被提問也可以快樂四年級作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的被提問也可以快樂四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的'英語一直不拔尖，因?yàn)槲覐牟幌矚g英語，甚至可以說特別討厭。那一個(gè)個(gè)在別人看來很可愛很活潑的字母，組成的一個(gè)個(gè)單詞，在我眼中都枯燥無味，見到它們，我心中就涌起一股莫名的厭惡，考試，我?guī)缀醪荒懿皇顾焕蠋熌菬o情的紅筆畫上一個(gè)大大的斜杠。
也正是因?yàn)檫@樣，我對英語作業(yè)從不認(rèn)真對待，老師讓默寫的重點(diǎn)句型，我不是少東就是差西，寫一會兒就煩了。上課不管老師將那些單詞編成多好笑好聽的歌謠，講得多生動(dòng)，我對它們就是不“感冒”，所以，上英語課我最怕被提問。
有一回，我心不在焉地聽著老師講課，玩轉(zhuǎn)著筆，嘴巴一張一合不管對不對，只管跟著同學(xué)們發(fā)聲。突然，老師大喝一聲：“李燦，你來回答這個(gè)問題。”我怔住了，怎么回答？不會呀！我在大腦資料庫中急急搜索尋答案，在老師目光的逼迫下，我無可奈何地回答：“應(yīng)該這樣回答：what，what is…is……”我真想拍一拍腦袋，讓這棵榆木疙瘩清醒一番，想出答案啊。
“我就知道你不會！昨晚是怎么復(fù)習(xí)的？回家不復(fù)習(xí)，課上還不聽講，你想干嘛？給我站一節(jié)課！”英語老師吼道。
從此我便越來越害怕英語老師提問，直到那次……
那天晚上，我忘了寫英語作業(yè)，早上醒來就想起了，可因?yàn)樘珣校揖蜎]補(bǔ)。不料，上午大組長檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了，隨口說了一句：“沒完成啊。”當(dāng)時(shí)周圍一大群人，聽到大組長的話，目光齊刷刷像無數(shù)把匕首刺向我，我連忙低下頭，臉剎那間羞紅了，吞吞吐吐地說：“以后不會再犯了。”
“karguroo”我麻利地背出了這個(gè)單詞，還拼讀了一遍。
老師驚呆了，愣了一會兒才大聲說道：“誰說李燦笨，她一點(diǎn)都不笨，人家下功夫?qū)W了，就是最棒的！”
此刻，我沐浴在同學(xué)們的掌聲和老師的贊揚(yáng)中，這多年，我第一次感到被提問也是一種快樂！
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