班上的圖書四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的班上的圖書四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自從上了四年級(jí)后，陳老師為了讓我們多閱讀課外讀物，所以規(guī)定每個(gè)學(xué)生都要捐兩本故事書，經(jīng)老師“檢驗(yàn)”合格后，就在書的右上角鉆孔加線，然后掛在教室墻上，從此班上的小小圖書角就成立了。
每到下課時(shí)間，同學(xué)們就站在圖書角里猛看書。上自然課時(shí)，同學(xué)們就在自然類的圖書里找資料；上語文課時(shí)，同學(xué)們又喜歡看文學(xué)書。別班的同學(xué)也常常向我們借文學(xué)呀、科教、幻想、通俗小說、偵探、童話的、歷史的……應(yīng)有盡有。我班大約有200冊(cè)左右的書籍。正因?yàn)槲覀儼嗌蠈W(xué)生書看的多，所以其他老師到我們班來上時(shí)也感覺輕松了許多。
同學(xué)們看得入了迷到了放學(xué)時(shí)，個(gè)個(gè)還舍不得回家。于是，陳老師就又規(guī)定：故事書可以借回家，不過要登記，而且不可破損圖書，損壞了要賠償。
由于，同學(xué)們書看多了，知識(shí)面也擴(kuò)大了，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高得很快。這些都是圖書的功勞，我真希望同學(xué)們多閱讀這些書，好好地利用它。
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