多才多藝的同學作文（通用14篇）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的多才多藝的同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
多才多藝的同學作文 1
她有一頭秀麗的長發，大大的眼睛水汪汪的。她善長跳舞，是我們班的舞蹈“明星”。
胡芳琳跳舞技術非常高超，她的`每一個動作，都是那么傳神。起初，她的媽媽給她一盒光盤和一個播放器。她高興地每天都不停的重復著同樣的舞步。時間長了，她漸漸對跳舞失去了興趣，便要求媽媽幫她停掉跳舞班。在媽媽的開導下，她繼續學了下去。功夫不負有心人，在一次大型比賽中，胡芳琳獲得了金獎！
還有一次，她去國外參加“我形我秀”的舞蹈比賽，她的指導老師因家里有事，沒能及時來幫她輔導，媽媽很著急。在比賽前半個月，老師回來了！她每天用十幾個小時練習舞蹈，白天、晚上，都不停地練習，舞蹈鞋破了一雙又一雙。比賽時間到了，胡芳琳從容不迫地在臺上跳著，在她這美麗動人的舞姿后面，是艱苦的付出和苦澀的淚水。比賽結束了，胡芳琳鋒利了金獎。一大群記者紛紛跑來采訪她獲勝秘訣。她擦了擦汗，興奮地說：“堅持，我相信，堅持就是勝利！”
你瞧，這就是胡芳琳，一個多才多藝的人，我要向她學習！
多才多藝的同學作文 2
小文是一位多才多藝，成績優秀的學生。她有著一張圓圓的小臉蛋，皮膚雪白雪白的，每天扎著一個長長的馬尾辮，帶著粉紅的蝴蝶結，給人一種亭亭玉立的感覺。她有彎彎的眉毛，長長的`睫毛，一雙水汪汪的眼睛，像一顆剛剛洗過的黑寶石，下面有一張櫻桃小嘴，一開口就露出了她那如珍珠般白凈的牙齒。
每當老師下發出一道題，她就立刻進入狀態，當題目太難時，她眉頭緊鎖，這時時間停住，突然傳來一陣快速而順暢的書寫聲音，這就是我們的班長小文。
她多才多藝，她會彈鋼琴，跳拉丁舞……她跳拉丁舞時姿態婀娜，楚楚動人，仿佛一只美麗的天鵝在翩翩起舞，你看她那變幻的身姿，仿佛就是一位專業的舞者。
她彈鋼琴更是讓人聽了心曠神怡，那一個個音符，仿佛一個個調皮的小精靈在鋼琴上跳躍、打滾、翻跟頭。流暢又富有情感的鋼琴聲，讓人聽了永遠記在心中。
她的生活很樸素，一身上下猶如一套工作服，她從來不刻意愛美，整天像一個快樂的小天使在我們身邊。
我喜歡我的同學小文，你們喜歡她嗎？
多才多藝的同學作文 3
“現在，班會課正式開始！”周五的班會課在音樂教室舉辦。我和王映靈一手握話筒，一手拿主持稿，站在舞臺中央，無比激動地背著早已準備好的臺詞。
在我們介紹完尾田榮一郎的奮斗史后。壓軸戲來了，是同學們的才藝展示。這次的節目不同往日，都是一些令你拍案叫絕、無人能比的，我們都拿出了自己的拿手絕活——
你聽，劉廣的笛子吹得令人陶醉、深入其境；你聽，張彤那用心彈奏的.古箏旋律，從琴上流了下來；你看，但張亮的手指在吉他弦上忘我的游走；你看，張之玥亭亭玉立地坐在鋼琴凳上，兩只手嫻熟地在黑白鍵上滑動，動聽的音樂，從她的手指縫中緩緩淌出……
“跟著？希望？跟著光？……”音樂教室里，傳出一陣高亢的歌聲，沒錯，就是我、李熙童、高高三個女漢子所發出的。接著，是一陣雷鳴般的掌聲。
在班會結束之際，我放了一首大家耳熟能詳的《我的未來式》，全班同學的情緒又一次高漲了起來，跟著我們一起high！
啊，同學們真是多才多藝！
多才多藝的同學作文 4
我們班的毛顥開，個子高高的，長著一雙會說話的大眼睛，臉上總是笑嘻嘻的。在我眼里，他是一個多才多藝的男孩。
他很會彈鋼琴。每次我去他家玩兒，他都會給我彈上一曲。只見他的手指在黑白相間的琴鍵上跳躍，一曲優美的樂曲便回蕩在耳畔，令我非常羨慕。
在體育課上，他的`表現也不遜色。他是我們班的“百米飛人”。每次跑步時，他總是沖在最前面，常能打破班里的短跑紀錄。他還是個籃球“健將”，每當打比賽時，“戰場”上總少不了他的身影，他憑借著高大的身軀、超過同伴的球技，為所在球隊奪魁發揮至關重要的作用。
他不但文藝、體育有出色的表現，“奧數”還學得非常好。老師講奧數題時，他總是積極發言，回答老師的問題，有些答案真出乎我們的意料。
這就是毛顥開，一個多才多藝的男孩。
多才多藝的同學作文 5
張楚炎是我們班的美術課代表，她不僅畫得一手好畫，還寫的一手好字吶！而她的學習也名列前茅，是我們班公認的.“美畫家”。我們班一切關于藝術和美術的事情，老師全都交給她處理，當然，她也不負眾望，每次的作品也會讓老師和同學們贊嘆不已！
記得有一次上美術課，老師讓我們用國畫顏料畫“茶趣圖”，正當大家愁眉緊鎖，不知畫什么的時候，張楚炎已經在課桌旁仔細地畫開了，一朵朵淡雅的牡丹躍然紙上，小巧精致的茶壺被她畫的像模像樣，最后的“甩點”也一氣呵成，絕不拖泥帶水。作品交上后，老師對這幅“茶趣圖”也是贊不絕口。
另外，動漫、電腦作畫、手繪等她也都樣樣精通，無論是男是女，無論是高冷還是Q版，也都是信手拈來。每次她的作品都會在同學中爭相傳閱。
她還寫的一手好字，無論硬筆、軟筆，都不在話下。就連嚴厲的語文老師每次看到她的字也會笑容滿面，在她的字上打A+，然后貼在墻上，讓同學們欣賞、學習。
張楚炎不僅畫得一手好畫、寫得一手好字，而且琵琶、電子琴也都考過了十級，還在各項比賽中榮獲佳績。她陽光開朗的性格使她成為所有同學的好朋友。
我為有這樣一位優秀的朋友感到自豪、驕傲！
多才多藝的同學作文 6
下午，我和同學們一起玩“擊鼓傳花”的游戲，游戲規則是:鼓聲響起，開始傳花;鼓聲停止，花傳到誰的手中，誰就表演節目。
由于條件限制，聰明的寫景我們把毛巾當“花”，用筆作“鼓”。游戲開始童話，我迅速地把毛巾傳給下一個同學。這樣過了幾秒鐘，鼓聲停了，毛巾在小明的手上，他竟然要表演翻跟頭。他連翻了兩個跟頭，動作干凈利索，真是厲害極了！大家都為他喝彩。
第二局開始了，我們手忙腳亂地把毛巾傳給下一位同學。這回毛巾停在了小艾的'手中,她表演的是唱歌。她唱得真好！婉轉動聽，大家都情不自禁地鼓起掌來。
終于到了游戲的最終局，毛巾在同學之間快速地傳遞著，這次毛巾停在小剛手中，他決定表演畫畫。
我的同學們真是多才多藝啊，我得想想，下次玩游戲，我該表演什么節目呢？
多才多藝的同學作文 7
嗨，我叫俞之南，今年11歲。我有一雙明亮的大眼睛，黑黑的.皮膚，大大的耳朵。
對我而言，琴棋書畫樣樣精通。對我而言，羽毛球、乒乓球我都會。我自立性也很好，燒飯、拖地、掃地我都做得很好。
我習慣不太好。也很奇怪，星期一到星期五早上，我喜歡睡懶覺，哪怕天塌下來我也不起來，但星期六和星期日早上就睡不著了，像植物人一樣，只睜著眼睛，一動不動。那時我差不多魂飛魄散，我每天回家總是不寫作業到處亂跑，搞的家里雞飛狗跳。
暑假里頭，我可閑得很，不是看電視，就是下去玩，不想下去玩的時候經常玩游戲或是睡覺。晚上我經常和爸爸下去打羽毛球，我打遍天下無敵手，不是第一就是第二、第三。因為我們也就三個人，爸爸、媽媽、我。狂風暴雨場地我們也打過，半個月過去了，我打羽毛球進步也很快，喘息之間我就可以發球，爸爸我還是打不過，但所謂努力就是勝利。
做什么事，都要堅持不懈，才會取得成功，反正堅持就是勝利。
多才多藝的同學作文 8
今天，水老師帶領全體作文班的同學，來到恒大御景灣參加好書好文品鑒會活動。
一場炫酷的街舞點燃全場觀眾的熱情，隨著音樂響起，任德罡雙手在胸前搖來擺去，雙腿也跟著節奏有規律地蹦跳，小朋友們隨之起舞，欲罷不能，家長們的贊嘆一聲接一聲。
我們作文班怎能少得了詩朗誦呢?二三年級的同學們集體站在舞臺前，在潘越的伴奏下，開始了兩首長詩的朗誦，馬韓晨赫和陳梓萱則在一旁表演現場書法。朗朗的誦讀聲，仿佛讓我們置身于書的`海洋，飽覽古詩的魅力。
快樂的時光總是短暫，還沒大飽眼福，就要上場表演了。我和四年級的人在臺下候場，雖然觀眾席上幾乎都是家長，但我的心情依然既激動又緊張。我們在范欣榮和王廣廈的帶領下開始了《將進酒》的朗誦，古箏伴奏是許辰琳姐姐。我一邊背詞，抽空看了看身邊的黃羿冉，天呀!他只動了動嘴皮，聲音卻并沒有聽到，真是完美地演繹了真人版《濫竽充數》中的南郭先生，我不禁笑了笑。朗誦到“五花馬，千金裘”時，我們并沒有按照規定向左、向右看，集體失憶。快結束時我們又犯錯誤了，按照排練的動作應該是我們舉左手，四年級舉右手，形成“開花”的造型，此刻卻發現我們的手互相交叉——“打架”了。這才知道， 我們站錯位置了，哎，沒辦法，只好尷尬地下臺，看別人表演。
好在劉銘楷的《雙截棍》又將全場的氣氛推上了高潮，他仿佛李小龍上身，嫻熟地耍起雙截棍。這次活動同學們一展風采，大顯身手，看來我們作文班的人真是多才多藝呢!
多才多藝的同學作文 9
一提起我的同學們，我便思緒萬千。因為想講的話太多，可一時半會又講不完，所以呢，我就隨機抽幾個同學來介紹給你認識吧！
首先我介紹的是：沉迷于知識的海洋中的'易婧。她可是我們班出了名愛學習喲！記得上周，她就是因為沉迷于學習無法自拔，結果連晚飯都錯過了。我曾問她，你為什么要如此廢寢忘食地學習啊？她的回答至今都令我記憶猶新，而且這句話還成為了我的座右銘。她說：“因為沒有天賦的人更應該努力啊！”是啊，沒有天賦的人應該比別人更努力，與他們并肩而行。
其次呢，我介紹的就是宰相肚里能撐船的黃文權。他雖是個男生，可他從不要我們計較，我們女生若是做了什么對不起他的事，他都能漠然置之。若是你為這件事自責，那他就會用他那眉飛色舞的表演逗你開心。
對了，我還要介紹我們班才高八斗、學富五車的`譚海英。雖然她表面上看起來與我們沒什么兩樣，其實天差地別。她的肚子里裝的都是墨水，而我們的全是脂肪。她對唐詩宋詞情有獨鐘，迄今她已經背誦了數不其數的詩詞了。之所以她能有如此成就，是因為她在背后付出了無數心血。
當然啦，我肯定還有介紹樂于助人的胡彪同學。你不要驚奇，其實他人超級好。就說上周吧，那天我還有很多事情沒有做完，而就在這時，數學老師又叫我收輔導本。剛好，胡彪從我身邊走過，仿佛看到了我這副愁眉苦臉的樣子，于是他就主動幫我收集輔導本，然后又小心翼翼地放在我的桌上。謝謝你呀，胡彪！
除了他們之外，我們班還有許許多多個性鮮明的同學，而且我們之間好發生了許許多多件有趣的事。你若是對他們感興趣，你可以隨時來問我，聽我講后，你一定會捧腹大笑。
還有最后兩個月的時間，希望我們能共同前進，加油，同學們！
多才多藝的同學作文 10
運動場上有她颯爽的英姿，黑板報上有她娟秀的字跡，她發起言是那么的頭頭是道，她畫起畫是那么的栩栩如生，她就是我們班上多才多藝的汪逸。
看她笑盈盈地走過來了，一頭烏黑發亮的長發，扎成一根粗粗的馬尾辮。瘦瘦的瓜子臉，一彎柳葉眉下，嵌著一雙水汪汪的大眼睛，如閃爍的星星，似玉泉的清水。小山似的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴，小巧玲瓏，莞爾一笑時，像淑女一樣笑不露齒。
瞧她正在奮筆疾書呢：只見她端正地坐在座位上，拿起鋼筆，在作業本上一絲不茍地寫起來。那剛勁有力的筆在紙上是行云流水啊。只聽沙沙的聲音，一個個字像調皮的精靈跳上了她的作業本，像一朵朵鮮花愉悅我們的眼睛，在紙上嬉戲玩耍，啊，我發出一聲贊嘆：她的字可謂是“橫撇豎直，美觀大方”，都可以和書中的楷體字相媲美。
望著汪逸的山水畫，我是佩服得五體投地呀！毛筆在她的手中仿佛有了靈性，輕輕地蘸上均勻的.墨汁，吸掉筆上多余的水份，便開始宣紙上大顯身手了。只見她工筆細描，勾出一處處栩栩如生的景物，修竹、假山、怪石……我看呆了，不知不覺地停下了筆。她開始換大羊毫筆涂山了，只見她屏息凝神頓時是心如止水，握著筆，濃墨涂抹起來，一筆側鋒按下，再繼續用側鋒把山沿輪廓涂好，然后用中鋒調濃墨點苔，三下五除二一幅大作完成了，修竹清秀流暢, 怪石形制奇異,樹枝則枯澀古拙, 山變化多端，真是活靈活現啊。我學著她的樣子，涂啊涂抹啊，弄得是一手漆黑，可是結果是畫虎不成反類犬。我佩服得望著她，她很有一雙神奇的手啊！
好一個多才多藝的女孩，不愧是我們班的一顆“明星”。
多才多藝的同學作文 11
在學校里，我有一位朋友，和我的感情很深，可謂是形影不離。名字呢，先不告訴你們，你們繼續看吧。
她，中等個子，胖胖的身子長著一張圓乎乎的臉，白白的臉上有著一雙烏黑的大眼睛次音樂課，我們正在學習口風琴，老師為了讓我們對學習鍵盤樂器感興趣，便問道：“你們班有沒有人在學鋼琴？”她舉起了手，老師就問她學到幾級了，“九級”她那平靜的'聲音讓同學們都目瞪口呆，九級，她真厲害。“請你為我們彈一首曲子，好嗎？”老師親切地問她。她爽快地答應了。只見她走到鋼琴旁，坐了下來，非常投入地彈起了曲子，大家都聽的入了迷，一時都忘記了說話，只有那優美的琴聲在教室里回蕩。一曲彈罷，大家都熱烈地為她鼓起了掌，那掌聲久久不息。
現在，你一定很想知道她是誰吧？告訴你，她呀，就是我校大名鼎鼎，聰明又多才多藝的尹文怡
多才多藝的同學作文 12
我的朋友是一位心靈手巧的人，別看她那么內向，可是如果誰談起畫畫，她就會專心致志地聽起來。
瞧，她正在專心致志的畫畫呢，透明的汗珠從她高挺的鼻子上落下來，稍黑一點的手緊緊地握著畫筆，絲毫沒有理會別人的調皮。“呼——終于畫完了！”她由衷地發出一聲驚嘆。畫的是古風的女子，女子身著淡雅，背后是一條小河，不遠處有幾戶黛瓦白墻的人家，一切都那么和諧。她此時正開心的笑呢！
嗯，她不光會畫畫，也是寫得一手好作文。
小女孩冷極了，嘴里不停地哈著氣，那凍僵的小手依舊是那么的紅，令人心疼，可此時正是大年夜，又有誰會去……”寥寥幾筆，女孩可憐的形象便躍然紙上。她是我最喜歡的寫作風格，而我的作文則是：假、大、空。當您看到我這篇文章的時候，希望您可以看看，哪怕專心的看一秒也好……她啊，現在又忙著寫作文呢好像她的寫作秘訣是這樣的：寫人文章=突出特點+符合人的特點事件；寫景文章=由近及遠由遠及近；想象文章=有一點現實的靈感+大膽合理的想象……
其實啊，她的舞姿也是十分優美的。
音樂練習室，她盡管不是最漂亮的，但是她的努力是每一個人都見證的，她一次又一次的練習，一次又一次的`請教同學，她和另外幾位女生的努力是我們一同目睹的。音樂緩緩響起，她們優美的舞姿，臉上掛著自信的笑容。可能是她的多加練習，所以，跳起舞來，猶如一只高貴的白天鵝。可是她可沒注意這些。依舊沉浸在優美的音樂中……
啊？你不知道她是誰啊？嗯，她就是我的好朋友蔡乙寧！
多才多藝的同學作文 13
她雖然個子很高，但有時卻像一個永遠長不大的孩子。她的舞蹈那樣的優美動人，讓人看后真羨慕她的家長有這樣一個女兒，這就是王淇——一個有特長的女孩。
她不僅舞跳得好，鋼琴彈得也棒極了！她的舞蹈在學校沒有人可以與她相提并論，在臺上那舞姿不得不讓人羨慕。在省里的舞蹈比賽中，雖然評委是那樣的.嚴格，競爭對手是那么的強大，但是她還是獲得了金獎，我想這是她最大的快樂吧！不過我相信這只是個開始，她今后的日子會更加幸福。
她的.鋼琴彈得很動聽， 真是令人陶醉。她的鋼琴已經考完了8級，小學還沒有畢業就有這么好的成績，真是讓人羨慕。她的這種耐心，不是所有人能夠具備的。在日常生活中，一個人有耐心才會有收獲，一個人的一生不會一帆風順的，在途中一定會遇到許多不順心的地方，我們如果具備著耐心的話就會成功。
王淇也是一個大度的女孩，在班級有許多關于她和某個同學的傳言，其實中間什么也沒有。只是同學們一些不健康的想法而已。每年的元旦前后都會有許多同學互相送賀卡，今年也不例外，只不過今年的時間比平時的都早，弄得大家都措手不及。王淇收到了一份從來沒有收過的賀卡，雖然其中也有一些祝福的話語，但也有一些不吉利的話，她把這件事悄悄地告訴了我，我想她一定相信那名同學會改正的，而且希望私下解決。我認為王淇真的很大度，這也是一般人做不到的。
其實每一個人身上都有許多好的品質，只要我們細細去挖掘，我們會發現好多好品質，我們把這些品質學到自己的身上，我們會變得更加優秀。
多才多藝的同學作文 14
我有一位好伙伴，她彈琴動聽，舞姿優美，溜冰也不在話下……她——就是菲菲。
有一次，我到菲菲那兒玩。菲菲家有一臺鋼琴，我猜菲菲琴彈得很好，因此才有鋼琴的，于是便讓菲菲彈一首自己最拿手的曲子。只見她的手放在琴鍵上，她望了望我，對我一點頭后，便彈奏起來。我閉上了眼睛，慢慢傾聽。我感覺自己似乎到了天上，摸到了悠悠的白云，突然，我又“嗖”地回到了地面上……隨著琴聲的變化，我仿佛見到了千變萬化的景象。菲菲彈完后，我還在回味當中呢。
菲菲彈琴棒之外，溜冰更厲害。她學過滑輪，溜冰與滑輪都是差不多的。我發現了一個溜冰的好地方后，便找菲菲一起去溜。我一開始溜時，摔倒了兩次。而她一開始溜冰時沒有我那么狼狽，也沒有摔倒過。他慢慢適應后，就和我一起到冰場的中心去留。很快，她玩起了學滑輪時的花式。像葫蘆式地溜，倒退，急剎車也樣樣精通。我不甘示弱，想與她比賽，看看誰溜得快。
一喊完口令，我們便沖，菲菲就像一把利箭，飛快地前進，溜在我前面。她的.身體向前傾，背部稍微駝，然后成八字腳左右左右地加速。她很快便超過我了。我學著她的樣子去溜，嘿，果然快了許多。漸漸地，我追上了菲菲。“砰”我們同時到達了終點。我真敬佩她，溜得那么快，卻也不喘氣，不流汗，第一次溜冰就這么棒。“菲菲，你真厲害，什么都會！”我說。她對我笑了笑，說：“你也很厲害，我們打成平手了。
我能認識這一個樣樣精通的好朋友，真開心。她的唱歌更加美妙呢！
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