與美德有約小學(xué)作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的與美德有約小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

與美德有約小學(xué)作文1
我們?yōu)槭裁茨芸鞓?lè)地生活在這個(gè)世界上呢?這都要感謝我們的父母,是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng),是父母照顧我們的衣食住行,是父母為了我們操碎了心……父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,我們終生難忘,正如孟效的《游子吟》中寫(xiě)道:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。我們那樣微弱的孝心,怎么能夠報(bào)答父母的恩情呢?所以我們要盡自己最大的能力去報(bào)答父母。
有句古話說(shuō)得好:百善孝為先。這是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老愛(ài)幼的'優(yōu)良傳統(tǒng)美德。就比如古時(shí)候的臥冰求鯉,王祥為了能讓母親吃上鯉魚(yú),就臥在冰面上,等冰面化開(kāi)了,抓了兩條大鯉魚(yú)回去孝順母親;還有恣蚊飽血,吳猛為了不讓蚊蟲(chóng)叮咬父親,就自己坐在床頭,任蚊蟲(chóng)叮咬;再比如賣(mài)身葬父的董永,為了能安葬父親,寧愿自己給人當(dāng)奴隸……這樣孝敬父母的例子是數(shù)不勝數(shù)的。
其實(shí),對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō),孝敬父母、回報(bào)父母不必像古人那樣做一些驚天動(dòng)地的大事。只要為父母減少一些負(fù)擔(dān),用自己健康的身體,優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們,就完全可以盡到我們的孝心。
我現(xiàn)在雖然才五年級(jí),但我很小就開(kāi)始孝敬父母。我每天都努力在學(xué)校里把作業(yè)做完,等回家的時(shí)候,就有時(shí)間幫父母淘米洗菜,做些力所能及的事情,吃完飯后,也會(huì)主動(dòng)洗碗讓勞累一天的父母可以躺在床上休息。我還堅(jiān)持每天和父母聊天,讓父母的心情愉快一些,周末我還與父母一起大掃除,把房間打掃得干干凈凈。學(xué)習(xí)上我也不讓父母操心,自己會(huì)認(rèn)真地完成作業(yè),上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)里名列前茅……
點(diǎn)點(diǎn)滴滴中顯現(xiàn)不了我的偉大,但我的堅(jiān)持,變成習(xí)慣后,不讓父母操心,我覺(jué)得也是孝順父母,做一個(gè)與美德有約,有孝心的人!
與美德有約小學(xué)作文2
今天,我看了“最美孝心少年”這個(gè)節(jié)目,深有感觸。其中高雨欣和趙晨爽最讓我佩服。
高雨欣是黑龍江省望奎縣第三小學(xué)畢業(yè)生,暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有的是玩的,但是對(duì)她來(lái)講卻沒(méi)有一點(diǎn)兒玩耍的時(shí)間;。因?yàn)樗蛬寢屢黄馂槿业纳?jì)忙碌。在同學(xué)眼里,高雨欣是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩,從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始她就用自己稚嫩的肩膀挑起全家的重?fù)?dān)。每天傍晚,在熙熙攘攘的望奎體育廣場(chǎng)前,高雨欣和她的媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在街邊的夜市上。11歲正是女孩愛(ài)玩兒愛(ài)笑愛(ài)打扮的年紀(jì),但高雨欣卻幾乎沒(méi)有玩耍的時(shí)間。小雨欣8歲時(shí)父母離異,跟著媽媽和姥姥一起生活。那一年,媽媽又被患有精神疾病的舅舅砍傷,右手落下殘疾。從此小雨欣變成了家里的主要?jiǎng)诹Γ瑤椭鷭寢屨疹櫮赀~的`姥姥和幼小的妹妹。
趙晨爽是林屯小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,現(xiàn)年13歲,擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。她踏實(shí)沉穩(wěn),品學(xué)兼優(yōu),是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。在家里,是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立強(qiáng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子;在學(xué)校,是位勤奮學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的班干部;在社會(huì),是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。在生活中,她從未過(guò)多的要求,不挑吃穿,不亂花零用錢(qián)。記得奶奶有一次把手弄傷了,連端茶倒水都很困難,是她把飯菜端到奶奶面前,吃完后,還幫著收拾。只要奶奶需要什么,她都盡全力地滿足,她跑前跑后,都不覺(jué)得累。
觀看了他們的事跡,我覺(jué)得自己有很多的不足,如:不是經(jīng)常幫家人做家務(wù)、吃飯總挑食、獨(dú)立不強(qiáng)等等還要多多向他們學(xué)習(xí)才行呀!
與美德有約小學(xué)作文3
美德,顧名思義美好高尚的品德。美德像一股清泉,給人帶來(lái)甘甜,美德像一輪明月,給人們帶來(lái)光明。在人格心理學(xué)內(nèi),美德的概念是指:凡是可以給人的自我增添力量的東西,包括力量,自信,勇氣等,都可以稱之為美德。
關(guān)于美德,我覺(jué)得我做得就不錯(cuò),今年夏天,我和奶奶去香港玩,那天下著大雨,我和奶奶一人打著一把很小的傘,在我們的旁邊,一位年齡很大的老奶奶沒(méi)有帶傘,衣服有些濕了,我左看右看,沒(méi)有人借那老奶奶一把傘,我看了看我的傘,很小,但還是下定決心借給了那位老奶奶,老奶奶口齒有點(diǎn)不清楚,但我還是聽(tīng)到了那位老奶奶對(duì)我對(duì)的夸獎(jiǎng):“這孩子真不錯(cuò),將來(lái)一定會(huì)有出息啊!”我心里甜滋滋的`,我和奶奶合用一把小傘,到旅店后,我和奶奶的衣服都濕了,可奶奶并沒(méi)有怪我,還夸我了。我笑的像一朵花一樣。
在美德中,很多大人都不如我!有一天,我和奶奶坐公交出去玩,車(chē)上很多人,我和奶奶迅速的搶到了座位,到樂(lè)天瑪特時(shí),有一位老爺爺上了車(chē),他走的很慢很慢,很長(zhǎng)時(shí)間才上了車(chē),只見(jiàn)他的眉毛,胡子,頭發(fā)都白了,就像圣誕老人一樣。司機(jī)見(jiàn)了,大聲叫道:“請(qǐng)給老人讓個(gè)座!”可一旁的年輕人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,繼續(xù)低著頭玩手機(jī)。我看不下去了,想給老爺爺讓個(gè)座,可又覺(jué)得不能把好不容易搶到的座位讓給其他人。在內(nèi)心的戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后,我還是把座位讓給了老爺爺。司機(jī)看了,向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老爺爺也向我微笑!
美德像一絲贊美,給人們快樂(lè)!我和美德有約,你們呢?
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