生命力頑強(qiáng)的菊花六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的生命力頑強(qiáng)的菊花六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
去年的時(shí)候媽媽買了兩棵紫色的菊花，花開得很好看，花凋謝之后，媽媽就把它們放到一邊，便不再管理它們了。
今年春天菊花又發(fā)出了新芽，媽媽想：幾元錢一盆的菊花，難道還能再開花嗎？”所以媽媽就沒(méi)把它們當(dāng)一回事。但是沒(méi)想到，四五月份的時(shí)候，菊花的枝莖越長(zhǎng)越粗壯。
有一天，媽媽聽鄰居阿姨說(shuō)：“在六月把菊花剪成一小段一小段，插在松軟的土地上，它們就會(huì)慢慢長(zhǎng)出細(xì)根，都能成活。”一開始媽媽還不是很相信，但轉(zhuǎn)念一想，還是試一試比較好。媽媽在六月把菊花剪成小段，插在松軟的泥土里，并未用心去管理它。
下了幾場(chǎng)大雨后，果然，他們?nèi)汲苫盍耍咴碌臅r(shí)候，媽媽把它們往花盆移植的時(shí)候，不出所料，枝莖插在泥土里的部分果然長(zhǎng)出了許多須狀的細(xì)根。到了八月，花盆里的菊花都長(zhǎng)出了小花蕾。有一次，我和媽媽正在看小花蕾，突然，媽媽看見(jiàn)有一株菊花的花蕾下面有許多蚜蟲，媽媽用手指用力一彈，想把蚜蟲彈去。糟了！媽媽太用力，把菊花的莖彈折了，我仔細(xì)一看，還有不到三分之一連著，媽媽急忙找來(lái)一根小樹枝支撐著，用細(xì)毛線綁住。這讓我想起了斷了胳膊的人做完手術(shù)后，就是這樣固定的，我便和媽媽開玩笑：“媽媽，難道你這是給菊花做手術(shù)嗎？”媽媽說(shuō)：“試一試吧！花蕾都這么大了，如果折了太可惜。”過(guò)了幾天，我仔細(xì)觀察，那處折了的地方又長(zhǎng)在了一起，只不過(guò)比上下的莖又粗了一些。我想，這就是它愈合后留下的疤痕。九月份，家里的菊花全開了，花朵碩大，非常漂亮，我仔細(xì)看了看那朵曾經(jīng)折過(guò)的花，并不比別的花頭小，半圓的形狀，一條一條的花瓣中央是黃色的花蕾，美麗極了！
植物的生命力都這樣頑強(qiáng)，我也要學(xué)習(xí)菊花那種不怕挫折，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神。
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