吹書五年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的吹書五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，老師上課居然拿了一本很厚的書來上課，真是萬分奇怪啊！有的同學(xué)說是誰不聽話，就要他抄書；有的同學(xué)說是要我們看作文……教室里鬧得炸開了鍋，不得安寧！
上課了，老師問：“誰是我們班的大力士呀？”問題一出，同學(xué)們異口同聲的說：“劉洋僖。”但還是有一小部分的同學(xué)說：“曾楷媛。”老師說：“這樣吧，兩個(gè)同學(xué)上來比扳手勁兒，誰贏了誰就是我們班的大力士。”兩位同學(xué)走上了講臺(tái)，比了兩局，劉洋僖贏了。
接著，老師把那本書豎在了桌子上，讓我們來吹書，幾個(gè)男生爭(zhēng)先恐后地涌上了講臺(tái)。
他們幾個(gè)一起用力地吹著書，臉上的肌肉都鼓起來了，可是書就像長(zhǎng)在桌子上一樣——一動(dòng)不動(dòng)的。然后，他們趁老師不注意，就用鼻子推。老師見了說：“不算！”男生們無奈起來了。 然后，他們就把手上的筆記本卷成筒狀對(duì)著書本吹。吹了一會(huì)兒，書還是站在原地不動(dòng)。他們的臉都通紅通紅的，像一個(gè)紅紅的蘋果。
這時(shí)，老師拿了兩個(gè)和書差不多大的'本子，靠在書上，然后輕輕一吹本子……“倒了！倒了！倒了！”有幾個(gè)同學(xué)尖叫著。老師說：“隨著本子的倒下書也就跟著倒了，也就是說，是借助本子的力量把書吹倒的。”接著，有幾個(gè)好奇的同學(xué)上講臺(tái)玩了幾次。
這次的吹書比賽真有趣啊！讓我明白了：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)借助外力解決困難。
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