以我的家風(fēng)為題的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的以我的家風(fēng)為題的作文，歡迎大家分享。
以我的家風(fēng)為題的作文1
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
我家和大多數(shù)同學(xué)一樣有著不少“規(guī)矩”，用我爸爸的話說(shuō)，就是“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。我家的家風(fēng)家規(guī)并不很多，概括起來(lái)就五個(gè)字：禮、孝、勤、儉、信。但實(shí)際做起來(lái)我覺(jué)得并不十分容易，但我還是得基本做到。
首先說(shuō)“禮”字。奶奶說(shuō)，禮貌禮儀不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)問(wèn)題，更是一個(gè)人的形象問(wèn)題。家人教育我，見(jiàn)熟人要打招呼，家里來(lái)客人要知道基本招待禮儀，讓座、倒水都是必須的，客人離開(kāi)要跟客人說(shuō)再見(jiàn)。到別人家做客，要坐有坐相、站有站相，不亂跑亂鬧、大聲喧嘩，不隨便翻動(dòng)別人家東西。坐公交車(chē)要記得給老人讓座；上課要專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。過(guò)馬路要等綠燈放行再通過(guò)，不闖紅燈和黃燈。吃飯時(shí)候只能專心吃飯，不能同時(shí)看書(shū)看電視，不能剩一個(gè)飯粒。衣服要勤換，頭要勤洗，要講究個(gè)人衛(wèi)生；說(shuō)話要文明，做事要細(xì)心。找人幫忙要誠(chéng)懇，做人要善良，不以惡小而為之。其實(shí)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去對(duì)我來(lái)說(shuō)“禮”就是，有禮貌，懂禮儀，識(shí)大體，顧大局。
其次說(shuō)“孝”字。從小家人就告訴我，百善孝為先，見(jiàn)孝有多重要。由于爺爺、奶奶跟我們一起住，所以爸爸總說(shuō)在我們家，爺爺排第一位。我們家的孝不重大節(jié)，卻重小節(jié)。我們家的飯桌呈長(zhǎng)方形，爺爺坐在中間的'椅子上，奶奶坐在右手邊的第一位，爸爸坐在左手邊第一位，媽媽坐在右手邊的第二位上，我坐在左手邊第二位。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的座位安排中卻包含著長(zhǎng)幼尊卑和濃濃的孝義。吃飯的時(shí)候往往是爺爺先動(dòng)第一筷，我們才捧起飯碗在濃濃的家和的氛圍中吃飯，更表現(xiàn)出了我們對(duì)爺爺?shù)男㈨樑c恭敬。這個(gè)事例可以說(shuō)明小節(jié)上的“孝”也很重要。在我看來(lái)，孝順就是要做到：不與長(zhǎng)輩頂嘴，遵從家長(zhǎng)教誨，體貼家長(zhǎng)辛勞和良苦用心。在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，上學(xué)放學(xué)路上不拐路、不開(kāi)小差，不給家人找麻煩。其實(shí)以上這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真正的孝順還要體現(xiàn)在日常生活的很多方面。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能夠成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人，才有能力履行好“孝道”。
再說(shuō)“勤”字。主要體現(xiàn)在勤勞、勤快和勤奮等方面。對(duì)我來(lái)說(shuō)，要做到勤快和勤奮。我在家里，襪子、內(nèi)褲等小衣服都是按媽媽要求自己洗。媽媽的口頭禪就是“自己事情自己做”，所以說(shuō)，每個(gè)勤快的小孩都是家長(zhǎng)給逼出來(lái)的。所有人都要求我勤奮學(xué)習(xí)，我也知道是為我好，因?yàn)槲沂菍W(xué)生，學(xué)習(xí)就是我目前的主業(yè)。我也一直暗自加油，要勤奮，要用心，要把自己的學(xué)習(xí)搞好。但我也知道，搞好學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)比較綜合的事情，比如學(xué)習(xí)方法，比如興趣所致，都可能會(huì)影響到學(xué)習(xí)效果。記得一次星期五，放學(xué)回來(lái)的我沖回家，打開(kāi)書(shū)包，拿出筆和作業(yè)就努力奮斗，想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)好出去玩。可樓下不時(shí)傳來(lái)的笑聲使我寫(xiě)不下去，心想：“反正今天星期五，沒(méi)寫(xiě)完還可以留到明天寫(xiě)，我還是下去玩吧。”就這樣，我和樓下的小朋友去玩耍，不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在玩，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就把我拎回了家。一到家，媽媽就嚴(yán)厲的問(wèn)我：“依依！你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？拿來(lái)給我看。”“還……還沒(méi)，今天是星期五，我明天寫(xiě)。”媽媽聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“今天的事今天做，明天有明天的功課，明日何其多，你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么行？現(xiàn)在立馬去寫(xiě)！”我不敢怠慢，立馬跑進(jìn)房間……
接著要說(shuō)的是“儉”。奶奶常說(shuō)，“吃不窮喝不窮，打算不到一世窮。”在我家，很多方面都體現(xiàn)著節(jié)約。奶奶總會(huì)把一些穿舊的棉質(zhì)衣服，洗滌、裁剪后用來(lái)擦地。有次，我和奶奶一起把一塊用舊的海綿墊子剪碎了做成了一個(gè)個(gè)坐墊，當(dāng)一個(gè)個(gè)用干凈棉布裝好的方方的墊子擺在眼前時(shí)，感覺(jué)是那么溫馨又開(kāi)心，溫馨的是能和奶奶一起做手工，開(kāi)心的是，坐在自己動(dòng)手做的坐墊上，是那么柔軟又溫暖。所有房間的照明燈都是節(jié)能燈管，而且都是小功率的。澆花都是用洗菜水和淘米水。做飯做菜都按人數(shù)做，很少剩飯、剩菜，就不用倒掉而浪費(fèi)了。
最后要說(shuō)的是“信”。媽媽時(shí)常教育我：“做人最基本的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)做人”，要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、不占小便宜。記得在一年級(jí)開(kāi)學(xué)報(bào)到的前一天，媽媽讓我自己去文具店里買(mǎi)些上課用的文具用品，我?guī)隙X(qián)就興高采烈地去文具店了，看著可愛(ài)的自動(dòng)筆，漂亮的小本本，我忍不住都想買(mǎi)，可是店里的婆婆說(shuō)要二十五元錢(qián)，我拿出帶的二十元錢(qián)，猶豫著放棄掉哪樣好時(shí)，婆婆和藹地說(shuō)：“沒(méi)事，就給二十元吧，要好好學(xué)習(xí)哦。”我聽(tīng)了感到很不好意思，謝過(guò)婆婆后我就回家了，回去和媽媽說(shuō)了后，媽媽立馬讓我把五元錢(qián)去補(bǔ)給婆婆，我不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么還要去補(bǔ)錢(qián)？”媽媽聽(tīng)了嚴(yán)肅地和我說(shuō)：“依依，婆婆開(kāi)店不容易，但我們做人不可以占小便宜。”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊把錢(qián)送了過(guò)去。
在生活中，爸爸媽媽喜歡用身邊的小事來(lái)教育我，讓我受?chē)?yán)格的家教，受愛(ài)的呵護(hù)，受心靈的洗禮……這就是我家的家風(fēng)，它就像一盞燈，照耀我前行的道路。
以我的家風(fēng)為題的作文2
一：我的好家風(fēng)
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著家風(fēng)一詞“火”了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
憶往昔，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱綄W(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙（亳州俗語(yǔ)，指吵架或打架），如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)給我說(shuō)，我去找你們老師”！奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師，同學(xué)發(fā)生矛盾的現(xiàn)象。
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，部隊(duì)的生活特別艱苦，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事”！爺爺還教導(dǎo)我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可高人一等。也許這就是“天將降大任于是人也，必先勞其筋骨，餓其體膚……”吧！我想。
看今朝，我已經(jīng)步入高中，成為一名高中生，早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。
而如今，奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約，艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
展未來(lái)，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！
二：我的好家風(fēng)
俗話說(shuō)“冰凍三尺非一日之寒”，“羅馬不是一天建成的 ”，我和妹妹馨元由于有了父母和爺爺奶奶嚴(yán)格而又良好的家風(fēng)的熏陶和教育，受到了很多人的稱贊。
曾記得有一天，爸爸請(qǐng)我的表大爺去酒店里吃飯，親戚朋友們無(wú)不對(duì)我和妹妹豎起大拇指，交口稱贊，說(shuō)我們很中規(guī)中矩、文靜而優(yōu)雅。
那天恰逢媽媽給我們這個(gè)四口之家添了一個(gè)男丁――即我的弟弟這個(gè)胖兒子。我們非常高興，請(qǐng)了很多親戚好友來(lái)喝滿月喜慶酒。在一個(gè)名叫丹霞大酒店那里，我和爸爸在樓下迎接客人。每每見(jiàn)到一個(gè)熟人，我都會(huì)向他們恭敬地一鞠躬，然后抬起頭來(lái)向他們投以歡迎的微笑的目光，說(shuō)道：“歡迎光臨我弟弟的滿月酒會(huì)，吃好來(lái)哦！”應(yīng)邀來(lái)這兒喝喜酒的大人小孩們都很高興，都夸我既文靜又有禮貌，大方而又不失細(xì)致。爸爸連忙說(shuō)：“ 哪有哇？女孩子家文靜和禮貌是一定要有的。”
爸爸報(bào)了九臺(tái)桌子，中午十二點(diǎn)半左右，客人們都到齊了。我們一家人坐在一號(hào)桌，吃飯時(shí)，我會(huì)幫忙給客人們拿碗筷，倒酒，盛湯喝，遞餐巾紙等，也不會(huì)貪多，將好吃的菜全往自己的碗里盛。爸爸的朋友說(shuō)：“你的女兒可真懂規(guī)矩，而且熱情好客，不貪吃”爸爸說(shuō)道：“還行吧，我們家的家風(fēng)可嚴(yán)格了。在家里誰(shuí)不守規(guī)矩，就會(huì)挨衣架子大的喲，同時(shí)還會(huì)受到家庭里其他成員的奚落呢！”媽媽接著說(shuō)道：“一個(gè)女孩子要有修養(yǎng)，要知榮恥。”媽媽說(shuō)了很多關(guān)于我家“魔鬼式的”家法家規(guī)，一一講給他們聽(tīng)。聽(tīng)謙虛的阿姨們說(shuō)，他們的孩子吃飯時(shí)還看電視，吃一碗飯需要一個(gè)多小時(shí)呢，而我則是他們家孩子學(xué)習(xí)的榜樣呢！
另一件讓我終生難忘的一件事情就是：又一次，吃飯忘了端起碗來(lái)，兩只小手靠在桌子上，媽媽們就把我關(guān)在房間里一個(gè)多小時(shí)，還要寫(xiě)200字的反思，字?jǐn)?shù)不多，但不能有廢話，還要在半小時(shí)內(nèi)完成。天啊！自從這件事以后，我下次真的再也不敢了。什么見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好，坐姿要端正呀等等，我也沒(méi)有什么怨言，因?yàn)閶寢寣?duì)我和妹妹的要求一樣，無(wú)論是哪個(gè)違反了家規(guī)，就要接受?chē)?yán)厲的懲罰，如挨衣架子或竹條子抽打，罰寫(xiě)保證書(shū)等。
正因?yàn)檫@樣，我和妹妹事事都謹(jǐn)小慎微，盡量不出什么差錯(cuò)，并且還要把事情做得盡善盡美。例如我的字就寫(xiě)得非常的工整，作業(yè)本也是非常干凈整潔的。即使我們外出游玩，也很守規(guī)矩，不該做的事絕不做。在我幼小的腦海里還有一件事情讓我記憶尤新。那是在有一年過(guò)年的時(shí)候，我們?nèi)ムl(xiāng)下大姨家做客。她那兒有非常多的果樹(shù)，如桃樹(shù)、臍橙樹(shù)、柚子樹(shù)、金橘樹(shù)，還有李子樹(shù)等等。我和妹妹以及表弟坐在一棵李子樹(shù)上。因?yàn)楸淼芎茴B皮，他從樹(shù)上摘一些未成熟的小李子來(lái)仍我和妹妹，我知道他是在和我逗著玩，可我又不敢“回敬”即扔回給他。因?yàn)閶寢尶赡軙?huì)因此而懲罰我和妹妹的，于是我就膽小地問(wèn)媽媽：“媽媽，現(xiàn)在可不可以有家風(fēng)呀？”
事情已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月了，但我想俗話說(shuō)得好”十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是從小開(kāi)始慢慢培養(yǎng)而成的，我和妹妹之所以能在眾人面前（包括師長(zhǎng)、同學(xué)們和親戚朋友們）獲得大家的一致認(rèn)可和好評(píng)，這與我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的嚴(yán)格要求分不開(kāi)的。是爺爺奶奶教會(huì)了我善良、友愛(ài)、享受生活；是爸爸媽媽教會(huì)了我如何“嚴(yán)于律己，寬于待人”，我真的從內(nèi)心對(duì)他們非常感激和敬佩！
三：我的好家風(fēng)
大概父母都是知識(shí)分子吧，作為高級(jí)工程師的老爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會(huì)時(shí)常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。
從記事起，每逢來(lái)客，都會(huì)看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識(shí)分子，就是與眾不同。”但是平時(shí)，淘氣的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土。”
雖說(shuō)是90年代了，但由于封建意識(shí)的影響，父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚；家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策！收音機(jī)不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說(shuō)：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴(yán)，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！
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