路初二作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的路初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
路初二作文1
在每個周一到周五的初曉和黃昏，我坐在搖搖晃晃的電瓶車后座，從家到學校，從學校回家。——題記
從家到學校的路程需要十五分鐘，在這短短的時間里，我看到了不一樣的風景。
一日之計在于晨，在晴朗的日子里，拿上一本書。任車子在人流里穿梭，經過一個個紅綠燈，停停頓頓，讀讀背背。
但這一段時間不會太長。經過了布滿高樓的街市，過了高橋，路兩邊出現了翠路的林木。
樹木療養心身，頭頂如水般清澈的藍天清清爽爽，一行鳥兒行色匆匆，劃破天際，隨著排排后退的林木湮沒在視野中。
綠色逐漸褪去，路兩邊的低矮樓房映入眼簾。這是鄉下的磚瓦房，與城市的水泥鋼筋建造出的大房子大相徑庭。這些鄉下模樣的房子都有一個小院子，院里種了些花啊草啊，還有果樹和蔬菜，與小巧別致的房屋相應成趣。不由得讓人猜想：住在這里的都是一些什么樣的人呢？
路繼續延伸，學校出現在眼前。
太陽在空中慢慢西下，一天的學校生活很快過去了。帶著滿身疲憊和裝滿書的包，我走出了校門。
門口車輛堵塞，覆蓋在路上。夕陽的余暉給天空染上了顏色，天空像小姑娘的臉，紅撲撲的。回家的路如披上了一層淡粉色的薄紗，暖暖的。
回家的路上，一路經過的樓房格外安詳沉靜，樓上的爬上虎在落日下也格外柔和溫馨。
路兩邊高大的樹木浸潤在陽光里，葉片也染上了暖色。
這條路一直陪伴著我，走過春冬夏秋，林寒酷暑。從家到學校，從學校回家。
路初二作文2
沐浴風雨中，向前走，迎著一路花香，鼓起勇氣，走吧——
曾記否，那一刻，心中漾起的，就是那不能承受的痛。
那時我還只是一個小孩子，奶奶躺在醫院的急救室里，任醫生護士在她身上插著各種各樣的管子和針頭。她的臉越來越黃，她的雙腳也越來越涼，生命的熱力似乎正從她的身上慢慢擴散和消頓。那一刻的時候，我痛，我的心近乎絕望般的痛。
只記得我當時用自己的雙手，然后一遍又一遍地摩擦著奶奶冰冷的雙腳，我要把我的信念，我的激情，把我原本就是從她那里得來的生命活力通過我的手心貫穿到她的腳心，再通過她的腳心傳遞到她的整個身心。我要她堅強，我要她勇敢，我要她回來——像以前一樣回到我的身邊來。
可是她還是走了走的那樣安然，臉上還掛著一絲抹不去的笑容，這笑容是對我的期望與鼓勵，它在這一個老年人甜美的夢想。
當這些現象突然出現在自己最為至愛的親人身上時，我們就會下意識地作出自欺欺人的反應。拒絕承認這樣的現實；要想逃避這樣的現實，不敢碰，不敢揭，不愿看……這就是生命中不能承受的苦痛，結果它真的是我們不想面對的事實啊。
可是，我們實在無法回避這樣的現實，不得不去面對和承受這樣的現實。面對了，承受了，我們才會心安，才會有勇氣面對人生路上或許會有的更大的傷痛，也才會真正成為我們自己。
站起來，抹干嘴角的苦澀，背上包袱，依舊是一路的花香，一路的風景……
路初二作文3
有人說，書香氣自華。的確，書能使人有才氣。因為每一本書都是作者一生的寫照。當你讀了萬本書，你就了解萬個人，萬種人生，萬般經歷。生命中有萬般經歷，必然少走彎路。
海倫·凱勒，幼年就聾啞失明的女子，可她以優秀的成績考取了哈佛大學，能講10多種語言，超越了常人難以達到的境界，這堪稱殘疾人生命的極限。她懷著改變自己命運的信念，唱出了一首首生命的贊歌，畫出了一幅幅歷史的畫卷。
海倫·凱勒的沙利文老師，一直幫助她，因為她愛護又不乏嚴厲的教導才改變了小海倫的一生。
沙利文老師又如何能夠做到這一點，這歸功于善良與真誠。善良，你是夜色中的孔明燈卻總能把前途照亮；真誠，不是春光里的花朵卻總能把希望照明。由于善良，老師可以對海倫一遍又一遍地教誨。由于善良，老師會想方設法地讓小海倫認識這個世界。就像書中所說的，沙利文老師將海倫帶到水管邊一次次地寫water，這只有五個字母的單詞卻是海倫人生的第一個轉折點。在此之后海倫開始認真學習，努力了解這個世界。在現實生活中的東西也許是太陽，是月亮，是星星。正是海倫不能看見的；也許是蟬聲，雨聲，車鈴聲，正是海倫不能聽見的。可人們若有海倫的堅持，這將會如何的強大。
人與人之間的情感又如看似堅硬的冰塊，可是只要小小的石頭就能夠打破。但老師與還海倫之間的情感又如此的堅硬，這一些只是因為愛。生命中有愛，路必然也順多了。
路初二作文4
人生是一次遠征，挫折永遠伴你而行。即使當你獲得成功后的輝煌，感受輝煌之后的喜悅之際，挫折也并未遠你而去，而是隱于朝霞的明艷中，依舊每時伴你而行，揮之不去。
雖然挫折帶來的凄苦是人生濃重的底色，但在這沉沉底色上亦不乏強者們涂抹的一簇亮光，就似漆黑蒼穹點綴的一顆星星。從不存在沒有挫折的人生，人生沒有刻骨銘心的挫折是既不豐富，也不完整。
挫折像雨。它打濕你艱難跋涉時背負的行囊，是你腳下坎坷的路更加泥濘，讓你舉步維艱，再也無意前行；也許冰冷的雨點使你驚悸，促你清醒，冷靜地親吻那一長串腳印的路。究竟誰是勇士，一直朝前走，不回頭；還是做智者，折回去，另尋她路？
挫折像一把劍，它能斬斷你的夢，也能斬斷你彷徨的心；挫折像一支歌，它能唱出“大江東去”的豪邁的情懷，也能唱出“曉風殘月”的悲憤凄冷；挫折像一雙手，隨時將你玩弄在掌中，然后又被你所打敗，她能將你拉上希望峰頂，也能將你推下絕望深淵。
挫折時一種限制，也是一種超越；挫折是一種困惑，也是一種選擇；挫折是一種失落，也是一種挑戰；挫折是知足，也是一種追求；挫折是一種厭世，也是一種覺悟；挫折是一種損失，也是一次豐收；挫折是一種考證，也是一次確認；挫折是一種愚蠢，也是一種成熟；挫折是一種死亡，也是一種再生。
悠悠人生路，挫折伴我行。
路初二作文5
人生，就是一條路。
從每一個人出生那天起，就開始在自己的路上不斷奔跑。
孩童時期：我們都留戀與路邊的奇花異草，純潔的我們由父母帶領著一邊慢慢的走，一邊在路邊的花叢中嬉戲玩耍。沒有任何心機，沒有任何煩惱。快樂，是每天的主旋律。
到了豆蔻時代，我們漸漸意識到了要向生活奮斗，努力學習，才是最好的出路。可人生的分歧，也出現在此：擺在你面前的，有兩條路。一條是艱難坎坷，需要在路上奮力奔跑的求學路；一條，是輕松安逸，不需要學習的路。一條的盡頭，會成為人上人，有所大成就，可這條路固然艱辛；另一條路，最終的成就是無法預測的，也許是工人，最好的，就是當上個勤奮的文盲老板，可你的這份勤奮為什么不用再學生時代呢？
早期的艱辛，換來的是后來的有為；后來的艱辛，正是因為以前輕松安逸的生活。
也許我的話不會對每個人產生影響，但你真正理解的時候，是在你真正后悔的時候。
人生，就是一條路。這條路在初中時代產生兩支分歧。一條坎坷，但它的終點必然使你大有所成；另一條輕松，但它的終點，必然是你在社會上無所事事。
路初二作文6
光陰似箭，日月如梭。泛黃的書頁是時間流過的.痕跡。小小的日記，記載著你和我的經歷，淡淡的話語，露出你對我的關心。一路走來，一路有你。
是你，讓我的生活多姿多彩；是你，讓我的生活無限美好。
我依稀記得，初識新字的時候，您最先教我的就是呵護。小時候我記憶不好，教了忘，忘了你又教，反反復復。別的老師都沒有這種耐心。認識的字多了興趣，學習的興趣也就來了。你教我學子的方法，我至今還記得。您說的呵護是要用嘴巴去關心，要用雙手去保護，因為我知道了它的含義，所以字也就記住了。
回顧往事，你不就是用嘴來給予我溫暖與鼓勵，用雙手來保護我前行嗎？
剛學騎車時，是你在夏日炎炎下陪著我，幫著我。初學時，一切都很生疏。生怕自己摔跤，您說，別怕有我在。于是我安心了許多。摔倒一次，您叫我自己站起來，兩次您依然叫我站起來，三次……在您的鼓舞下，我不放棄。我緊張地教您別放手，您悄悄地松開了手，當自己發現時，自己已經學會了，不用你在扶持。陽光下兩張笑臉在汗水的浸泡中愈發燦爛。
想起過往的點點滴滴，才猛地發現我的生活里不能沒有你。我想，您用行動對我詮釋了呵護的意義。我想用我一生來回報你。十幾載春秋，風霜雨雪。您陪我度過了十幾年，如今我不再需要你勞累了，因為我長大了，不是嗎？在有你的日子里，我快樂，我開心。茁壯成長。
一路走來，一路有你……
路初二作文7
不管通向何方，永遠不要忘記路旁的風景。——題記
從車上慢慢走下，任由風雨打在臉龐。心里總也揮之不去的卻是課堂上的情景——老師在講臺上慢慢悠悠的說著成績，讓我們很是忐忑。當老師說當我的名字時，我的一顆心被緊緊地揪了起來。什么，竟然是第四，我一下子被打下了十八層地獄，下車了卻還不知道。忽然，一片枯黃的樹葉打在了我的臉上，也讓我的思緒飛了起來。佛家講“一沙一世界，一葉一菩提”，我沒有到那種境界，卻也沉迷在思考之中。整個世界仿佛只剩下了我和葉。問他是gif偶甘心。生命就這樣平庸而過，問他是否找到了生命的意義？他卻笑而不語。我不禁想到了葉的一生：春天的它們抽枝發芽，開始了生命的征程；夏天的它們郁郁蔥蔥，盡顯蓬勃的朝氣；而到了秋天，它們毫無眷戀的落下，卻帶走了生機；冬天，他們深埋于地下，義無反顧的去奉獻，去“化作春泥更護花”。我好像明白了——葉的一生就好像是一次旅行，也許不會改變最終的目的地，但卻要追求一路的精彩。人生不也是一場旅行嗎？也許你會在路上遇到狂風暴雨，也許是風和日麗。不都是要去面對的嗎？汽車的轟鳴聲又在耳邊響起，拉回了我的思緒，。慢慢的看著汽車消失在視野中，忽然覺得，狂風暴雨亦是一種風景。就像這次考試對我的磨礪，讓我變得越越堅強。
路初二作文8
幾滴豆大的汗珠，從額頭滑下。我們日復一日，年復一年的堅持與努力。足球，我的至愛，從市賽到省賽，一直踢到全國賽。我們付出了汗水，我們收獲了希望，享受了快樂！
記得有一次比賽時，我的腿被撞傷了，要在家休息一個月。媽媽讓我別去踢球了。但我感覺到藍天白云在思念我，同學老師在等待我，那片綠蔭也在呼呼我。我已經愛上了這個球。足球已經融入了我的生活，我離不開足球。
在兩年前的11月25日，我們團結互助，默契配合，最終贏得了比賽。
在比賽前的那些日子，我們一起承擔痛苦，一起分享快樂，一起享受汗水灑下的光榮，享受站上獎臺的那種驕傲。
今年11月25日，我們將再次并肩作戰。我們一路走來，一起承受風吹雨打。哪怕荊棘叢生，哪怕毒蛇盤踞……我們還是選擇了這條路，一條走向成功的路。我們感謝一切的挫折，是他們讓我們走向成功。
小草之所以那么鮮美，是因為經過雨水的洗禮；大樹之所以根深蒂固，是因為時常經歷風吹雨打；我們之所以成功，是因為經歷了起起落落，有歡笑，也有淚珠。
成功是要經歷一個曲折的過程，經歷一路的風雨，才能唱出成功之歌。
一路汗水，一路歡樂，我們感謝風吹，也感謝雨打，是他們讓我們唱出了成功之歌。
路初二作文9
我們，是一群有夢想的少年，我們在青春年華的日子里，一路逐夢。
經過了一段時間的暑期社會實踐，我會覺得我離我的夢想越來越近，我的夢想也因此變得越來越美好。在社會實踐的旅途中，我常常覺得，有那么一刻，我與夢想，咫尺天涯。
我們活在這個社會中，這個社會無數次帶給我們的是失望。金錢的欲望，物質的糜爛，讓我們離原來的夢想越來越遠。但因為有了暑期社會實踐的經歷，我重新燃起了夢想的曙光。走進“陽光之家”，看到那些智障孩子們臉上天真無邪的笑容，那一瞬間，世界變得如此美好。在和他們的交談中，他們單純的想法有時候雖然會與這個世界格格不入，但是很慶幸，在他們的內心中還存有這樣一塊地方。在那里，有我們這些人無法碰觸到的東西。在他們的身上，我會找到他們擁有的夢想。
試問，我們現在還有像那些孩子們一樣，心中擁有著最美好的夢想并為之不斷堅持的嗎？
我們是社會中的年青一代，作為當代的大學生，我們應該擁有夢想。社會已經把我們應該有的棱角都已磨平，把我們本應有的千溝萬壑鏟成了一望無際。如果我們一輩子，沒有自己的個性，沒有夢想，那我們實現我們的人生目標又談何容易呢？
通過這次的暑期實踐活動，我想我收獲的不光是團隊中的濃濃友情，更是已離我很久遠的夢想。過去很長一段時間里，我都不知道我的夢想是什么，更不會明確自己以后的路要怎么走。經歷了這次，我重拾夢想，踏上未來的征程……
少年們，一路逐夢，花開芬芳……
路初二作文10
窗外，月亮早已經高高的掛在夜空中。我丟下手中的筆，揉了揉酸痛的肩膀，目光不經意間撇到桌子上的那張合影，照片中的兩個女孩做著鬼臉，笑得很開心，照片的右下角，有一行娟秀的小字：然和琳，永遠是好朋友。
琳是班里出了名的女漢子，比起女生，她更愿意和男生稱兄道弟。有些微胖的她總是嚷嚷著要減肥，可手上的零食卻一刻也沒放下。
要說我和琳的故事，那要從幼兒園開始說起，進入幼兒園的第一天，我就和這個扎著兩個小辮子，有著可愛的酒窩的小女孩成了朋友，后來，因為那奇妙的緣分，原本住的很遠的我們卻上了同一所小學。我們一起上學，一起吃路邊攤，一起追著討厭的男生打鬧。時間就這樣流逝了六年。初中報道的那天，當我在報到處見到琳的時候，我幾乎毫不猶豫地沖上去抱住了她，命運啊，有時候就是這么有趣。初中三年里，我們幾乎無話不談，仿佛對方就是另一個自己。而我們的關系也就變成了一個眼神就可以解釋一切。我們出去吃飯，我從不需征求她的意見，因為她的口味從來沒有變過。在她傷心的時候，所有人都上去安慰她，我卻淡定的坐在角落，因為我知道，比起關心她更需要自己冷靜。
我五歲的時候和她在一起；我十五歲的時候也和她在一起；我相信不管過多少個十年，我們依舊會是最好的朋友。緣分像是一根無形的紅線，不知不覺間，繞過我和琳的指尖，把我們緊緊牽在了一起。
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