精選小學(xué)學(xué)作文700字合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇枚鸥Φ脑�(shī)句來(lái)形容我此刻的心境是再恰當(dāng)不過(guò)了。清明是傷感的，總少不了些許微雨；清明是凄涼的，總免不了有些懷念；清明也是有淡淡喜悅的，只不過(guò)對(duì)我這樣的黃毛丫頭而言。
今天和往常一樣，全家人一起回老家祭奠祖先，只因?yàn)榻裉焓?月4日—中國(guó)人傳統(tǒng)的清明節(jié)。按照慣例，爺爺一早打電話來(lái)催促，好早些回家祭祖。密密斜織的春雨為我憑添了幾多愁緒，良久塞車的喇叭聲為我增添了些許煩亂。好不容易排除萬(wàn)難回到老家，看見(jiàn)了那在雨后初晴的春風(fēng)中屹立的一座座墳，鼻頭不覺(jué)一酸。
我傷感，因?yàn)楫?dāng)我看到眼前的祖先靜靜地躺在那里，尤其是其中還有對(duì)我寵愛(ài)有加的祖祖躺在一片竹林時(shí)，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。奶奶似乎發(fā)覺(jué)了我的異樣，拉拉我的衣袖，笑著說(shuō)：“丹丹，祖祖去世時(shí)你在還活蹦亂跳地把本應(yīng)包在頭上的白布扎成一朵花。
當(dāng)時(shí)你還問(wèn)我，祖祖被抬到哪里去了？我說(shuō)以后再告訴你，你看嘛，祖祖死了，并不是在小土丘里玩幾天就回來(lái)。”
我默默無(wú)語(yǔ)拾起“紙錢”，把錢打散，向火堆上丟去，只輕輕地點(diǎn)頭，嘴角扯出個(gè)好看的弧度，算是讓奶奶安心，不爭(zhēng)氣的眼淚卻像珍珠般隨面部滴落嘴里，咸咸的。
細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我落淚了，便詢問(wèn)：“怎么了？”
“沒(méi)事，眼里迷了沙粒而已�！蔽疫吶嘌劬吇卮稹�
一連拜了九座墳，終于完成了祭拜。我開(kāi)始踏青，可以制造點(diǎn)小插曲了。路邊的桑葚隨處可見(jiàn)，紅得發(fā)紫油亮地閃爍在綠葉的遮擋下的桑葚，活像一個(gè)個(gè)活潑狡黠的眼。
我撥開(kāi)層層“迷霧”，終于找到拇指大小的顆粒，管它三七二十一，先摘后洗再“吃為上策”。
我蹦蹦跳跳的尋找，攀上爬下，完全不顧女孩子的優(yōu)雅，媽媽見(jiàn)了也禁不住誘惑，一同參與“戰(zhàn)斗”。
戰(zhàn)果還不錯(cuò)，回來(lái)洗洗一盛，有一大盆呢，媽媽說(shuō)，可以與鄰居一起分享我們的戰(zhàn)利品。
時(shí)間老人可真盡職，不管你多忙他都不閑著，在忙碌和嬉戲中不覺(jué)已是正午時(shí)分，我不得不坐車返回“家園”。
再見(jiàn)了，我的親人們！再見(jiàn)了，我的桑葚和蒲公英們！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的故鄉(xiāng)！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
每次想起家鄉(xiāng)的后山，我就思緒萬(wàn)千。說(shuō)是一座山，倒不如說(shuō)是一垅土堆成的小山頭，因?yàn)樗卟贿^(guò)幾十米，方圓也不過(guò)幾百坪地。但就這么一個(gè)小山頭，卻是我們村莊的一塊風(fēng)水寶地：它為山腳下供給幾百號(hào)人喝水的小水庫(kù)涵養(yǎng)水分，為村莊遮擋寒風(fēng)刺骨的北風(fēng)。正因?yàn)槿绱�，多少次某些利益熏心者想重金鏟平它，結(jié)果都宣告失敗，逃之夭夭。
記憶中的后山也是歷盡滄桑，千變?nèi)f化的。童年時(shí)的后山是美麗的，像個(gè)待出嫁的新娘，身披著花花綠綠的衣裳。它用鳥(niǎo)語(yǔ)花香展示自己的青春魅力，吸引眾多喜歡自然的愛(ài)好者：多少喜歡看日出的老師和學(xué)生在這里留下興奮的足跡。它那綠油油的肌膚，引起了我們這些放牛娃的興趣，郁郁蔥蔥的樹(shù)林自然是我們捉迷藏的好地方。住在山腳下草棚屋里的人們，經(jīng)常都會(huì)聽(tīng)到從山上傳來(lái)的歡笑聲和嬉戲聲。
少年時(shí)的后山是悲傷的，像個(gè)即將離世的老人，憔悴的容顏已失去往日的光澤�；业糜悬c(diǎn)發(fā)黑的肌膚，像是在向人們?cè)V說(shuō)著它的委屈。時(shí)不時(shí)從不遠(yuǎn)處飄過(guò)來(lái)的濃濃黑煙似乎說(shuō)明了這一切，但又讓人感到很無(wú)奈。從周圍傳來(lái)的機(jī)器聲和嘈雜聲，讓人感到焦躁和不安。住在山腳下小高樓里的人們，再也聽(tīng)不到從山上傳來(lái)的歡笑聲了，人們甚至不愿提及后山的存在。后山在失落中，漸漸被人們遺忘了。
許多年過(guò)去了，一次偶然機(jī)會(huì)得以回家探親。感覺(jué)一身疲憊的我在庭院里稍作休息，不經(jīng)意間，幾聲久違的.鳥(niǎo)叫聲引起了我的注意，尋著鳥(niǎo)叫聲傳來(lái)的方向，我抬頭一看，一群小鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)，飛向后山。
我的目光自然而然地落到家鄉(xiāng)的后山上，這一看著實(shí)讓我驚喜不已：只見(jiàn)山上長(zhǎng)滿了紅杉樹(shù)，蔥蔥翠翠的，整座山重新披上了綠的新衣。家鄉(xiāng)的后山何時(shí)容顏煥發(fā)了？我極力地想找到答案......后來(lái)得知，山上的樹(shù)是承包商栽種的。這樣的答案我不是很滿意，卻也讓我感到欣喜。山上的綠與山腳下的小洋房相得益彰，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)！
對(duì)于家鄉(xiāng)的后山，我有一種別樣的感覺(jué)。雖然它不再是童年時(shí)的那個(gè)后山，但是現(xiàn)在的后山顯得更成熟些。它紀(jì)錄著一個(gè)時(shí)代的變遷。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
聽(tīng)說(shuō)明天要外出捕魚(yú)，我興奮的睡不著覺(jué)。不知過(guò)了多久，才迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一早，我們就乘船到了樂(lè)清灣。一切都是那么地新鮮、好奇。由于風(fēng)大，浪也很大，海水很黃，所以船搖晃的很厲害。我心里一點(diǎn)也不害怕，感覺(jué)很爽�？蓩寢尯ε聵O了！怕暈船。船沒(méi)開(kāi)多久，漁夫開(kāi)始撒網(wǎng)了，網(wǎng)很長(zhǎng)，大約有一百多米。我問(wèn)爸爸：“這網(wǎng)能不能沉到海底。”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然到海底了，否則怎么抓得到魚(yú)、蟹呢？”“噢，原來(lái)是這樣��！”把所有的網(wǎng)都撒下以后，漁夫說(shuō)，現(xiàn)在你們可以玩了，再過(guò)一個(gè)多鐘頭以后才能拉網(wǎng)呢。哇，我們幾個(gè)小朋友都大叫起來(lái)，要等這么長(zhǎng)時(shí)間，真沒(méi)勁。而大人們有的在吃零食；有的在欣賞美麗的風(fēng)景；有的在打牌；還有的在拍照呢，忙的不易樂(lè)乎。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這時(shí)我們大家都覺(jué)得時(shí)間過(guò)了實(shí)在是太慢了，就好像蝸牛爬一樣。媽媽正準(zhǔn)備幫我拍照時(shí)，不知誰(shuí)喊一聲，快來(lái)看，拉網(wǎng)了。我們所有的人都跑到船尾，只見(jiàn)漁夫們雙手使勁地拉著魚(yú)網(wǎng)，啊，好大的一只青蟹，還有那么多魚(yú)和槍蟹。爸爸媽媽們忙著干活了，而我只會(huì)站在旁邊大叫，我想抓，又不敢去抓，爸爸說(shuō)我膽子小。除了蟹，還有豆腐魚(yú)，海鰻和蝦呢，收獲真多��！
大伯伯馬上把蟹放進(jìn)鍋?zhàn)娱_(kāi)始燒了，燒好的蟹香噴噴的，饞的我快要流口水了。哈哈，趕快行動(dòng)吧，因?yàn)槲易類?ài)吃的菜就是蟹了，所以我要美美地大吃一頓，蟹肉又白又嫩，再蘸點(diǎn)醋，那味道真是太好了�？刹恢罏槭裁矗抑怀粤艘恢痪筒幌氤粤恕](méi)過(guò)多久我就呼呼大睡了。但還有幾個(gè)阿姨暈船，嘔吐了，沒(méi)有吃任何東西，真可惜啊。
這是我第一次看漁夫們打魚(yú)，也是我第一次在船上吃海鮮！下了船，媽媽說(shuō)：“我們?cè)摶丶伊恕！边@么快就要跟我的好朋友分開(kāi)了，真舍不得。媽媽說(shuō)：“還有你的小螃蟹陪伴著你，不要這么傷心。”，回到家里，我把小螃蟹放在廚房里好好的養(yǎng)著，可第二天一早，小螃蟹就死了，我后悔不已，要是把小螃蟹放回海里 ，它們就不會(huì)死了。在這里我還懂得了一個(gè)道理，不同的動(dòng)物有不同的生活環(huán)境，不能破壞它們。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
我讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這部世界級(jí)的文學(xué)名著。我回味無(wú)窮，回看大衛(wèi)那像長(zhǎng)河般的歲月故事，實(shí)在是別有一番滋味在心頭。
大衛(wèi)，是一個(gè)沒(méi)有爸爸的可憐孩子，從小便與他的媽媽相依為命，很可憐，很可憐。不僅如此，在大衛(wèi)的童年里，還有許多恐懼與憎恨，這些不良因素是從哪里產(chǎn)生的呢？是從大衛(wèi)的繼父——謀得斯通姐弟倆的手中產(chǎn)生的。我憎恨這兩個(gè)壞東西，是他們倆聯(lián)手制造了混亂與恐懼，還使大衛(wèi)的母親，在恐懼中離開(kāi)了這個(gè)沒(méi)有希望的世界。大衛(wèi)悲痛欲絕，我也不禁潸然淚下。噢，對(duì)了，大衛(wèi)媽媽的離世，讓大衛(wèi)家的女仆佩格蒂也悲痛萬(wàn)分。
還在大衛(wèi)媽媽活著時(shí)，那兩個(gè)壞東西就將大衛(wèi)送進(jìn)了以嚴(yán)肅聞名的薩倫學(xué)校。大衛(wèi)在這個(gè)學(xué)校受盡了苦難，也認(rèn)識(shí)了一個(gè)后來(lái)的好朋友——特雷格爾。我對(duì)這位新朋友很同情，因?yàn)樗３１焕蠋焸儦颉?/p>
大衛(wèi)的媽媽死去后，大衛(wèi)被送去謀得斯通——格林比貨行里當(dāng)童工，大衛(wèi)受不了折磨，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果斷地收留了他，還送他到一家很有名氣的學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，大衛(wèi)當(dāng)了律師，我很高興，也為大衛(wèi)驕傲。
隨后，大衛(wèi)還與斯潘洛家的那朵小花——朵拉結(jié)了婚，我很驚訝，大衛(wèi)還這么小，怎么可能會(huì)結(jié)婚呢？后來(lái)，我才了解到，原來(lái)外國(guó)人都是很小就結(jié)婚的，這才讓我放下心來(lái)。但是，上天又給了大衛(wèi)一個(gè)毀滅性的打擊——朵拉與小狗吉卜手拉手地走了，大衛(wèi)又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了！
大衛(wèi)經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的消沉，終于從痛苦中恢復(fù)了過(guò)來(lái)，他又愛(ài)上了愛(ài)格妮斯，這使我逐漸對(duì)大衛(wèi)失去了一些好感，因?yàn)樗行┒嗲椋?/p>
大衛(wèi)最終與愛(ài)格妮斯舉行了婚禮！他們之間的愛(ài)，逐漸根深蒂固。愛(ài)格妮斯不僅愛(ài)他，還默默地支持他，使大衛(wèi)的學(xué)習(xí)又進(jìn)步了，并且?guī)椭笮l(wèi)最終成為一名，赫赫有名的作家，我既羨慕他，也真心地祝愿他們能夠白頭偕老，平平安安！
我想到了大衛(wèi)的一生，被愛(ài)包圍著，溫暖與幸福也守護(hù)著他。但是，我從大衛(wèi)身上看到，只有用雙手去創(chuàng)造幸福，才會(huì)更加幸福！這就是幸福之真諦！
這就是《大衛(wèi)·科波菲爾》，我希望有更多的人，來(lái)感受這部巨著的輝煌！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
這是天氣晴朗的一天。外面太陽(yáng)高照，幾只調(diào)皮的小鳥(niǎo)正在云朵中嘰嘰喳喳地玩‘‘捉迷藏’’。此時(shí)，我的心就像在奔馳的汽車一樣，飛速的行駛過(guò)道路。路邊的小花小草時(shí)不時(shí)地跟著風(fēng)孩子搖搖擺擺，好像在愉快地朝我招手。就伴著路邊的景色，我來(lái)到了杭州的西湖。
我放眼望去，心中不禁感嘆到：啊!真不愧是名揚(yáng)大江南北的西湖啊!湖面波光粼粼，就好像是一塊晶瑩剔透的寶石，是那么的透澈！這時(shí)，我忍不住了，馬上飛奔去欣賞那傳說(shuō)中的西湖十景，但不過(guò)還是從喜歡的開(kāi)始欣賞。
先是三潭印月，我一到那兒就被它獨(dú)特的氣概所癡迷了，瞧！三潭印月就好似故事書(shū)里的仙境一般，湖面的水是那么的清澈，在陽(yáng)光的照耀下更讓人覺(jué)得美好！湖面上的東西很是古典，它那被陽(yáng)光投射出的影子更加襯托出這一景色的優(yōu)美、淡雅……
我在三潭印月后又去游覽了蘇堤春曉。一到那兒，我只身就如同像在古代的橋上，望著湖面上的景色，一時(shí)就可便把自己的煩惱通通忘掉，眼前的質(zhì)變有現(xiàn)在的情景。再看看古橋旁的景色，柳樹(shù)的柳葉枝條把自己的身影所‘變’得若影若現(xiàn)，再加上一旁的桃花，可謂是絕妙的組合！我們所見(jiàn)到的一切，可都是蘇東坡創(chuàng)造的奇跡，現(xiàn)在我想吟詩(shī)一句：誰(shuí)念‘蘇堤’上，臨風(fēng)懷‘東坡’。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)外地游客把一些果皮隨地扔到地上，看他一臉若無(wú)其事的樣子！像他這種人，無(wú)端地區(qū)糟蹋別人的成果，和現(xiàn)在美麗的景色成了一個(gè)極大的反差!這可真可惡啊……
時(shí)間過(guò)得總是很快，一眨眼，我馬上就要離開(kāi)西湖了，這里的每一處情景都使我難以忘懷，但是這里有些游客的行為是丑陋的，我覺(jué)得我們每個(gè)人都不應(yīng)該亂扔垃圾，因?yàn)閬y扔垃圾的行為是十分不好的，這樣把美麗的景色都化為灰燼了，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，要記住，不要亂扔垃圾。
【點(diǎn)評(píng)】文章開(kāi)頭用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托自己的心情，為全文營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。作者以自己的游蹤來(lái)作為文章的線索，描寫(xiě)自己在西湖的所見(jiàn)所聞。寫(xiě)景與敘事相結(jié)合，表達(dá)了作者對(duì)西湖美景的喜愛(ài)。最后作者發(fā)出呼吁：不要因不文明的行為破壞美麗的景致，進(jìn)一步深化了文章的主題。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
猶記以前讀川端康成的《雪國(guó)》，夢(mèng)中都回蕩著那和服女子的溫潤(rùn)笑靨，便癡癡地到花市上買了株櫻花來(lái)，也盼著一日如霞煙云可映著我家屋檐。
誰(shuí)想不幾日，那花竟死了。老農(nóng)聽(tīng)著我的敘述，微微地笑：“櫻花怎麼能那麼養(yǎng)呢？它有自己的種法�！�
那一刻，我猛然間開(kāi)悟，原來(lái)世間萬(wàn)事萬(wàn)物莫不如此，惟有適合自己才可開(kāi)出一片繁華，否則生且不易，又何來(lái)的花團(tuán)錦簇、萬(wàn)紫千紅？
想來(lái)又有多少人沉迷於仿效他人的熱潮，丟了自我？塞辛格《麥田上的守望者》風(fēng)靡一時(shí)，大街上戴鴨舌帽穿風(fēng)衣的年輕人也多了起來(lái)﹔歌德為慰藉自己的書(shū)出版，一時(shí)自殺又成為一種時(shí)尚。當(dāng)時(shí)尚的潮流席卷於世，當(dāng)喧嘩與騷動(dòng)潮水般涌來(lái)，你是否有足夠的勇氣與自信，堅(jiān)持自己，尋找一條適合自己的路？
蝶翼翩翩，這群精靈懂得避開(kāi)燭光，不做那撲火的飛蛾，而去盡情享受自己的幽暗。我們?yōu)槿颂幨酪嘣撊绱�。古人�?shī)云：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”這便深諳為人之道。何處種菱何處種稻與如何擺放我們的心靈原本是一個(gè)道理。大時(shí)代的喧嘩與騷動(dòng)原本與你無(wú)干，你只養(yǎng)一池心蓮，自守一樹(shù)清涼，便自得其所，豈不快哉？
人生如雪中觀鶴，有清凈，亦有混雜。前者心思明亮，不摻一絲雜質(zhì)，如弘一大師一句“華枝春滿，天心月圓”，天地間便盈滿了純凈。后者則有污濁有沼氣。人活於世，不求隨波逐流，便如一朵墨梅，可靜靜綻放於生命的絹帛。
再想古代士子熬得十年寒窗，只求一舉成名天下知，竟是癡了。生不用封萬(wàn)戶侯，只求如徐霞客，遍覽名山大川，一仆一驢，一筆一絹，任他世事煩擾，我自有天枕地床﹔更無(wú)需黃袍加身，便如蒲松齡“老於世情乃得巧，昧於世情則得拙”，他秉持一拙所自安的生命準(zhǔn)則，在野狐鬼妖間荷有一顆天籟自鳴、童真滿掬的心靈，給無(wú)數(shù)士子以“書(shū)中自有顏如玉”的想象。
天籟自鳴，不擇好音。為人處世，選擇一條適合自己的路，即使荊棘滿生，亦可步步生蓮，腳下生風(fēng)�！爸豢忠股罨ㄋ�，故燒高燭照紅妝”。這也癡了，且讓那花睡去，明朝醒來(lái)，又可開(kāi)得一片春天。
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