朋友，你是否依然安好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的朋友，你是否依然安好作文，希望能夠幫助到大家。
一年前，我們形影不離，在校門口擁擠的人群中，你對(duì)我說：“我們要是都考上了同一所中學(xué)，那我們就一定會(huì)是一個(gè)班，這樣，我們就能一直做朋友了�！边@句仿佛不經(jīng)意的話，卻在我心中留下剎那的溫暖，于是我使勁的點(diǎn)頭：“嗯！”
如今，你卻食言了。我還清楚地記得畢業(yè)那天，你含著淚對(duì)我說：“對(duì)不起，安子，我要去七中了……我們不會(huì)在同一所中學(xué)了……”你叫著我熟悉的外號(hào)，而你的神色，卻是令我陌生得哀傷。“沒事的�！蔽矣眠@三個(gè)字不斷地安慰著她，又好像是在安慰我自己。
朋友，你是否依然安好？我會(huì)翻出你送給我的小禮物，一遍一遍的回憶；我會(huì)整理出你給我的賀卡，一次一次的閱讀。我問我自己，用得著這樣放不下嗎？不用，但是十一年的友誼，卻是永恒不變的美好。
我來到林蔭道上，我知道，這里曾有你奔跑的身影。那是一個(gè)雨天，同樣，也是我的生日。她會(huì)來嗎？我的心里一直在重復(fù)這個(gè)問題。不一會(huì)兒，門鈴響了，我急忙去開門。只見全身濕透的她，把一個(gè)盒子交給我：“祝你生日快樂！”我沒有接盒子，而是有些責(zé)怪的問她：“為什么不打傘？”“我走的太忙，忘了�！彼押凶尤^來，轉(zhuǎn)身向電梯走去，“那我就先回去了！”我有些疑惑：為什么走的這么急？后來，我才知道，她那天要補(bǔ)習(xí)一天，其實(shí)本來是沒有時(shí)間的，她趁著下課休息，從上課的地方跑了過來。那一刻，我覺得我是幸福的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這樣的`朋友。
朋友，你是否依然安好？我們會(huì)在課間一起玩耍；我們會(huì)在周末相互串門；我們會(huì)在公園嬉戲打鬧；我們會(huì)一起去旅游，一起笑，一起哭……
天漸漸涼了，在閑暇的午后，電話鈴聲突然響起——“喂？安子，是我��！”電話那頭興奮的聲音響起，使我仿佛又重回了那在校門口擁擠的人群中，你對(duì)我說了怎樣的話，我的心是怎樣的溫暖……
電話那頭說：“安子，我們要是都考上了同一個(gè)高中，那我們就可以經(jīng)常見面了，我們一定能一直做朋友！”這次，我沉默了。因?yàn)椤?/p>
這句話是如此的似曾相識(shí)。
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