姥爺高中作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的姥爺高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
誰能在胸懷的深處尋找到那一抹新綠，用自己的心去溫暖它，催促它，誰就會(huì)擁有一個(gè)芳草連天，艷陽滿天的內(nèi)心世界。
我很小的時(shí)候很調(diào)皮，總愛跑出去玩，那時(shí)我們村子的南邊有一個(gè)舊園子，我總喜歡和兒時(shí)的玩伴楠兒到那兒去玩。那里曾是我倆的一個(gè)“小天地”。在那兒，我和楠兒在麥子青黃不接的時(shí)候，燒青稞吃。
舊園子里有一座老屋，里面住著的老人就是她姥爺。那兒很僻靜，很少有人去。有一次我和楠兒剛要燒青稞吃，卻發(fā)現(xiàn)我們忘拿了火柴就從旁邊的木柵欄里鉆到老爺爺家里拿了火柴。用完后又原路返回。就這樣，我倆養(yǎng)成了一個(gè)鉆木柵欄的習(xí)慣。
有一天，我倆正準(zhǔn)備要鉆，可是姥爺回來了。我和楠兒像受傷的小免子，乖乖的站到一旁準(zhǔn)備把挨訓(xùn)，可姥爺卻摸了摸我和楠兒的頭說：“兩個(gè)陶汽包，萬一木條把你們傷著了，我怎么向你們父母交待啊！”老爺說完又把我和楠兒領(lǐng)到他家，拿出糖給我倆吃，打那以后，木柵欄再也沒鎖過，任憑我和楠兒進(jìn)出。
那時(shí)姥爺是我和楠兒子“保護(hù)神，”我倆依偎著他度過了快樂的童年。在我的生命當(dāng)中姥爺賦予我是很多很多。他留給我的記憶，任何時(shí)候都沒有離開過我。
姥爺總喜歡給我和楠兒講故事，講孟姜女萬里尋夫，講天上神仙的故事。姥爺不識(shí)字，不過我覺得他像一本無字的書，書中寫滿悲歡離合，人生百態(tài)。那是我最早接觸到的文學(xué)作品。
姥爺雖是孤身一人，卻燒得一手好菜�？伤麖牟粸樽约禾氐刈鍪裁床�，然而他總是在中午留我和楠兒吃飯。慈祥的看我倆吃他的菜。我貪饞地大口大口嚼，他高興地看我和楠兒吃，不斷地在一旁告誡：“慢慢吃，小心燙嘴�！庇袝r(shí)也摸摸我和楠兒的頭，自言自語地說：“果兒，也該這么大了吧！”我總是天真的問他果兒是誰，他總是嘆口氣，低頭不語。
后來，我才知道果兒她的女兒，他原來也是有老婆的`。但受不了窮，最終在一天，帶著果兒一走了之。直到現(xiàn)在也是音迅全無。
在我上小學(xué)那年，母親給我縫制了碎花布書包，還是里外雙層的，我開心的像小鳥一樣背著它去了姥爺家。姥爺笑著摸了摸我粉嘟嘟的臉說：“玉兒啊，你可要好好學(xué)習(xí)，將來一定要走出我們小山村，別學(xué)老爺爺我，只懂的種地�！蹦菚r(shí)聽不懂的話，現(xiàn)在想起來卻是意味深長(zhǎng)�。�
上周，追隨父母去田間干活，卻又看見我兒時(shí)的“依靠�！蔽胰ツ莾簩ふ沂湃サ耐辍s發(fā)現(xiàn)老屋帶滿創(chuàng)傷，我踏上石臺(tái)階，輕輕的推開虛掩的門扉，又回到若隱若現(xiàn)的往昔情景里。
回來時(shí)，看見姥爺在田間干活，夕陽將他佝僂的背影拉的伸長(zhǎng)，姥爺顯得更矮了！
就是這個(gè)慈祥，擁有圣潔臉寵的孤獨(dú)老人影響了我的成長(zhǎng)，在我內(nèi)心深處永遠(yuǎn)激勱著我前進(jìn)。風(fēng)雨擋不住彩虹的美麗。
人生的決擇往往出其不意，而又變幻莫測(cè)。是必然？是偶然？用生命去繪制畢生的杰作。點(diǎn)燃別人即將熄滅的生命火花。
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