紙飛機(jī)年代六年級作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的紙飛機(jī)年代六年級作文，希望能夠幫助到大家。
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇1
紙飛機(jī)——以前許多孩子都會(huì)玩的小玩意兒。小時(shí)候，快樂很簡單，簡單的就像天上的彩虹，絢麗多彩，無拘無束，把喜怒哀樂都拋到九霄云外，就像吃了一顆彩虹糖，再加上一杯純牛奶……暑假，我做完了作業(yè)，靜靜地坐在窗邊，一邊聽音樂，一邊看著從圖書館里借來的小說，一點(diǎn)噪聲都沒有。突然，一架紙飛機(jī)“著陸”在我的書上，我被嚇了一跳。我小心翼翼地打開紙飛機(jī)，上面寫著：“蘇蘇萱，想我沒？”署名：童小璐。呵呵，原來是她。我放下書，關(guān)掉音樂，一口氣折了好多個(gè)紙飛機(jī)。剛剛折好20個(gè)就聽到了樓下童小璐的聲音：“蘇——蘇萱！下來！”我馬上捧著一大堆紙飛機(jī)飛奔下樓。
見到童小璐，我歪著頭問：“現(xiàn)在是紙飛機(jī)年代？”她也歪著頭回答我：“玩一下無妨？”我被她逗笑了。我把那20架紙飛機(jī)捧上前，放在地上，一架一架地放飛出去。過了一會(huì)，地上的紙飛機(jī)放完了，童小璐又拿出一個(gè)大箱子，里面都是各式各樣的紙飛機(jī)。“蘇蘇萱你不給力哦，折又不折多點(diǎn)。”童小璐指了指那個(gè)大箱子。“嗖……”——更多的紙飛機(jī)出現(xiàn)在小區(qū)的上空。“現(xiàn)在是紙飛機(jī)年代！”我倆不約而同地歡呼起來。事后我們像兩只小老鼠一樣?xùn)|竄西竄，找出了所有放飛在小區(qū)里的紙飛機(jī)，又裝進(jìn)大箱子里。第二天，我倆一起去圖書館的時(shí)候，看見小區(qū)板報(bào)上有我們兩個(gè)的照片，照片大大的，幾乎占滿了整個(gè)板報(bào)。“嘿親故，我們上了頭條誒！”童小璐說完就騎著單車載著我出了小區(qū)。“親故，要不要彩虹糖？”我問她。她點(diǎn)點(diǎn)頭。“那要不要純牛奶？”“必須的！”她回答我，放飛了一架紙飛機(jī)。“現(xiàn)在是紙飛機(jī)年代！”我倆又歡呼起來。幾天后，有人寄過來一張相片，那是我和童小璐在單車上歡呼“現(xiàn)在是紙飛機(jī)年代！”的時(shí)候被一個(gè)攝影師拍的，我們都沒注意到——天上有一道彩虹。直到現(xiàn)在，我還堅(jiān)持著“一顆彩虹糖，一杯純牛奶”的吃法。
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇2
那年我七歲，上小學(xué)一年級。那天是6月1日兒童節(jié)，學(xué)校舉行了熱熱鬧鬧的慶典活動(dòng)。對年幼的我來說，這一切新奇無比。慶典剛宣布開始，我就報(bào)名參加搶寶賽跑，早早地站在了起跑線，50米外便是獎(jiǎng)品所在地。我早就看中了那套小積木，還有那只小布娃娃，這兩樣?xùn)|西都是我夢寐以求的。我想魚和熊掌兼得。可起跑后，我的猶豫不決、我的貪心使我失去了渴望的東西。那時(shí)別提有多懊惱，有多委屈。我申請復(fù)賽，因?yàn)榱硪慌?jiǎng)品又閃亮登場了，只是我被拒絕了，負(fù)責(zé)的老師說，每個(gè)小朋友只有一次參賽機(jī)會(huì)。按照活動(dòng)宗旨，我得到的只是具有象征意義的獎(jiǎng)品——紙飛機(jī)。最后的希望破碎了，我坐在滑梯上面，看著那只紙飛機(jī)，這樣簡單的紙飛機(jī)，怎么比得上那個(gè)布娃娃，怎么比得上那套小積木呢？
這時(shí)候媽媽來了，她靜靜地聽完了我的講述，然后接過我的紙飛機(jī)，輕輕一吹，紙飛機(jī)起飛，滑翔，最后停在草坪上。“你去把它拿回來，然后我們回家。”滿肚的委屈沒有換來媽媽的同情，只換來了這么平平淡淡的一句話。“不要，我不要！”我生氣了，因?yàn)槲覜]有得到渴望的安慰。
“好吧，我去撿，然后我們回家。”媽媽把我抱下滑梯。我們一前一后回到家。因?yàn)橘�氣，我一言不發(fā)，媽媽也不和我說話，把紙飛機(jī)塞給我：“不管怎樣，這是你得到的獎(jiǎng)品。記住，其實(shí)你得到的獎(jiǎng)品往往不是世界上最昂貴的東西，有時(shí)候它只是一架紙飛機(jī)。”
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇3
星期六下午，我和小伙伴們來到三樓的空中花園玩。
我們先玩了一會(huì)水槍，感覺沒有意思，又開始猜字謎、開玩笑……我們邊走邊說，走著走著，來到了一個(gè)地方，我們發(fā)現(xiàn)了很多A4紙疊的飛機(jī)，我們撿了起來，又把撿到的飛機(jī)重新疊好。
疊好后我們開始比賽，我先向空中扔飛了一只，只見我的飛機(jī)慢慢悠悠地飛到了幾米外，他們也開始扔了，我就坐在一旁觀看，只見一個(gè)朋友用手指捏緊飛機(jī)，然后是大力扔了出去，竟然比我飛的還遠(yuǎn)了一些，最后一個(gè)人開始飛，我倆坐了下來看最后一個(gè)人飛的樣子，只見他先使勁往后一甩，然后快速用力扔出，可誰知他的飛機(jī)拐了一個(gè)彎，于是便得了一個(gè)非常光榮的倒數(shù)第一名。
我們?nèi)祜w機(jī)時(shí)還撿了一片樹葉，在最遠(yuǎn)的地方放上了樹葉，然后回去了，我們又玩了一會(huì)兒，最佳紀(jì)錄已經(jīng)不知道更新了多少次。
玩了一會(huì)兒，我又開始覺得無聊，就背對著隨便一扔，竟然又刷新了記錄，他們說：“行呀，這么牛，那我們就比賽倒飛吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了他們，可我又一飛飛機(jī)飛上了玻璃，于是就上去了，可再下來時(shí)，這邊很滑，下不去，于是我選擇了從那邊跳下來，下來時(shí)我在半空中聽著風(fēng)聲，隨著一聲“啊”我落在了地面上，雙腳被震得超痛。
唉，以后玩可不敢再這么得意忘形了，不然不知道又要倒什么霉了……
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇4
一天晚自習(xí)，我正埋頭看歷史書，心想：“明天就是其中考試了，我可要好好復(fù)習(xí)一下……”。忽然，一只潔白的紙飛機(jī)緩緩地落在我打開的書頁上。
我吃了一驚，但我也知道那個(gè)同學(xué)折的，我用余光看了她一眼，她正偷偷地笑著。我拿起紙飛機(jī)，仔細(xì)地觀看，潔白、輕捷、對稱，好像一只小巧玲瓏的小鳥。這時(shí)老師的聲音從我耳邊傳來：“何興原，你玩什么呢？”我頓時(shí)緊張的說不出話來，冷汗一下子浸濕了后背，手也不停地搓著，猶豫了大半天，我才擠出幾個(gè)字：“紙飛機(jī)”。“誰折的？”老師又問。我更加緊張了，心都跳到嗓子眼兒里，胳膊也不自覺的抖了起來，根根汗毛似乎都感到危機(jī)，全都立起來了。我不敢說話，同學(xué)們的目光像聚光燈一樣投來，全世界突然安靜得讓人可怕。老師又問：“這還用想？誰折的不知道？”我又用余光看了她一眼，她似乎也很緊張。我鼓起勇氣，撒了一個(gè)謊：“老師，這是我折的。”老師認(rèn)可了這個(gè)不完美的答案，我又低下頭，復(fù)習(xí)去了。
放學(xué)了，我走向車棚，我走的很慢，很慢。別人就像流水一樣快速地過去。腳下紅色的石磚凹凸不平，我卻走的又平又穩(wěn)，頭一次覺得去車棚的路這么長。事到如今，我苦惱我自己到底是對還是錯(cuò)，我雖然維護(hù)了一位同學(xué)的面子，但我對老師撒了謊。每次回憶起這件事，心中難免苦惱與難受。
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇5
紙飛機(jī)，是兒時(shí)的玩具了。不過現(xiàn)在還有人玩，但總有那么幾個(gè)不合時(shí)宜的。
今天，經(jīng)過一系列的換課，下午的前三節(jié)課都是語文，于是我便猜到，下午的課老師可能會(huì)讓我們看兩兩節(jié)課電影，寫一節(jié)課作文，果不其然，全讓我猜中了。
下午，上課了，老師打開電影站在后門那里，教室里也算安靜，也不知過了多久，老師離開了，班里立馬變得沸騰起來，各干各的，看電影的人已經(jīng)很少了，甚至還有不少人在扔飛機(jī)。
從左到右，大部分是兩邊上的四列，但看一會(huì)兒，還會(huì)發(fā)現(xiàn)有中間的人也在扔紙飛機(jī)，在語文課上扔紙飛機(jī)，這不是不尊重語文老師嗎，真不知道他們是怎么想的。
甚至有紙飛機(jī)落到了我這邊的地上，我當(dāng)即很生氣地將它團(tuán)成球，扔進(jìn)了我的桌斗，在語文課上扔紙飛機(jī)真的太不合時(shí)宜了，雖然是在看電影，但也是不好的呀。
紙飛機(jī)，雖然好玩，但也不能不看時(shí)間呀，上著課玩，都不想想老師如果知道了心里會(huì)有多難受嗎？不尊重老師，難道是一個(gè)學(xué)生該做的嗎？
紙飛機(jī)好玩，但也要分時(shí)間段，下課了，放學(xué)了玩一玩，也算是放松放松身心，但在課堂上完，這次耽誤的電影不說，還挨了老師的吵，一點(diǎn)都不值。
扔紙飛機(jī)也分好與壞，不該玩的時(shí)間就不要玩，能玩的時(shí)候再玩，不合時(shí)宜的玩永遠(yuǎn)是不好的。
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇6
4月21日，是我們?nèi)昙壍募堬w機(jī)比賽日。
傅老師開始說比賽規(guī)則：“聽著，最重要的先說，那就是飛機(jī)的長度：飛機(jī)的長至少15厘米，寬至少10厘米……”
傅老師一聲令下：“蹲下，開始折飛機(jī)。”我聽見了，馬上蹲下，開始折起了飛機(jī)，我很快就折好了。我站起來看了一下其它同學(xué)，他們的飛機(jī)各種各樣：有的像戰(zhàn)斗機(jī)，有的像直升機(jī)，還有的像卻什么機(jī)也不像。
“開始試飛了。”老師說。我們趕緊開使試飛，我正在飛，聽見有個(gè)人說：“你看，我的飛機(jī)比你的飛機(jī)遠(yuǎn)多了，嘻嘻！”，我很傷心，因?yàn)椋麄冿w得都比我遠(yuǎn)。
“開始比賽了，不許試飛了，再飛就取消比賽資格了！”老師又說。首先，是1號莊政，他把拿飛機(jī)的那只手高高的舉了起來，用力地把飛機(jī)投了出去，投了70分。
……全班59人，我是52號，但很快就輪到我了，我也高高的舉起手，用力的把飛機(jī)投了出去，可飛機(jī)沒飛多遠(yuǎn)，又回來了，而且，離我差不多只有二十厘米長。我很悲傷，因?yàn)椋业昧藗�(gè)“鴨蛋”（0分）。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”我在太下沒練到“十年”，沒練好，所以飛不遠(yuǎn)，我又想起媽媽說的話：不要泄氣，繼續(xù)努力，你一定會(huì)成功的。
“我一定要努力，我一定要努力……”這句話我說了無數(shù)遍。我相信，我一定會(huì)成功的。我還要向他們那些參加復(fù)賽的同學(xué)學(xué)習(xí)。
雖然，我得了“0”分，但我還是很高興，很開心！
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇7
這周的一件事太讓我難過了，都是因?yàn)榧堬w機(jī)……
本來田老師準(zhǔn)備讓我和王逸洋一起去參加紙飛機(jī)比賽。當(dāng)時(shí)我以我能為班級和學(xué)校爭光而自豪，所以，我和王逸洋天天都刻苦練習(xí)，王逸洋又在互聯(lián)網(wǎng)上查閱了許多紙飛機(jī)的折法：什么《DC-T》啊，什么《天空之王》啊，什么《復(fù)仇者》啊……我倆分工明確：王逸洋負(fù)責(zé)查找資料，而我負(fù)責(zé)實(shí)踐，折紙。
直到周四，我仍然一直在忙碌折紙，根本就沒有查閱資料：不行，王逸洋他就一直在查閱資料，他就知道了好飛機(jī)的折法，而我就只知道書上的飛機(jī)的折法。我一定要學(xué)會(huì)最厲害，在空中最久，飛得最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)的折法。
終于，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了個(gè)名叫“我愛紙飛機(jī)網(wǎng)”的網(wǎng)站，并且知曉了《復(fù)仇者》紙飛機(jī)的折法，然后我又折了許多機(jī)翼不同的復(fù)仇者，并準(zhǔn)備在周五試飛。
周五早上，我懷著興奮，激動(dòng)的心情去上學(xué)：我一定會(huì)贏的，一定不會(huì)讓曾老師說我們是打醬油的。可是田老師的一句話，卻把我打垮了：“上面要求我們班參加紙飛機(jī)比賽的人是一男一女。所以，非常抱歉，何志航你就被刷下來了，換上了夏琦畇。”我一聽這話，一下子就蒙了。我非常難過，我也給田老師說過夏琦畇不想去，就換我吧。可是田老師說這是學(xué)校上面的要求，她也沒辦法。抬頭望望外面灰蒙蒙的天空，仿佛這天氣也和我的心情一樣失落無比。哎，官大一級——壓死人！
我太難過了，還哭了一場。
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇8
在夕陽下，從山丘上飛出了一架架紙飛機(jī)，一個(gè)男孩在風(fēng)中舞蹈。
記得那是一個(gè)秋天，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，就在那時(shí)，我從紙飛機(jī)群中蘇醒，我被小男孩放飛了。可突然，男孩的父親一把抓住了我，我被他強(qiáng)而有力的大手握住，并被帶回了家。
那時(shí)孩子正在上小學(xué)，做作業(yè)做到晚上九點(diǎn)鐘，便可以睡覺了。我很喜歡上小學(xué)時(shí)的男孩，因?yàn)榭梢钥匆姾⒆映鋵?shí)而又快樂的笑容，我很開心。
然而，到了初中，一切都變了。小男孩經(jīng)常要做作業(yè)到晚上十一點(diǎn)甚至凌晨，小男孩黑眼圈加深了。父親還給他報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，并對男孩說：“兒子，知識多不怕沒有錢。”小男孩氣憤地砸起了桌椅，似乎想用這樣的行為，表達(dá)對父親那一時(shí)的怨恨。
到了高中，男孩已有一米七左右，而我也在變老，變得微微泛黃。高中的小男孩已經(jīng)成為了一名被高校錄取的精英少年，不久后就要開始大學(xué)生活。他離家之后，我在桌子旁靜靜地等待他歸來。
如今，我知道小男孩已長大，跟其他同齡人一樣，在外打拼。可是某個(gè)傍晚，我聽說他創(chuàng)業(yè)失敗了……此時(shí)的男孩被迫返回了家鄉(xiāng)。
我看見了他垂頭喪氣的樣子，而他看到了我，似乎想起了什么。只見他四處找紙，折起了紙飛機(jī)。男孩像瘋了一般，沒日沒夜地折著，無論父親如何勸說。
男孩終于疊成了一千只紙飛機(jī)，他來到了曾經(jīng)飛紙飛機(jī)的山坡，把我和同伴們一起飛了出去，當(dāng)我享受著飛翔的感覺時(shí)，小男孩解放了，而我也成為了這五彩云霞中新的風(fēng)景。
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇9
也不知曾幾何時(shí)丟棄了兒時(shí)天真的生活和癡癡的夢想。瀟灑和成熟漸漸的走入我的言語。
一點(diǎn)點(diǎn)的在風(fēng)雨中表現(xiàn)那種陽鋼之氣。卻有不得不把頭插在書海之中，矛盾的生活在愈加的把我推向愛的彼岸，孤立的自我還不辭辛勞的做那個(gè)覺得很美麗的人，然什么是美麗，風(fēng)知道。
手無力的攥著筆，呆滯的目光把天空變得黯然失色，推崇著“人不輕狂枉少年”的人生觀，勞累的把一切的一切看的很淡，只在那個(gè)不為人注意的靈魂上用上十二分的精力，如此這般的一天又一天。
那天坐在那個(gè)硬邦邦的轉(zhuǎn)椅上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)地上一張被踐踏了的紙張，彎下筆直的腰，拾起它，褶皺的皮膚上幾個(gè)清晰的腳印把這張潔白的紙弄的面目全非，卻有一種欲望愈加強(qiáng)烈，然而我這樣一個(gè)心中只有傲慢的人又怎么會(huì)去做一件小孩子都懶得去做的事情呢？心里的欲望和所謂的成熟形成了一個(gè)偌大的小宇宙，又不知怎的，手中的紙已在無形下成為了一個(gè)紙飛機(jī)，它掩蓋了原來紙上的腳印，輕輕地把手從空氣中劃過飛機(jī)飛了，飛出了窗外，飛過了窗前的那棵樹，飛到了陽光下，風(fēng)兒姐姐幫著它越飛越高，高過云，高過天，還高過……高過什么？心中萌動(dòng)的思想怎么也表現(xiàn)不出來。
也許吧，這就是這張紙的命運(yùn)，經(jīng)過了許多許多終于走向了陽光的世界。
哦，我明白了它還飛過了人心！
陽光透過那層層書的縫隙找到我的本子上，不一樣的感覺，不一樣的心，卻有覺得是不一樣的人。
生命中的紙飛機(jī)在飛，我的紙飛機(jī)也終于飛出了窗外。
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇10
今天是星期六，又迎來了寫作興趣班。第一節(jié)是活動(dòng)課，老師帶了一摞白紙。“難道要辦報(bào)？”同學(xué)們唉聲嘆氣。老師笑了笑說：“看來你們還沒能猜透我的心思。”“難道折紙飛機(jī)？”
同學(xué)們猜測著。老師又笑了笑，把紙發(fā)給了我們。對！就是折紙飛機(jī)！老師說：“折好后，到壘球場比賽。看誰在空中停留時(shí)間最長。”同學(xué)們聽后趕緊“研制”自己的飛機(jī)，陸續(xù)來到了壘球場。我去時(shí)，這里已經(jīng)像個(gè)小型飛機(jī)場，各種飛機(jī)在空中飛舞。比賽開始了，一個(gè)又一個(gè)飛機(jī)飛了起來，但在空中停留時(shí)間最多不超過三秒。到任燦時(shí)，他拿起自己的“謙虛一號”使勁像空中一擲，接著就一個(gè)勁兒的喊加油。飛機(jī)像是有靈性似的一起一伏，當(dāng)快要碰到地面時(shí)，任燦不想看到自己飛機(jī)墜毀的慘像，蒙上了眼睛，可飛機(jī)又奇跡般的浮了起來，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，最后平穩(wěn)的落了地。5。1秒，同學(xué)們都驚呆了，看來謙虛真能使人進(jìn)步。接下來輪到我了，我想我的飛機(jī)肯定比任燦的差的遠(yuǎn)，可我還是股起勇氣將我的“F23”拋了出去。它的表現(xiàn)沒有讓我感到失望。
先是像直升機(jī)似的上升，達(dá)到一定的高、度，又像龍卷風(fēng)一樣轉(zhuǎn)了三圈，接著俯沖下來，又敏捷的伏起，像波浪似的降落。把全班同學(xué)又一次都看呆了。最后，我以4。93秒的好成績名列第二。
下課了，同學(xué)們都沉浸在歡笑中，而我，更是在回味剛才一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭！
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇11
班上忽然興起了疊紙飛機(jī)的熱潮，這一時(shí)的興起，好像瞬間讓我們回到了小時(shí)候那無憂無慮的時(shí)光。
本子上撕下一張紙來，對折、翻折、再折……三兩下，一只潔白輕盈的紙飛機(jī)就在我們手中誕生了。有尖頭的，也有鈍頭的，但都是最普通的紙飛機(jī)。
同學(xué)們拿起手中的飛機(jī)，先對著飛機(jī)呵一口氣，再卯足全身的勁兒扔出去。看著紙飛機(jī)從我們手中出發(fā)，在整潔的教室里盤旋，一圈、兩圈、三圈……最后輕輕地落到地上，落到課桌上，落到書本上……那美妙的弧線稱不上完美，卻是那么令人充滿遐想；那靜止的姿態(tài)算不得優(yōu)雅，卻是那么令人心醉神迷。空中一只、兩只、三只……飛舞的紙飛機(jī)似紛飛的蝴蝶，如天女在散花。地上一只、兩只、三只……停歇的紙飛機(jī)是覓食的白鴿，還是墜入凡間的精靈？
看得出來，同學(xué)們都是很熱衷于這個(gè)幼稚的行為的，在將紙飛機(jī)從手中飛出去的時(shí)候，臉上的種種表情由好奇變?yōu)槠诖儆善诖優(yōu)闅g欣。這一連串的表情都很快樂，很開心，很高興……
然而有一天，幾個(gè)調(diào)皮鬼把紙飛機(jī)瞄準(zhǔn)了班里的女同學(xué)射去。于是老師下令禁止玩紙飛機(jī)——快樂就這樣戛然而止了。望著那靜靜地夾在書本中的紙飛機(jī)，我心中默默地期許：紙飛機(jī)啊，紙飛機(jī)，什么時(shí)候才能再次展翼飛翔呢？
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇12
最近有了一種新的游戲，往窗外扔紙飛機(jī)。紙飛機(jī)，歪歪扭扭地在飛著，有的徑直落了，仿佛栽倒的花，從碧藍(lán)的天空中跌了下去，打了個(gè)旋兒，飄在平臺(tái)上。
這些都是晴天里的景色，在一朵一朵，一枝枝一開滿了世界的陽光下，紙飛機(jī)鋪滿了平臺(tái)，凌亂地躺著。被掩蓋的平臺(tái)，充溢著個(gè)性的美。紙飛機(jī)，大大小小，姿態(tài)不一，漂亮得像是畫卷。
可是，今天下雨了。我打著傘，迎著風(fēng)沖進(jìn)了教室。我抖去了傘上聚集的雨珠，抹了抹頭簾上的雨，急匆匆地寫起了早自習(xí)。要期末了，也是要畢業(yè)了，和同學(xué)相處的日子一點(diǎn)點(diǎn)地變少，眼前的好友們還在，可是幾個(gè)月后就要各奔東西，到時(shí)，我又是孤獨(dú)一人，孤孤零零了。
一想起離別，我的心就針扎一般的痛。正蹙眉感傷時(shí)，卻聽見了同學(xué)的聲音：“看哪！那些紙飛機(jī)——”我匆忙站起身來，向樓下俯視——大大小小的紙飛機(jī)被雨水打濕了，都恢復(fù)了原狀，變成一張張白紙，只是隱隱有著折痕。凝視著那些紙飛機(jī)，我突然明白了什么：我們不就像這只飛機(jī)么？曾經(jīng)載著滿滿的友誼，帶著沉甸甸的希望，在陽光中，幸福地張揚(yáng)。而當(dāng)離別來臨，當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，我們也不必憂傷。是的，風(fēng)雨過后，在中學(xué)的門口，一切重新開始。而曾經(jīng)的記憶亦會(huì)一直記著，在心中，深深地懷念著。
被打濕的紙飛機(jī)，并不代表失去了希望，只不過是，過往的記錄被刪掉，一切重頭再來。
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇13
紙飛機(jī)，是大家都很熟悉的玩具。它簡單，潔白的紙張?jiān)陟`巧的小手下變出一架架精致小巧的紙飛機(jī)；它好玩，“嗖”，在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，在孩子們的笑聲中緩緩落下，留下無限歡喜；它自由，在空中與風(fēng)兒嬉戲，與鳥兒為伴……
我也熱衷于玩紙飛機(jī)。撕下一張紙，對折，再對折，折出一個(gè)尖尖，那便是飛機(jī)頭。在一片空地上我和小伙伴們比賽，哈一口氣，再奮力把紙飛機(jī)投向遠(yuǎn)方，它寄托了我的希望……“加油！加油！”我心中暗暗地為它加油鼓勁，短短幾秒的飛行旅程，在我看來卻是那么漫長。漸漸地，它超過了每一個(gè)對手，落在了我的前方，我興高采烈地跑過去，像迎接一個(gè)凱旋歸來的戰(zhàn)士。從此，它成了我的王牌，也是我麾下的一個(gè)“常勝將軍”。
別以為我只有一個(gè)主將，我的“小兵”可是很多的呢！走進(jìn)我家的書房，你會(huì)看見滿柜子的杰作——大大小小的紙飛機(jī)。它們傾注了我的情感，好像會(huì)跟我交流，我還給它們都取了好聽的名字呢：“Hi，血汗寶馬，你好！金鳳凰呀！小麻雀，原來你在這兒！”我常常會(huì)和它們打招呼。
其實(shí)，從紙飛機(jī)身上，我也明白了許多道理。一個(gè)飛不遠(yuǎn)、飛不高的紙飛機(jī)，要經(jīng)過許多次蛻變，才能成為優(yōu)秀的紙飛機(jī)。學(xué)習(xí)也是這樣，沒有人生下來是天才，我們也要不斷學(xué)習(xí)才能不斷成長。每一次降落后，紙飛機(jī)就會(huì)期盼下一次重回藍(lán)天，它是堅(jiān)持不懈的、永不言棄的。
讓我們做一只純潔、自由的紙飛機(jī)吧，遨游在藍(lán)天上，沐浴在陽光里，飛翔在人們心中！
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇14
今天是星期天，上午我吃過早飯以后就到門外去曬太陽。
曬著曬著，忽然我看到眼前不知道有一個(gè)什么東西飛過。那是一個(gè)小白點(diǎn)。我一時(shí)興起，覺得必須去看一個(gè)明白。好奇心驅(qū)使我向那個(gè)小白點(diǎn)飛去的方向追了過去。不一會(huì)兒，它就在前面不遠(yuǎn)處落了下來。我加快腳步向那個(gè)地方走了過去。怎么？原來這是一只紙飛機(jī)。我拿起紙飛機(jī)仔細(xì)乍了起來。看了不久，紙飛機(jī)的主人便走了過來。他從我的手中拿過了紙飛機(jī)，還對我說了一聲“謝謝”，就走了。
我突然，靈光一閃，心想我不是也可以像他那樣折一只紙飛機(jī)來玩。這比單純的曬太陽要有意思。我想以前，我們玩過這一類游戲，自己也會(huì)折紙飛機(jī)。對，就這么辦！
我回到家里，找了三張沒有用的紙，然后折起了紙飛機(jī)來了。不一會(huì)兒，三只紙飛機(jī)就被我折好了。接著，我拿著紙飛機(jī)走出門外試了一試。一只紙飛機(jī)飛得非常遠(yuǎn)，比較直，我給它取名叫“超音速飛機(jī)”。第二只飛機(jī)經(jīng)常在上空盤旋，弄不好還會(huì)飛回到我的手上。我給它取了一個(gè)名字，叫它“旋風(fēng)式飛機(jī)”。第三只飛機(jī)，最有趣，它一下子飛上藍(lán)天，很高很高的，接著它就像龍卷風(fēng)一樣筆直掉下來，一個(gè)俯沖，直接落到了地上。我為它取了一個(gè)名字，叫“轟炸機(jī)”怎么樣，我給它們?nèi)〉拿诌�不錯(cuò)吧！紙飛機(jī)折的也不錯(cuò)吧！
然后，我拿著這三只紙飛機(jī)到操場上去玩了起來。
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇15
在一個(gè)陽光明媚，鳥語花香的早晨。有一個(gè)小男孩帶著他心愛的紙飛機(jī)和爸爸媽媽一起去野炊。他們拿出了各種各樣好吃的零食，比如蛋糕。雞腿。冰淇淋。飯圈……
小男孩一邊吃東西，一邊玩紙飛機(jī)，無比快樂。時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼太陽馬上要下山了。小男孩一家人整理好東西急沖沖回家了，可是他把他心愛的飛機(jī)落下了。
紙飛機(jī)只好孤獨(dú)地飛啊飛，它飛到一片碧綠的大森林中尋找著新的家。它用力地扇著翅膀，剛想降落在一棵大樹上，把大樹當(dāng)家時(shí)。突然下起了大雨，北風(fēng)笑著說：“我要把紙飛機(jī)卡在樹枝上。”說著真的吹出一口氣紙飛機(jī)卡在了樹枝上。
紙飛機(jī)用力地掙扎著，可是無濟(jì)于事，翅膀被緊緊卡住了，它動(dòng)彈不得，且被卡得全身酸痛。它拼命呼救，可沒人聽到。正當(dāng)紙飛機(jī)以為要永遠(yuǎn)都卡在樹上的時(shí)候，雨淋到了紙飛機(jī)的身上，它變得很濕很軟，然后從樹上掉到了小河里。
紙飛機(jī)用力地扇動(dòng)著翅膀游啊游，最終被一股浪花沖到了岸上，紙飛機(jī)爬到岸邊草叢里無力地躺下，心想這里軟綿綿的，就把這當(dāng)家吧！可是卻被一頭來喝水的大象踩得變了形。紙飛機(jī)努力睜開眼睛，用力地?fù)纹鹕眢w，一陣風(fēng)吹來，把它吹到了一個(gè)綠色的大鐵桶旁邊，它使出最后一點(diǎn)力氣，努力鉆進(jìn)了大鐵桶里，里面溫暖，舒適。紙飛機(jī)開心地住了下來，原來這里就是垃圾桶。
紙飛機(jī)終于又得到了家的溫暖！
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇16
早上，有一節(jié)課沒有老師，所以坐在窗邊的學(xué)生開始玩游戲。紙飛機(jī)比賽，比賽規(guī)則：誰能把紙飛機(jī)扔在教學(xué)樓對面的宿舍平臺(tái)上，誰就是勝利。
比賽前，我們準(zhǔn)備了自己的紙飛機(jī)。在裁判的命令下，大大小小的紙飛機(jī)飛出了窗外。這似乎很簡單，因?yàn)樗奚崞脚_(tái)靠近教學(xué)樓，比宿舍平臺(tái)高。然而，現(xiàn)實(shí)非常困難。所有的紙飛機(jī)，無論大小，都已經(jīng)墜落，而且沒有一架到達(dá)站臺(tái)。結(jié)果，我們?nèi)拥锰昧Γ斐娠L(fēng)中的湍流，導(dǎo)致飛機(jī)墜落。哦，紙飛機(jī)并不依靠投影的初始速度來確定飛行距離，而是利用空氣中的浮力來滑行。知道了這個(gè)原則，我們重新組合，重新開始游戲。
了解了這個(gè)原理，我修正了輸入和輸出。為了達(dá)到最好的滑行效果，我還把機(jī)翼向上傾斜，所以我想我應(yīng)該可以到達(dá)對面的平臺(tái)。比賽開始時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛機(jī)，以為我要到達(dá)河的對岸，但出乎意料的是，我是在：來的，我的一些同學(xué)的飛機(jī)已經(jīng)到達(dá)了站臺(tái)。我想過了。我的力量和角度都很好。可能是風(fēng)向。想到這里，我伸手去量窗外的風(fēng)。哦，那是順風(fēng)，因?yàn)轫橈L(fēng)不會(huì)炸毀飛機(jī)，所以飛機(jī)失去動(dòng)力，無法到達(dá)平臺(tái)。
憑借正確的力量、角度和風(fēng)向，我最終贏得了最后一場比賽。
這個(gè)游戲讓我明白，想象畢竟是想象，實(shí)踐可以產(chǎn)生真正的'知識，就像我過去認(rèn)為風(fēng)可以吹起紙飛機(jī)一樣，但事實(shí)證明風(fēng)可以讓飛機(jī)上升。
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇17
今天我們就要折紙飛機(jī)，我以前折的飛機(jī)一會(huì)兒盤旋幾圈，一會(huì)兒青云直上，最后再來個(gè)倒栽蔥，把我氣得直跺腳，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機(jī)了，不知道我的飛機(jī)會(huì)不會(huì)飛的很遠(yuǎn)，很好。
老師開始教我們折飛機(jī)了，她告訴我們先把長方形對折，再把紙展開，兩側(cè)對折，把大三角踒回去，第二步完成了，第三步兩邊對折，再留一條小尾巴機(jī)頭就做好了。開始做機(jī)翼了，把做好的機(jī)頭往里折，再往外翻，一架飛機(jī)就大功告成了。
盼星星盼月亮，我終于能自己學(xué)著老師的模樣做個(gè)飛機(jī)了，我聽老師的一聲開始，我便做起飛機(jī)來，我快速用手做起來做到第三步的時(shí)候我有點(diǎn)急了，原來我忘了，剛好同桌也做到這步，我看見她像看到救星一樣盯著她，希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來。我給我的飛機(jī)起了個(gè)名字叫蝴蝶，因?yàn)槲蚁Ｍw得很好。
第一輪比賽是個(gè)人比賽，老師挑了果幸凱的幸福鳥和同桌楊佳玉的毛毛蟲一號，一上場兩位選項(xiàng)手都不甘示弱，尤其是楊佳玉一手插著腰，神氣十足，滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說讓她先來，不過還真像她說的那樣，飛到第二排就倒栽蔥了，真是不幸呀！果新凱更是不幸，才飛到了第一排。
這次比賽真好玩，可惜沒有叫我，不然我一定會(huì)拿第一名的。
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇18
小時(shí)候,我的爸爸媽媽總吵架,他們一吵架,我就躲到自己的房間去,聽他們吵架,邊聽邊哭,那時(shí)候,我多么想去勸勸他們,可我又怕惹禍上身,總是等外邊平靜了,才敢出去.。
可有一次，不是這樣。
一天，爸爸媽媽又開始吵架了，我趕緊躲進(jìn)了自己的房間，可這一次，我不想再忍下去了，他們的吵架讓我的正常生活打亂了-----我一定要去停止這場“戰(zhàn)爭”。我本想沖出去，大聲哭叫并勸阻他們，可這種行為可能會(huì)引發(fā)更大的火山爆發(fā)，風(fēng)險(xiǎn)太大了，隨時(shí)可能有一頓臭罵和死揍襲來。我放棄了這種想法，于是又想了好幾種方案，都不太合適，最后，一個(gè)念頭冒出來，我趕快翻箱倒柜，找出一大沓我在幼兒園畫的畫來，在里面選了一張，只見上面畫著一個(gè)五顏六色的地球，地球上種了好多樹，筑了好多房子，天空有小鳥在飛，偶爾飄過幾朵白云，多么和諧美好的一幅畫呀！
于是，我提筆在上面歪歪斜斜地寫了一句話——“爸爸媽媽真好，我是一個(gè)好孩子！”寫完后，我把它折成紙飛機(jī)，躡手躡腳地跑到門后邊，朝外望了望，爸爸媽媽正無話可說，這真是個(gè)好機(jī)會(huì)，于是我把它扔出去，它在媽媽的腳下降落。我跑到媽媽跟前，把畫遞給她，想對她說點(diǎn)什么，可話到嘴邊又咽了下去，這時(shí)候仿佛空氣都凝固了，靜得讓人不敢呼吸，媽媽看完后，我把畫又遞給爸爸，爸爸看了看，猶豫了幾秒，看了看媽媽，于是他們同時(shí)把我抱進(jìn)懷里，這擁抱讓我愛的海洋里窒息。多虧了著幸福的紙飛機(jī)！
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇19
成長的路上，驀然回首，不經(jīng)意間看見了我成長中的禮物，那禮物就是紙飛機(jī)。在我的成長中，它，不可或缺。
尤其是在休息的時(shí)候，拿出一張紙，疊一架飛機(jī)，往天空中一扔，紙飛機(jī)就像鳥展開翅膀一樣，隨風(fēng)飛遠(yuǎn)。再撿回來，順風(fēng)扔，鼓足手勁，逆風(fēng)扔，它在我的視線之內(nèi)，搖搖晃晃地飛著。我駐足凝望，展開無限的遐想：“假如我在紙飛機(jī)上，我會(huì)駕駛著紙飛機(jī)，不讓它受風(fēng)的控制，不讓它在空中盤旋，而是始終讓它保持平衡，向一個(gè)方向一直前進(jìn)，直到達(dá)到我想去的地方……”我一直想著，期望著要坐上真正的飛機(jī)，想著想著，我就會(huì)在紙飛機(jī)上畫一個(gè)小人，然后把紙飛機(jī)用力一扔，它就會(huì)展開機(jī)翼，借著風(fēng)飛翔，我想紙上的小人一定在大聲歌唱吧，一定在活蹦亂跳吧，當(dāng)小人看見自己乘著飛機(jī)飛上天空的那一刻時(shí)，心肯定在跳舞，自己也一定很快樂吧。
有一天我在看書的時(shí)候，突然看到這樣一段話：“人生就像成長中的一只小船，在茫茫大海中前進(jìn)著，有時(shí)會(huì)有一些波浪使小船減速，可能還會(huì)有大浪阻擋小船，我謹(jǐn)慎地把握住成長的小船，能讓它不被小浪推翻，不被大浪擊倒，一直前進(jìn)”。我也看懂了意思：“成長中會(huì)有很多挫折，有很多磕磕絆絆的東西，擋住去路，但只要不畏艱險(xiǎn)，迎難而上，就能開拓自己的道路，并走上去，走向自己美好的人生。”紙飛機(jī)也一樣，它在空中飛行時(shí)，會(huì)碰到很多風(fēng)浪，但如果堅(jiān)持自己的信念，就能突破一層一層的風(fēng)，打開成功的大門。
希望我的紙飛機(jī)會(huì)一直飛翔，即使有大風(fēng)也會(huì)迎風(fēng)而上，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，一直飛向我想去的那一個(gè)地方，更希望我能一直成長，我也要努力學(xué)習(xí)、讀書，一直向自己的目標(biāo)前進(jìn)，愈來愈快，找到美好的人生。
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇20
回首六年的小學(xué)生活，我有過追夢的艱辛、成功的歡樂、友情的愉悅、孤獨(dú)的感傷……每一次的經(jīng)歷都是成長。令我印象最深的是我第一次去追尋夢想。
我是一個(gè)航天迷，我這么喜歡航天的原因是我曾經(jīng)去過一個(gè)科技展，其中有一個(gè)項(xiàng)目是有關(guān)于航天的。我記的當(dāng)我看到人工模擬的火箭飛上太空的給我?guī)淼恼鸷叮瑥拇艘院笪揖兔陨狭撕教臁Ｎ蚁胱鲆患茱w機(jī)！
我第一次動(dòng)手做紙飛機(jī)是在我六歲的時(shí)候，當(dāng)我看著我自己動(dòng)手折的紙機(jī)翱翔在藍(lán)天上時(shí)，我的內(nèi)心無比的自豪。同時(shí)我也十分好奇，那小小的一張紙，是怎樣和鳥兒一樣飛翔在藍(lán)天上呢？當(dāng)我越來越大，我便了解到紙飛機(jī)是在空氣中被氣流托起來的，在大氣中必然會(huì)有阻力，而賽車的車身和飛機(jī)的機(jī)身被設(shè)計(jì)成流線型正是為了減少大氣阻力而設(shè)計(jì)成的。于是我就動(dòng)手折了我的第二架紙飛機(jī)，我把橫向折疊的步驟直接省去，讓機(jī)頭變的更尖。當(dāng)我把它往天空中拋去，看著它離弦的箭一樣飛的更高、更遠(yuǎn)。我的內(nèi)心無比的自豪。同時(shí)我也十分好奇，那小小的一張紙，是如何飛的那么快呢？
雖著我越來越大，我知道的也越來越多，我知道了火箭是靠化學(xué)動(dòng)力飛行的，而噴氣式飛機(jī)是靠噴發(fā)產(chǎn)生的推力飛行的。于是我就動(dòng)手折了我的第三架紙飛機(jī)，我在紙飛機(jī)三角結(jié)構(gòu)的底部粘上一個(gè)小氣球，用手捏住吹口，再一松手，紙飛機(jī)便像子彈一樣射了出去。我看著這顆子彈，這張載著夢想的紙，笑出了眼淚……
是的，每個(gè)人的一生都是在為著夢想而努力，去做的更好，哪怕你與它失之交臂。只要你不放棄，就一定會(huì)再次相遇。我相信，明天，我會(huì)離我的夢想更近一步！
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇21
在這個(gè)星期五下午放學(xué)時(shí)，我拿上我的“蝙蝠”紙飛機(jī)來到操場，開始飛起來。
首先，我先助跑，助跑是右手拿著紙飛機(jī)，雙腳在拼命地奔跑，飛機(jī)頭朝上。
我用力地扔，飛機(jī)順著風(fēng)向在天空中自由飛翔。我不禁叫了一聲：“哇！”飛機(jī)飛的高度直入云霄。在天空中，飛機(jī)旋轉(zhuǎn)了三圈，機(jī)翼在“撲哧撲哧”扇動(dòng)。我才突然想起，不能光看啊，所以我就去追飛機(jī)了。
一開始，我拼命地追，我以光的速度追到了飛機(jī)下方，我仰著頭，觀察它的一舉一動(dòng)。但它還是像只小鳥一樣在天空中自由的飛翔，而且在一點(diǎn)一點(diǎn)地緩慢下降。我就想：怎么辦啊？頭也慢慢酸痛起來。我真的迫不及待地回到我手中啊！
接著，“呼——”地一聲，又一陣風(fēng)吹來，把它吹地?fù)u頭晃腦，終于，它已經(jīng)飛到我頭頂20厘米處了。但還夠不著，它還在亂飛中，它就像個(gè)小孩一樣，調(diào)皮地到處跑，叫不聽。我很傷心，也很生氣。又過了一會(huì)，我已經(jīng)累得氣喘呼呼，筋疲力盡了，但只能這樣啊！不然飛機(jī)飛不見就完蛋了。
終于，那陣風(fēng)過去了，飛機(jī)也下降了。我已經(jīng)夠得著了，伸手去抓，快找中了就在0。1秒的時(shí)間內(nèi)又飛到另一邊去了，我又伸手去抓，它又飛到另一邊去了。難怪人們叫它是“蝙蝠”呢！終于，這架可惡的“蝙蝠”飛機(jī)降到地上，我才放心地喘了口氣。
我喜歡這架飛機(jī)，你也可以折一架哦！
接著飛到五樓那么高了，我為它感到驕傲，我真地非常開心，而且很興奮。在白云中不須幫助地飛。但又想：不然我會(huì)累地全身軟綿綿的。
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇22
星期三的下午，天氣比較寒冷，而且還下著毛毛雨，但是我們四（3）班的同學(xué)依然激動(dòng)萬分、精神抖擻，因?yàn)槲覀儼嘁e行“放飛夢想”的活動(dòng)。
下午第三節(jié)課，雨停了——我總覺得這是老天在眷顧我們——給我們放晴了。
上課鈴聲響起來，覃老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，教室立刻沸騰起來。覃老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成七組，然后帶領(lǐng)我們到中院開展活動(dòng)。活動(dòng)規(guī)則很簡單：每個(gè)同學(xué)在一張紙上寫上自己的心愿，然后把它折成一個(gè)紙飛機(jī)，當(dāng)飛機(jī)飛出時(shí)喊出自己的愿望就可以了。
我們按組依次進(jìn)行擲紙飛機(jī)，同學(xué)們的紙飛機(jī)，就像一只只小鳥一樣飛起來、落下。當(dāng)輪到我了，我心里既緊張又高興。在班長的口令聲中我奮力把紙飛機(jī)向前方投去，我大聲喊道：希望爸爸媽媽身體健康！我的飛機(jī)飛得并不高，但是我很開心。
接著老師還讓我們自由擲紙飛機(jī)，五顏六色的紙飛機(jī)就像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，飛機(jī)掉下來，大家拾起再飛，歡聲笑語充滿了整個(gè)中院。
回到教室，覃老師送給我們?nèi)嘁环饧堬w機(jī)的信，這讓同學(xué)們很意外，我們好奇地看著老師。只見覃老師將飛機(jī)高高地舉起，“唰”地一聲將飛機(jī)擲向我們。大家紛紛站起來高高地舉起手。飛機(jī)落到了黃振庭手里，同學(xué)們迫不及待地等待他拆開信。老師叫班長讀了這封信，大家聽得很認(rèn)真。信里充滿了老師對我們的愛與期望，有的同學(xué)聽著聽著竟然哭了。令我感動(dòng)的是，老師信中有這樣一句話：同學(xué)們，讓我們一起努力爭取更多的第一吧！我想對老師說：謝謝您，老師！我一定會(huì)優(yōu)異的成績來回報(bào)您的。
這次擲紙飛機(jī)活動(dòng)我可真開心啊！
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇23
一張紙有什么用？你可以剪窗花，做作業(yè)，制作廣告牌。
今天，我們要折疊紙飛機(jī)。我之前折疊的飛機(jī)盤旋了幾圈，然后升到了頂部，最后一頭栽倒，氣得跺腳。站在我旁邊的孩子們笑著打滾。我很快就要和老師一起疊紙飛機(jī)了。我想知道我的飛機(jī)是否會(huì)飛得很遠(yuǎn)。非常好。
老師開始教我們折飛機(jī)。她讓我們把長方形對折，然后把紙鋪好，兩邊對折，把大三角對折？回去，第二步完成，第三步兩邊對折，留下一個(gè)“小尾巴”鼻子。開始做翅膀。把鼻翼向內(nèi)折，向外翻，就做好了一個(gè)平面。
盼星星盼月亮，終于可以像老師一樣自己做飛機(jī)了。聽了老師的聲音，我開始做飛機(jī)。當(dāng)我用手快速完成第三步時(shí)，我有點(diǎn)匆忙。原來忘了同桌也做到了這一步。我看到她像救世主一樣盯著她，希望她能激勵(lì)我想到第三步。我看完馬上就折了。我把我的飛機(jī)命名為“蝴蝶”，因?yàn)槲蚁Ｍ茱w得好。
第一輪比賽是個(gè)人比賽。老師選了郭興凱的《快樂小鳥》，楊佳瑜的《毛毛蟲一號》。兩個(gè)隊(duì)員都不甘示弱，尤其是楊佳瑜，一只手插在腰間，神氣活現(xiàn)，面帶微笑。楊佳瑜自告奮勇讓她先來，但如她所說，飛到第二排就一頭栽倒了。真可惜！郭新凱不幸飛到了前排。
這個(gè)比賽真的很好玩，可惜它沒有叫我，不然我肯定得一等獎(jiǎng)。
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇24
在一個(gè)夏天的夜晚，知了在樹枝上沙沙作響，鳥兒也在枝頭唱著歡樂的歌聲。
在昏暗的燈光下，我是一張白紙，靜靜地躺在書桌上。我看見，一個(gè)十分疲倦的小男孩坐在書桌前，奮筆疾書地寫著作業(yè)。他轉(zhuǎn)身看了看鐘，已經(jīng)是深夜十點(diǎn)了，我聽見小男孩的筆在作業(yè)本上沙沙作響，時(shí)而停，時(shí)而響，他的樣子好像隨時(shí)都要躺在桌上呼呼大睡。這時(shí)，小男孩被一道奧數(shù)題難住了，他撓了撓頭，頭上的汗珠一滴一滴掉下來，就像斷線的珠子一樣，這時(shí)，他拿起了我，在我身上解題，不一會(huì)兒，沙沙沙……在我的身上寫滿了方程式，還畫滿了圖，還是沒解出來。只見他眉頭緊鎖，看著他冥思苦想的樣子，我真想對他說：“加油，一定要相信自己。”
“咚咚咚”，門外傳來一陣陣的響聲，門被嘎吱一聲推開了，原來是小男孩的爸爸走了進(jìn)來，撫摸著他的頭說：“世上無難事，只要肯攀登，兒子，我相信你一定能解出來的，加油，相信自己！”男孩的爸爸給他端來了一杯牛奶，幫助他提神，男孩聽到爸爸的話后變得精神抖擻。
過了一會(huì)兒，只見他的眉頭漸漸舒展開了，忽然他拍著桌子大叫一聲：“我知道怎么做了。”臉上洋溢出了興奮的笑容，便又開始奮筆疾書起來，忽然，他把我對折，一次，兩次，三次……用他靈巧的小手把我折成了紙飛機(jī)。
晚上璀璨的星光照耀在這座繁華的都市，他跑到陽臺(tái)前，在月光下，將我拋向天空。在我飛向天空的那一刻，我看見小男孩臉上洋溢的笑容，我也對著小男孩微笑，似乎在說：“小男孩，你真勇敢，用你的堅(jiān)持戰(zhàn)勝了困難，我為你驕傲。“爸爸摸著他的頭，露出了欣慰的笑容。
紙飛機(jī)年代六年級作文 篇25
我們玩的紙飛機(jī)都是自己做的，其中一種最簡單的，只需要拿一張紙，對折，在旁邊折兩下，一個(gè)最好做的紙飛機(jī)就出現(xiàn)了。我覺得，紙飛機(jī)有三大類，第一類是飛得快、高、遠(yuǎn)的；第二類是飛著有風(fēng)，不怎么改變方向的；第三類是沒有用的，總是掉地上的。我剛剛要說的飛機(jī)就屬于第一類的，又方便又好用。
飛機(jī)有很多可以做的游戲。我周天學(xué)習(xí)班同學(xué)發(fā)明了一種玩法，那就是砸飛機(jī)。拿著折好的飛機(jī)用力往地上砸，砸得粉碎才高興。只要你不高興，你可以折一個(gè)最難折的飛機(jī)，用力往地上砸，砸著砸著，它們馬上就會(huì)變成粉碎。砸碎后，你的心情就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴，剛才還怒氣沖天，現(xiàn)在就會(huì)放聲大笑。
有一種玩法是往遠(yuǎn)扔飛機(jī)。拿著飛機(jī)使勁往前扔。有時(shí)一陣大風(fēng)吹來，你的飛機(jī)就會(huì)東倒西歪。例如：你的紙飛機(jī)在樹邊飛，突然大風(fēng)吹過來，那飛機(jī)正好插在枝椏里，等你把它拿下來，已經(jīng)漏洞百出了。
還有一種方法是拿著飛機(jī)往高扔，越高越好。這種飛機(jī)最好是抗風(fēng)的那種。因?yàn)橛酗L(fēng)的話，飛機(jī)正在飛，突然掉下來，可能會(huì)砸到別人的。
人生啊，什么比賽都能有。紙飛機(jī)，當(dāng)然也有比賽嘍。我周天班分為四種比賽：
一、比誰的耐砸；
二、比誰的飛得快；
三、比誰的飛得遠(yuǎn)；
四、比誰的飛得高。可以兩人賽，也可以計(jì)數(shù)賽。兩人賽就是兩人比賽，先淘汰一批人，再把從選拔賽中贏的人里，選一些人進(jìn)決賽。決賽打贏的人就是終極贏者。
玩紙飛機(jī)是孩子們的事，偶爾見到老人玩。一次，我去外婆家和表弟聊紙飛機(jī)，也不知是不是外婆也想玩了。我到樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)外婆和外公在傳紙飛機(jī)。夏天里，兩個(gè)老人像一幅畫，一首歌。
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