柳的四季作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的柳的四季作文，歡迎閱讀與收藏。
柳的四季作文1
柳是春天的快樂，伴隨嫩芽的成長(zhǎng)，柳是夏天的涼爽，攜手舞動(dòng)的青春，柳是秋天的金黃，抬起驕傲的微笑，柳是冬天的脊背，承載一年的滄桑……
當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照在臉上，咧開嘴的樹枝開始吐出新條，欣欣向然，那隨風(fēng)飄舞的瀟灑可是堅(jiān)韌的柳？綠的太深像是一片片翠綠的寶石層層掛在樹上，又像能擠出眼淚的調(diào)皮娃娃，時(shí)刻在誘惑著行人，陽(yáng)光下是那么刺眼，春天在哪里？春天就在柳那飄逸的身姿，在風(fēng)吹嫩芽的颯颯飛翔，不遠(yuǎn)處，一群小朋友在柳的懷抱下捉迷藏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，柳似乎是最狡猾的，一會(huì)偷偷摸摸這個(gè)小朋友的臉，一會(huì)又將那個(gè)小朋友藏在身后，不亦樂乎，最迷人的還是柳樹下安靜微笑的老師，紅紅的臉蛋，綠柳襯紅果，就這樣定格在春天的柳樹里，一幅充滿快樂的畫。春天的柳，我在成長(zhǎng)。
呼呼的熱風(fēng)可是一點(diǎn)也不遜色，吹的柳樹像一朵四散的花一樣，陽(yáng)光的暴曬讓夏天的柳樹像蔫了的花，時(shí)時(shí)抬不起頭，但是這又為了路人的清爽，灑下片片陰涼，汗水在這里都逃的無影無蹤，農(nóng)民爺爺也摘下濕嗒嗒的草帽來享受這美好的時(shí)光，孩子們也不怕熱，手拉著手，柳樹也吟唱起兒歌夾雜著孩子們的歡聲笑語，一片沸騰，旁邊依靠的農(nóng)民也不禁露出慈祥的微笑，一片活力，哪有筋疲力盡的.感覺？夏天的柳樹，是青春的舞動(dòng)，是活力的天空。
夏去秋來，你瞧農(nóng)民伯伯們正在收割，麥子長(zhǎng)的真健壯，農(nóng)民伯伯的好幫手收割機(jī)更是不能視，現(xiàn)在的柳雖然不長(zhǎng)果實(shí)，但是他的枝條卻是堅(jiān)韌如鐵，他奉獻(xiàn)的都是些實(shí)實(shí)在在的好東西，翠綠的葉子如枯黃的頭發(fā)，一絲絲掉落，千絲萬片承載了柳葉一生的年華，紛紛而下的黃葉，一把火，點(diǎn)亮我們每人的心，溫暖了我們每個(gè)人的身，柳的奉獻(xiàn)不正是我們要學(xué)的嗎？燃燒自己，溫暖他人，柳值得驕傲的揚(yáng)起笑臉。
冬天來了，雪花像精靈一樣飛舞下來，他們是那么純潔，那么美麗，他們飛到柳的脊背上，給柳蓋上一層厚厚的棉被，盡管是下雪，孩子們還是出來玩的，道路上結(jié)了一層厚厚的冰，這時(shí)的柳就像冰河世界的雕像，那么嚴(yán)肅，那么蒼老，又要開始一年的輪回，柳又在沉默中享受冬天美好。
柳，堅(jiān)強(qiáng)不屈，奉獻(xiàn)自己；柳，生命不息，逐漸強(qiáng)大；柳，值得我們?nèi)ジ桧灐ぁぁぷ屛覀兒土黄饜墼谒募景桑?/p>
柳的四季作文2
柳樹在春天新吐鮮綠，在夏天風(fēng)枝招展，在秋天萬葉齊落，在冬天迎風(fēng)骨立。在春天你沒有花兒的芬芳，在夏天你沒有楊樹的招搖，在秋天你沒有果樹的榮耀，在冬天你沒有松柏的剛錚鐵骨，但你有你的美麗一一了解自我。
春天，本來壓抑了一冬天的你，應(yīng)該是努力生長(zhǎng)的時(shí)候，但你知道，這個(gè)季節(jié)不屬于你，只有在夏季，你才用盡力氣，努力的向上。在秋季，為了來年的蘇醒，你的美麗的葉片脫落了，在冬天，為了枝條的安穩(wěn)，你任風(fēng)吹，任雪壓，為的是來年的豐收。
我們又何嘗不把自己當(dāng)作柳呢？
我們自大，我們虛榮，我們浮夸，我們?nèi)涡裕覀冏运剑瑸槭裁从羞@么多，因?yàn)槲覀儾涣私庾约海私饬俗约海覀兙蜁?huì)知道，我們現(xiàn)在沒有自大的本錢，沒有虛榮的目的，沒有浮夸的意義，沒有任性的結(jié)果，沒有自私的本性。也許我們能為自己辯解：“我家有錢，我說的是事實(shí)”，事實(shí)，什么是事實(shí)，用家中的錢？是你的嗎？有資格？有也應(yīng)該是你的父母。
柳即使在他的夏天，也不會(huì)招搖，因?yàn)檎袚u就沒有時(shí)間生長(zhǎng)，我們?cè)诳嫉煤脮r(shí)，總會(huì)不知所以肓目自大，都不知道自已姓什么了，開始四處招搖，這時(shí)我們應(yīng)該看看我們的柳樹。
柳在秋天失去了他的葉子，那是自愿的'，我們也應(yīng)該自愿地去失去一些什么，在這時(shí)，應(yīng)該失去的是享受，失去的是安逸，也只有失去這些，我們才有可能在某天笑傲另一個(gè)階段。
我們的冬季不是人生的冬季，而是柳的冬季的內(nèi)涵——隨風(fēng)。我們的風(fēng)是老師，風(fēng)吹到哪，我們就要來走到哪里。我們不隨風(fēng)，但我們一定要隨書，書就是雪，不要失去被風(fēng)吹被雪壓的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兊哪康氖莵砟辍?/p>
柳給我的很多，身邊的很多事，很多物，但我唯獨(dú)對(duì)柳感觸很多，不只外表，是內(nèi)涵，柳也許是不完美的，但在我心中它是完美的，因?yàn)樗屛腋形虻剑毫私庾晕业囊饬x。
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