我與網(wǎng)絡(luò)四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我與網(wǎng)絡(luò)四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò)就如同一張遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個(gè)國(guó)家、每座城市甚至每個(gè)家庭都連在了一起。有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時(shí)可以交流，地球就變成了一個(gè)小村莊。他可以迅速找到所需要的各種信息；可以用電子郵件和全世界的小朋友進(jìn)行聯(lián)系，還可以進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物，這都是網(wǎng)絡(luò)的好處，可網(wǎng)絡(luò)的壞處也不少。
先說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的好處吧！
一次，老師問(wèn)我們植樹(shù)節(jié)是不是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，我們?nèi)鄾](méi)有一個(gè)有證據(jù)來(lái)證明植樹(shù)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日或不是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，老師只好讓我們回家查資料。回到家里，我先問(wèn)爸爸，可爸爸無(wú)能為力的搖搖頭，說(shuō)：“對(duì)不起，孩子，我也不知道，你去查查書(shū)籍吧！說(shuō)不定能找到呢。”爸爸的回答使我的期望落了一空，我只好去查書(shū)籍。結(jié)果，我把書(shū)翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到我需要的資料。我頓時(shí)心灰意冷，心想：怎么辦呢！怎么辦呢！就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，我眼睛突然閃出金光，看到了右手邊的的電腦，一邊拍著我的腦袋一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么那么笨呢？直接查電腦不就得了！”于是，我打開(kāi)電腦，幾下子就查完了資料。
再說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的壞處吧！
一次，我到外婆家去玩，看到弟弟在電腦面前玩著什么，還沾沾自喜。我湊過(guò)去看，原來(lái)弟弟在玩一種名叫《奧奇?zhèn)髡f(shuō)》游戲，于是，我馬上注冊(cè)了。不玩不知道，一玩嚇一跳。奧奇?zhèn)髡f(shuō)挺好玩的，游戲里的精靈既威武又厲害，人物的衣服也好帥氣啊，場(chǎng)景也豐富多彩，還有……不久后我立刻迷上了它，幾乎每天都在想著它。所以我學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下滑，媽媽見(jiàn)狀，把電腦設(shè)置了密碼，情況才沒(méi)有繼續(xù)惡化。
網(wǎng)絡(luò)有好處也有壞處，我們一定要好好利用網(wǎng)絡(luò)的好處，遠(yuǎn)離游戲的危害，網(wǎng)絡(luò)才能真正起到百利而無(wú)一害的作用。
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