留住春天最后的畫面作文

留住春天最后的畫面作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的留住春天最后的畫面作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　溫暖、和煦的春天即將過去，熱情似火的夏天將要來臨。我們在這個特殊的時間卻只為尋找那悄然已過的春天留下的一絲蹤跡，去感受自然的奇跡。

　　老師帶領(lǐng)我們來到干凈、整潔的校園。偶然發(fā)現(xiàn)在茂盛地草叢中央立著一枝蒲公英，那一朵蒲公英，也許它不能讓自己的生命在春天得以延續(xù)，也許一陣風刮過，它就會灰飛煙滅，但它依舊會在美好的季節(jié)，綻放出自己最美麗的花朵。蒲公英有著令我們敬佩的生活態(tài)度：生命的本真在于認真對待自己，不一定讓別人看見，也不一定得到別人的回報。

　　再向前走去，雖然我們現(xiàn)在在小花壇中看不到梅花的身影，但我們卻不能忽略它曾經(jīng)一枝獨秀的芳體。在冬天，那個萬物凋零的季節(jié)，它面對嚴寒，從不畏懼，給了我們美好的回憶，讓我們不能忘記它在冬天那一抹令人驚艷的色彩。我們不能期待牡丹在冬天開放，但我們卻能踏雪尋梅。生命在自然面前是平等的，臘梅雖無果實，但自然卻賦予了它那鮮艷的花朵。

　　春天賦予石榴樹叢叢新葉；春天賦予銀杏葉蝴蝶般的翅膀；春天賦予鳥兒棲息的家園，讓鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱。金燦燦的銀杏葉，春天綻放之時它永遠以一種枯零美的開始、美的極致結(jié)束自己，在我們眼前飄飛，落葉就是生命的終結(jié)，雖然十分悲涼、哀惋，但仍綻放出自己最美麗、獨特的風姿。

　　再看看那凌霄花，記得有人說過：“如果我愛你，絕不許攀緣的凌霄花借你的高枝炫耀自己”。但我認為自然萬物有自己不一樣的特點。我們不能否認凌霄花借別人的力量生長是無能與懦弱的，但我們應學習它對環(huán)境做出變換的生存方式。

　　在生活中我們對于生活中的很多美好細節(jié)不曾留意，對于灌木叢也不例外，一笑而過。我們不曾發(fā)現(xiàn)那葉子上有小小而精致的小碎花，即使人們不曾關(guān)注它，不曾喜歡它。但它依舊會綻放出自己美麗而炫目的色彩。

　　曾經(jīng)的我們不會去體驗去感悟生活，而現(xiàn)在我們應學會感悟，學會去滿足生活中的一切，只有這樣，我們的心靈才能得到真正的釋然。

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