春天里的冬天作文500字匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的春天里的冬天作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天里的冬天作文500字 篇1
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”這是唐代著名詩人杜甫筆下的春天，每每讀起來總是感到一種美美的滋味在心中，但是我今天要說的春天卻不是古詩的美景，卻是我可愛的妹妹美好的心靈。
昨天，作文班的老師讓我們在“嚴(yán)寒的冬天尋找春天”，我百般搜索卻只想起一首無人不知的兒歌《春天在哪里》，“春天在哪里呀？春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”這首歌正是表現(xiàn)我現(xiàn)在心情，我在苦苦追問：“春天……在哪里呢？ ”
這時，妹妹走來了，輕輕地對我說：“姐姐，奶奶讓咱們倆快點寫作業(yè)去呢！”沒辦法還是沒想出來，我只好和妹妹去寫作業(yè)了。我邊寫作業(yè)邊想，偶然間我一抬頭看見了美麗的妹妹，“對了，妹妹不就是很好的寫作素材嗎？不要光說妹妹的模樣美麗，而且她對我也如同春天般的溫暖呢！不如就寫妹妹吧，對，春天總是暖洋洋的，每次望著妹妹我也總是感到那樣的溫暖，她在我的心中是最美麗的“春天”。
記得有一次，爸爸給我倆買作文本，一個是愛心的封面，另一個是名偵探柯南的封面，爸爸用商量的口氣說：“這個‘名偵探柯南’的給你吧，你是姐姐，讓著點妹妹。”小妹沖我笑了笑，裝出一副勝利的模樣。望著妹妹的'笑臉，我的心里卻不是滋味了，心想：“哼，我可不讓她！”于是大聲地對爸爸說：“爸爸，我不想要這個本，我要妹妹那樣的！”聽了我的話，妹妹一反常態(tài)，竟然溫和地笑了，舉著那個愛心小本說：“這個‘愛心本’給姐姐吧！”“什么？你再說一遍，今天太陽在西邊出來了？你竟然讓著我？”我驚訝地問。妹妹哈哈大笑著說：“今天太陽從桌子底下‘鉆出來’了！”說完，就去寫作業(yè)了。雖然，妹妹并沒把這事當(dāng)回事兒，但是她暖暖的樣子在我的心中卻是最美麗的。
雖然這只是一丁點兒小事，但是從這里卻讓我看出妹妹的心是那樣的寬容，那樣的豁達，那樣的溫暖，那樣的美麗，真的如同春天一般！
我找到了冬天里的春天了， 妹妹——你是我心中最最美麗的春天
春天里的冬天作文500字 篇2
冬天或許不像春天那樣溫暖，但它依舊有陽光；冬天或許不像夏天那樣充滿激情，但它依舊飽含夢想；冬天或許不像秋天那樣碩果累累，但我依舊記得有一枝臘梅會在冬天開放。
“奶奶，廚房里這盆土里種的是什么啊？”看著那幾條寒風(fēng)中似乎還在打著顫的光禿禿的枝干，我心中已給這可憐的生命判了死刑。可奶奶說卻一臉期盼地看著臘梅，輕輕地?fù)崦纪共黄降闹Ω烧f：“是臘梅花，你小心些，別把它碰傷了，不久就該出花苞了。”我不屑地看了眼那死氣沉沉的生命，完全不相信它會有在寒冬中綻放的可能。
今年冬天的第一場雪，帶給了我許多驚喜，觀雪時無意地朝那盆已搬至陽臺的臘梅瞥了一眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)幾個鮮亮的黃色小花苞已將原來死氣沉沉的枝干變成了極富生機的`花枝。我心里不禁有些佩服這些花兒了，它天生就無法再溫暖的春季與百花爭艷，故而只能在冬季里“凌寒獨自開”，漸漸地，我也希望這“墻角數(shù)枝梅”可以快些傲放在寒風(fēng)中，似乎在等待一個奇跡。
又是寒冷的一天，放學(xué)回家一打開門，便覺得家中與往日有些不同。奶奶正站在窗臺邊，再仔細地嗅了嗅，我知道，臘梅花開了。這好像是我和臘梅的一個約定，用它的綻放換來我對它執(zhí)著的肯定。屋中滿溢著臘梅花香，我卻覺得這更像春天的味道，充滿陽光與生機。
冬天的陽光或許不像春天那么多，但只要我們努力地利用每一縷陽光去生長，去拼搏，我們都可以創(chuàng)造一個冬天里的春天，一個充滿執(zhí)著于堅毅的春天。
春天里的冬天作文500字 篇3
父愛如山，呵護生命的火;父愛如火，點亮希望的燈;父愛如路，指引著我們前行……
——題記
六歲
我在門前學(xué)自行車，沒有鼓勵，沒有指導(dǎo)，自然是摔了又摔，雙腿鮮血淋漓。那一刻，我多希望父親來關(guān)心我一下，來扶起我。可是，沒有，有的只是父親冷漠的眼神和轉(zhuǎn)身離去的背影。他的腳步是那么堅定，哪怕回頭看我一眼也好呀!知道父親的背影消失，我也沒有得到任何的關(guān)心，我的淚沿著雙頰緩緩流落……
十歲
我在領(lǐng)獎臺上，拿著獎?wù)拢睦餄M是自豪與喜悅。我在人群中尋找，唯獨沒有他，臺下，唯獨坐著一個他。我們透過人群對視著，依舊是那冷漠的眼神，我的心涼了半截。那毫不留情的轉(zhuǎn)身，更讓我的淚水侵濕了臉，我我沒有發(fā)現(xiàn)他的手在顫抖，只是心里冰天滿雪……
那幾年，我處于最寒冷的冬天。
十四歲
我們站在校門外，沒有擁抱，沒有勸告，沒有鼓勵，就那么靜靜地站著。他的眼神里好像多了一些什么，我不知道。他伸出手想摸摸我的臉，可似乎在猶豫著，手停在了半空中，而后緩緩的放下了，那么沉重。我的心里忽然感到暖暖的，如春光里的陽光，撫平我心中的皺痕，恍然間發(fā)現(xiàn)了父親頭上的銀絲，一根一根的.，那么刺眼，才感覺到了父親的衰老，淚模糊了視線。父親囁嚅著，想說些什么，還是沒說出口，低嘆一聲，轉(zhuǎn)身離去。看著父親發(fā)白的工作股，微弓的身子，蹣跚的步伐，我就感到心中的冰川在消融，匯成小溪，幸福的向前流淌。走到拐彎角的父親突然一閃到了墻后，稍稍探出頭來想我張望著，見我還在看著他，就像做錯了事被發(fā)現(xiàn)的孩子般紅著臉，很快便走了。望著他，我再也忍不住了，淚大顆大顆的往下落。我可憐的父親，你的女兒竟到今天才讀懂了你……
愛的小芽在我們共同的澆灌下開了最美的花兒。以前的我太過輕狂而浮躁，一直忽略我背后有一份沉默的父愛。我今天才明白，你的脊梁為誰而彎，你的臉為誰憔悴你的頭發(fā)為誰而斑白……
考場里，我平靜地坐著寫下這份沉默的愛，呵，持久的寒冬終于迎來了久違的春天……
春天里的冬天作文500字 篇4
在冬天里找春天，真是難呀！難于上青天啊！但是我卻從李老師的眼睛里感受到了春天的存在。這是怎么回事呢？一起來看看吧！
昨天下午三點，雖說是寒冬，我依然準(zhǔn)時準(zhǔn)點到作文班上課。哦，作文八旗和作文大王都沒有我，不知道評委的名單里有沒有我？我在焦急地等待著老師的宣布。時間過得可真慢呀！都三點半鐘了，李老師終于念作文了。一號評委……這時稍微停頓了一下，然后在我的周圍盯了幾秒，然后說：“王迎楠！”李老師用她那溫柔的眼神看著我，我從她的眼神里看出，她充滿了歡喜，好像在說：“寫的挺好嘛！加油！”
記得還有一次，那是一個春天的上午，我還是在作文班上課。李老師讓記筆記，我清清楚楚地寫著，可是一不小心卻把作者和他的小說名，讓我給記分家了。當(dāng)李老師叫到我的名字讓我回答問題時，我的心砰砰的跳，心都能跳出來似的。我盯著筆記找啊找的，就是找不到，急的.我滿頭冒汗，此時我只想抬頭和老師說我找不到答案了，可是我又一次看到老師用那溫柔的眼神望著我，臉上帶著絲絲笑容，好像在說：“再好好看看，一定能找到答案！”看到李老師的這樣的眼神，我似乎被激勵了，不禁低下頭，繼續(xù)尋找答案。果然，我在一個不起眼的地方找到了答案，我興奮地大聲地說了出來，老師臉上露出了滿意的笑容。這時，我又看到了李老師的一個眼神，那是眼神是肯定的眼神，好像在說：“不錯！我很滿意！”
兩個季節(jié)，我在作文班遇到了李老師送給我的三個眼神。一個眼神是讓我充滿希望的眼神；一個眼神是對我鼓勵的眼神；一個眼神是對我贊賞的眼神！
春天里的冬天作文500字 篇5
周末放假前，我終于得知了我的成績。我用發(fā)抖的手領(lǐng)回卷子，頭腦好像掉入冰窖。下午，我在回家的路上，感覺很冷，冷得直刺骨髓。面對凜冽的冬風(fēng)，我知道，我進入了冬天。
回到家，我把書包一扔，躺在被子里，想以此抵御冬天。想當(dāng)年，我?guī)缀蹩瓶瞥鲱惏屋停殡S我的是夸獎、表揚……而現(xiàn)在，什么也沒有，我只好把“春天”藏入我的冬天般的記憶。
我仍呆呆地，媽媽悄無聲息地進我，她靜靜地看著我，仿佛知道了事情。她淡淡地：“沒事，努力吧！”我一躍而起——不知是憤怒，還是傷心、無奈：“有什么用！有什么用！現(xiàn)在我都這樣了，還能怎么辦？”我轉(zhuǎn)眼就看見樓下草坪中那枯黃的草，觸景生情，于是指著那些草：“我就像那些草，現(xiàn)在給我的只有寒冷的冬天，春天只是昔日的輝煌和遙不可及的好狀態(tài)！”
媽媽緊緊抓住我的手，喉嚨動了動，似乎想說的話一言難尺。我仍然呆呆的，聆聽著她那富有活力的聲音：“有些草第二年仍會發(fā)芽，就是因為它的芯（心）還在春天啊！人生中，冬天會有的，但冬天到了，春天還會遠嗎？小草‘有冬天里的春天’，你不能嗎？你不能嗎？”媽媽也激動地?fù)u了搖我，似乎把我從“冬眠”中搖醒了。她指著那草：“你可以去看看，那些草身處寒冬，卻有春天的芯（心）！”我的淚水涌了上來。朦朧中，我看見那小草真的有點綠，真的`有“冬天中的春天”！
從此，我不懼怕“冬天”，我發(fā)誓：我一定要制造“冬天中的春天”。于是我又投入到緊張的學(xué)習(xí)中，每天積極拓展，天天“早出晚歸”，積極備戰(zhàn)。近幾次考試，我均取得較理想的成績，似乎體會到了“冬天中的春天”。
又走在上學(xué)的路上，我突然覺得我渾身溫暖，充滿力量。完全不怕“嚴(yán)冬”。我突然想明白了：這就是“冬天中的春天！”
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