我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文（精選60篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇1
“小抄蟲(chóng)”，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有？
我的同桌經(jīng)常抄我的作業(yè)，所以我給她起了一個(gè)名字叫“小抄蟲(chóng)。”不管什么作業(yè)，她都會(huì)抄我的。有一次，上美術(shù)課老師讓我們畫(huà)布娃娃，我就照著我們家的小猴子畫(huà)了一個(gè)布娃娃。“小抄蟲(chóng)”想不出來(lái)，看我畫(huà)完了，就照我的畫(huà)了一個(gè)。上英語(yǔ)課的時(shí)候，“小抄蟲(chóng)”又想不出來(lái)想抄我的，但是怕其它同學(xué)向老師打小報(bào)告，就裝做思考的樣子。但她“想”的時(shí)候眼卻在瞟著我的作業(yè)，看我寫(xiě)完了一題她就寫(xiě)一題，最后她寫(xiě)的答案跟我的幾乎一樣。還有一次上數(shù)學(xué)課，老師讓同學(xué)們做練習(xí)，“小抄蟲(chóng)”又抄我的，被我發(fā)現(xiàn)了。我寫(xiě)完了一題就用手捂住，她想從指縫里看，我把手捂的緊緊的，她就看不見(jiàn)了。
“小抄蟲(chóng)”還是挺會(huì)想辦法的。有一次上語(yǔ)文課，老師讓大家做練習(xí)，我對(duì)“小抄蟲(chóng)”已經(jīng)有了防備了，所以我寫(xiě)完了一道題就用胳膊蓋住。“小抄蟲(chóng)”見(jiàn)抄不了我的作業(yè)了，就故意的說(shuō)：“爸爸昨天已經(jīng)教過(guò)我這題怎么寫(xiě)了。”我把原本蓋住答案的胳膊拿開(kāi)了，“小抄蟲(chóng)”見(jiàn)我把蓋住答案的胳膊拿開(kāi)了，又偷偷地看著我的答案，最后寫(xiě)的答案一模一樣。
我也對(duì)“小抄蟲(chóng)”說(shuō)過(guò)：“不要再抄我的'作業(yè)了，你的成績(jī)會(huì)下降的！”可是“小抄蟲(chóng)”就是不聽(tīng)，就知道淘氣。我也不敢對(duì)老師說(shuō)，同學(xué)們都不喜歡告狀的同學(xué)的。不過(guò)，我還是想提醒“小抄蟲(chóng)”：如果你一直這樣，你以后能靠抄找到工作和生活的門(mén)路呢？
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇2
敘利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，十二歲。他的父親是鐵路上的職員，他家還有幾個(gè)比他小的兒女。一家人過(guò)著清苦的生活。但父親很愛(ài)他們，最愛(ài)的是敘利奧。
他的父親白天在鐵路工作，晚上又從別處接來(lái)文件抄寫(xiě)。每天夜里要抄到半夜才去睡。敘利奧看見(jiàn)父親那么辛苦，心里非常傷心。就提出要幫父親抄寫(xiě)的意見(jiàn)，可父親不答應(yīng)，敘利奧就沒(méi)有再問(wèn)。
到了夜里，敘利奧等父親熄燈去睡覺(jué)以后偷偷的走進(jìn)父親的書(shū)房，幫父親抄寫(xiě)。由于敘利奧晚上很晚才睡，早上的'精神很不好。父親沒(méi)有察覺(jué)。上課的時(shí)候總想睡覺(jué)，復(fù)習(xí)的時(shí)候打了個(gè)盹被父親發(fā)先了被父親訓(xùn)了一頓。心里既高興又難過(guò)因?yàn)樗麕图依锒噘嵙隋X。他又下定決心繼續(xù)抄寫(xiě)。他沒(méi)有一天睡過(guò)一次好覺(jué)，他的精神越來(lái)越壞，父親一再提醒可敘利奧還是這樣。父親對(duì)他漸漸冷淡，最后居然不管他的。敘利奧知道了想停止下來(lái)，可每到半夜，習(xí)慣的力量又使他爬起來(lái)抄寫(xiě)文件。
直到有一天，敘利奧抄寫(xiě)時(shí)不小心把書(shū)碰跌了，父親才發(fā)現(xiàn)了這件事。他全明白了，他很羞愧，就想狐貍被老母雞逮住了一樣。敘利奧又重新得到了父愛(ài)。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇3
朱里奧是個(gè)優(yōu)秀的男孩，他在家里是長(zhǎng)子，下面還有好幾個(gè)弟妹，一家人生活很清苦。父親非常愛(ài)他，但在功課上，要求很嚴(yán)格。
父親工作很辛苦，晚上還要兼職，人顯得更加蒼老了。朱里奧很想替父親分擔(dān)，但父親怕耽誤他的學(xué)習(xí)，無(wú)論如何不答應(yīng)。朱里奧漸漸發(fā)現(xiàn)了父親工作的規(guī)律，于是便自作主張，在半夜偷偷幫父親工作。父親沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，以為是自己的工作效率提高了，十分高興，這更堅(jiān)定了朱里奧工作下去的`決心，他開(kāi)心又害怕地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)夜晚。但是，因?yàn)樗卟蛔悖≈炖飱W的身體越來(lái)越差，經(jīng)常精神不振，成績(jī)也退步得厲害。父親和老師不明就里，多次批評(píng)他，甚至因?yàn)槭赣H對(duì)他的態(tài)度都冷淡了起來(lái)。朱里奧幾次想放棄工作，但習(xí)慣的力量使他半夜又起來(lái)了！
有一天，朱里奧像往常一樣為父親抄寫(xiě)簽條，一本書(shū)忽然落地，驚醒了睡夢(mèng)中的父親。看著正全神貫注抄寫(xiě)的孩子，父親心中充滿了懊悔和慈愛(ài)。真相大白，朱里奧終于痛痛快快睡了一覺(jué)，連夢(mèng)也做得快活。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇4
一個(gè)12歲的男孩，他的名字是敘利奧。一家人過(guò)著清貧的生活，父親為了補(bǔ)貼家用，常常從外面接來(lái)文件抄寫(xiě)。
一次，父親接了一批文件，每250張給六角錢。父親常常向家里人叫苦，敘利奧見(jiàn)到父親太勞累了，便向父親請(qǐng)求幫助父親，父親不答應(yīng)。一天晚上，敘利奧等父親睡下了，便輕輕地走到父親寫(xiě)字的房間，把煤油燈點(diǎn)著，幫父親抄寫(xiě)……當(dāng)他抄寫(xiě)到160張，值兩毛錢的時(shí)候才安心地睡下了。
第二天，父親發(fā)現(xiàn)自己多寫(xiě)了160張時(shí)，他格外高興，以為自己還沒(méi)有老。這會(huì)兒，敘利奧也很高興。這樣，敘利奧每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候他就起來(lái)“工作”。因此，敘利奧每天睡眠不足，學(xué)習(xí)也有所下降，每天復(fù)習(xí)功課的`時(shí)候就打盹兒。父親屢次得提醒他，最后甚至動(dòng)怒了，這樣過(guò)了兩個(gè)月，父親仍舊責(zé)罵他，又這樣過(guò)了兩個(gè)月，父親認(rèn)為這個(gè)兒子不再聽(tīng)話了，他漸漸對(duì)敘利奧冷淡了……
在一個(gè)夜里，父親終于明白了，胸中充滿了無(wú)限的懊悔和慈愛(ài)。
這時(shí)的敘利奧疲勞到了極點(diǎn)。幾個(gè)月來(lái)，到了今天才好好地睡了一覺(jué)，連夢(mèng)都是快活的
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇5
婚禮進(jìn)展順利，如我夢(mèng)寐以求的那樣。站在臺(tái)上，望著全場(chǎng)，我難掩內(nèi)心的激動(dòng)。這是我期待已久的時(shí)刻！
我緩緩開(kāi)口：“老天爺知道我是一個(gè)麻煩的小孩，所以派了三位天使來(lái)照顧我長(zhǎng)大——我的媽媽教給我生活的藝術(shù)、堅(jiān)毅面對(duì)人生的態(tài)度;我的爸爸傳給我創(chuàng)作的天賦，教我做人做事的`道理。”講到這兒，我停了一下，把目光緩緩地轉(zhuǎn)向叔叔，“但是，我覺(jué)得，在這個(gè)世界上，真正教會(huì)我什么是‘愛(ài)’的人，是我叔叔。”
腦海中，那些與叔叔相處的畫(huà)面開(kāi)始翻飛。
十三歲，逃課，跳上公交車去找叔叔，叔叔開(kāi)導(dǎo)我。
十五歲，患?xì)庑亻_(kāi)刀，叔叔站在病房外揮手為我打氣。
十六歲，高中聯(lián)考完，老媽勸我去念商職，早點(diǎn)工作，叔叔則認(rèn)為我應(yīng)該多念點(diǎn)書(shū)，因此我一路進(jìn)了大學(xué)、研究所。
二十歲，老媽患癌癥，叔叔不畏辛苦，陪著老媽一趟一趟去醫(yī)院治療，不離不棄。
在研究所，寫(xiě)論文的壓力搞得我常常胃痙攣，叔叔在漆黑的深夜騎著摩托車載我去看急診。
進(jìn)入社會(huì)后，每當(dāng)工作、愛(ài)情的低潮襲來(lái)，叔叔就陪我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上散步，一圈又一圈……
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇6
12歲的敘利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他父親是鐵路職員。一家人生活很清苦。父親工作繁忙，為了補(bǔ)貼家用，最近又接了雜志社的簽條，要用正楷字寫(xiě)，五百?gòu)埐?角錢，父親十分辛苦，眼睛都熬壞了。因此，老人常常向家里人叫苦，敘利奧想幫父親抄，可父親怕耽誤敘利奧的學(xué)習(xí)，無(wú)論如何也不答應(yīng)。
于是，敘利奧便偷偷的`幫父親抄簽條，父親沒(méi)發(fā)覺(jué)，還因?yàn)槎噘嵙隋X而高興。但是由于經(jīng)常熬夜，敘利奧睡眠不足，導(dǎo)致他無(wú)心學(xué)習(xí)，幾次被父親和老師罵。慢慢的，父親開(kāi)始對(duì)他失望，不再理他，對(duì)他失去了信心，冷淡他，敘利奧三番四次下決心不再抄簽條了，可當(dāng)他看見(jiàn)父親和家里人因?yàn)槎噘嵙诵╁X而開(kāi)心時(shí)，他又為了維持一家人的生活而開(kāi)始抄寫(xiě)簽條。這樣的日子過(guò)了四個(gè)月，敘利奧更加無(wú)心學(xué)習(xí)了，而父親對(duì)他更加不好了！
這天夜里，父親終于知道了事情的真相，他懊悔又慈愛(ài)地抱著兒子啜泣，請(qǐng)求兒子的原諒，把兒子抱上床，讓敘利奧好好的睡了一覺(jué)。而父親呢？父親夜里就把頭貼近了兒子的胸口，這時(shí)睡得正熟呢！敘利奧也終于安安心心地睡了一覺(jué)！
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇7
今天，我又重新捧起《愛(ài)的教育》這本書(shū)細(xì)細(xì)咀嚼，回味無(wú)窮。
《愛(ài)的教育》是意大利著名的作家埃。德。阿米琪斯寫(xiě)的一部極富感染力的兒童小說(shuō)，它通過(guò)一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的.日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛(ài)。
其中最令我感動(dòng)的要數(shù)《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》了。故事里的小抄寫(xiě)員朱利奧，他為了不讓父母過(guò)度勞累，竟每天深夜十二點(diǎn)起床為父親抄寫(xiě)定單。他這種為父親著想的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！我們現(xiàn)在的孩子，家長(zhǎng)對(duì)我們過(guò)度溺愛(ài)，什么事多不肯自己動(dòng)手做，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，更別說(shuō)像朱利奧那樣堅(jiān)持?jǐn)喔赣H工作。因?yàn)橹炖麏W每天夜晚多得工作，不能睡個(gè)好覺(jué)，所以白天一直打不起精神來(lái)，上課、做作業(yè)時(shí)甚至還要打瞌睡。他一直不動(dòng)聲色地忍受著父親的責(zé)備，雖然他的眼里噙著淚花，可他心里卻樂(lè)滋滋的。可是我們呢，什么事都得父母依著我們，遇到一些不順心的事兒就要掉“金豆豆，銀珠珠”，更別說(shuō)家長(zhǎng)罵我們，那天豈不是要塌下來(lái)了？所以家長(zhǎng)都對(duì)我們百般疼愛(ài)。這和堅(jiān)強(qiáng)的朱利奧怎么能比呢？
朱利奧是大家的好榜樣，是值得大家敬佩的好少年，我們不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)朱利奧那尊敬長(zhǎng)輩的好品質(zhì)！
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇8
今天，我讀了《愛(ài)的教育》里面的一個(gè)故事《小抄寫(xiě)員》：
敘得亞出生在一個(gè)清貧的家庭，他從小就很懂事。為了使家里的經(jīng)濟(jì)條件得到改善，使父親的負(fù)擔(dān)能減輕一些，年幼的他便每天深夜起床為父親抄寫(xiě)東西，自己卻因?yàn)樗卟蛔愣箤W(xué)習(xí)下降了。父親為此誤解了敘利亞，可他依然頂著壓力，堅(jiān)持每天深夜繼續(xù)工作，父親發(fā)現(xiàn)真相后，十分感動(dòng)！
敘利亞的行為多么感人呀！為了家庭，為了父親，他不在乎自己的身體會(huì)因?yàn)樗卟蛔愣兊奶撊酰患词顾桓赣H誤解也默默忍受，一言不發(fā)，這是因?yàn)樗軔?ài)自己的父親，不想讓父親為自己而內(nèi)疚！使他這么做的原因是什么呢？因?yàn)椋幸活w懂得感恩的愛(ài)心！正是因?yàn)檫@顆心，才使他很小就懂得為家庭的經(jīng)濟(jì)窘迫而擔(dān)心，這種愛(ài)父親、懂感恩、有很強(qiáng)責(zé)任心的品德，是多么的可貴！然而，家庭條件比他好得多的我們，是不是更應(yīng)該感恩父母，成為一名孝順父母的`好少年呢？
以前，我自己雖然會(huì)做一些煮飯、洗碗等簡(jiǎn)單的家務(wù)活，但在讀完《小抄寫(xiě)員》后，我深受教育；于是，暑假里我每天都主動(dòng)地去做一些力所能及的家務(wù)事，我決定以后要像敘利亞一樣，用一顆感恩的心去愛(ài)父母，努力成為懂得感恩的孩子！
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇9
敘利奧是一名貧苦人家的小學(xué)生，全家好幾人口，都指望著父親那點(diǎn)微薄的工資生活。父親很愛(ài)孩子們，更喜愛(ài)敘利奧。為了一家人的生活，父親白天在鐵路上工作，也來(lái)替一家公司抄寫(xiě)簽條。
敘利奧想替父親抄寫(xiě)簽條，克父親為了孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有答應(yīng)，而要他讀書(shū)。
看著父親越來(lái)越虛弱的身體，敘利奧心里很不是滋味，他決定等父親水下后在起來(lái)替他抄寫(xiě)簽條。這樣過(guò)了一段時(shí)間，父親的收入漸漸增加，心里很高興。不過(guò)，當(dāng)他了解敘利奧的成績(jī)下降后而感到傷心。父親督促敘利奧搞好學(xué)習(xí)。敘利奧也下決心既要暗心抄下去，又要搞好學(xué)習(xí)。
這樣過(guò)了兩個(gè)月，敘利奧的成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕，他遭到父親更嚴(yán)厲的.責(zé)罵，但他還是瞞著大家繼續(xù)抄寫(xiě)簽條。又過(guò)了兩個(gè)月，父親干脆不理他，可他繼續(xù)抄寫(xiě)。
后來(lái)，敘利奧身體越來(lái)越弱，臉色越來(lái)越難看，父親說(shuō)他是“自作自受”，并不再管他了。
直到一天晚上，父親終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的寶貝兒子竟然是再深夜替自己抄寫(xiě)簽條，他終于明白一切……
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇10
敘利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，12歲。他的父親是鐵路職員，晚上從別處借來(lái)文件抄寫(xiě)，每天夜晚很久才睡。
有一天，敘利奧對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我來(lái)寫(xiě)吧，我能和您寫(xiě)得一樣好呢！”但是父親無(wú)論如何也不答應(yīng)。
一天晚上敘利奧等父親睡下以后，悄悄走進(jìn)父親的'書(shū)房，照著父親的筆跡寫(xiě)起來(lái)。他寫(xiě)到一百六十張，算起來(lái)值兩角錢了，才停手。熄了燈，回到床上去睡。以后，每天晚上12點(diǎn)，敘利奧就起來(lái)抄寫(xiě)。
因?yàn)閿⒗麏W每天晚上12點(diǎn)都起來(lái)寫(xiě)，所以白天十分疲倦。一次，敘利奧晚上復(fù)習(xí)功課時(shí)睡著了，父親責(zé)罵他。敘利奧出生以來(lái)第一次挨罵。心里十分難受，但他還是要繼續(xù)做下去。一天，敘利奧的媽媽喊：“敘利奧，你不舒服嗎？”父親說(shuō)：“我已經(jīng)不管他了。”
一天，敘利奧拖著疲憊的身子去抄寫(xiě)。不知什么時(shí)候，敘利奧的父親已經(jīng)站在了他的身后，看著他，過(guò)去的一切全都明白了。父親把敘利奧報(bào)到母親床邊，母親明白一切后，說(shuō)：“快去睡吧！”
早上，敘利奧醒來(lái)發(fā)現(xiàn)父親正躺在自己身邊哩！
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇11
他胸中充滿無(wú)限的懊悔和慈愛(ài)，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里..... ——題記
敘利奧為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，而不顧惜身體，反而被父親責(zé)罵。父親為什么要責(zé)罵他呢？是不是不愛(ài)他了呢?不，不是的，父親只是因?yàn)椤拔摇钡膶W(xué)習(xí)下降而生氣。終于父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，充滿了懊悔。
我被深深地感動(dòng)了，他小小年紀(jì)就懂得為父親分擔(dān)，而當(dāng)被父親責(zé)罵時(shí)，“我”卻保持沉默，心中仍然充滿對(duì)父親的尊敬之情，這是他對(duì)父親的深深的愛(ài)。想想我自己，我是獨(dú)生之女，在父母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)，習(xí)慣了他們對(duì)我的`關(guān)心和疼愛(ài)，好像認(rèn)為這時(shí)理所當(dāng)然的。是的，父母親是應(yīng)該關(guān)心疼愛(ài)我，但我就不應(yīng)該尊敬關(guān)心他們嗎？然而，我平時(shí)這樣做了嗎？當(dāng)父母親向我提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，我虛心接受了嗎？當(dāng)父母親帶著一身疲憊回到家時(shí)，我能為他們消除煩惱嗎？想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，同敘利奧相比，我真為自己感到害羞。
從敘利奧身上，我懂得了什么是責(zé)任，什么是真愛(ài)。愛(ài)是相互的，父母親對(duì)我的愛(ài)，我一定要用我對(duì)父母親的給予回報(bào)！
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇12
《小抄寫(xiě)員》這篇作文主要記敘了敘利奧為了讓家里生活過(guò)得好一些，每天晚上12點(diǎn)過(guò)起床給爸爸寫(xiě)簽條，最后被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸十分感動(dòng)。
“敘利奧聽(tīng)了心里像刀割一樣。父親竟然說(shuō)他是壞孩子！就是這個(gè)過(guò)去連他咳嗽一聲都要擔(dān)心得不得了的父親。確實(shí)不愛(ài)他了！眼里已經(jīng)沒(méi)有他者個(gè)人了。‘啊，爸爸！沒(méi)有您的愛(ài)，我是活不下去的！——無(wú)論如何，請(qǐng)您仍舊愛(ài)我，無(wú)論怎樣，我一定像從前一樣用功。啊，這一次我真下了決心了！’”當(dāng)我讀到這一自然段，我的新繃得緊緊地，怕敘利奧真的就不幫家里了。但當(dāng)我讀到下一個(gè)自然段時(shí)，松了一口氣。“敘利奧又習(xí)慣性的為爸爸簽條，可這一次居然被父親發(fā)現(xiàn)了，”我還以為父親會(huì)十分生氣，說(shuō)敘利奧“不誤正業(yè)”，我不禁為敘利奧擔(dān)心。可結(jié)局卻大出所料，父親竟“忍住眼淚，吻著兒子的臉說(shuō)：“倒是要你原諒我，明白了，一切都明白了；我真對(duì)不起你。”
我從這篇文章中，深刻地體會(huì)到父母是永遠(yuǎn)為我好的`，他們不辭勞苦的工作掙錢，供我生活，我應(yīng)該以敘利奧為榜樣，像他一樣去尊重、愛(ài)自己的爸爸媽媽。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇13
今天我們學(xué)了《小抄寫(xiě)員》這篇課文，我不禁掩卷沉思，心情久久不能平靜下來(lái)，心里想了很多很多 這篇課文主要講敘的是十二歲的敘利奧一家人過(guò)著清苦的生活，父親拼命賺錢養(yǎng)活一家人，敘利奧十分懂事，半夜起床偷偷幫父親抄條，由于疲憊，他的.功課下降了，父親不斷對(duì)他發(fā)怒，最后甚至視而不管，可敘利奧還是默默承受著父親的誤解，堅(jiān)持幫助父親抄簽條 ，有一夜，他被父親發(fā)現(xiàn)，父親心中充滿了無(wú)限的懊悔與慈愛(ài)。
敘利奧——這個(gè)比我們大不了多少的孩子，他為了幫助父親養(yǎng)活一家人，竟背者委屈，受著父親的責(zé)罵與冷淡。我們呢？我們這些衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的獨(dú)生子女呢？一句“我要”成了我們的口頭禪，我們?cè)诩依锟偸潜淮笕吮娦桥踉掳闾壑?ài)著。
在我的現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了一位名叫鄧豐美的好朋友，他們家有三個(gè)孩子，一家人過(guò)著清苦的生活，爸爸靠賣酒瓶維持一家人的生活，還勉強(qiáng)過(guò)得過(guò)去，每當(dāng)我去找他玩的時(shí)候，都會(huì)看到她為她的父親賣酒瓶、收酒瓶的勤勞身影。
想到這里我不禁想扯破嗓子高聲對(duì)全天下的父母呼吁：“我們不做小公主，小皇帝，我們要自力更生。讓我們自由的飛翔!
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇14
課文主要講了小學(xué)生敘利奧為了減輕父親的疲勞，在長(zhǎng)達(dá)4個(gè)月的時(shí)間里，默默忍受父親的誤解和責(zé)怪，每天深夜里偷偷幫父親抄寫(xiě)郵簽掙錢養(yǎng)家的故事。當(dāng)我讀完這篇文章后，我感到非常驚訝，敘利奧——一個(gè)十二歲的孩子，他從小就有了掙錢養(yǎng)家的.責(zé)任感，真是了不起啊！
和我相比，真是天差地別。我只會(huì)和父母頂嘴，每當(dāng)我讀到父親責(zé)罵敘利奧的時(shí)候，他并沒(méi)有說(shuō)出真相，從這里就可以看出，敘利奧是多么愛(ài)他的父親，多么有家庭責(zé)任感，是一個(gè)多么懂事的好孩子啊！如果換了我，我早就把真相說(shuō)出來(lái)了，免得受冤枉。
有一次，爸爸讓我去拿杯子，我卻大聲嚷到：“自己的事情自己做，為什么要讓我去拿？”還有一次，我做錯(cuò)了事，媽媽責(zé)罵我，我卻不知悔改，千方百計(jì)的找借口，和媽媽頂嘴。現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得自己真的很慚愧。
敘利奧雖然生活在一個(gè)清苦的家庭里，但他是那樣關(guān)心父母，勇于承擔(dān)責(zé)任，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我要像他一樣從小就有責(zé)任感，是對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任感，不和父母頂嘴。做一個(gè)能關(guān)心人、幫助人的好學(xué)生。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇15
你嘗試過(guò)當(dāng)小抄寫(xiě)員的滋味嗎？沒(méi)有。自從我學(xué)了《小抄寫(xiě)員》這篇課文之后，我更加的愛(ài)爸爸媽媽了，并知道：當(dāng)“小抄寫(xiě)員”不容易。這篇課文是通過(guò)寫(xiě)一個(gè)出生在貧苦家庭中的孩子敘利奧，為了幫父親養(yǎng)活一家人，便瞞著父親在深夜中堅(jiān)持寫(xiě)簽條的事，白鷴了父子之間深深的愛(ài)。我覺(jué)得我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)敘利奧。他了能為父親減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，而寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，半夜起來(lái)工作。他的家庭責(zé)任趕是多么的強(qiáng)啊！他的父親卻一味的責(zé)罵他，而他還是仍舊幫父親分擔(dān)工作，并沒(méi)有埋怨父母。
有好幾次，他動(dòng)搖了他的決心，但是這沒(méi)有用，父子之間的愛(ài)和家庭責(zé)任感使敘利奧堅(jiān)持工作。多么可貴的'精神啊！他小小年紀(jì)，就懂得關(guān)心、體貼父母，勇于承擔(dān)責(zé)任。而我們?cè)谏钪校瑓s常在爸爸媽媽的懷中撒嬌，從沒(méi)有疼惜過(guò)爸爸媽媽。比如說(shuō)我就是一個(gè)例子：每次星期六的時(shí)候，我就做我的作業(yè)，而爸爸媽媽不但要工作還有來(lái)關(guān)心我，我卻從沒(méi)有關(guān)心過(guò)爸爸媽媽。有好幾次，在半夜里，我都看見(jiàn)爸爸媽媽忙碌的身影。學(xué)習(xí)他那種為辛勤撫育自己的親人們做一些力所能及的事情，平時(shí)應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成功課，讓父母少操心，好的成績(jī)是給父母最好的報(bào)答。讓我們懂得關(guān)心，懂得怎樣去愛(ài)吧！
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇16
敘利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他父親是在鐵路上的職員，他還有好幾個(gè)比敘利奧小的兒女，一家人過(guò)著冷冷清清的日子，他喜歡敘利奧，希望他長(zhǎng)大找個(gè)較好的工作，來(lái)補(bǔ)貼一家人的生活。
父親年紀(jì)大了他白天在鐵路上工作，晚上他給別人抄簽條，500張給6角錢，而且要用很大的楷體寫(xiě)。
有一天敘利奧對(duì)父親說(shuō)：“我?guī)湍愠灄l，”
但是父親無(wú)論如何不答應(yīng)，要他好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大找工作。
敘利奧知道父親的脾氣，就不再請(qǐng)求，只在半夜，等父親停止工作，便悄悄的下床到父親的房間，把敘利奧按照父親的'筆跡寫(xiě)起來(lái)，心里又歡喜，他寫(xiě)了好長(zhǎng)時(shí)間，天快亮了，就便會(huì)起睡覺(jué)了。
第二天，父親高興地說(shuō)：“我昨天晚上工作了比平常多了三分之一。”
每天晚上，父親睡了，敘利奧便開(kāi)始工作了，一連好幾天，父親都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，可敘利奧的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，父親知道了，說(shuō)：“不管敘利奧了！”
敘利奧傷心極了，還是幫父親抄簽條，最后，父親發(fā)現(xiàn)了，父親明白了，和敘利奧緊緊的抱在了一起。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇17
自從父親發(fā)現(xiàn)敘利奧幫助他寫(xiě)簽條以后，更加疼愛(ài)這個(gè)懂事的孩子，對(duì)他跟以前一樣的寵愛(ài)。但是爸爸絕對(duì)不允許敘利奧再幫爸爸與簽條了。讓他好好的學(xué)習(xí)。敘利奧知道父親心思，因?yàn)楦赣H曾對(duì)他們說(shuō)過(guò)，他們好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁才他父親辛苦工作的最大動(dòng)力。
日子還是那樣清貧，但是因?yàn)橛袗?ài)，大家生活的很快樂(lè)，很溫馨。但是敘利奧為父親熬夜抄簽條的事情被雜志社知道了，并且在雜志上報(bào)道了，一時(shí)間，敘利奧成了這個(gè)小鎮(zhèn)的名人，鮮花榮譽(yù)接踨而來(lái)，到處是電臺(tái)和報(bào)社的采訪，爸爸因此也有機(jī)會(huì)調(diào)換了更舒適的工作，工資也成倍的增長(zhǎng)，家里的生活立刻變得富有了。而敘利奧也在虛浮的夸耀中荒廢了自己的.學(xué)業(yè)，由第一名變成了倒數(shù)第一名。而他的父親又在一次工作的失誤中喪失了自己的生命，家里又變得比以前更加清貧，此時(shí)的母親非常的難過(guò)，清貧的日子可以忍受，可是孩子的迷失讓她非常痛心。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我們懂得了，不管在逆境還是順境，我們都應(yīng)該有清醒的頭腦，物質(zhì)的一切對(duì)于我們都不是重要的，重要的是有一個(gè)正確的人生觀和美好的品德。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇18
敘利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，十二歲。父親是鐵路上的職工，父親為了養(yǎng)活一家人，白天要工作，晚上還要工作。在眾多弟妹中，父親最愛(ài)敘利奧。
敘利奧看父親日日夜夜都這樣疲勞地工作，十分想幫父親減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。敘利奧求父親讓他幫父親寫(xiě)，但父親害怕敘利奧的成績(jī)下降，就不同意。敘利奧沒(méi)辦法初中，就每天夜里偷偷地幫父親做抄寫(xiě)。
敘利奧第一次抄寫(xiě)時(shí)，十分害怕又高興，但父親并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。敘利奧就每天都起來(lái)工作。但敘利奧因?yàn)橥砩蠜](méi)有睡好，做作業(yè)和上課時(shí)總不用心，甚至打起盹來(lái)。父親一次又一次提醒他，但他因?yàn)闆](méi)有睡好，還是不用心。父親最后動(dòng)怒了，雖然他是一向不責(zé)罵孩子的。
敘利奧長(zhǎng)期受到父親的責(zé)罵，心里很難受，因?yàn)檫@不是表面上的`責(zé)罵，而是他受到的精神上的折磨。他一次又一次想改變，但每當(dāng)他看到父親那疲勞的樣子，他還是起來(lái)工作。父親不知道真相，看到他不用心做功課，漸漸地冷淡了他。
敘利奧這樣工作了四個(gè)月，終于在敘利奧一次抄寫(xiě)中，父親發(fā)現(xiàn)了真相，全都明白了，心中充滿了無(wú)限的懊悔和慈愛(ài)。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇19
敘利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他的父親是鐵路上的職員，家里還有好幾個(gè)比敘利奧小的兒女，父親很愛(ài)他們，一家人過(guò)著清苦的日子。他希望敘利奧早點(diǎn)畢業(yè)，找個(gè)好工作來(lái)補(bǔ)貼一家人的'生活。
他的爸爸現(xiàn)在要承擔(dān)一家人的生活。于是，他不僅白天在鐵路上工作，晚上還從別處接了文件、簽條來(lái)寫(xiě)。敘利奧要替父親抄，可父親無(wú)論如何都不答應(yīng)。敘利奧只能暗自想辦法。他發(fā)現(xiàn)，父親每天晚上都是寫(xiě)到十二點(diǎn)就睡了。
有一天，敘> 有一天，敘利奧等父親去睡了以后，來(lái)到書(shū)房，替父親寫(xiě)了160張后，才躡手躡腳地回房睡覺(jué)。第二天由于父親不知道敘利奧替自己寫(xiě)了一些，還高興地稱贊自己。從此以后，敘利奧便每天過(guò)了十二點(diǎn)，就起來(lái)替父親寫(xiě)簽條。
后來(lái)，由于敘利奧的成績(jī)落了下來(lái)，父親不再管他了，雖然他很傷心，決心不在寫(xiě)了，可以到十二點(diǎn)，他就睡不著了，還是和往常一樣，起來(lái)替父親寫(xiě)簽條。
敘利奧的臉色越來(lái)越不好了，母親非常擔(dān)心他，而父親卻說(shuō)他是自作自受。敘利奧聽(tīng)了父親的話，十分傷心，他又一次決心不在寫(xiě)了，但仍然沒(méi)有用。
那天晚上，父親發(fā)現(xiàn)了兒子在替他寫(xiě)簽條，他的心里充滿了懊悔的慈愛(ài)，以動(dòng)不動(dòng)地站在那里。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇20
敘利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，才１２歲，他的父親是一名職員，全家人的生活都靠他父親。
父親年紀(jì)大了，所有的工作都?jí)涸谒缟希苄量唷Ｉ頌閮鹤拥臄⒗麏W看在眼里，痛在心里，于是想幫助父親抄寫(xiě)簽條。只是父親拒絕了敘利奧的請(qǐng)求，敘利奧只好在夜里偷偷為父親抄寫(xiě)簽條。可是事不從人愿，敘利奧幾天下來(lái)熬夜抄寫(xiě)，致使他睡眠不足而學(xué)習(xí)時(shí)力不從心。父親見(jiàn)況以為敘利奧厭倦了學(xué)習(xí)，屢次告戒道：“喂，用心，用心！做你的功課！”雖是如此，敘利奧的決心并沒(méi)有絲毫的變動(dòng)，知道父親開(kāi)始惱怒了：“敘利奧，你知道我為了養(yǎng)活一家人，怎樣地辛苦工作。你知道嗎？我為了你們，是拿命在拼呢！你竟什么都不想，也不管你父母弟妹怎么樣！”父親嚴(yán)厲的.責(zé)備使敘利奧傷心欲絕，只是習(xí)慣的力量還在催促他，他仍不甘心就此罷手。后來(lái)，父親竟對(duì)他心灰意冷，絲毫不在乎他的存在了。
幾個(gè)月過(guò)去了，敘利奧竟撐了過(guò)來(lái)，還在抄寫(xiě)簽條。直至一天晚上，他那不為人知的秘密被父親發(fā)現(xiàn)了，父親對(duì)以往的所作所為充滿了懊悔，一切都明白了。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇21
今天，數(shù)學(xué)老師說(shuō)下午要考數(shù)學(xué)測(cè)試卷。這下可把我急壞了。我平時(shí)學(xué)的還可以，就是公式不怎么熟。我頓時(shí)心急如焚，不知道怎么辦才好。
突然我腦中浮現(xiàn)出一個(gè)主意那就是將公式寫(xiě)在手上。可是如果這樣做豈不是打小抄嗎？是抄還是不抄呢？ 頓時(shí)我的心中開(kāi)始了激烈的心里斗爭(zhēng)。最后還是大著膽子抄了下來(lái)。 到了下午果真考試了。我胸有成竹的答起卷來(lái)剛開(kāi)始還算順利。可是到了后幾道題我說(shuō)什么也不會(huì)了。
于是我想起了手中的公式。我趁老師不注意猛的將手抬起來(lái)。可是由于心慌竟將手撞在了桌角上。我疼的想哭來(lái)。心想：打小抄的`滋味就是不好受。不一會(huì)我就如釋重負(fù)的將卷子答完了。這下我的所有顧慮化做一股煙，飛到了九霄云外。可是誰(shuí)知老師竟然說(shuō)要當(dāng)場(chǎng)判卷。這可給我來(lái)了個(gè)措手不及。心中像揣了個(gè)小兔子，砰砰跳個(gè)不停。我小心翼翼的將卷交給了老師。生怕露出些手腳來(lái)。老師接過(guò)卷子認(rèn)真的判起來(lái)。可是還時(shí)不時(shí)像我投來(lái)異樣的目光。讓我覺(jué)得渾身不自在。過(guò)了一會(huì)老師鄭重其事的說(shuō)：‘‘張偉凡得了100分’’我高興的不得了。高興之余竟忘了手上的字。我接過(guò)卷子，手上的字全都露了出來(lái)。老師的臉一下變了樣子，由晴轉(zhuǎn)陰。生氣的說(shuō)到：‘‘我想你也不能得100分嗎？原來(lái)是打小抄得來(lái)的呀。’’我的臉像一個(gè)紅蘋(píng)果，羞愧的低下了頭。
這件事使我知道：凡事都要憑自己的真本領(lǐng)，不能耍滑頭。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇22
我樸靜地放下手中的書(shū)，兩滴晶瑩的淚珠不覺(jué)地流下來(lái)，滴在了桌子上……
《小抄寫(xiě)員》主人公敘利奧的家庭很貧困。父親是工人，一個(gè)人要干兩個(gè)人的工作。敘里奧還有好幾個(gè)弟弟妹妹。一家人生活雖然很清苦，但是日子過(guò)得很快樂(lè)，
爸爸是多么愛(ài)敘利奧，敘利奧又是多么愛(ài)爸爸啊！
你是家中的長(zhǎng)子，又是爸爸最喜歡的孩子，家中情況不好，將來(lái)養(yǎng)家瑚口的重任又壓在你的身上。當(dāng)月亮高高地掛在深藍(lán)的`天空時(shí)，你還在桌子上趴著為補(bǔ)貼家用而寫(xiě)簽條！每天僅有三四個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間對(duì)于一個(gè)十一二歲的小男孩來(lái)說(shuō)，夠嗎？不夠。但是，你只能堅(jiān)持著為父親一天一天地寫(xiě)那些能夠掙錢的簽條。當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)下降時(shí)，你并沒(méi)有馬上進(jìn)行辯解，只是默默地流眼淚，每天晚上照起不誤，為父親寫(xiě)簽條，為這個(gè)家庭掙取家用。你太堅(jiān)強(qiáng)了，敘利奧！你真的是一個(gè)好孩子！
啊！敘利奧的父親，你是一個(gè)可敬、可愛(ài)的好父親。（讀后感）
你是家中的頂梁柱，一家人的生活重?fù)?dān)全壓在你的肩上。你一天要承擔(dān)這么多份工作，但井沒(méi)有不管孩子。相反，你卻格外地關(guān)愛(ài)孩子們，寧可自己受罪，也絕不讓孩子吃苦，盡自己最大的力量，讓孩子們過(guò)上富足的生活。您可真是一位愛(ài)子心切的好爸爸呀！
父母對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)天地，而孩子對(duì)父母的愛(ài)也感動(dòng)天地。就讓我們把這種感動(dòng)天地的愛(ài)延續(xù)下去吧！
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇23
以后的日子，敘利奧堅(jiān)持下去，他并沒(méi)被父親發(fā)現(xiàn)。敘利奧因?yàn)槊刻焖卟蛔悖瑥?fù)習(xí)功課時(shí)，都睡著了。然而父親便責(zé)罵他，上課不用心，敘利奧想：這樣的事不能長(zhǎng)久做下去，非停止不可。
但每次都不由自主的起來(lái)抄寫(xiě)，這樣每天疲倦不堪，爸爸已不在愛(ài)他。他決定再不起來(lái)抄寫(xiě)了，但他的決心沒(méi)有用。習(xí)慣的力量使他半夜起來(lái)。忍不住又開(kāi)始寫(xiě)。忽然，把一本書(shū)碰在地上。不知什么時(shí)候父親已在敘利奧后邊。終于理解了敘利奧的難處，向他道歉。
讀了這篇課文，我含著淚，心想：敘利奧多么為自己的家庭著想啊！為了維持整個(gè)家，既然連夜抄寫(xiě)簽條，跟他相比我們真是一個(gè)個(gè)“小皇帝”、“小公主”，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。而他卻為父母分擔(dān)憂愁。還有人總讓父母買這買那，不買就生氣，這可不好。我也犯過(guò)同樣一個(gè)錯(cuò)誤：一次市里組織搞樂(lè)器、唱歌、跳舞的比賽，班上幾個(gè)好的同學(xué)都參加了。我想我的歌還算可以就參加吧！可要交二十元錢，回去后問(wèn)爸爸要。
回到家，把經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，要他給我二十元，參加這次比賽。 爸爸卻皺著眉頭說(shuō)：“這也參加，那也參加，家里可沒(méi)那么多錢。”
我生氣的'跑回房間，心想：爸爸一定不疼我了，再也不理他了。
讀了這篇課文后，知道當(dāng)初不應(yīng)該這樣做，他們也有他們的難處嘛！我們應(yīng)該多為父母做點(diǎn)事，不要強(qiáng)求他們做他們做不到的是事。
我又流利的讀著：“《小抄寫(xiě)員》......”
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇24
“小抄蟲(chóng)”，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有？
我的同桌經(jīng)常抄我的作業(yè)，所以我給她起了一個(gè)名字叫“小抄蟲(chóng)。”不管什么作業(yè)，她都會(huì)抄我的。有一次，上美術(shù)課老師讓我們畫(huà)布娃娃，我就照著我們家的小猴子畫(huà)了一個(gè)布娃娃。“小抄蟲(chóng)”想不出來(lái)，看我畫(huà)完了，就照我的畫(huà)了一個(gè)。上英語(yǔ)課的時(shí)候，“小抄蟲(chóng)”又想不出來(lái)想抄我的，但是怕其它同學(xué)向老師打小報(bào)告，就裝做思考的樣子。但她“想”的時(shí)候眼卻在瞟著我的作業(yè)，看我寫(xiě)完了一題她就寫(xiě)一題，最后她寫(xiě)的答案跟我的幾乎一樣。還有一次上數(shù)學(xué)課，老師讓同學(xué)們做練習(xí)，“小抄蟲(chóng)”又抄我的，被我發(fā)現(xiàn)了。我寫(xiě)完了一題就用手捂住，她想從指縫里看，我把手捂的緊緊的，她就看不見(jiàn)了。
“小抄蟲(chóng)”還是挺會(huì)想辦法的。有一次上語(yǔ)文課，老師讓大家做練習(xí)，我對(duì)“小抄蟲(chóng)”已經(jīng)有了防備了，所以我寫(xiě)完了一道題就用胳膊蓋住。“小抄蟲(chóng)”見(jiàn)抄不了我的作業(yè)了，就故意的說(shuō)：“爸爸昨天已經(jīng)教過(guò)我這題怎么寫(xiě)了。”我把原本蓋住答案的胳膊拿開(kāi)了，“小抄蟲(chóng)”見(jiàn)我把蓋住答案的胳膊拿開(kāi)了，又偷偷地看著我的答案，最后寫(xiě)的.答案一模一樣。
我也對(duì)“小抄蟲(chóng)”說(shuō)過(guò)：“不要再抄我的作業(yè)了，你的成績(jī)會(huì)下降的！”可是“小抄蟲(chóng)”就是不聽(tīng)，就知道淘氣。我也不敢對(duì)老師說(shuō)，同學(xué)們都不喜歡告狀的同學(xué)的。不過(guò)，我還是想提醒“小抄蟲(chóng)”：如果你一直這樣，你以后能靠抄找到工作和生活的門(mén)路呢？
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇25
《小抄寫(xiě)員》這篇課文主要寫(xiě)了，一個(gè)名叫敘利奧的小男孩，12歲，黑頭發(fā)，白皮膚。他幫父親抄寫(xiě)簽條的故事。
文中，他的父親是一個(gè)鐵路職員，為了維持一家人的生活，他找了第二份工作，就是幫別人抄寫(xiě)簽條，每600張給6角錢，敘利奧為了讓父親不那么辛苦，給父親提出幫父親抄寫(xiě)簽條，但父親不同意，他就在12點(diǎn)后起來(lái)幫父親抄寫(xiě)簽條，這樣延續(xù)了4個(gè)月，他的學(xué)習(xí)下降了。一天他起來(lái)抄寫(xiě)時(shí)，被父親發(fā)現(xiàn)了，父親明白敘利奧是為了幫自己賺錢才這樣的'，心里感到十分懊悔和慈愛(ài)。讀了這篇和我感到十分內(nèi)疚。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我在學(xué)校里做作業(yè)，忽然間，下起蒙蒙細(xì)雨，同學(xué)們差不多都走玩了，我看了看書(shū)包，呀，沒(méi)帶傘，只能等媽媽來(lái)接了。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)“咔嚓”一聲響了，原來(lái)是媽媽來(lái)接我了，我立刻收好書(shū)包，跟媽媽會(huì)家。在路上，雨漸漸地大了起來(lái)，可雨傘只夠一個(gè)人打，媽媽就把雨傘漸漸地向右邊移。到了家，媽媽的身體被雨打濕了，可我卻連一滴雨也沒(méi)沾上，這就是母愛(ài)的偉大吧。讀了《小抄寫(xiě)員》這篇課文，我萬(wàn)分懊悔——當(dāng)時(shí)應(yīng)該向媽媽提出，讓媽媽少沾一點(diǎn)雨水。
讀了《小抄寫(xiě)員》這篇課文，我真正的領(lǐng)悟了一個(gè)道理——世上除了父母，沒(méi)有第三個(gè)比他們更加疼愛(ài)自己的人了。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇26
敘利奧是五年級(jí)的學(xué)生，是他父親的希望，父親希望敘利奧能補(bǔ)貼一家人的生活。為了維持一家人的生活，父親白天在鐵路上工作，晚上又從其他地方接來(lái)了文件來(lái)抄寫(xiě)，每天寫(xiě)的很晚才睡。敘利奧看著自己的父親這樣的勞苦，就對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我來(lái)替你寫(xiě)吧。我能寫(xiě)得和您的一樣好。”可是父親卻說(shuō)：“不要，你應(yīng)該用功念書(shū)。功課是你的大事情，就是一個(gè)鐘頭，我也不愿意占用你的.時(shí)間。”敘利奧知道父親的脾氣，所以就不再請(qǐng)求。
一天晚上，敘利奧等父親睡了之后，下床來(lái)到了父親寫(xiě)字的房間，接著，敘利奧就學(xué)著父親的筆跡寫(xiě)起來(lái)，敘利奧看著一張張的簽條越來(lái)越多，他放下筆，伸了伸爻，就又寫(xiě)起來(lái)。敘利奧寫(xiě)到差不多一百六十張的時(shí)候，他覺(jué)得差不多值兩角錢，方才停手，把筆放回遠(yuǎn)處，熄了燈，躡手躡腳地回到床上。以后，敘利奧就每天這樣地工作。
就這樣過(guò)了幾個(gè)月，父親依然沒(méi)發(fā)覺(jué)，可是，敘利奧因?yàn)槊恳顾卟蛔悖缟掀饋?lái)覺(jué)得疲倦，晚上復(fù)習(xí)功課的時(shí)候要打盹兒。敘利奧的身體一天比一天衰落，最后，連咳嗽一聲都擔(dān)心的不得了的父親也不理他了。
一天，敘利奧又起來(lái)寫(xiě)了，不知在什么時(shí)候，父親以來(lái)到了他的身旁，啊，父親全懂了，原來(lái)這幾個(gè)月來(lái)，敘利奧竟一直幫著父親寫(xiě)簽條，而父親卻對(duì)他冷淡了。這時(shí)，父親的胸中露出無(wú)私的懊悔和慈愛(ài)。
敘利奧太困了，他慢慢的睡著了，等他醒來(lái)時(shí)，父親的頭緊靠著他的胸口，父親那時(shí)睡著正熟呢！
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇27
敘利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，十二歲，他的父親是鐵路上的職員，家里過(guò)得十分困苦。父親為了掙外快維持家中生活，為雜志社執(zhí)筆抄寫(xiě)簽條，每五百?gòu)埐帕X。敘利奧在爸爸睡覺(jué)之后偷偷摸摸地起來(lái)抄寫(xiě)，他了解父親的性格，絕對(duì)不會(huì)讓他來(lái)抄，父親認(rèn)為敘利奧的職責(zé)就是把功課學(xué)好。于是每天深夜都是等父親睡了以后，敘利奧就會(huì)起來(lái)幫父親抄寫(xiě)。爸爸為這個(gè)月的工資多了六元四角感到高興，但敘利奧卻因?yàn)槿鄙偎叨虿黄鹁瘛０职譃檫@個(gè)事傷透了心，并且發(fā)誓不管他了。但最后當(dāng)父親知道了事情的真相，心里感到十分懊悔，并向敘利奧道歉。
本文就是通過(guò)這樣一個(gè)極其令人感動(dòng)的故事，寫(xiě)出了敘利奧默默忍受父親的指責(zé)與誤會(huì)，贊揚(yáng)了敘利奧體貼父母、勇于承擔(dān)責(zé)任的美好品質(zhì)。從這篇短文，我們也不難看出父親對(duì)這個(gè)家所付出的'努力，讓我深刻地感受到了家人間真摯的愛(ài)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)有這樣的一些事例。有的人不但不給父母一些關(guān)愛(ài)與體貼，反倒他們還盤(pán)剝父母的那一點(diǎn)養(yǎng)老費(fèi)，還經(jīng)常打罵父母；有的人即使自己的父母病倒在床上動(dòng)不了，他們也要盡心盡力地承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)，關(guān)心體貼家人，給予他們無(wú)私的愛(ài)。這形成鮮明對(duì)比的兩類人，我們要向后者學(xué)習(xí)，不要像前者那樣成為一個(gè)家庭的“毒瘤”。
讓我們像敘利奧那樣對(duì)父母付出真摯的愛(ài)吧！
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇28
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇名為《小抄寫(xiě)員》的課文。學(xué)完之后，我大有感觸……
這篇課文講了小學(xué)生敘利奧為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，偷偷在半夜十二點(diǎn)起床幫助父親抄寫(xiě)簽條。使得父親對(duì)他的態(tài)度達(dá)到了冰點(diǎn)。敘利奧為了讓家人過(guò)的較好一些，依然隱瞞下去。最后他被父親發(fā)現(xiàn)了，父親這才知道自己誤會(huì)了敘利奧！于是便與他和好如初。讀完這個(gè)故事，我不僅為敘利奧的孝心與責(zé)任心感動(dòng)，同時(shí)也為父親對(duì)敘利奧的懊悔與愛(ài)感動(dòng)！敘利奧（敘利奧的父親）你應(yīng)該為有這樣的好兒子（爸爸）而感到幸福！
相比之下，我卻是那么的'“不孝”！四年級(jí)的暑假，因?yàn)榘职殖霾睿约依镏皇Ｏ挛液蛬寢尅Ｓ幸惶欤腿嗽谖覀兗页燥垼酝盹埩牧藭?huì)天就走了，只剩下“可憐”的媽媽在獨(dú)自一人收拾碗筷，而我，自然是我在書(shū)房看書(shū)了！終于，媽媽實(shí)在是累得不行，氣喘吁吁地說(shuō)：“兒子，過(guò)來(lái)幫個(gè)忙。”“沒(méi)時(shí)間！”我隨口應(yīng)了這句話。憑什么讓我做家務(wù)活，我還是小孩子哩！媽媽聽(tīng)了之后，只是搖了搖頭，皺起眉頭便更加賣力的干起來(lái)。就這樣，媽媽忙活了一個(gè)下午，累得她是腰酸背痛腿抽筋！讀了《小抄寫(xiě)員》之后，我甚至覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我根本不算人！
敘利奧你雖然生活在一個(gè)清苦的家庭里，但你是那樣關(guān)心父母，勇于承擔(dān)責(zé)任，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我要像你一樣，重現(xiàn)在開(kāi)始去體貼父母、感恩父母，拋開(kāi)“小皇帝”的稱號(hào)！
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇29
山縱然高，但不及父子之情高；海縱然深，也不如父子愛(ài)深。那感人肺腑的情是我從《小抄寫(xiě)員》當(dāng)中感受到的。
它主要講的是敘利奧家很貧困，父親只的夜里為別人抄寫(xiě)簽條，敘利奧很心疼父親，等父親12點(diǎn)睡著時(shí)他便偷偷地幫父親抄寫(xiě)。敘利奧為此弄得學(xué)習(xí)沒(méi)精神，父親不知情，反而責(zé)罵他，當(dāng)有一天父親看到這情景時(shí)不由得悔恨交集……
父子之間的感情是寬廣博愛(ài)的。不記得誰(shuí)曾講過(guò)這樣一句話：‘一個(gè)人愛(ài)別人，同時(shí)也被別人愛(ài)那么這個(gè)人是最幸福的。’‘難道不是嗎？’敘利奧愛(ài)父親能忍受父親的責(zé)罵，他把這一切都埋藏在心底，都是因?yàn)樗麗?ài)父親
因?yàn)樗栏赣H也是愛(ài)他的。
一篇文章的精華之處在于情感人因?yàn)檫@處處楊以深厚的情誼所以是我這不易動(dòng)人情的人也不時(shí)留下感人的眼淚。誰(shuí)都知道，當(dāng)一個(gè)人失去他愛(ài)的`人以后，將是什么樣的滋味當(dāng)敘利奧聽(tīng)到他父親說(shuō)不管他，他的心里該多么難過(guò)！可他卻不把事情告訴父親，因?yàn)樗珢?ài)父親他愿意為父親分擔(dān)勞累，把他自己的質(zhì)樸全部獻(xiàn)給了父親。
這篇文章我最大的感觸是就是我懂得了這世間還有一種偉大的愛(ài)——父子之間寬厚的愛(ài)。在這里我要告訴全天下的父親們，孩子們，請(qǐng)你們珍惜著偉大的愛(ài)吧！它比山高，比海深用什么也替代不了！啊1愿我們彼此在心底珍藏這種愛(ài)吧！
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇30
今天，我們學(xué)了一篇文章——小抄寫(xiě)員。讀完課文，我被小主人公（敘利奧）那勇于承擔(dān)家庭重任，懂得關(guān)心體貼父母的精神深深感動(dòng)了。
課文講的是一個(gè)出生在清苦的小職員家庭里的敘黎鰲，為了幫助父親養(yǎng)活一家人，瞞著父親在深夜堅(jiān)持抄寫(xiě)簽條。由于父親不知實(shí)情，敘利奧屢次遭責(zé)罵，但他仍舊堅(jiān)持著，直到4個(gè)月后的一個(gè)夜晚，父親才發(fā)現(xiàn)了，父親了解實(shí)情后，心中充滿了懊悔和慈愛(ài)。
啊！敘利奧是個(gè)多么懂事的孩子呀，他的父親其實(shí)也是個(gè)很愛(ài)孩子的人。開(kāi)始，我還以為敘利奧天天幫父親抄寫(xiě)簽條還遭父親責(zé)罵感到打抱不平，認(rèn)為敘利奧雖然為了幫父親養(yǎng)活一家人而不忍說(shuō)出真相，但他父親也不該這樣對(duì)待他。后來(lái)又想，父親之所以責(zé)怪?jǐn)⒗桷棧鞘浅鲇谝粋�(gè)父親對(duì)兒子的愛(ài)，他在敘黎鰲“不用功”而著急，真是“可憐天下父母親”。
回頭想想自己。平時(shí)，爸爸責(zé)罵我時(shí)，我不僅不接受，還會(huì)頂嘴。有時(shí)甚至不聽(tīng)從父親教導(dǎo)。唉！現(xiàn)在想起，跟敘利奧比真是大巫比小巫，真是感到自愧不如啊！
是啊，山縱然高，但不及父子情高；海固然深，也不如父子愛(ài)深，這篇課文并沒(méi)有用什么華麗的語(yǔ)言去修飾，但文章的`字字句句都飽含著深刻的情意，讓人感愛(ài)至深，有時(shí)甚至熱淚盈眶。
學(xué)了這篇課文，我已下定決心，從此不再與父母頂嘴，要尊敬父母，多幫父母做點(diǎn)家務(wù)事，痛改前非了。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇31
今天我讀了意大利作家亞米契斯的作品《愛(ài)的教育》中的一篇文章，名叫《小抄寫(xiě)員》。文中主要講述了一位名叫敘利亞的小學(xué)生，家庭十分貧困，全家的生活重?fù)?dān)全壓在父親的身上。父親白天做雇工，晚上不得不幫雜志社抄字條，以此來(lái)多賺錢養(yǎng)家糊口，十分辛苦。十二歲的敘利亞看在眼里，痛在心中。
決定幫父親挑起生活的'重?fù)?dān)。他每天等全家人熟睡后，就偷偷的起床，模仿父親的筆跡抄字條，以此來(lái)減輕父親的生活壓力。他偷偷的堅(jiān)持了三個(gè)月，最后被家人發(fā)現(xiàn)了，家人都被他感動(dòng)了，我也也為他豎起了大拇指！敘利亞只是個(gè)十二歲的小學(xué)生，他可真了不起啊！讀了這個(gè)故事，我很慚愧。
我的生活條件和他比起來(lái)，是天壤之別。優(yōu)越的生活環(huán)境讓我麻木了，不知道珍惜。早晨在媽媽的千呼萬(wàn)喚中，我極不耐煩的離開(kāi)床邊；飯桌上，挑肥揀瘦，讓媽媽頭疼；學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，更是讓媽媽著急。現(xiàn)在想想，我真是太不應(yīng)該啦！文中的敘利亞比我大一歲，卻明白事理，體諒父母的艱辛。讀了這篇文章，我感觸很深，敘利亞就像是我生活中的一面鏡子，時(shí)時(shí)提醒我，要珍惜眼前的幸福生活，我要多一點(diǎn)感恩的心，真誠(chéng)地面對(duì)身邊的每一件事，付出愛(ài)，以感恩的心回報(bào)家人。
我相信只要我努力，未來(lái)的成就的將會(huì)無(wú)限精彩。懷抱一顆感恩的心，好好的去面對(duì)未來(lái)生活，為家人和社會(huì)奉獻(xiàn)自己，做個(gè)有愛(ài)心的人！我認(rèn)識(shí)了敘利亞，深深的明白了我被愛(ài)包圍著，真幸福啊！
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇32
在我們成長(zhǎng)的道路上，有許多令人難忘的第一次。其中也不乏壞事。我最難忘的第一次，干得，就是件壞事。
可怕的數(shù)學(xué)考試馬上就要開(kāi)始了。平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的我卻亂了陣腳。為什么呢？這單元我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，很多概念都掌握不到位。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。該怎么辦？我煩躁地抓了抓后腦勺。眼角的.余光突然看到了正在快速翻書(shū)的同桌，他好像恨不得把整本書(shū)都背熟。看著同桌口中念念有詞，我頓時(shí)心生一計(jì)：做小抄！再過(guò)5分鐘就要開(kāi)考了，該抄在哪兒呢？手上？不行不行，一出汗就功虧一簣了；桌子上？太明顯了，會(huì)被發(fā)現(xiàn)的；看來(lái)只能用差生的殺手锏了——小紙條。我趕緊從本子上撕下一張小紙條，四處張望了一下，還好周圍都沒(méi)有人注意我，這可真是上天保佑啊！
當(dāng)小抄被我揣進(jìn)兜時(shí)。試卷也分了下來(lái)，我做得很順暢，畢竟我也是有基礎(chǔ)的嘛！“攔路虎”終于出現(xiàn)了，考題正是我掌握不到位的概念和公式。我慢慢地把手伸進(jìn)裝著小抄的口袋。我緊張地低下頭，清楚地聽(tīng)見(jiàn)心臟“噗通”“噗通”的聲音，額頭上也冒出了密密的細(xì)汗。我把小抄攥得緊緊的，小抄都被我手上的汗浸濕了，字跡有些模糊。我把攥著小抄的左手放在抽屜里，偷偷地瞄著，答案被我成功“轉(zhuǎn)移”到了試卷上。我總算是 松了一口氣，隨手把小抄扔在了地上。不料，數(shù)學(xué)老師走過(guò)我身邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我扔在地上的小抄，老師把小紙條打開(kāi)，上面正是我的字跡，“鐘靈這是什么？”鐵證如山，我羞愧地低下了頭。老師把我的試卷拿起來(lái)，往上面寫(xiě)了一個(gè)大大地“0”分。
每當(dāng)我想起這件事時(shí)，也是萬(wàn)分后悔，也明白了一個(gè)道理：成績(jī)是不能弄虛作假的，只有自己的才是最真實(shí)的。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇33
今天我們學(xué)了《小抄寫(xiě)員》這篇課文，我不禁掩卷沉思，心情久久不能平靜下來(lái)，心里想了很多很多·····
這篇課文主要講敘的是十二歲的敘利奧一家人過(guò)著清苦的生活，父親拼命賺錢養(yǎng)活一家人，敘利奧十分懂事，半夜起床偷偷幫父親抄簽條，由于疲憊，他的功課下降了，父親不斷對(duì)他發(fā)怒，最后甚至視而不見(jiàn)，可敘利奧還是默默承受著父親的誤解，堅(jiān)持幫助父親抄簽條，字后被父親發(fā)現(xiàn)，心中充滿了無(wú)限的`懊悔與慈愛(ài)的事，讀《小抄寫(xiě)員》有感作文。
敘利奧——這個(gè)比我們大不了多少的孩子，他為了幫助父親養(yǎng)活一家人，竟背者委屈，受著父親的責(zé)罵與冷淡。在我們?nèi)粘Ｉ钪小⒃诩依锍３１划?dāng)作“小皇帝”、“小公主”，讀后感《讀《小抄寫(xiě)員》有感作文》。
敘利奧是個(gè)懂事的孩子，他能幫助父親賺錢養(yǎng)活一家人，我們呢？我們這些衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的獨(dú)生子女呢？一句“我要······”成了我們的口頭禪，我們?cè)诩依锟偸潜淮笕吮娦桥踉掳闾壑?ài)著
在我的兒時(shí)認(rèn)識(shí)了一位名叫任天天的好朋友，他們家有三個(gè)孩子，一家人過(guò)著清苦的生活，爸爸靠賣酒瓶維持一家人的生活，還勉強(qiáng)過(guò)得過(guò)去，每當(dāng)我去找他玩的時(shí)候，都會(huì)看到她為她的父親裝酒瓶、賣酒瓶、收酒瓶的勤勞身影，他們家裝飾很簡(jiǎn)陋，一張不大的寫(xiě)字臺(tái)、一臺(tái)黑白電視機(jī)、一排破爛不堪的沙發(fā)、此外還推滿了大大小小的啤酒瓶。
想到這里我不禁想扯破嗓子高聲對(duì)全天下的父母呼吁：“我們不做小公主，小皇帝，我們要自力更生。讓我們自由的飛翔吧！”
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇34
《小抄寫(xiě)員》是意大利的一位著名作家亞米契斯所寫(xiě)的一本書(shū)《愛(ài)的教育》里面的一個(gè)令人感動(dòng)的故事。《小抄寫(xiě)員》主要講的是：五年級(jí)的敘利奧一家人非常貧窮，加上敘利奧的幾個(gè)弟弟妹妹，他們過(guò)著十分清苦的.生活。但父親還是很愛(ài)他們。一天，有個(gè)雜志社托敘利奧的父親來(lái)抄寫(xiě)簽條，這個(gè)工作很辛苦。懂事的敘利奧為了減輕父親的疲勞，偷偷地來(lái)抄寫(xiě)簽條的故事。
敘利奧要準(zhǔn)備抄簽條了，當(dāng)我看到“一天晚上，敘利奧等父親睡了以后，悄悄下床穿好衣服，輕輕走進(jìn)父親寫(xiě)字的房間里，把煤油燈點(diǎn)著”這個(gè)句子時(shí)，我從“悄悄”“輕輕”這些詞語(yǔ)中體會(huì)到了敘利奧十分小心翼翼，生怕被父親發(fā)現(xiàn)。
看到這里，我感受頗多。如果是我們的話，肯定是家中的“小霸王”。平時(shí)就是玩電腦、看電視，怎么會(huì)去幫父母工作呢？我覺(jué)得敘利奧很有孝心，雖然這樣能掙錢，但是學(xué)習(xí)會(huì)下降。
就這樣，過(guò)了兩個(gè)月。由于敘利奧長(zhǎng)期睡眠不足，不知不覺(jué)，他的臉色越來(lái)越差。功課也沒(méi)有以前做的好，上課還打盹兒。父親在不明原因的情況下對(duì)他不理不睬。說(shuō)敘利奧自作自受，敘利奧心如刀割，這一次他真下了決心不寫(xiě)簽條了。
但敘利奧的決心仍沒(méi)有用，半夜十二點(diǎn)，他又忍不住起來(lái)了。不知什么時(shí)候，父親已經(jīng)在他身后了。父親明白了一切，原來(lái)都是一場(chǎng)誤會(huì)。看到這里，我感覺(jué)到敘利奧父親的懊悔。
看了《小抄寫(xiě)員》，我有很多感觸，我體會(huì)到了敘利奧濃濃的孝心。以后，我不會(huì)和爸爸媽媽頂嘴了。要幫助他們做一些力所能及的事情，這就是我的感受。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇35
什么是愛(ài)？我?guī)е@個(gè)哲理性很深的問(wèn)題讀完了《小抄寫(xiě)員》一文。這篇文章充分回答了這個(gè)問(wèn)題。書(shū)中的父子深情是那樣令人感動(dòng)，使人難以忘卻。文中的描寫(xiě)十分細(xì)致，其中有這樣一句：“一天晚上，敘利奧等父親睡了以后，下床悄悄穿好衣服，輕輕地走進(jìn)父親寫(xiě)字的房間，把煤油燈點(diǎn)著。”這句話把敘利奧那種既歡喜，又有些害怕心情，活生生地表現(xiàn)了出來(lái)。也說(shuō)明了敘利奧十分愛(ài)他的父親，不愿讓父親那樣操勞，才這么做的。他覺(jué)得這樣做是對(duì)的.，因?yàn)榭梢跃S持一家人的生活。但他又怕父親知道后，不讓他做夜工，要他一心一意地念書(shū)。所以他在抄寫(xiě)時(shí)又喜歡又害怕，做工時(shí)聲音輕輕的，生怕吵醒了父親。
文章里的敘利奧是一個(gè)十分優(yōu)秀的孩子，他的父親其實(shí)也是個(gè)愛(ài)孩子的人。先開(kāi)始我還為敘利奧天天抄寫(xiě)文件還得忍受父親的責(zé)怪而打抱不平，認(rèn)為敘利奧雖然為了幫助父親養(yǎng)活一家人而忍著不說(shuō)，但他父親也不該這么對(duì)待他。后來(lái)想到，父親之所以責(zé)怪?jǐn)⒗麏W，是因?yàn)樗麗?ài)敘利奧，他在為敘利奧的“不用功”而著急，實(shí)在是“可憐天下父母心”啊。
父母都愛(ài)自己的孩子，但到底該怎么做呢？有些父母只知道一味地寵孩子，他們給孩子買好吃的、好玩的，甚至恨不提把天上的星星都摘下來(lái)給孩子。殊不知，這樣做只能讓孩子養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習(xí)慣，使他們失去了生活自理的本領(lǐng)。不錯(cuò)哦
所以，我覺(jué)得，敘利奧和他的父親對(duì)彼此都十分關(guān)懷。雖然他們?cè)蛘`會(huì)而疏遠(yuǎn)，但最后真相大白了，他們不是更愛(ài)對(duì)方了嗎。所有父母和孩子們，讓我們正確地看待愛(ài)，給彼此多一份愛(ài)吧！
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇36
小抄寫(xiě)員是由著名作者亞米契斯所寫(xiě)的，經(jīng)改動(dòng)成了我們所學(xué)的課文。文章通俗易懂，感人至深，博得了同學(xué)們的喜愛(ài)。
這篇課文主要講了敘利奧為了減輕父親負(fù)擔(dān)，暗地里幫助父親寫(xiě)簽條，結(jié)果被父親一再誤解，最終真相大白，父親十分懊悔。
學(xué)完了這篇課文，我被震憾了，敘利奧真是偉大，居然那么的體諒他的父親，受到誤解后還仍舊那樣的繼續(xù)幫父親工作，了不起，了不起……我與他可差了十萬(wàn)八千里，特別是敘利奧被父親誤解了那種程度，可他卻為了幫父親減少負(fù)擔(dān)，寧愿背負(fù)著父親的誤解，也絕不說(shuō)出真相。而我卻總先想自己，不去顧及別人的感受。然而，這還不是我佩服敘利奧理由，最重要的是他那高超的模仿力，可為什么敘利奧能把父親的字模仿得那么像呢？我想，是因?yàn)樗菫楦赣H減輕負(fù)擔(dān)，補(bǔ)貼家庭生活堅(jiān)定的信念吧。
如今，社會(huì)上出現(xiàn)了許多不專心于學(xué)業(yè)的人，他們以為自己天生就是笨蛋，沒(méi)有任何的'天賦，整天在哪怨天尤人，唉聲嘆氣：“我太笨了，平生無(wú)大志，只求有飯吃……他們真的最沒(méi)有前途了嗎？我想未必。自己的未來(lái)是靠自己打拼的，并不是老天安排的。不要以為自己沒(méi)有這方面天賦，那方面不是天才，難道敘利奧天生就會(huì)模仿父親的筆記寫(xiě)書(shū)法？難道敘利奧是這方面的神童？不，不是的，敘利奧靠的是堅(jiān)定的信念，是信念使他暗地里模仿父親的筆記工作，減輕了父親的負(fù)擔(dān)。
茫茫的世界，漫漫的人生，人只要有了信念，就能激發(fā)出自己的潛力，游向成功的彼岸。
信念是石，敲出星星之火，信念是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，信念是燈，照亮夜前的路，信念是路，它會(huì)帶你走向黎明……
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇37
《小抄寫(xiě)員》是我們這學(xué)期要學(xué)的一篇課文。
讀《小抄寫(xiě)員》后，我被敘利奧父子互相體貼，互相疼愛(ài)的真情深深地感動(dòng)了。我覺(jué)得，山雖然高，不及敘利奧父子情高；海雖然深，不如敘利奧父子情深。
敘利奧的父親是個(gè)貧窮的鐵路職員。為了一家老小的生活，更為了能讓幾個(gè)子女讀書(shū)，他白天在鐵路上工作，晚上又從別人手里接?xùn)|西來(lái)抄寫(xiě)，指望賺到幾角錢補(bǔ)貼家用。這樣夜以繼日的操勞，使他的身體越來(lái)越差。
敘利奧很心疼父親，他提出幫父親抄寫(xiě)，但父親無(wú)論如何都不答應(yīng)。“不要，你應(yīng)該用功讀書(shū)，功課是你的大事。就是一個(gè)鐘頭，我也不愿意占用你的時(shí)間。”父親意味深長(zhǎng)的說(shuō)。真是“可憐天下父母心”啊！敘利奧為了幫父親維持一家人的生活，于是每晚偷偷幫父親抄寫(xiě)，結(jié)果影響了睡眠，影響了功課。父親卻不知真情，反而責(zé)罵他，而且一次比一次罵得厲害，最后父親竟然不管他了。每次敘利奧見(jiàn)到父親都想說(shuō)明一切，可是話到嘴邊又咽了下去。因?yàn)樵谒哪X海里有一個(gè)念頭，那就是：“哎呀，不能說(shuō)，還是一直瞞下去，繼續(xù)幫父親做事。雖然學(xué)校的功課是非學(xué)不可的，但是現(xiàn)在更重要的是幫助父親養(yǎng)活一家人，稍微減輕一點(diǎn)父親的疲勞。對(duì)，這樣做對(duì)！”讀到這里，即使是鐵石心腸的.人，也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。敘利奧是多么的懂事啊！
現(xiàn)在的少年兒童，能為父母分擔(dān)憂愁的恐怕沒(méi)有幾個(gè)。這篇課文并沒(méi)有用什么優(yōu)美、華麗的詞語(yǔ)去修飾，但文章的字字句句都飽含著深深的情意。
我后要像敘利奧那樣，做一個(gè)理解和體貼父母的孩子！在這里，我要告訴天下的父母和孩子們，你們一定要珍惜父母子女之間那種至真至純的、血濃于水的人間親情。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇38
今天，我拿起語(yǔ)文書(shū)，翻到《小抄寫(xiě)員》這一課，細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)，讀完后，我被敘利奧和他父親之間深沉的愛(ài)感動(dòng)了。 在寫(xiě)敘利奧第一次替爸爸工作這個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，作者是這樣寫(xiě)的:敘利奧等父親睡了，“悄悄”穿好衣服，“輕輕走進(jìn)父親的寫(xiě)字間，一點(diǎn)亮煤油燈，仿照父親的字跡寫(xiě)。”敘利奧心里 “又喜歡，又有些害怕”。直到他寫(xiě)了一百六十張，才“攝手賺腳”回床睡覺(jué).這一段細(xì)致的描寫(xiě)，把敘利奧替父親工作時(shí)那種又喜歡又害怕的心情，活生生地表現(xiàn)出來(lái)了. 這篇文章寫(xiě)得最生動(dòng)最感人的一段是、在敘利奧替父親工作四個(gè)月后的'一天，從晚飯時(shí)到第二天清晨的事。
那天吃晚飯時(shí)，母親說(shuō)敘利奧病了，父親接著母親的話說(shuō):“我早已不管他了。”這對(duì)敘利奧是一個(gè)多么沉重的打擊呀，他心里難過(guò)得“像刀割一樣”。過(guò)去敘利奧咳嗽一聲就擔(dān)心得不得了的父親，現(xiàn)在確實(shí)不愛(ài)他了.這對(duì)敘利奧來(lái)說(shuō)，是件多么痛心的事呀。可是到了晚上，習(xí)慣的力最使敘利奧又寫(xiě)起來(lái)了.忽然敘利奧手一動(dòng)，碰落了一本書(shū)，敘利奧嚇得坐不穩(wěn)了，直到他聽(tīng)不見(jiàn)什么聲音，才放心地繼續(xù)工作。
而他的父親已站在他的身后.父親終于知道了以前的事，心中充滿了懊侮和慈愛(ài)，一動(dòng)也不動(dòng)地站在敘利奧身后。 是啊，兒子是那樣的工作，可自己卻那樣責(zé)罵兒子，現(xiàn)在后悔來(lái)不及了。 父親伸出兩只發(fā)抖的手抱住敘利奧的頭。他忍住眼淚，但還是輕輕地吸泣著。一切都明白了，兒子原諒了父親，你更愛(ài)兒子了。父子之間的感情更加深厚了。 讀完這段，我也為敘利奧和他的父親重歸于好感到高興。 通過(guò)閱讀這篇文章，使我了解到注意文章的細(xì)節(jié)，可以更深刻地了解文章的思想，而寫(xiě)作注意細(xì)節(jié)，就會(huì)寫(xiě)得更加生動(dòng)。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇39
愛(ài)是什么？我經(jīng)常這樣問(wèn)自己，自從讀了意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《小抄寫(xiě)員》后我才有了這個(gè)疑惑我許久的問(wèn)題的答案……
課文是按事情發(fā)展順序刻畫(huà)一種深沉的“父子之愛(ài)”寫(xiě)的：敘利奧一家十分清苦，父親為了養(yǎng)活全家人，白天在鐵路工作，夜晚不得不做些抄寫(xiě)工作，十分勞累，敘利奧要求幫爸爸抄寫(xiě)，父親堅(jiān)決不同意，敘利奧為了稍微減輕父親的疲勞，每天半夜起來(lái)偷偷幫助父親，抄寫(xiě)簽條。長(zhǎng)時(shí)間睡眠不足，影響了功課，被父親誤解，他默默地忍受父親一次次責(zé)怪，堅(jiān)持幫助父親抄寫(xiě)。一天晚上，父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧夜里替自己抄寫(xiě)郵簽，才知道錯(cuò)怪了兒子，真是悔恨交集，他們又是重溫了父子之間的情愛(ài)。父子之間的感情比天還高，比海還深。
而我們身邊也有這樣的故事，一個(gè)五歲的女孩子，她媽媽患上了一種疾病，她無(wú)依無(wú)靠，一個(gè)人上街拖著她的媽媽去一些市場(chǎng)買些小樣品，再賣出去，而有一天，她媽媽病情突發(fā)，而她非常鎮(zhèn)靜，迅速撥打了120，車子來(lái)了把她媽媽裝上車送進(jìn)醫(yī)院。你們想想，一個(gè)年僅五歲的`孩子竟做出這些令人驚訝的舉止，是什么力量促使這個(gè)小女孩這么堅(jiān)強(qiáng)呢？那就是——愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的，他可以促使每個(gè)人不能萎縮，要真真正正地做個(gè)不怕困難的人。通過(guò)小抄寫(xiě)員和這個(gè)故事告訴可我們一個(gè)道理：“苦難也是人生寶貴的財(cái)富”。
當(dāng)敘利奧忍受著父親的責(zé)罵而自己為著家默默做貢獻(xiàn)時(shí)，我心里有種難以形容的感受。所以我們必須向敘利奧學(xué)習(xí)，這恰恰是每個(gè)人都必須具備的品質(zhì)。
讀完了這篇文章我戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)桌，敘利奧為父親抄寫(xiě)簽條的身影仿佛又呈現(xiàn)在我的眼前……
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇40
暑假里我讀了《小抄寫(xiě)員》這篇文章，被敘利奧和父親之間的愛(ài)深深地感動(dòng)了。
敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活，每晚寫(xiě)簽條，一直寫(xiě)到深夜，反而還被父親責(zé)罵，并且一次比一次還要嚴(yán)厲。以至最后父親再也不管敘利奧了。每次受到責(zé)罵，敘利奧都想說(shuō)明一切，可話到了喉嚨又咽了下去，心里反復(fù)說(shuō)：“哎呀，不能說(shuō)！還是一直瞞下去，幫父親做事吧。學(xué)校的功課是非學(xué)好不可的，但更重要的是幫助父親養(yǎng)活一家人，稍微減輕父親的疲勞。”讀到這里，我被感動(dòng)得淚流不止。敘利奧多么懂事啊，敘利奧與父親的感情多深啊！我想，現(xiàn)在的'少年朋友，在這種困難的情況下，是很容易動(dòng)搖自己幫助父親的決心的。特別是家庭境比較富裕的同齡人，能為自己父母分擔(dān)憂愁的恐怕就更少了。我愿意像敘利奧一樣，為父母分擔(dān)憂愁。
以前我不知道體貼爸爸，只知道自己吃好、穿好、用好就行了。爸爸整天早出晚歸，埋頭工作，十分辛勞，可我有時(shí)還惹他生氣。以前我從來(lái)不想大人累不累，辛不辛苦。敘利奧是我的一面明鏡，從鏡子中，我照到自己是多么幼稚不懂事！我從內(nèi)心感到慚愧。
短文中還有一處特別感人，就是當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧所做的一切時(shí)，敘利奧像做了錯(cuò)事一樣說(shuō)：“爸爸！原諒我！”其實(shí)，他做了一件一個(gè)少年力所能及的好事。這時(shí)，他的父親忍住淚水，吻著兒子的臉說(shuō)：“倒是你要原諒我，一切都明白了，我真對(duì)不起你！”父親的心中充滿了懊悔和慈愛(ài)，讀到這里，我知道了他們的愛(ài)比，海還深，比天還高。
我想像敘利奧一樣，學(xué)會(huì)理解和體貼父母，呵護(hù)父母和我心中那珍貴的親情。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇41
今天我讀了《愛(ài)的教育》中的一個(gè)小故事《小抄寫(xiě)員》，讀完后我不僅為這個(gè)小抄寫(xiě)員的精神品質(zhì)感到驕傲。 小抄寫(xiě)員是一個(gè)懂事的孩子。他的名字叫裘里亞。他的家境很貧寒，他的媽媽在家?guī)Ш⒆樱陌职质且幻瓕?xiě)員。抄寫(xiě)員是一個(gè)很辛苦的工作，每天工作到深更半夜。即使這樣，收入還是很微薄，只能艱難地支撐著這個(gè)家。 裘里亞不忍心看到父親這樣辛苦，決定從今天晚上開(kāi)始悄悄地幫父親抄寫(xiě)， 從此以后，每天晚上父親睡著了，裘里亞就悄悄走到書(shū)房，幫爸爸抄寫(xiě)。這樣一直堅(jiān)持起了三個(gè)多月。 由于裘里亞每天幫爸爸抄寫(xiě)到很晚，在他做功課的時(shí)候時(shí)常打瞌睡，就被爸爸罵了。裘里亞心如刀割，但仍然堅(jiān)持幫爸爸抄寫(xiě)。
有一天晚上，他抄寫(xiě)時(shí)被父親發(fā)現(xiàn)了，父親激動(dòng)地淚水禁不住奪眶而出。對(duì)裘里亞的愛(ài)更濃了。 其實(shí)我也應(yīng)該向裘里亞學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那么懂事，那么懂得生活的艱辛。我平時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常讓父母操心費(fèi)力。他們本身工作了一天很累了，晚上回家還要操心我的作業(yè)，與裘里亞處處為家人著想比起來(lái)，我感到有些無(wú)地自容。特別是，平時(shí)我總是喜歡亂花錢，看中的東西想方設(shè)法都要買回來(lái)，不管家里的'有沒(méi)有多余的錢，總是使著性子要買。為此媽媽經(jīng)常教育我，讓我做個(gè)懂事的孩子。 可是我總是不屑一顧，認(rèn)為只不過(guò)是花了點(diǎn)錢而已，可并不知道父母掙錢有多么不容易，這也深深地傷了媽媽的心。在此，我想向媽媽道個(gè)歉，告訴媽媽，今后我也要為家里著想，學(xué)習(xí)不再讓你們操心了，不再亂花錢了，我也要做個(gè)懂事的好孩子！
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇42
有一個(gè)孩子叫敘利奧，他只有12歲，家里很窮，父親晚上從別處接簽條來(lái)寫(xiě)。
敘利奧要求替他爸爸抄，但爸爸不準(zhǔn)。有一天晚上，他等爸爸睡后起來(lái)抄寫(xiě)簽條。他開(kāi)始抄時(shí)有些歡喜，又有些害怕。過(guò)了一會(huì)兒他不怕了，于是每天晚上繼續(xù)抄，抄了一段時(shí)間，他受到了父親的責(zé)罵：“你竟然不管你的父母弟妹怎樣，什么都不想，上課竟打盹。”敘利奧想將經(jīng)過(guò)說(shuō)出來(lái)，但又不說(shuō)，哎呀，不能說(shuō)，還是一直幫爸爸做下去吧。漸漸的父親不管他了。
一天晚上，他又和往常一樣抄寫(xiě)簽條。不小心將一本書(shū)碰了下去。父親悄悄的站在他身后，父親心里充滿了懊悔和慈愛(ài)。他將敘利奧報(bào)到床前讓母親親敘利奧。敘利奧終于可以睡一整夜覺(jué)了，他醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)父親將頭貼在自己的胸口上，這時(shí)睡得正熟呢。
有一個(gè)孩子叫敘利奧，他只有12歲，家里很窮，父親晚上從別處接簽條來(lái)寫(xiě)。
敘利奧要求替他爸爸抄，但爸爸不準(zhǔn)。有一天晚上，他等爸爸睡后起來(lái)抄寫(xiě)簽條。他開(kāi)始抄時(shí)有些歡喜，又有些害怕。過(guò)了一會(huì)兒他不怕了，于是每天晚上繼續(xù)抄，抄了一段時(shí)間，他受到了父親的責(zé)罵：“你竟然不管你的父母弟妹怎樣，什么都不想，上課竟打盹。”敘利奧想將經(jīng)過(guò)說(shuō)出來(lái)，但又不說(shuō)，哎呀，不能說(shuō)，還是一直幫爸爸做下去吧。漸漸的`父親不管他了。
一天晚上，他又和往常一樣抄寫(xiě)簽條。不小心將一本書(shū)碰了下去。父親悄悄的站在他身后，父親心里充滿了懊悔和慈愛(ài)。他將敘利奧報(bào)到床前讓母親親敘利奧。敘利奧終于可以睡一整夜覺(jué)了，他醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)父親將頭貼在自己的胸口上，這時(shí)睡得正熟呢。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇43
今天，我們的作業(yè)突然增多，特別是語(yǔ)文，要抄試卷一次！是前幾天的考試試卷，別以為只要抄一下容易，我可是好久都還沒(méi)做抄完！
（因?yàn)椋┙裉炖蠋煵贾昧撕芏嘧鳂I(yè)，加上又是我掃教室，回到家已經(jīng)5點(diǎn)多了，吃了晚飯我迫不及待地寫(xiě)起了作業(yè)，因?yàn)樘欤笫忠粫?huì)麻，右手一會(huì)酸，慢慢地累得我趴在桌上，無(wú)精打采（地寫(xiě)著作業(yè)）。晚上，爸爸下班回來(lái)，看我要寫(xiě)那么多的作業(yè)，加上我沒(méi)時(shí)間觀念，寫(xiě)作業(yè)很慢，恐怕要等到十點(diǎn)多才能寫(xiě)日記了，便催促說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”后來(lái)，他仔細(xì)把作業(yè)看了看，覺(jué)得老師不該給我布置那么多作業(yè)，特別是語(yǔ)文試卷，我大部分題目都寫(xiě)完了、答對(duì)了，再抄一次就沒(méi)有意義了，他說(shuō)這是在浪費(fèi)時(shí)間呢！
這時(shí)候我抄得越來(lái)越慢了，手臂都快斷了似的，他忍不住，說(shuō)：“老師給你布置那么多作業(yè)，都是沒(méi)用的，不如我?guī)湍愠桑 蔽野櫫税櫭迹南耄捍笕说淖掷蠋熣J(rèn)得出，要是批評(píng)我怎么辦？我心里又想不受老師的批評(píng)，又想不寫(xiě)那么多作業(yè)，可兩樣只能選一樣，我便狠心拒絕了爸爸。說(shuō)：“你寫(xiě)幾個(gè)字看看。”他眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“我會(huì)慢慢地寫(xiě)，寫(xiě)得很像你的'寫(xiě)的！”我待在他身邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他寫(xiě)的字。寫(xiě)了幾個(gè)后，我發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)的字一點(diǎn)也不像我寫(xiě)的字，又不工整，還出格，有點(diǎn)像書(shū)法字。我生氣地叫：“我寫(xiě)的不是這種字！”便奪過(guò)筆自己寫(xiě)起來(lái)。爸爸看著我，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。
爸爸這種“家長(zhǎng)幫學(xué)生寫(xiě)作業(yè)”的行為是不好，可老師也不能布置這些“重復(fù)作業(yè)”浪費(fèi)時(shí)間哦！
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇44
在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定會(huì)遇到許多教訓(xùn)，我也遇到過(guò)，那就是一次抄作業(yè)的教訓(xùn)。
那件事發(fā)生在六年級(jí)。那天下午，上完科學(xué)課，陳老師讓我們把作業(yè)本帶到教室里去寫(xiě)，我便回教室了。
時(shí)間一分一秒地走著，轉(zhuǎn)眼間社團(tuán)就結(jié)束了，忽然，我一想：呀！作業(yè)本忘做了！為了趕時(shí)間，我隨手拿了一本作業(yè)本抄，作業(yè)算完成了，可我的心里卻有一絲擔(dān)心。
第二天上科學(xué)課，老師果然發(fā)現(xiàn)了我抄作業(yè)，但是只在課上說(shuō)了幾句，讓我們下課去她的辦公室認(rèn)錯(cuò)。
我懷著緊張不安的心情來(lái)到了陳老師的辦公室，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“陳老師……對(duì)……對(duì)不起！我是抄了作業(yè)！”陳老師并沒(méi)有要責(zé)怪我的意思，說(shuō)：“你能承認(rèn)錯(cuò)誤是最好的。可我不明白，抄了作業(yè)對(duì)你有什么好處？！最后吃虧的`是自己呀，如果有什么不懂的地方就來(lái)問(wèn)我，但這一課確實(shí)很簡(jiǎn)單呀，5分鐘都不用就能完成，何必要抄作業(yè)呢？！”陳老師的一番話很有道理，我的心里很不是滋味。老師接著說(shuō)，“抄了一次我能原諒，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。這次我原諒你，你先走吧，回去把作業(yè)本訂正好！”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“謝謝陳老師！”
回到家，我又回想著陳老師說(shuō)的那番話，覺(jué)得很難受，我對(duì)自己說(shuō)：以后再也不要抄作業(yè)了，抄作業(yè)對(duì)自己確實(shí)沒(méi)好處！這只是應(yīng)付老師，可將來(lái)吃虧的是自己！如果考試考到類似的題，不是又不會(huì)做了嗎？！以后真的不能再抄了！
在成長(zhǎng)的道路上，我遇到了很多次教訓(xùn)，但這次抄作業(yè)的教訓(xùn)讓我十分難忘，它使我懂得了很多……
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇45
在一座美麗的森林學(xué)校里，有一只淘氣的小猴，因?yàn)樾『锷险n不聽(tīng)講，花貓老師留的數(shù)學(xué)作業(yè)他幾乎一道都不會(huì)，所以花貓老師讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小松鼠做小猴的同桌，希望她能讓小猴的成績(jī)打破零分的記錄。
小松鼠的學(xué)習(xí)成績(jī)正和小猴相反。小松鼠每次考試都得一百分，小后又是羨慕，又是嫉妒。
有一次，花貓老師留了一百道口算題，別的小動(dòng)物都在專心寫(xiě)作業(yè)，只有小猴抓耳撓腮，左思右想，超級(jí)簡(jiǎn)單的題卻一道也做不出來(lái)。小猴急得都快哭了，忽然，小猴的腦袋里蹦出了一個(gè)主意“小松鼠的成績(jī)那么優(yōu)秀，每次考試都是一百分，我把他的答案抄下來(lái)，我的卷子準(zhǔn)得一百分！”于是小猴就一邊抄一邊念“六加九十等于九十六、七加八十九等于九十六…
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，花貓老師讓班長(zhǎng)小白兔收作業(yè)，小猴高興的想，這一次我一定能考一百分。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫就上課了，花貓老師走上講臺(tái)，一邊念成績(jī)一邊發(fā)卷，當(dāng)她發(fā)到小猴卷子的時(shí)候，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，小猴的卷子上寫(xiě)著一個(gè)又大又紅的'一百分。小......小猴......一.......一百分！花貓老師結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)完了這句話。
放學(xué)后，花貓老師把小猴叫到辦公室，把他好好表?yè)P(yáng)了一番，鼓勵(lì)他再接再厲，小猴越聽(tīng)臉越紅，花貓老師問(wèn)：“小猴怎么啦？”小猴哭著把事情原原本本的告訴了老師。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“你不應(yīng)該抄別人的作業(yè)，就算你得了一百分，這些知識(shí)你也永遠(yuǎn)不會(huì)掌握。不過(guò)你承認(rèn)錯(cuò)誤，你還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”
小猴被花貓老師感動(dòng)了，從哪兒以后，小猴發(fā)奮讀書(shū)成績(jī)一天比一天有進(jìn)步。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇46
人人都會(huì)犯錯(cuò)，可是每個(gè)人的選擇都不一樣。在這次“作業(yè)事件”中，我選擇了逃避。
周四，我正認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著作業(yè)，忽然，從后方傳來(lái)一句話：“你寫(xiě)完《課堂精練》了嗎？”我往后一看，是我的好朋友——陳科宇。“你干嘛？”我疑惑不解地問(wèn)。“當(dāng)然是抄下你的作業(yè)呀！”陳科宇傻笑著回答，“不然，還能干什么？”此時(shí)，我的心里雜亂無(wú)章，不知是給他好還是不給他好。
耳朵里傳出兩個(gè)小的人兒的爭(zhēng)吵聲，一個(gè)聲音說(shuō)：“給他吧，他是你最好的朋友！”另一個(gè)聲音卻又說(shuō)：“你不能給他，你這是在害他！”它們兩東一句西一句，各執(zhí)一詞，爭(zhēng)吵不休。其實(shí)我的心里已經(jīng)做了決定：“別吵了，我給他就是了！”
我把《課堂精華練》遞給了陳科宇。雖然我決心已定。但此時(shí)我的內(nèi)心是不平靜的，心砰砰砰地跳著，我右手不停地顫抖著，像是正在做什么見(jiàn)不得人的.事。
該來(lái)的總會(huì)來(lái)。第二天晚上，爸爸一進(jìn)家門(mén)就把我叫住了，嚴(yán)厲地說(shuō)：“黃泳銘，你給我過(guò)來(lái)！在學(xué)校干了什么事兒你自己承認(rèn)！”我怔怔地盯著爸爸，心里想：“完了完了，這么快就穿幫了？”與此同時(shí)，我心里突然冒出了一個(gè)想法——會(huì)不會(huì)是其他事呢？我懷著僥幸的心理回答道：“我沒(méi)有犯過(guò)什么錯(cuò)呀？”同時(shí)，裝作若無(wú)其事的樣子。眼見(jiàn)爸爸眉頭緊皺，語(yǔ)氣也變得更加激烈了，怒吼道：”陳科宇承認(rèn)了！你還敢撒謊？“
聽(tīng)了這話，我愣住了，心里說(shuō)不出的后悔，既后悔把作業(yè)拿給他抄，又后悔沒(méi)有及時(shí)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我深深地低下了頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤，眼淚花在我的眼中打轉(zhuǎn)。
在每個(gè)人的生活中，都會(huì)犯下或大或小的錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不去面對(duì)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇47
“耶，山中無(wú)老虎，猴子稱霸王，大家狂起來(lái)。”搗蛋王王某人帶領(lǐng)搗蛋大軍進(jìn)攻教室了，叫的叫，打的打，早讀課成了我們的天堂。
就在班長(zhǎng)束手無(wú)策的時(shí)候，“如來(lái)佛”數(shù)學(xué)老師的`一招“五指山”把我們一群猴崽子全軍覆沒(méi)。
“長(zhǎng)你們威風(fēng)了，你們這一天天的，我去了一下，教室都要被拆了！”老師瞪著眼，咬著牙，眉頭皺成一團(tuán)，眼中似乎能噴出火，“全給我去做作業(yè)！”我們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，臉漲的通紅，沒(méi)想東方紅，太陽(yáng)升，東方出了個(gè)抄作業(yè)小隊(duì)。這是怎么回事，不管了，我要加入！
接下來(lái)，手握筆，揮舞起來(lái)，往下看，只見(jiàn)我們這一塊人都看著同桌腿……上的小抄！這可是抄作業(yè)小隊(duì)的鎮(zhèn)店之寶，有好幾個(gè)學(xué)霸制作的小抄呢，我低著頭，伸著脖子，盯著小抄，不費(fèi)吹灰之力。不一會(huì)兒，我的作業(yè)就完成了大半，哦耶，好爽哦！
這時(shí)，老師似乎察覺(jué)到了什么，大步流星的跑到抄作業(yè)的核心大營(yíng)，老師難不成發(fā)現(xiàn)了，不可能，就我們這隱藏手法，沒(méi)道理啊！不好，只見(jiàn)老師扯出了小抄。那幾個(gè)人為了“保命”，把我們大本營(yíng)的老底一下子全部說(shuō)了出來(lái)，大家見(jiàn)狀，有的把小抄扔到一旁，有的乖乖交出了罪證，還有的更絕，用水把小抄弄爛，徹底銷毀罪證。不過(guò)，老師是見(jiàn)過(guò)“大風(fēng)大浪”的人，靠她教學(xué)幾十年的反小抄經(jīng)驗(yàn)把“罪犯”揪的一干二凈、片甲不留，用“快、準(zhǔn)、狠”的終極手段找出了“主犯”“協(xié)犯”，以及一群成員。老師那尖銳的目光能讓人跌入十八層煉獄，唉，老師的火眼金睛簡(jiǎn)直比斗戰(zhàn)勝佛還強(qiáng)。
結(jié)果怎么樣，大家可想而知，嗚嗚——早知如此，悔不當(dāng)初啊！
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇48
歷史練習(xí)冊(cè)明天就要交了。這是一周前留的作業(yè)，因此作業(yè)量夸張地漲到十五頁(yè)之多。而我，卻把這事忘得一干二凈……
此時(shí)的我心急如焚，不知所措。怎么辦呢？還好，向周圍同學(xué)一問(wèn)，哈哈，看來(lái)大多數(shù)人都與我處境相同。我找到難友啦！讓我來(lái)看看他們是怎么“避難”的吧。
只見(jiàn)L君一把扯下練習(xí)冊(cè)的參考答案，拍在桌上，如演太極般對(duì)著答案奮筆疾書(shū)起來(lái)。這樣的效率實(shí)在是高，但一向愛(ài)書(shū)本的我怎么忍心讓參考答案殘缺不全？要是一遍一遍地翻到答案頁(yè)，說(shuō)實(shí)話，還沒(méi)我自己寫(xiě)的快呢！
一臉無(wú)奈的我似乎又看到了一線希望——C君瘋狂地左右雙手拿筆，伏案疾書(shū)。更絕的是，他居然不看題！我正在請(qǐng)教一下這番功夫是如何煉成的，驚奇的發(fā)現(xiàn)，在這位“大師”的.腿上，放著一本成品。原來(lái)看功夫的基礎(chǔ)在于“復(fù)印”啊！
驚喜萬(wàn)分的我近不急待地拍了拍C君：“抄完把成品借我一下。”
“沒(méi)問(wèn)題！”C君爽快地答應(yīng)了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而我，依然一筆未動(dòng)，焦急的等待著C君的成品。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)J君正在奮筆疾書(shū)。與眾不同的是，他的桌上既沒(méi)有答案，也沒(méi)有成品。莫非他在自己寫(xiě)？走近一看——我猜對(duì)了。頓時(shí)，我的臉漲的通紅。
我忽然想起歷史老師說(shuō)的話：“抄，可以。考試的時(shí)候你就“舒服”啦！”爸爸仿佛又在耳邊責(zé)罵：“學(xué)習(xí)要為自己負(fù)責(zé)任！”
窗外，烏鴉在樹(shù)上叫著，似乎也在罵我。我無(wú)話可說(shuō)，我無(wú)地自容……
這時(shí)，C君的成品到了，“要不？”
我深思了許久。
“算了，不用了。我還是自己寫(xiě)吧。”
學(xué)習(xí)，要為自己負(fù)責(zé)任！不錯(cuò)，我們學(xué)習(xí)全都是為了自己。有時(shí)，我也想抄作業(yè)。但是，如果作業(yè)是抄的，那么，它還有什么意義呢？
我想了很久……
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇49
今天上午第一節(jié)課時(shí)，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，我也拿出了我的作業(yè)刷刷刷的寫(xiě)了起來(lái)，做著做著，遇到了“絆腳石”——不會(huì)做的題了，便猛翻語(yǔ)文書(shū)，和翻了半天也沒(méi)有找到，就回個(gè)頭來(lái)問(wèn)我的同桌。
此時(shí)，她正埋頭寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，沒(méi)有回答我的問(wèn)題一邊寫(xiě)一邊說(shuō)：“你自己看吧！”我翻開(kāi)她的作業(yè)，查看了那道題，“哎，我怎么沒(méi)想到呢！”我一邊說(shuō)一邊把她的'答案謄抄到自己的作業(yè)上去，說(shuō)實(shí)話，抄作業(yè)的感覺(jué)大部分是一種爽的感覺(jué)，但也少不了一絲躲躲藏藏。
就在我抄的作業(yè)的時(shí)候，另一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的丑事，他說(shuō)：“哎呀呀，你也會(huì)抄作業(yè)呀！”我當(dāng)時(shí)心虛，就回他一句：“懂了就行。”
就在下午，老師說(shuō)：“據(jù)部分同學(xué)報(bào)告，一些同學(xué)在近期有抄作業(yè)的行為，請(qǐng)那些抄過(guò)別人作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)，否則我就要讓同學(xué)揭發(fā)了！”我一驚，看來(lái)我就要被就地處決了，全班同學(xué)都站了起來(lái)，只有3位是清白的同學(xué)，老師十分生氣，我們也十分后悔。
這次抄作業(yè)的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：
作業(yè)的答案就像是一個(gè)帶著美味食物的老鼠夾，而我就像一只灰溜溜的老鼠，如果我選擇勞動(dòng)，得到的就心安理得，如果我去吃老鼠夾上的食物，它必將讓我付出慘痛的代價(jià)！
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇50
最近在我的周圍突然掀起了一陣抄作業(yè)風(fēng)波，受害嚴(yán)重的當(dāng)然是我――這個(gè)好學(xué)生了，每次剛到學(xué)校，作業(yè)就會(huì)被立馬“搶劫”走！
“叮鈴鈴……”又是一堂數(shù)學(xué)講評(píng)，胡老師在講臺(tái)上眉飛色舞得講著，而我則一邊聽(tīng)一邊寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，后邊的朱彥潼小聲的'問(wèn)我：“郭大姐，作業(yè)讓我借鑒借鑒？”還沒(méi)等我回話呢，他就以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”給搶走了，我真想大喊一聲：“喂！那是我的作業(yè)！”
快要放學(xué)了，坐在后面的朱彥潼又向早已寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)的呂一品要作業(yè)抄，呂一品不給，兩人便搶了起來(lái)。只聽(tīng)“刺啦――”一聲，呂一品的的作業(yè)被撕爛了。“唉！”呂一品嘆了口氣，說(shuō)道“這年頭，抄個(gè)作業(yè)也跟要賬似的！”這時(shí)，呂一品前面的劉泓里又來(lái)要作業(yè)了：“喂，‘小驢’（呂一品的外號(hào)），作業(yè)借我抄抄！”這下呂一品可有防備了，一下抓過(guò)自己的作業(yè)抱在懷里，不耐煩地說(shuō)：“去去去，你就是叫‘驢哥’‘驢大爺’我也不給了！”
唉，這場(chǎng)抄作業(yè)風(fēng)波何時(shí)才能熄滅呀！
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇51
在我們這個(gè)掛著重點(diǎn)班牌子的班級(jí)里，每天早上抄作業(yè)已經(jīng)成了一道必不可少的‘風(fēng)景線’，教室里的同學(xué)只顧埋頭抄著作業(yè)，根本不用擔(dān)心老師的.突然襲擊。因?yàn)殚T(mén)口還站了個(gè)‘大公無(wú)私、大義凜然’的放哨人呢！
這個(gè)放哨人其實(shí)貌似也挺‘仁義’的嗯、因?yàn)樗淖鳂I(yè)早已寫(xiě)完，卻還是來(lái)的那么早。
表面上是借鑒下同學(xué)的作業(yè)，而實(shí)際上早已打好了如意算盤(pán)，作業(yè)只要一到手中心里便就仿佛樂(lè)開(kāi)了花，興致勃勃的跑到座位上抄了起來(lái)。有些同學(xué)人緣不是很好，便一時(shí)心急，直接到組長(zhǎng)那里拿起作業(yè)就抄。即使作業(yè)本的主人追來(lái)一頓臭罵時(shí)，也毫不頂嘴，只顧抄著…
其實(shí)老師也知道這一現(xiàn)象，只是每次都不愿意提名點(diǎn)姓。可是同學(xué)不僅不以此為戒，反而目中無(wú)人。就連老師在教室檢查早讀時(shí)，有些同學(xué)激動(dòng)的不行便還在接著補(bǔ)。
‘抄作業(yè)’其實(shí)就好比把別人咀嚼過(guò)的東西再放到自己的嘴里細(xì)細(xì)品味。“額，惡心死了，以后再也不抄了。”盡管同學(xué)們表面上都是一片異口同聲的話語(yǔ)。但是實(shí)際上卻于是相反，不僅沒(méi)有禁止，反而更加變本加厲。 真不知何時(shí)同學(xué)們才能意識(shí)到這一點(diǎn)抄作業(yè)的壞處啊！作業(yè)一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀，可考試會(huì)露餡的…
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇52
我有四個(gè)精致的抄作業(yè)本，他們是姐姐送給我的，一個(gè)正面是粉紅色的，上面有一只兔子長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎著， 好像在聽(tīng)音樂(lè)，上面還有桃心和花。打開(kāi)后是一個(gè)機(jī)器貓?jiān)谛υ俜粡埦褪菍?xiě)東西的紙了，之的顏色有三種，分別是藍(lán)色、粉色、紫色，三種顏色的`紙上都印著泡沫之夏。
第二個(gè)的正面是橙色的，上面有許多的桃心，一個(gè)大桃心里面有一個(gè)娃娃。打開(kāi)看看，先是一個(gè)蝴蝶結(jié)，翻過(guò)這一張，上面是守護(hù)甜心的圖案，有亞夢(mèng)、幾斗、歌唄，好多好多，我都個(gè)忘了。紙的顏色有，粉色、藍(lán)色、紫色、黃色和橙色，這個(gè)本子是我最喜歡的一個(gè)。
第三個(gè)本子上面是一個(gè)狗熊和竹子，它是一個(gè)密碼本，打開(kāi)后是一個(gè)美羊羊在和暖羊羊織毛衣，第二張上面是一些神話，第三張上面是桃心連起來(lái)的桃心，里面就是寫(xiě)內(nèi)容的了。每一張上面的圖形都不同，有五角星、圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形、等等。
第四個(gè)是我過(guò)生日是姐姐送我的，上面是飛輪云海的頭像打開(kāi)后上面全部是些照片，翻過(guò)十張后是一個(gè)神仙的頭，再向后翻就是寫(xiě)的地方了，上面印的是光之少女變身后的樣子。
看！我的抄作業(yè)本多吧！我的姐姐也對(duì)我很好吧，我的日記完了!拜拜！
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇53
今天我沒(méi)把作業(yè)抄完，是因?yàn)榻裉焐衔缥覀円獙?xiě)生字，老師說(shuō)，沒(méi)有寫(xiě)完的同學(xué)，下午睡醒覺(jué)繼續(xù)寫(xiě)，我下午睡醒覺(jué)把作業(yè)寫(xiě)完就沒(méi)有時(shí)間抄作業(yè)了。媽媽說(shuō)希望我以后寫(xiě)字動(dòng)作要快一些，專心一些，我一定要改進(jìn)。雖然我沒(méi)有抄完作業(yè)，但我還是把老師交待的家庭作業(yè)做完了。
我的`同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇54
一天，明明在寫(xiě)作業(yè)，他的好朋友小剛跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“明明，把你的作業(yè)借給我抄答案，好嗎？”明明說(shuō)：“作業(yè)本不能借，可是我可以教你。”小剛說(shuō)：“好的`。”然后明明就教小剛不會(huì)的題。小剛的作業(yè)都做好了，但是，明明的作業(yè)卻寫(xiě)了一點(diǎn)。
不一會(huì)兒，老師來(lái)了，老師規(guī)定幾頁(yè)明明還沒(méi)寫(xiě)完。老師說(shuō)：“都交給我。”明明天好交給老師。老師翻了翻同學(xué)們的作業(yè)本看見(jiàn)明明的作業(yè)本只寫(xiě)了一點(diǎn)，老師問(wèn)：“明明，你的作業(yè)怎么沒(méi)寫(xiě)完？”這時(shí)小剛舉起了手，對(duì)老師說(shuō)：“作業(yè)我不懂，我要明明的作業(yè)讓我抄，明明批評(píng)了我，還教了我，所以明明的作業(yè)沒(méi)有完成。”老師聽(tīng)了以后，還表?yè)P(yáng)了明明。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇55
星期五下午，我什么作業(yè)也沒(méi)抄就興高采烈地回家了。晚上睡覺(jué)前，我忽然想起了還有作業(yè)沒(méi)抄，心里很著急，就跟媽媽說(shuō)：“我作業(yè)忘了抄。”媽媽拍拍我的背，溫和地對(duì)我說(shuō)：“明天再說(shuō)，先睡吧。”
第二天上午，我們倆開(kāi)始處理作業(yè)的事。媽媽讓我自己先打電話問(wèn)同學(xué)作業(yè)。我先打給了陳憶詩(shī)，結(jié)果她家沒(méi)人。我再打給唐占韜，他家也沒(méi)人。媽媽有點(diǎn)著急了，她把電話從我手里拿走，對(duì)照我們班的電話本，又找了王文浩。這次終于打通了，王文浩告訴媽媽不僅有科學(xué)作業(yè)，還有數(shù)學(xué)作業(yè)。媽媽邊皺眉頭，邊把作業(yè)快速抄寫(xiě)下來(lái)。我看到媽媽臉色陰沉沉的，心里不禁有些害怕。媽媽打好電話，推了一下我的腦門(mén)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)；“這么多作業(yè)居然什么都沒(méi)抄。還不快點(diǎn)把老師發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)小練習(xí)卷拿出來(lái)作！”我在書(shū)包里翻了個(gè)遍，都沒(méi)找到小練習(xí)卷。這時(shí)候，我心亂如麻，知道大事不妙了。當(dāng)我膽怯地告訴媽媽試卷找不到時(shí)，果然不出我所料，媽媽怒目圓瞪，拍了一下桌子，大聲吼道：“你作業(yè)沒(méi)抄，書(shū)包沒(méi)整理好，你到底在干什么？”我一聲不吭，眼淚止不住流了下來(lái)。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“不許哭！試卷都沒(méi)了，你上學(xué)怎么跟老師交代？”這時(shí)，我六神無(wú)主，不知道該怎么辦了。
媽媽冷靜下來(lái)，給離我家最近的.同學(xué)打了個(gè)電話，然后要我自己到同學(xué)家借試卷，來(lái)家里復(fù)印。最后，這件事情終于解決了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大，不能再這么丟三落四了。”我想，這次多虧了媽媽，我以后不會(huì)這樣了
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇56
每個(gè)人都有許多，許多印象深刻的第一次。別人的第一次可能是快樂(lè)的，可能是辛苦的，也可能是幸福的……但是令我印象十分深刻的第一次，卻是十分擔(dān)心又害怕的。
一天，我和往常一樣，回到了家，坐在自己的課桌上，飛快地打開(kāi)了書(shū)包，拿出了作業(yè)。正當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然想起，這時(shí)的電視里即將要播放我最喜歡的節(jié)目了，于是又站了起來(lái)，打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上，悠閑地翹著二郎腿，津津有味地看了起來(lái)，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……當(dāng)我看完了之后，瞟了一眼鬧鐘，啊不，已經(jīng)五點(diǎn)半了，我媽再過(guò)大約半個(gè)小時(shí)就要回來(lái)了，如果回來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)一字沒(méi)動(dòng)時(shí)，肯定會(huì)……我不敢再往下想了，于是飛奔回課桌，拿起筆，就開(kāi)始像打了雞血般的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，但是寫(xiě)了一會(huì)，我就發(fā)現(xiàn)我在半個(gè)小時(shí)內(nèi)完全寫(xiě)不完！正在當(dāng)我焦頭爛額之際，聰明的腦袋瓜子終于想出了應(yīng)對(duì)的辦法，那就是抄作業(yè)。
雖然我十分不愿意使用這種辦法，但是在這種“生死的緊要關(guān)頭”，我還是豁出去了！我伸手去拿平板，但是那到一半，手又縮回來(lái)了。我這樣做是不是錯(cuò)上加錯(cuò)呀？這時(shí)我的腦海當(dāng)中出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)天使，一個(gè)惡魔。天使說(shuō)：“金誠(chéng)，不要，你這樣只會(huì)使你的腦子越來(lái)越不想動(dòng)了！”惡魔說(shuō)：“別聽(tīng)那個(gè)‘披著天使皮的狼’，那頭狼的話只會(huì)害了你。聽(tīng)我的，去吧，去吧，去拿平板吧！”天使說(shuō)：“千千萬(wàn)萬(wàn)不能聽(tīng)他的話，相信我的吧，我的話才能讓你走上一條光明的路！”之后兩個(gè)小家伙就都不見(jiàn)了。我思考來(lái)思考去，也不知如何是好，這時(shí)，我又一次看了一眼鬧鐘，又一次慌亂起來(lái)。于是，我在迫不得已的情況下，拿起了平板，搜起了作業(yè)……
就在媽媽在用鑰匙開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我終于“做”好了作業(yè)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣：“呼，終于寫(xiě)完了。”我媽進(jìn)來(lái)，看我臉色不對(duì)，于是問(wèn)我：“金誠(chéng)，你今天好像臉色不太好，是吧？”我連忙說(shuō)：“啊，這個(gè)啊！是，是，是因?yàn)槲覄倓偱芰瞬剑o累的`，呵，呵呵……”我媽越看我越覺(jué)得我今天不正常，于是又問(wèn)：“喲，今天這么，勤奮了，是嗎？”我繼續(xù)回答：“啊！是啊，我還幫助了小妹妹呢。”當(dāng)我講出這句話時(shí)，連我都不相信。話音剛落，我媽就說(shuō)：“金誠(chéng)，如實(shí)交代，否則你以后的早飯你自己燒！”沒(méi)人回答，臥室靜得連針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。“那你以后的所有玩具都別……”話還沒(méi)說(shuō)完，我就立刻說(shuō)：“好好好好好，我招，我什么都招！”唉，姜還是老的辣啊！
經(jīng)歷了這一次教訓(xùn)，我立下了一個(gè)誓言：寧可是迫不得已，也不可再犯第二遍同樣的錯(cuò)誤。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇57
今天我去值周開(kāi)會(huì)，回頭一片空白，我給大家講一講吧！
今天下午，同桌告訴我下午要選值周生，我真高興，因?yàn)槲覍?duì)這份榮耀已經(jīng)期盼很久了。下午果然選到我了，我開(kāi)心的和同學(xué)去開(kāi)會(huì)，開(kāi)完會(huì)，高高興興地回班，到班級(jí)門(mén)口感覺(jué)情況不太對(duì)，有一種不祥的預(yù)感。果然一進(jìn)屋，幾乎所有同學(xué)都站起來(lái)了。我腦子里一片空白。為什么班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、還有好多學(xué)習(xí)好的學(xué)生都站起來(lái)了？我和同學(xué)一進(jìn)屋老師就一臉嚴(yán)肅的問(wèn)：“你們倆抄過(guò)作業(yè)嗎？”我們倆都點(diǎn)點(diǎn)頭，我這才知道是因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)抄別人作業(yè)引起的。沒(méi)想到呂浠碩說(shuō)：“王譯晗她還……。她還搶我作業(yè)抄。”呂浠碩是我最好的朋友，她竟然指我，真氣人。我就說(shuō)：“沒(méi)有。”我還和老師頂嘴了，最后還是被老師說(shuō)服了。老師一個(gè)一個(gè)地問(wèn)：“回家能挨揍、挨罵嗎？”以我媽的`脾氣，當(dāng)然不僅會(huì)罵我還會(huì)打我。哎！最后老師大概看我們都很可憐，就把我們記到一個(gè)小本子上，很嚴(yán)肅的說(shuō)：“以后本子上的人再抄作業(yè)，就發(fā)消息告訴家長(zhǎng)，挨罵的時(shí)候錄一個(gè)小視頻傳給老師。還有以后別的同學(xué)也不能抄作業(yè)。”回家后我把這件事告訴媽媽，如我所想的那樣?jì)寢尲攘R我又打我。
我以后再也不抄別人作業(yè)了！不然后果很嚴(yán)重，絕對(duì)不能讓老師發(fā)消息給我媽，我要好好做，不然會(huì)……你們懂得。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇58
一天早上，天氣很晴朗，“小博士”高高興興地走進(jìn)了教室，正準(zhǔn)備把作業(yè)交上，小虎突然攔住了他，晃著拳頭惡狠狠地說(shuō)：“趕快把作業(yè)交給我！”小博士嚇得臉色都變了，顫抖著說(shuō)：“給……給你。”小虎微微一笑，就叫他的好朋友“淘氣包”放哨去了。
“淘氣包”看見(jiàn)一位老師從門(mén)前走過(guò)，便向小虎喊道：“語(yǔ)文老師來(lái)了！”小虎大驚失色，連忙把作業(yè)本收了起來(lái)，定了定神，才發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)有來(lái)，原來(lái)是“淘氣包”的.惡作劇。小虎繼續(xù)抄作業(yè)。
小虎的作業(yè)快抄完了，“淘氣包”回去伸了伸懶腰，這時(shí)候，老師來(lái)了，“淘氣包”怕連累了自己，到別處去玩了。老師怒不可遏，一把搶過(guò)小虎手中的作業(yè)說(shuō)：“你怎么抄別人的作業(yè)？”小虎低著頭，不敢出聲。
最后，老師辦公室里，小虎垂頭喪氣地站著……
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇59
每到開(kāi)學(xué)前幾天我都忙的不得了，為什么？因?yàn)槲乙鳂I(yè)。本來(lái)以為放假可以很輕松的。就兩本作業(yè)很好解決啊。可是后面可怕的老師布置了很多字詞的抄寫(xiě)。
不過(guò)說(shuō)來(lái)說(shuō)去也是怪自己。誰(shuí)讓我前面一直想著玩。
最可恨的'是爸爸和媽媽一直笑我，還說(shuō)，看吧，現(xiàn)在是不是要全家人動(dòng)手幫你抄作業(yè)啊。哼，我才不要呢。我一個(gè)人默默的在剛才把那些詞抄完了。雖然這樣是抄完了，但是字寫(xiě)的超級(jí)難看。不知道老師會(huì)不會(huì)罵我。
用媽媽的話說(shuō)這是個(gè)教訓(xùn)。以后不可以享樂(lè)在先，“吃苦”在后了。
我的同桌“小抄蟲(chóng)”小學(xué)作文 篇60
“勿以惡小而為之。”
這一周，時(shí)間過(guò)得很慢。我犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤——抄作業(yè)。
在上課后托管班的時(shí)候，我以為寫(xiě)完了所有的作業(yè)。但當(dāng)我翻開(kāi)記事本，卻發(fā)現(xiàn)還有語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)的第八課沒(méi)有寫(xiě)。已經(jīng)很累的我，再也不想寫(xiě)下去了。
我開(kāi)始犯懶了，在我的心中，“善”與“惡”打起仗來(lái)。
惡說(shuō)：“你后面的薛睿秀同學(xué)不是寫(xiě)完了嗎？她正在看閑書(shū)呢，你借她的練習(xí)冊(cè)抄一下不就了事了嗎？”
善大喊：“不行！你自己動(dòng)腦筋思考出來(lái)，才是你的能力！”
惡又說(shuō)：“哎呀，不聽(tīng)他的。抄她的多好，要是在托管班里寫(xiě)不完，回家就沒(méi)有時(shí)間玩了。”
善緊接著說(shuō)：“絕對(duì)不可以抄，如果你抄的話，你對(duì)得起你胳膊上的兩道杠嗎？”
……
喋喋不休的爭(zhēng)吵之后，我還是去找薛睿秀去要練習(xí)冊(cè)，她沒(méi)有給我，并且向任老師告發(fā)了此事。任老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我。
我不可以犯這樣的錯(cuò)，對(duì)此深感羞愧。我沒(méi)有控制好自己，聽(tīng)信了內(nèi)心中的“惡”的話，讓“惡”在我幼小的心靈里生長(zhǎng)。如果這次得逞了，下一次就會(huì)犯更大的錯(cuò)誤。同學(xué)和老師指出我的'錯(cuò)誤，其實(shí)是對(duì)我好，讓我懸崖勒馬。
我也為此付出了沉重的代價(jià)。這件事直接影響了第二天的中隊(duì)干部的競(jìng)選，同學(xué)們肯定不會(huì)去選一個(gè)抄作業(yè)的學(xué)生去做他們的干部。另外，爸爸也取消了我周末的一次旅行。
任老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我說(shuō)：“我知道你背誦了許多的儒家經(jīng)典：《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》，這些書(shū)中的道理可不只是用來(lái)背誦的，要在行動(dòng)中實(shí)踐。”任老師還答應(yīng)為我保密，我真的不知道說(shuō)什么好。
想到“知之為知之，不知為不知，是知也。”我感到自己很愚蠢。
想到“人而無(wú)信，不知其可也。”我覺(jué)得自己很羞愧。
想到“君子之過(guò)也，如日月之食焉：過(guò)也，人皆見(jiàn)之，更也，人皆仰之。”我覺(jué)得自己又找回了自信。
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