奉獻初三作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的奉獻初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻初三作文1
在我的生活里總有那么一兩個愛嘮叨的人，這其中就有我那愛嘮叨的老媽。
每天早上當我還縮在被窩里睡覺時，媽媽的嘮叨就鉆進了我的耳朵：“真真該起床了，六點四十了。”我不耐煩地說：“再睡一小會兒。”媽媽回道：“一小會兒也不行！必須起來！”于是我慢悠悠地從被窩里爬起來，準備洗漱。
正當我要刷牙時，媽媽說：“先漱口，再刷牙。”正當我準備洗臉時，媽媽又說：“好好洗臉，別抹幾把就完了。”洗漱完了，媽媽繼續說：“快點吃飯，趕快上學。”當我把事情都搞定了，出了門才松了一口氣，以為媽媽不再嘮叨了，哪知道又來了“把紅領巾系好，衣服整理好。”我連忙照做。
上了車，沒想到那嘮叨聲又隨著西北風刮進了我的耳朵：“今天到的早，先去接點溫水喝。”“記住，要多喝幾杯。”“冬天了，注意保溫。”我點點頭說了聲“再見”，往學校走去。
晚上，我回到家里，媽媽馬上來一句“先脫鞋”，我立刻換了拖鞋。媽媽把飯菜放在桌子上，全是好吃的，正當我拿著筷子快要夾到嘴邊時，媽媽又說：“洗了手才能吃。”我馬上跑到衛生間洗了個手，然后盛了碗飯。我看到一碗土豆，馬上站起來想去夾菜，媽媽的嘮叨嘴又發話了：“不要站著夾菜，多不文明啊。”我只好坐下來慢慢吃。
終于有一天老媽出差了，我差點興奮地叫出來。但隨后就意識到了沒有老媽的壞處。早上，鬧鐘定過了頭，趕緊起床，頭隨便扎了一下，早飯也沒吃，心急忙慌地到了學校，馬上被蔣相樽攔住了“沒帶紅領巾”，我只好站在教室里寫完了作業。
更慘的是我穿的.少，下午還下起了小雪，這可慘了，我又不能向別人借衣服，只能忍一步是一步了。我心里想：要是媽媽在該多好啊！我忍著寒冷回到了家，結束了這倒霉的一天。
通過這次的經歷我明白了，其實媽媽不時的嘮叨、不時的叮囑都有一個共同的出發點，那就是――愛，我從生活中的每件小事體會到媽媽無微不至的愛，而這也正是生活中對奉獻的一種詮釋。
奉獻初三作文2
說到大樹，人們肯定會想到茂盛的樹木，碩大的果實和開出迷人的花香。然而使它能夠茁壯成長的是默默奉獻的根，根為整棵樹輸送營養物質。
在沙漠中，人們種上一棵棵樹，正是因為根緊緊的抓住了土壤，抵制了風沙的侵襲，讓沙漠變成了綠洲。在森林中，它抵制了暴風雨的侵襲，保持了土壤，凈化了空氣，做著默默的奉獻。
在“20xx感動中國”中有這么一個人物。20多年前他來到了一個村莊，這個村莊已經有10過年沒有老師了，這里許多孩子都沒有受到教育，賣東西連帳也不會算。由于，這個村莊的海拔太高了，到達那個村莊的唯一一所學校需要爬上“天梯”，而且在這里教書工資也很低，沒有任何老師愿意到這里。當著為教師到這里被這群可愛、善良的孩子對求學的渴望所打動他決定留下來，用自己的工資，親自建起了教室，隨后他的妻子也一起和他在大山了教學。他們又一起建起了操場。每個星期一，他都會和妻子一起到山下接孩子，通過“天梯”來到學校，星期五再把他們送下山。而且“天梯”是由木頭制成的，由于時間太長，木頭已經很不結實了，爬上“天梯”就需要好幾個小時，而且還有危險，腳一失足就會掉下懸崖。讓一個人爬上天梯就很不容易了，是他們讓這個村莊的第一面紅旗和太陽一起升起。在這20多年里他們教了1000多名學生。然而他們默默的奉獻了20多年，不求任何回報，只為孩子們能夠走出大山，享受詩意的人生。他們就是李桂林老師和他的妻子陸建芬老師。
其實，老師就像默默奉獻的根，那些學生就像碩大的果實，人們常常夸果實的美味，卻從未想到根的默默奉獻。
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