我和我的妹妹三年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的我和我的妹妹三年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

如果想找世界上與我最相似的`人,大概只有我妹妹了。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí),同學(xué)們叫我“可心可樂(lè)”,叫妹妹也是“可心可樂(lè)”,當(dāng)然老師也一樣。其實(shí)我是我,妹妹是妹妹,可惜他們對(duì)此十分不了解。所以,當(dāng)他們的老毛病再犯時(shí),我們只好一起上,誰(shuí)讓我們是讓人無(wú)法分辨的雙胞胎呢!
當(dāng)值日完分點(diǎn)心時(shí),組長(zhǎng)因?yàn)辄c(diǎn)心不夠,給我們兩個(gè)人才一個(gè)點(diǎn)心。我們雖然不想吃點(diǎn)心,但是還是問(wèn)了組長(zhǎng)是怎么回事。只見(jiàn)組長(zhǎng)一本正經(jīng)地說(shuō):“你們倆長(zhǎng)這么像,根本就是一個(gè)人嘛。”“那么,我們兩個(gè)人也做一個(gè)人的工作,對(duì)嗎?”我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),笑著問(wèn)他。他撓了撓腦袋,沒(méi)有再說(shuō)些什么。
運(yùn)動(dòng)會(huì)要寫(xiě)通訊稿,我的被發(fā)表了,妹妹的始終沒(méi)有被發(fā)表。當(dāng)妹妹再次去投稿時(shí),老師告訴她,她已經(jīng)發(fā)表了很多篇了。我站在一旁偷笑,誰(shuí)說(shuō)她發(fā)表了很多篇的呀!她一篇也沒(méi)發(fā)表,倒是我發(fā)表了許多篇通訊稿,老師一定是認(rèn)錯(cuò)了人。
我的鉛筆盒里經(jīng)常會(huì)莫名其妙地出現(xiàn)筆。每當(dāng)這時(shí),妹妹總會(huì)告訴我,某人鉛筆借了沒(méi)有還。這下,我便全明白了,原來(lái)是我被他們認(rèn)成了妹妹,他們把鉛筆還給了我呀。
說(shuō)了這么久,其實(shí)我也認(rèn)為我們很像,也當(dāng)我們是同一個(gè)人。
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