小學春游的作文600字4篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學春游的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學春游的作文600字 篇1
真是“天有不測風云”啊！就在我們春游的當天，天空中竟灑下了雨點，綿長的春雨就這樣拉開了序幕。
走在到高校園區的路上，路途的風光可真不錯！在蟬絲般細雨的籠罩下，各處的景點似乎平添了一股淡淡的朦朧。正仿佛在霧里賞花，也別有一番風味在里頭。
在不知不覺中，我們已經來到了人行天橋上，鳥瞰天橋下的景，數不清的車飛馳在馬路上，經雨的洗禮后，原本深藏的亮麗顏色又出現了。
雖然雨并不大，可一些低洼的地帶已經積滿了水，成一個淺淺的水塘了。這有，那也有，我見了，只好跳過去。可沒料到跳得遠了，終點變成了另一個水塘的中央，呀——褲子濕了。雖說如此，我還是暗暗的安慰自己：幸好只是褲腳濕了，要是整個摔在地上……
遠遠的我就瞧見一片紅了，是木棉樹吧！我猜測著。近了，近了，看清楚了！真是木棉樹！我不知怎的，心中流動著一股興奮的暖流。它的花兒可真大，紅艷艷的，仿佛是火在燒。此時的木棉花不僅僅只有一朵兩朵在獨領風騷，而是千朵、萬朵在一同綻放，春的氣息似乎已在每朵花、每片花瓣中彌漫。樹的腳邊凋落了不多可也不少的花，如不是被踩到或是被汽車壓過，定也還是春光依存。
靈爽的空氣中包含著雨兒潤濕的氣息，混合著青草與泥土的味道。如不是雨把鮮花的濃郁的清香沖抹去了，也許還可以在涓涓的春風中嗅出它的芬芳清香呢！
聽過古詩里“一枝紅杏出墻來”吧！可沒想到的是連樹枝也會模仿紅杏學“出墻”。只見幾枝帶著歲月滄桑的棕色枝條從墻內向外面伸，在墻上鋪開，那樣子，真猶如是在遮面的布紗。虬勁的古樹枝一字排開，仿佛正對人訴說著歲月時光的飛快流逝。
快到高校園區了，可龍王絲毫沒有減弱雨量的感覺，依然我行我素。高校園區的大門前的磚與別的磚不同，它是凹凸不平的，中間還有一個不淺的圓窟窿。里頭積了不少的水，有的窟窿中還長著幾株生機勃勃的草，我想，它就是“生命草”吧！生機盎然，默默無聞，不向惡劣的天氣低頭。有的草已經沉浸在水中，可仍仰著面，拼命把頭探出水面；有的窟窿里沒有什么水，可草兒的葉瓣上還掛著幾顆晶瑩的雨珠，看上去很美；還有的呆呆的向下望著僅到自己腰間的水，還有一株……
這一次春游是我們小學生涯中最后的一次了，我暢望灰蒙蒙的天空，期盼著快到食堂……
小學春游的作文600字 篇2
今天，天高氣清，陽關明媚，同學們各各衣著得體，氣宇軒昂，心里別提有多高興了！連我早上都可以睡的自然醒。因為我們盼望以久的春游到了！
早上八點三十分左右，同學們在老師的帶領下排著長拖拖的隊伍，坐著車子來到了動物園。
走進動物園我看見兩旁，鮮花盛開，爭奇斗艷。在兩旁花圃的前面，還有幾個大小不一的圓魚缸。魚缸理由各種各樣的魚，還有許多漂亮的魚。有些魚成群在一起竊竊私語，有些魚成群結隊的貼在魚缸旁我仿佛聽到它們再說：“歡迎來到動物園！”
我們先來到海洋劇場，那里有聰明可愛的海獅。表演開始了，只見它站在梯形臺上向我們“打招呼”好像再說：“歡迎同學們來觀看我的表演！”接著他給我們表演了體操——倒立，只見它走了幾步，忽然它后腳離地，只用前腳支撐這身體，真是厲害啊！然后它又表演了“一掌禪”（原名一指禪，因為海獅沒有手指，所以被我改名了）只見它單掌撐地，并且頭還四處眺望，好像在為自己成功地表演感到驕傲！再接著，它表演了半空翻跟斗，在陽關的照耀下，半空中撒滿了一片珍珠，這個動作真是酷斃了！
然后我們就來到了動物表演場。在那里我們看見了許多動物：有兇猛的獅子和老虎，還有可愛的山羊、機靈的小猴、聰明的狗熊。它們為我們表演了許多精彩的節目！之后我們去餐館吃午飯，同學們都把自己所有的食物都拿出來與大家分享！話說得好：當你有一個快樂的時候，拿出來與別人分享就會變成兩個快樂。這不正是，整個餐館里都灑滿了同學們歡樂地笑聲！
最后我們來到了孩子們玩耍的地方——兒童游樂場，在老師的帶領下我們玩了兩個游樂項目分別是：激浪旋艇和空中飛椅。在里面最刺激的就屬空中飛椅了！走進游戲場，我便搶到了一個好位子，空中飛椅開始轉了，一開始我一點都不害怕，好像都快要睡著了（其實是很累的緣故。）過了一會兒，飛椅越轉越快。整個游樂場都是同學們的尖叫聲。而我也不例外，我往下面一看，全身就發軟，心里就想著飛椅子快點停！但我往上一看，我好想就是一只小鳥，在藍天和白玉之間盡情翱翔！
回校時間到了，同學們依依不舍地踏上了“回校之路！”我靠在車舒服的后背椅上，遐想起下次春游的到來……
小學春游的作文600字 篇3
今天，我們要去溪口原動力學校春游，同學們就像剛出籠的小鳥，說啊笑啊，別提有多興奮了。
一到目的地，我便四下打量起來。正是陽春三月，一株櫻花迎風怒放著，那么鮮，那么亮，好像要把它全部的生命力展現給我們看。我的視線被“挑戰自我，熔煉團隊”八個大字所吸引，聽蔣老師說我們到這兒就是來接受考驗的，心里不由得忐忑起來：教練會不會很嚴格，訓練肯定很累吧，就我這體質能行嗎？
“集合！”耳邊傳來了教練中氣十足的聲音，我們趕緊集中精神，快速地排好了隊。烈日炎炎，教練一絲不茍地教著：立正、稍息、向左轉雖然是體育課上訓練過的項目，可我們一點兒也不敢馬虎，就連往日里那幾個喜歡搗蛋的男生，也收起了懶散的表情，認真地跟著教練一個口令一個動作。
“過斷橋”給我留下了深刻的印象。說是“斷橋”，其實就是一塊搭在5米高的'一塊狹長鐵板，中間部分被截斷了。抬頭看著這“高高在上”，似乎不可跨越的“鴻溝”，我的心里直打鼓：這么高，這么過啊？萬一掉下來可咋辦？時間如水般逝去，正胡思亂想，只聽見教練說道：“下一個”，我便被身后的同學推了出來。我慢慢地接近斷橋，向下一望，不由得頭暈目眩，心跳也不由自主地加快了，腳哆哆嗦嗦地，根本不聽使喚。不用怕，同學們都過去了，你也行的。我暗暗給自己加油，可感覺身體還是不受控制地熱了起來。教練看出了我的緊張，“不要看下面，左腳用力一蹬，跳過去就行了。別怕，我就在你身邊。”“爽爽，加油！相信你自己！”底下傳來同學們整齊有力的加油聲。我感覺我的勇氣漸漸上來了，左腳一蹬，用力一跳，耶！我過去了！
訓練很累，很苦，可我也從中獲益良多：無論遇到什么困難，一定要堅強勇敢地去面對，大家齊心協力，團結一致，那么所有的難關都可以克服。
小學春游的作文600字 篇4
時光飛逝而去，往事在我的腦海中漸漸消逝。但也有一些事牢牢印在腦中，使我不能忘卻。其中印象最深刻的就要數那次“春游”了。
那是我在讀四年級的時候，老師帶我們去“春游”。盡管在這個小村子里，所謂的“春游”無非就是去爬山，但是大家都異常高興，畢竟我們很少去春游。于是，大家背著背包，帶著餐具，浩浩蕩蕩步行而去〔因為大家準備在山腰上共進午餐〕。由于是步行而去，大家走的速度不是很快，但是畢竟不遠，所以很快就到達山腳。
“同學們，沖啊！”隨著老師的一聲號令，大家飛快地爬上山上去。但是畢竟山路陡峭，我沒爬多久，就累的不行了，停在一塊石頭上喘氣。前面的同學看見了，手拉手硬是把我拉了上去。
終于爬到了山腰。我們停了下來，坐在山腰的一塊空地上。這塊空地上幾乎沒有草，有的只是一些石頭和枯樹枝。大家分成了幾組，每組有五個成員，大家各自分工，準備共進午餐。我們在空地上挖了個坑，找來一些枯樹枝，點燃后馬上把鐵鍋架了上去。可是大家都遇到了一個難題：“沒有水了！”幸好空地旁有一個小廟，廟里恰好有一口井，于是這個難題就解決了。有些組的同學“才藝高超”，不一會兒就迎面撲來一股香氣—“大餐”做好了。讒的那些不會做飯的同學直咽口水，只恨自己不是和他們一組的。那是有本事的，我們這些沒本事的，只好泡方便面吃。可是這絲毫不影響我們的胃口，大家都津津有味地吃著。作文
午飯過后，大家都很興奮，說說笑笑的。有的同學爬到山腰并不甘心，又向山頂“進攻”，有的同學則是到那個小廟里去玩，我也不例外。
時間飛快地過去了，到了與這里分別的時候—我們要回去了。大家依依不舍地下了山，但心仿佛還留在山上。大家都在想：“如果下次還能來就好了”。可是直到小學畢業，我們還是沒有再一次去那里。
可是，我是永遠不會忘記那次春游的，我想其他同學應該也忘不了的吧！
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