織女姑娘織成的五彩繽紛的錦緞，簡(jiǎn)直妙不可言。我贊嘆著春天竟有這樣神奇的魔力，造就出如此美麗的大自然。
春天的顏色是最漂亮的。看呀！青青的山，綠綠的水，湖泊明鏡似的閃著光。粉紅的'桃花頻頻有禮地歡迎著觀賞她的每一位賞客，美麗極了。雪白的梨花，像一位美麗的白雪公主。通紅、通紅的石榴花，就像一枚紅色的寶石，在日光的照耀下閃閃發(fā)亮。嫩嫩的、綠綠的小草從地面調(diào)皮的探出頭來(lái)，好奇的觀看著這個(gè)世界……
春天的景色是最美麗的。婀娜的垂柳，嬌艷的花朵，歡唱的小溪，快樂(lè)的小鳥(niǎo)，活潑的小魚(yú)……一切都是那樣的優(yōu)雅，那樣的和諧。
春天的聲音是最動(dòng)聽(tīng)的。聽(tīng)啊！布谷鳥(niǎo)歡樂(lè)的叫聲，流水的嘩嘩聲，春風(fēng)拂面的呼呼聲，花兒綻開(kāi)在春風(fēng)里的聲音，小草慢慢拱出地面的聲音，柳樹(shù)上的小嫩芽打哈欠醒來(lái)的聲音，樹(shù)葉們喃喃自語(yǔ)的聲音……
我愛(ài)春天，我要留住春天，留住春天的聲音，景色與顏色。留住春天的每一個(gè)角落！
把春天留住作文3
有人說(shuō)，青春像首詩(shī)；有人說(shuō)，青春像支舞；也有人說(shuō)，青春像那一縷陽(yáng)光。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，青春更像下一個(gè)轉(zhuǎn)角，不知何時(shí)開(kāi)始，更不知何時(shí)結(jié)束。就像你我一般。
還記得和你初次相識(shí)的那天晚上，我在天臺(tái)看我最?lèi)?ài)的星空。突然一聲“阿姨好”把我嚇了一大跳。只聽(tīng)媽媽在客廳喊“筱，快來(lái)，李叔叔和若汐來(lái)了。”答應(yīng)聲中我走到客廳，媽媽說(shuō)什么我都沒(méi)有在意，我們四目相對(duì)，只一眼我就感覺(jué)恍若隔世。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)梢哉?qǐng)她到我房間里去嗎？”你落落大方地說(shuō)：“你好，我叫若汐。”并伸出一只手友好的.看著我。我對(duì)你微微一笑，說(shuō)：“你好，我叫筱冉。”你看我抬頭仰望著星空便問(wèn)我：“你很喜歡星空嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。你開(kāi)心的說(shuō)：“是嗎？它也是我的最?lèi)?ài)。”
新的學(xué)期就在這樣一個(gè)美麗的季節(jié)開(kāi)始了——春。
“筱冉你和若汐在一個(gè)班，你們自己真的可以嗎？不用我把你們送進(jìn)去？”“我又不是小孩子了，我們真的可以。”說(shuō)完我就牽著小汐的手進(jìn)了教室。教室里我們選擇肩并肩坐在在一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)的間隙我們哪怕只是偷偷地瞥上一眼，就會(huì)感到快樂(lè)。
把春天留住作文4
時(shí)間如同白馬般飛奔而去，地上積雪化作一條條“小溪”，衣服一件件褪下，白天開(kāi)始慢慢地逗留。怎么了呢，我問(wèn)自然，原來(lái)春天已到。
只不過(guò)是偶然路過(guò)公園，抬頭張望，卻發(fā)現(xiàn)了一樹(shù)的春意。我確確實(shí)實(shí)地嚇了一跳，樹(shù)上干枯的老樹(shù)皮像吃了還童藥般，吐出無(wú)數(shù)的嫩綠粉紅。小葉還像是青澀的學(xué)生，耷著頭，不敢抬頭看過(guò)路人；而小花苞們只不過(guò)播放自己綻放的預(yù)告片，讓人們更加期待它們的盛放。即便它們都還沒(méi)有完全綻開(kāi)，這新新的小生命已經(jīng)讓我驚喜不已。
太陽(yáng)跑出來(lái)湊個(gè)熱鬧，直直地照著，毫不掩藏地照著，把大地?fù)г趹牙镉H昵。玩累了，也不管大家的意愿，自己躲起來(lái)，讓云和風(fēng)接班。到底還不是春天最盛的'時(shí)期，冷風(fēng)還是時(shí)常會(huì)有。
冬日里幾乎干涸的小溪重新活躍起來(lái)，擺弄著自己的旋律。沒(méi)有夏天那么激情四射，更不像冬日里那么死氣沉沉，春天里，它只是一個(gè)散漫的旅行者，應(yīng)付著工作，顯得自由，活潑，讓人看在眼里，舒服到心里。
學(xué)生們漸漸背上五顏綠色的書(shū)包，帶上快樂(lè)的心情，說(shuō)說(shuō)笑笑地走出門(mén)去，迎接春天。冬日里躲在家里的那些人兒，也都伸著懶腰，爬出自己的小窩，準(zhǔn)備開(kāi)始新的工作。美好的季節(jié)，嶄新的開(kāi)始，一切都那么美好。我希望有一個(gè)人出現(xiàn)，施展魔力，留住這無(wú)限美好的季節(jié)。
可是，誰(shuí)能把這美麗的春天留住？
把春天留住作文5
烏江河畔，濤聲依舊。當(dāng)年那位傾國(guó)傾城的美人那位力拔山兮的霸王他們今夕魂歸何處？
當(dāng)年的故事。她為情死，他因國(guó)亡。
那一日，楚國(guó)的軍營(yíng)中歌舞升平，談笑自若。虞姬與項(xiàng)羽共處一營(yíng)，她舞劍，他飲酒。他與曛然的酒香和光影中靜好的看著他，露出少有的溫柔，沉浸在這舉案齊眉的幸福中，以至于完全沒(méi)有預(yù)料到下一秒的危險(xiǎn)。
當(dāng)劉邦的大軍終于殺進(jìn)項(xiàng)羽的居處時(shí)，她深知已經(jīng)無(wú)法逃脫，看著焦慮的他，他心如刀絞。可是又怎么辦呢？她知道他不舍得放棄她，可自己一個(gè)弱女子，到頭來(lái)終究會(huì)成為他取勝的負(fù)擔(dān)，如若讓他舍不得，心系兩頭，倒不如自己先學(xué)會(huì)放棄，以死明心，也讓他沒(méi)了后顧之憂。她最后看了一眼深?lèi)?ài)的`他，揮劍自刎。倒在他的眼下，嬌小的身軀下開(kāi)出一朵壯麗紅艷的血蓮花，只留他掩面，嘆一聲奈何？
在世人眼中，她是非蓋世英雄不嫁的虞美人，他是除千秋大業(yè)不做的楚霸王。而在他們的世界里，他是磅礴激昂的滄海水，他是溫柔纏綿的巫山云。她深知自己一生都為他一人去，所以才會(huì)心甘情愿地為他去死，用生命換一個(gè)春天。
滾滾紅塵中，她一笑傾國(guó)，輕聲道：哪怕付出生命代價(jià)，也要用自己所有的世界，為他留住春天。
把春天留住作文6
又是一年端午，當(dāng)汨羅江上敲起震天響的鑼鼓時(shí)，人們自然沒(méi)有忘記那偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，那千百以前的故事仿佛又在汨羅江上激起了波瀾…….
那大概是深秋了吧，屈原獨(dú)自漫步在江邊，步伐沉重，心事滿懷。他腦中不斷放映著楚國(guó)之前的繁榮，楚王之前的威武，下屬們之前的那一聲聲大夫…….
只是那些，也都只是之前而已了。一切的一切，都伴隨著秦軍的勝利，宣告了灰飛煙滅。
沒(méi)有人知道他為楚國(guó)——這個(gè)從未珍惜過(guò)他的.國(guó)家，付出了多少。兩次流放，懷才不遇，想救國(guó)卻以已無(wú)力回天。在經(jīng)歷了這么多之后，他已經(jīng)徹底對(duì)前途絕望，可心中那愛(ài)國(guó)的熱血卻依然在流淌。他知道，楚國(guó)已亡，他無(wú)法再挽回什么。可國(guó)雖亡，志不能滅，自己依然是屬于楚國(guó)的，哪怕至死，也要為楚國(guó)而死，為楚國(guó)留下最后的一絲尊嚴(yán)。他再也沒(méi)什么好眷戀的，起身躍入了汨羅江，就像投進(jìn)楚國(guó)親切的懷抱那樣毫不猶豫，滿心無(wú)悔。
他窮盡此生年華，只想為楚國(guó)留住一個(gè)春天，楚國(guó)一亡，他的故事也便無(wú)可延續(xù)。
歷史煙塵中，他孝國(guó)依然，揚(yáng)聲說(shuō)：就算以死明志，也要用自己所有的世界，為國(guó)家尊嚴(yán)留住春天。
歷史淘盡一代代英雄美人，他們?cè)谑湃サ臍q月中用故事一次次訴說(shuō)著這亙古不變的語(yǔ)言：總有一些精神值得去信仰；總有一些信仰值得去堅(jiān)持；總有一些堅(jiān)持，值得你用自己的整個(gè)世界為他們留住春天。
把春天留住作文7
春天的腳步邁進(jìn)我們的生活。
初春的鳥(niǎo)兒跟著生活的節(jié)拍走出美麗的歌曲，房前的電線桿上，像是自然留給鳥(niǎo)兒的五線譜，每天早晨都可以在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)中起來(lái)，生活也因一個(gè)美妙的開(kāi)始變得越豐富多彩了，初春的早晨是活躍而舒暢的，太陽(yáng)的光芒射在波光粼粼的水面上，映出晴朗的藍(lán)天，陽(yáng)光溫柔的呵護(hù)著春天的嫩芽，它們脫下枯黃的舊襖，穿上嶄新的.綠衫，在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，楊柳們又拿起了梳子，斜著頭，埋起絮長(zhǎng)的頭發(fā)，面對(duì)自己婀娜的身子，楊柳不禁陶醉起來(lái)，遠(yuǎn)處迷人的田野都忘了欣賞。
初春的田野是一個(gè)讓人心曠神怡、充滿遐想的仙境，站在田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，滿眼的綠色，滿眼的生機(jī)。遠(yuǎn)處是一大片的麥田，經(jīng)過(guò)寒冷的洗禮，它顯得精神抖擻，一個(gè)個(gè)挺直腰板，努力向上發(fā)展，就像是給大地鋪了一層綠毯。進(jìn)處的小草也不甘示弱，嫩嫩的，淺淺的。望著眼前的美景，呼吸著如此新鮮的空氣，你會(huì)感覺(jué)到一股力量在感染你，這天也上的一切都在歡迎春天的到來(lái)。
我仍在邊走邊欣賞，欣賞春天的一草一木，聆聽(tīng)春天的腳步聲，聆聽(tīng)生命的節(jié)奏，不知不覺(jué)，加快了生活的腳步，以為我要留住春天的腳步，留住美好的生命。啊！
我愛(ài)春天。
把春天留住作文8
“我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人是個(gè)過(guò)客。”每當(dāng)我吟起這句詩(shī)的時(shí)候，不知為什么，心里總是那么寂寞，看到了你，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
走過(guò)了多少凄涼寂寞的夜，卻看到了與你相守走過(guò)的足跡，腦海中卻不由自主地回憶起了你的一切一切，多么寂廖，多么纏綿……也許正是因?yàn)槟悖屛蚁嘈?年中有四季，四季中果真有那希望的春天。
多少雨水打濕我的散發(fā)，多少淚水沾濕了我的.雙眼，當(dāng)我心中的希望一次次燃起，有一次次破滅時(shí)，我才知道什么才被叫做珍貴。自己每次都在不明不白中恍恍惚惚的走過(guò)，最后卻找不到方向，也找不到了自己但我知道春天是生機(jī)勃勃的，是充滿希望的，正是有你的春天，我才在茫茫亂海中找到航行的方向，在漆黑的夜晚，找到了前進(jìn)道路的光明，才能在數(shù)不勝數(shù)的生命中找到了呼吸的聲音。
我一直堅(jiān)信“只要努力，任何困難都阻擋不了我們前進(jìn)的腳步”。也許正是這種信念支撐著我走到現(xiàn)在，正是這種力量讓我一觸迸發(fā)，可是對(duì)于你我卻是那么軟弱無(wú)力，甚至連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了，我總在不停問(wèn)自己，那個(gè)真正的我在哪呢？
未來(lái)是充滿希望與挑戰(zhàn)的。我只想做未來(lái)的巨人，在困境中擺脫自我，在逆境中挑戰(zhàn)自我，在快樂(lè)中戰(zhàn)勝自我，在痛苦中尋找自我。
我的世界為你留住春天，但也希望你的世界里能為我留住春天…。看到你，我笑了。
把春天留住作文9
留住春天，可以留住爸媽外出的腳步；留住春天，可以享受全家團(tuán)圓的快樂(lè)時(shí)光；留住春天，年邁的爺爺奶奶可以露出久違的笑容；留住春天，我就可以享受家庭的幸福。
從我記事起，就和爺爺奶奶一起生活，與爸媽相處的時(shí)間非常少。有時(shí)候，我努力回憶他們的長(zhǎng)相，都有點(diǎn)模糊。每當(dāng)聽(tīng)到別的'孩子叫爸爸媽媽的時(shí)候，我都忍不住流眼淚。我無(wú)數(shù)次幻想著爸爸媽媽突然出現(xiàn)在我的面前，我撲上去甜甜的叫聲爸媽?zhuān)摱嘈腋０。】蛇@只能是夢(mèng)想罷了，暑假開(kāi)學(xué)，老師都要統(tǒng)計(jì)留守兒童，每當(dāng)這時(shí)候，我突然間覺(jué)得和藹可親的老師剎時(shí)變成了“怪獸”，張牙舞爪向我撲來(lái)，我當(dāng)時(shí)很恨老師，為什么要統(tǒng)計(jì)這些，更恨留守兒童這個(gè)稱(chēng)號(hào)，我不要當(dāng)留守兒童。
不知從什么時(shí)候起，爸爸只有在臨過(guò)年時(shí)突然出現(xiàn)在家中，給家中買(mǎi)年貨，幫我們添衣服，我也可以牽著爸媽的手幸福的去上街。可好景不長(zhǎng)，每當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，爸媽就會(huì)背起行李離開(kāi)家去打工，我多么希望春姑娘能放慢腳步留住爸媽遠(yuǎn)行的身影。我多么希望時(shí)間能定格在春天，我依偎在爸媽的懷抱里撒撒嬌，我多么希望能牽著爸媽的手，一起看桃花，一起去河邊捉魚(yú)。可這一切，只因春天的匆匆都成泡影。
“春天”，你聽(tīng)到我的心聲了嗎？我能留著你嗎？
把春天留住作文10
冬天的腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，春天可不就到了嗎？望著北歸的雁兒，我決定用我手中的筆將這個(gè)春天永遠(yuǎn)的留下。
春色
“草色遙看近卻無(wú)”一看到春天，人們是會(huì)聯(lián)想起綠色，但春天僅僅是綠色嗎？看那色白如雪的杏花，粉紅如霞的桃花，金黃如蜜的迎春，淡紫如玉的牽牛，又何嘗不是春的色彩。這些或鮮艷或素雅的色彩，共同構(gòu)成了春的丹青巨作，釋放著春色的美麗。正如一句古詩(shī)所說(shuō)：“姹紫嫣紅總是春”。
春風(fēng)
春季的風(fēng)，退去了冬日的凌厲與嚴(yán)寒，顯得那樣溫柔可人。一句“吹面不寒楊柳風(fēng)”將春風(fēng)的特點(diǎn)描繪的如此生動(dòng)具體。湖邊楊柳一片嫩綠色隨微風(fēng)拂過(guò)而不住搖曳，或許這就是楊柳風(fēng)的來(lái)由了吧！春風(fēng)不僅為我們帶來(lái)了溫暖，更為大地帶來(lái)了生機(jī)。湖邊垂下的千萬(wàn)條嫩綠絲帶便是最好的'證明。正是“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
春雨
如果說(shuō)春風(fēng)是春的靈氣，那么春雨就一定是春的精魂。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春雨滋養(yǎng)著大地，清洗萬(wàn)物。“沾衣欲濕杏花雨”春雨沾濕了杏花，也滋潤(rùn)了我的心田。
春感
古往今來(lái)，人們對(duì)春的感受多有不同。李清照的春是哀傷的：乍暖還寒時(shí)候，最難將息；陸游的春是凄婉的；紅酥黃藤，山盟雖在錦書(shū)難托，而這是屬于我的春天，春的美麗，春的生機(jī)，春的溫暖，都會(huì)永遠(yuǎn)的留在我的心間。
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