關(guān)于我成功了作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于我成功了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于我成功了作文1
俗話說：“失敗乃成功之母”，可直到那一天，我才領(lǐng)悟到它的真正含義。
那一天，爸爸給我買了一輛自行車，我高興地手舞足蹈，急忙推著它到廣場上準(zhǔn)備練習(xí)。我專心致志地扶著車龍頭，左腳踩著踏板，右腳試探性地蹬上自行車，誰知，還沒坐穩(wěn)便“咣當(dāng)”一聲連人帶車一起摔倒在地。我揉著摔得鐵青的小腿，不服輸?shù)卣f：“小樣兒，我還制服不了你了！”于是，我爬起來，再次坐到了自行車上，車輪像涂了油一樣不聽話使喚，還沒騎呢，就又把我給摔倒在地。
這時，爸爸走了過來，把我扶到凳子上關(guān)切地問：“怎么樣，摔疼了嗎？”我忍痛點了點頭。“那還騎嗎？”我一怔，不明白爸爸究竟是什么意思，雖然身上還隱隱作痛，但我怎么能為這一點挫折就放棄呢？“爸爸，我還要繼續(xù)騎。”爸爸雙手扶著車子的后面，我小心翼翼地控制住龍頭，經(jīng)過一次又一次的'練習(xí)，我慢慢地找到了平衡的感覺。最終，我可以自由地騎自行車了。
沒有失敗哪有成功？凡事只要持之以恒，成功就在你面前。
關(guān)于我成功了作文2
今天的英語課，老師給我們布置了一個十分艱巨的任務(wù)：讓我們把英語書上第4頁上達到內(nèi)容給錄下來。
到家后，我連忙拿出復(fù)讀機、空白磁帶、英語書，高高興興地開始錄起來了。因為這是我第一次正式錄音，以前總是由于好奇而錄著玩的，可今天不一樣了，是要把錄音當(dāng)作一項作業(yè)完成，還真不容易1既要錄得聲音響亮、清楚，又要把英語讀得比較正確、流利。但我還是信心十足。
我先來聽聽錄音，再來錄。于是我倒回磁帶聽一遍，“咦， 怎么沒有？真是奇怪！”我自言自語道。對了，以前我錄音時，總是帶著耳機的`。緊接著我趕緊帶上耳機，又開始錄了。可我現(xiàn)這次怎么這么輕？幾乎聽不出來。“唉，我真沒用，又得重錄了。”我呔息道。這下，我并沒急著錄，先找剛才兩次失敗的原因，然后把耳機上的那根話頭放在嘴邊，重新開始錄音了。不料錄到一半，突然這個單詞怎么讀一下子記不起來，只好換磁帶再認(rèn)真地聽一聽……
就這樣，我經(jīng)過幾次失敗后，終于錄成了我的第一盒英語磁帶。雖然那時已經(jīng)事點多了，但我還是非常快樂，因為我知道：無論做什么事，都不會第一次就成功的。只有克服一個個的困難，才能到達成功的彼岸。
關(guān)于我成功了作文3
今天是星期六，我來到小蜜蜂樂園學(xué)習(xí)。
中途，我們玩了一個游戲，名叫“蠟燭點燃的瞬間”是我自己起的。老師發(fā)給我們一條細繩，一個氣球和一個蠟燭，我還向老師要了一個杯子。老師說：“你們自己想象，想做什么就做什么。”
我拿著這些東西，想了半天，都想不出什么來。胡儀倒向老師要了一個杯子，我問她：“你要這個來干嘛？”她慢慢地說：“把蠟燭固定在杯子中間，然后倒?jié)M水，把蠟燭點燃，然后，如果蠟燭能平著水面或在水的下面燃燒，那么就成功了。”
我搞了半天，也向老師要來一個杯子。可是這個蠟燭固定不起來，于是我想了個辦法。我先借別人蠟燭，點亮了把蠟一滴一滴地滴在杯子的兩邊，注意中間可不能滴，滴完后把蠟燭放在杯子的中間，它就不會向兩邊倒了。
我拿著打火機，把蠟燭點燃了，突然間亮了起來！我一分一秒地等待著成功的到來，這個蠟燭浮了上去，它一直在水面上燃燒著、沸騰著，我成功 ！
這時屏幕上一片漆黑，但在漆黑的夜空上滿天的.星星，璀璨著，美麗極了。蠟燭點燃的瞬間，真美！
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