關(guān)于我成功了作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的關(guān)于我成功了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于我成功了作文1
俗話說:“失敗乃成功之母”,可直到那一天,我才領(lǐng)悟到它的真正含義。
那一天,爸爸給我買了一輛自行車,我高興地手舞足蹈,急忙推著它到廣場上準(zhǔn)備練習(xí)。我專心致志地扶著車龍頭,左腳踩著踏板,右腳試探性地蹬上自行車,誰知,還沒坐穩(wěn)便“咣當(dāng)”一聲連人帶車一起摔倒在地。我揉著摔得鐵青的小腿,不服輸?shù)卣f:“小樣兒,我還制服不了你了!”于是,我爬起來,再次坐到了自行車上,車輪像涂了油一樣不聽話使喚,還沒騎呢,就又把我給摔倒在地。
這時,爸爸走了過來,把我扶到凳子上關(guān)切地問:“怎么樣,摔疼了嗎?”我忍痛點了點頭。“那還騎嗎?”我一怔,不明白爸爸究竟是什么意思,雖然身上還隱隱作痛,但我怎么能為這一點挫折就放棄呢?“爸爸,我還要繼續(xù)騎。”爸爸雙手扶著車子的后面,我小心翼翼地控制住龍頭,經(jīng)過一次又一次的'練習(xí),我慢慢地找到了平衡的感覺。最終,我可以自由地騎自行車了。
沒有失敗哪有成功?凡事只要持之以恒,成功就在你面前。
關(guān)于我成功了作文2
今天的英語課,老師給我們布置了一個十分艱巨的任務(wù):讓我們把英語書上第4頁上達到內(nèi)容給錄下來。
到家后,我連忙拿出復(fù)讀機、空白磁帶、英語書,高高興興地開始錄起來了。因為這是我第一次正式錄音,以前總是由于好奇而錄著玩的,可今天不一樣了,是要把錄音當(dāng)作一項作業(yè)完成,還真不容易1既要錄得聲音響亮、清楚,又要把英語讀得比較正確、流利。但我還是信心十足。
我先來聽聽錄音,再來錄。于是我倒回磁帶聽一遍,“咦, 怎么沒有?真是奇怪!”我自言自語道。對了,以前我錄音時,總是帶著耳機的`。緊接著我趕緊帶上耳機,又開始錄了。可我現(xiàn)這次怎么這么輕?幾乎聽不出來。“唉,我真沒用,又得重錄了。”我呔息道。這下,我并沒急著錄,先找剛才兩次失敗的原因,然后把耳機上的那根話頭放在嘴邊,重新開始錄音了。不料錄到一半,突然這個單詞怎么讀一下子記不起來,只好換磁帶再認(rèn)真地聽一聽……
就這樣,我經(jīng)過幾次失敗后,終于錄成了我的第一盒英語磁帶。雖然那時已經(jīng)事點多了,但我還是非常快樂,因為我知道:無論做什么事,都不會第一次就成功的。只有克服一個個的困難,才能到達成功的彼岸。
關(guān)于我成功了作文3
今天是星期六,我來到小蜜蜂樂園學(xué)習(xí)。
中途,我們玩了一個游戲,名叫“蠟燭點燃的瞬間”是我自己起的。老師發(fā)給我們一條細繩,一個氣球和一個蠟燭,我還向老師要了一個杯子。老師說:“你們自己想象,想做什么就做什么。”
我拿著這些東西,想了半天,都想不出什么來。胡儀倒向老師要了一個杯子,我問她:“你要這個來干嘛?”她慢慢地說:“把蠟燭固定在杯子中間,然后倒?jié)M水,把蠟燭點燃,然后,如果蠟燭能平著水面或在水的下面燃燒,那么就成功了。”
我搞了半天,也向老師要來一個杯子。可是這個蠟燭固定不起來,于是我想了個辦法。我先借別人蠟燭,點亮了把蠟一滴一滴地滴在杯子的兩邊,注意中間可不能滴,滴完后把蠟燭放在杯子的中間,它就不會向兩邊倒了。
我拿著打火機,把蠟燭點燃了,突然間亮了起來!我一分一秒地等待著成功的到來,這個蠟燭浮了上去,它一直在水面上燃燒著、沸騰著,我成功 !
這時屏幕上一片漆黑,但在漆黑的夜空上滿天的.星星,璀璨著,美麗極了。蠟燭點燃的瞬間,真美!
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