就這樣，我選擇了接受小學作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的就這樣，我選擇了接受小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一瞬間的顫動往往讓人印象深刻，以至于有時能影響到一個人的選擇。
我討厭科學。
不是說我科學不好。我數學科學都不錯，但我喜歡的是數學。我不喜歡分析力的示意圖、細胞結構或是氣壓，不喜歡當中的各種偶然原因，這方面我做的不差，但我就是討厭科學。后來我看《三體》，我相信神，相信魔法，于是我抵觸科學。因為勾股定理不會因為神而受到影響，可萬有引力就會。我就不高興多花點時間，我對課堂一點兒也不感興趣，我只是把必須做的做好而已。
這天，我們要開始學電了。第一節的導學稿發下來，所有人開始做題。不久就到了一個摩擦起電的`小實驗，叫你用橡膠筆桿在頭發上摩擦幾下，再試著用它去吸引輕小物體。我非常了解大家似的抬頭，果不其然，已有速度不慢的好事者開始拼了勁地摩擦了。我還是要填上那個空的，于是撕了點小紙屑放在桌上，把辮子拉過來在筆上摩擦了一會兒。
覺得差不多了，我就把筆靠近那些小紙屑。我沒有想到的是，大半的紙屑一下子包在了我的筆上，像磁鐵吸引回形針那樣流暢，與我所想的“垂死掙扎”才好不容易吸起一片截然不同！我感覺像有人撥動了我心里的一條經絡，使我打了個激靈，精神起來，瞳孔放大，心顫動著。在那筆桿上仿佛片刻暫停了時間。那一刻我想我愛它。它的確有規律可尋，且個性鮮明！我的感情一下子熾熱了——幾秒鐘，馬上又像被澆了冷水一樣，想起了它的種種限制，種種不完美，心中苦澀：我實在不愿放棄這美麗的摩擦起電。
但轉念一想，像數學這樣完美的戀人，現實中真的存在嗎？不美好也是一種美吧。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”如此撩動心弦，但卻找不到那位“伊人”的苦澀才最真實，才最令人欲罷不能吧。也許，殘缺也是一種獨特的美，科學中種種讓人心碎的限制，正是他的魅力所在。生活中不可能像數學一樣萬事如意，我們在追尋，但卻是無法逃避那些種種不如意。
那天我選擇了接受科學。
我不喜歡科學，不喜歡，也不討厭。
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