充滿歡樂(lè)的課堂六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的充滿歡樂(lè)的課堂六年級(jí)作文,歡迎大家分享。

課堂上的主角是同學(xué),更是老師。各門課堂上有各門的老師,可語(yǔ)文課上的主角就是——望老師。
說(shuō)起望老師,是一個(gè)和藹可親、充滿活力的老師,她雖然已經(jīng)四十多歲了,可看起來(lái)只像是三十多歲的人。她給我們上課時(shí)總是笑瞇瞇的顯得非常的慈祥。
我和望老師初次見面時(shí)是四年級(jí)開學(xué),以前的老師因?yàn)槲覀兲{(diào)皮而去交一年級(jí)。第一堂語(yǔ)文課,望老師不會(huì)因?yàn)槲覀兪侨3隽嗣牟畎喽床黄鹞覀儯o我們上課從來(lái)也不罵我們、吵我們,總是有耐心的疏通并解釋我們心中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)疑惑和疙瘩,如果是我,我可不會(huì)這么有耐心的解答,估計(jì)我早都心灰意冷了。
我記得初次寫作文時(shí),我都不知道怎樣下筆,急的像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。不僅如此,班上的同學(xué)也都是這樣。就算會(huì)寫作文的同學(xué),寫的也是平淡無(wú)味,作文的內(nèi)容也寫得千篇一律,絲毫沒(méi)有一點(diǎn)“色彩”,她為了能讓我們寫好作文,就利用課堂的時(shí)間交我們?cè)鯓訉懞米魑摹>褪且驗(yàn)樗淮未文托牡亟虒?dǎo),才讓枯燥無(wú)味地課堂變得格外有趣。現(xiàn)在同學(xué)們都有了很大的進(jìn)步,有點(diǎn)都可以把文中的人、事、物、景寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。作文寫得好的同學(xué),望老師都會(huì)把她(他)的作文被發(fā)表出去,心里樂(lè)滋滋的比吃了蜜還甜。要是以前可想都不敢想啊!而我的作文也被發(fā)表了幾篇了,這是多么光榮!多么驕傲!
現(xiàn)在的課堂比原來(lái)的課堂越來(lái)越活潑了,同學(xué)們不會(huì)只規(guī)規(guī)矩矩地坐在那兒,而是一起跟著望老師遨游知識(shí)的王國(guó),分享知識(shí)釀成的蜂蜜,喝著知識(shí)的果汁,品嘗著里面有酸有甜有苦有辣有咸。
歡樂(lè)的課堂的主角是同學(xué),更是老師。因?yàn)橛胁t望老師才會(huì)讓枯燥無(wú)味的課堂充滿童趣,充滿同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
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