一次沒有成功的實驗記敘作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的一次沒有成功的實驗記敘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師給我們做過一次實驗，叫做吹乒乓球我們當(dāng)時胸前掛了一把鑰匙一一一開心。
老師給我們發(fā)的一張紙和一個乒乓球我們當(dāng)時說："哎不對呀，老師你不是說要我們吹乒乓球嗎？為什么給我們發(fā)一張紙啊？"老師說："吹乒乓球肯定要有吹的東西，把紙做成一個紙漏斗，就可以了。"
老師又拿出來了一個金色的乒乓球，由上口投入漏斗，問我們："由下口用力往上吹起，會不會將球吹飛？"同學(xué)們爭先恐后的回答，有的說會有的說不會，我想：乒乓球那么輕肯定會被吹起來的。
老師讓我們試了試，每次都快吹起來了，但是又掉了下去，當(dāng)時就連我們班肺活量最好的牛陸瑩也都沒吹起來。
后來老師給我們講了其中的奧秘，原來是吹進去的氣流分成了三股：第一股氣流繞過乒乓球"逃跑"了，第二股氣流沿著乒乓球都表面來到乒乓球的上面往下壓，而很少的第三股氣流，往上推球，與二三股氣流相互抵消了，水所以乒乓球只往上跳起一點，又掉了下來。難怪，我們把臉憋紅了也沒有把乒乓球吹起來。
這是一次沒有成功的`實驗，但是我們在這個實驗中獲得了實驗的原理，實驗真好玩兒。一次成功的實驗今天作文課，我們做了一個有趣的實驗。老師帶來了一杯水，一根牛筋和一個能滲水的布紗巾。老師說:“我們今天做的實驗是把一塊布紗巾放在一杯滿水上，然后在把牛筋套在杯子上，把水杯倒過來，水會不會流下去。”這時班里已經(jīng)議論紛紛，有的說會，有的說不會。老師說:“安靜，讓我們用實驗來證明一切。老師讓我們幫她倒數(shù)3秒，然后就翻過來。”
我們數(shù)好了一，二，三，但是，我們還是沒看見老師翻過來，老師說:“我太緊張了，你們在幫我數(shù)3下。”我們又?jǐn)?shù)了3下，老師把杯子剛傾斜下來，水已經(jīng)流光了。我們看見老師弄錯了，連忙告訴老師，老師叫了一位同學(xué)上來，他把杯子全部朝下，果然一滴水也沒有掉下來。這次，我們做了一個成功的實驗。
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