儲蓄陽光作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的儲蓄陽光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
儲蓄陽光作文1
這寧靜又昏暗的一天，沒有雨，也沒有陽光，我的心，也像這天空一樣，充滿陰霾。而隔壁鄰居家的小孩，卻帶著滿滿的笑意望著窗臺上的向日葵，不知道該向著哪個方向的向日葵。
我看了他許久，他一直就那樣微笑著，時不時還撫摸那向日葵的葉子。我再也按捺不住，問道：“沒有太陽，你這向日葵它該向著哪兒啊？”他看了看我，又看了看花，笑了。他說：“姐姐，你一定不知道我們可以儲蓄陽光吧。我把平時儲蓄的陽光在這樣的天氣釋放出來，就可以派上用場了。”他頓了頓，繼續說道：“我的向日葵，向的是日，是陽光。”
我愣了好一會兒才明白他在說什么。我笑了，是嗤笑，是不屑一顧的笑，“陽光怎么儲蓄？”他有些不明白我為什么這樣，他懵懂的看著我，“我奶奶說了，只要我們在晴朗的'天氣里收集陽光，也就是快樂的心情，把它儲藏在心里，一直保持那么快樂那么開心的樣子，就能證明我們心中的陽光并未消散。”我頓時有了些許領悟，男孩看了我一眼，繼續說道“我平時最寶貴的就是這向日葵了，我覺得，為了它，我不能給它眼淚，而是給它它所需要的陽光，它可是我最要好的朋友，作為朋友，我應該發自內心地去笑，去快樂，去保持這種心情，因為我要儲蓄很多很多的陽光，讓我的向日葵，在這樣惡劣的天氣之下也能接收到我釋放的陽光，替他找到黑暗中前行的方向。”
天忽然“轟隆隆”作響，一場暴雨隨即而來。暴雨擊打在窗上“啪啪”作響，小男孩捧著向日葵正要關上窗，卻又好似記起了什么，朝我說道，“姐姐，等雨停了，我們一起儲蓄陽光吧。”
我的領悟隨著暴雨的結束，彩虹的出現，陽光的照耀而逐漸明朗，我打開了窗。鄰居家的小男孩在這時也開了窗，他望著我，露出潔白的牙齒，“姐姐，我教你。”我朝他笑了笑，堅定地點了點頭，我知道，他要教我怎樣儲蓄陽光，溫暖自己，溫暖他人，因為我是初學者。
“首先，吸氣…，然后，呼氣…，要記得反復三次，然后，對著天空大喊三聲：‘我要快樂！我要陽光’！”
“我要快樂！我要陽光！”遠處，似乎傳來了回音，心底的陰霾早已消散。
原來，儲蓄陽光，可以將一切愁云驅散；
儲蓄陽光，可以將震耳雷鳴化作興奮：
儲蓄陽光，可以將種種悲傷消除。
心中有陰霾，無妨，儲蓄陽光，幸福我們的心房。
儲蓄陽光作文2
萬物之母，生命之光，神秘與神圣的結合，敬畏與尊崇的疊加，陽光。
——題記
No.1“陽光物語”
萬物生長靠太陽，這話一點不錯，無論是一只弱小的螻蟻，或是強大的人類，都是絕不能離開太陽的。太陽以它強大的能力保護著地球上的種種生物；以它強大的熱情溫暖著地球上的種種生物；以它強大的愛心包容著地球上的種種生物。它從不消極怠工，即使早已疲憊不堪，它仍舊每天拖著沉重的身子，照樣升起，這是一種責任，因為地球上的萬物，需要它。太陽做到了，我們有做到嗎？有保護好地球嗎？有盡到自己的責任嗎？那一條條黑乎乎的河流是誰的杰作，那一片片荒漠，又是誰干的？答案不說自明。想想是否對得起太陽。
NO.2“非陽光人”
生活中有形形色色的人，其中并不乏一些心理陰暗，消極頹廢的人，這就是所謂的“非陽光人”。他們每天與我們生活在一起，甚至就在同一屋檐下，但他們不思進取，不務正業，沒有生活的目標，換句話說，是在“混日子”。還有些人，他們燒殺掠搶，無惡不作，他們的心就像那一條條黑乎乎的河流，像那一片片荒漠，太陽每天的升起，對他們來說，毫無意義！不知該向他們表達怎樣的心情，即使不考慮自身，難道就不想想是否對得起太陽嗎？在陽光下做陰暗的事，就沒有一點點汗顏嗎？這樣的人，是最最悲哀的，因為陽光對他們沒有意義。
NO.3“儲蓄陽光”
走在喧鬧的街市上，各種喧雜之聲不絕于耳，每個人都有不同的.抱怨，生活累，學習苦。不肯讓自己快樂起來，有一位賣菜的老人吸引了我的目光，在交易過程中，她總是樂呵呵的，偶有少了一角兩角錢，她也從不計較，我被她善意的笑容吸引，不由走過去與她閑聊，當我問起她為何總是那么開朗，她停頓了一會兒，臉上仍掛著那不變的，充滿善意的笑容回答我：“是因為陽光啊，我一看到陽光，心里就變得很敞亮，即使有天大的事，也沒什么了不起，人與人相處，要不得太多計較，否則人永遠也開心不了。”我不愿再擾她生意，慢慢離開，我知道她快樂是因為她的心里儲存了慢慢的陽光。
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